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1、六年级三班新教育工作计划六年级三班新教育工作计划转眼间新教育已经进行了半年，经过半年的学习和研究，虽然我对新教育还有些迷茫和不足，但也有了新的认知。对下学期的新教育工作，我特做计划如下：一、晨诵本学期我们班晨诵内容继续以诗歌诵读为主，向现代诗歌倾斜。学期初根据课本内容进行精选，并为每首诗制作幻灯片，以便学生阅读。每周精选两首诗歌，充分利用晨诵课，和学生一起吟诵。每周五晨颂复习上星期和本星期学过的所有诗歌，既巩固了旧知识，也积累了新的诗词.为了提高学生的读书兴趣，我将继续采取以下几种方法：分组赛读，比一比哪小组读得好；男生读得好还是女生读得好；找读得最好的学生领读;用自己喜欢的方式诵读或背诵；这
2、些方法经过半学期的学习我认为能大大调动学生读书的积极性.学生自创诗歌。下学期重点引导学生学写现代诗歌。二、午读通过半年的午读训练,学生基本养成了阅读时做批注的良好习惯。本学期我将继续引导学生大量阅读，阅读书目结合六年级语文下册进行精选.继续引导学生认真阅读并做好批注，每本书读完后引导学生写读后感并召开班级读书展示会。三、暮省日志，让学生每周至少写三篇.学生或多或少记录自己每天的点滴收获,既增长了学生的知识,又培养了学生的语言表达能力.以学习小组为单位写漂流日记，每组一本，每天组内成员轮流写。精选班内优秀日记，组成优秀日记集。四、美化班级环境，营造书香班级1、在本学期，我们班的班级文化继续以四大板块为主，各版主定期更换版块内容。2、另外增添图书角,名称为书海拾贝，专门配备 2 名学生作为班级图书管理员，负责班级图书的借阅、登记、归还等工作。3、布置成阅读争分榜（按照学生阅读书籍的本数和摘抄的数量和质量进行评比，阅读书籍本数为一星，读书摘抄优秀为二星，阅读后能讲给同学听为三星，能够写出比较好的读后感的为四星,在班级评比中连续五次被评为读书小能手的为五星）。总之，在以后的教学中，我一定会不断地积累经验，改进不足,努力打造我校“书香校园”，尽自己最大的能力争取让学生“过一种幸福完整的教育生活”。