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1、八年级下质量监测试卷八年级下质量监测试卷语文（共 100 分，100 分钟完成)题 号得 分一二三四五总分得 分评卷人一、（共 20 分）1、卷面书写(要求格式正确、书写规范、卷面整洁、字体美观）（分）2、给下列加点的汉字注音。（分)唱的多是情歌酬和（）,却有种种不同方式。这回藤野先生所担任的功课，是解剖(）实习和局部解剖学。只有这一个绰（）号，在码头上响当当和当当响。树摇动得越厉害，落叶和折（)断的小树枝雨点般向我打来。3、找出下列句子中的错别字，将错误的和正确的字写在后面的括号内。(）(3 分）这样看来，我就只是宇宙肌体上的一个部分，一个器官，就如同大脑是我们身体的一个器官一样，人与宇宙本
2、来就是一体的。主要作用既然是在照规矩传歌，那么不问唱什么都不犯记讳.箱盖在这个洞的上方自动地打开,原子能反应堆的废料就倾泄到这个洞里.4、下列句子标点符号使用全部正确的一项是（）（2 分）A小时候常听老太婆口头语，“十年难逢金满斗”，意思是盛会难逢，参加后才知道原来如此.B“是一只老鼠.”我说,接着补充了一句：“也许是一只田鼠.C在这个星球上,一切生物都在为了生存而竞争，而那些可怜的旅鼠怎么会想方设法去自杀呢！D据西域水道记记载，20 世纪 20 年代前，塔里木河下游河水丰盈、碧波荡漾，岸边胡杨丛生、林木茁壮。5、打电话正成为人们交往的重要方式。当你给朋友家里拨通电话后,听到的是一个陌生的声音
3、,这时,你该怎样说才算最合适?（）A 喂!你是谁？我找张小红。B 喂！我要找张小红.C 您好！请问张小红在不在?C 您好！我是林坚，请找张小红接电话.6、为了提高旅游总体水平,打造旅游精品,重庆旅游局将推出“十大旅游精品，分别为:（1）“魅力重庆”山城都市游；（2)“抗战风云”历史文化游；（3）“长江三峡”高峡平湖游；（4)“神秘乌江”世外桃源游；（5）“温泉湖泊”休闲度假游；（6)“大足石该世界遗产游；（7）“钓鱼古城”史迹文化游；(8）“三山一林”自然生态游；（9）“巴渝古镇”古镇风情游；(10）“西部金三角跨省周边游。作为重庆人，请你就自己最熟悉的一处旅游精品向外地游客作简介（30 字以
4、内），让他们了解重庆，喜爱重庆。(3 分）7、填空：（4 分)采菊东篱下，。（陶渊明饮酒其五），千里共婵娟.（苏轼水调歌头明月几时有)在本学期学过鲁迅先生的两篇文章，藤野先生选自 ,选自 .“孙悟空大闹天宫”的故事出自西游记，请你用概括的语言，再写出其中一个有关孙悟空故事的名字：。得 分评卷二、（10 分）人马 说马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得,安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，日：“天下无马!”呜呼！其真无马邪?其真不知马也。8、下列句中加点的词语解释有误的一
5、项是（)（2 分）A 是马也。（就是）B 且欲与常马等不可得。（等同,一样)C 执策而临之。（马鞭)D 鸣之而不能通其意。（通晓）9、翻译下列句子。（4 分）（1）策之不以其道，食之不能尽其材.（2）其真无马邪？其真不知马也.10、请把文段中千里马被埋没的原因的句子摘抄在下面。11、就你的经验而言，马应如何在食马者不知马的情形之下向别人展示自己,摆脱被埋没的命运，实现自己的价值.（3 分）三、（10 分）在忍受了 20 余年的干渴后终于变成了干枯的“木得 分号称千年不死的胡杨林啊，评卷人乃伊”。那奇形怪状的枯枝、那死后不愿倒下的身躯，似在表明胡杨在生命最后时刻的甲，又像是向谁伸出求救之手！再向
6、前，我们到了罗布泊的边缘。同来的同志告诉我，再也不能向前走了。若想进入罗布泊，至少要有两辆汽车，必须备足食品和水.我们只得钻出汽车，将目光投向近在咫尺的罗布泊。站在罗布泊边缘,会突然感到荒漠是大地裸露的胸膛，大地在这里已脱尽了外衣，露出自己的肌肤筋骨.站在罗布泊边缘，你能看清那一道道肋骨的排列走向,看到沧海桑田的痕迹，你会感到这胸膛里面深藏的乙。罗布泊还能重现往日的生机吗?我问自己。12、在文中甲乙两处选出合适的词语。（2 分）甲处：（)乙处：()A 挣扎与痛苦B 痛苦与挣扎C 痛苦与无奈D 无奈与痛苦13、文中画横线的句子中“至少”和“必须”能不能去掉？为什么？（3 分）14、用“”在原文中
7、画出一个比喻句和一个拟人句。(2 分）15、“罗布泊还能重现往日的生机吗？我问自己。这句话有什么深刻含义？（3分)得 分评卷四、(20 分）人认识父亲我们对父亲是那样的熟悉，又是那样的陌生，陌生得许多做儿女的全然不理解父亲那颗炽热的心.父母对儿女们的感情是百分之百,而儿女对父母却总是要打些折扣。我不知这话准确到何种程度，但我却亲眼目睹，多少可怜的父亲为儿女吃尽了天下苦，受尽了世间罪，有的为了儿女更好的活着,他们宁愿献出属于自己仅一次的生命。世界上还有什么比这更加崇高和伟大？有些儿女有意或无意地将生命交给死神,这却把父亲推进了无边的苦海.我的一位同事是颇有影响的钢琴家，他的妻子早已离去.他和儿子
8、相依为命地生活在一起，将一身艺术细胞传给了儿子，把他拉扯成人，送进了剧院。儿子也挺争气，很快适应了紧张的剧院生活。不料在一次装台的义务劳动中从顶棚中跌下，当场停止了呼吸。剧院院长把儿子的父亲接了去，问他有什么要求，那位几次从昏迷中醒来的父亲把头摇摇，说想到儿子出事的地点看看。那是一个寂静的冬夜,院长叫人把剧场大门打开,领着他走到台前。父亲实在憋不住，一下子扑倒在儿子摔下来的地方,再也无力站起。整个剧场空空荡荡,无声无息，一只只椅背像大海的波涛，在这苦难的父亲的胸中掀起了滔天的巨澜。至今，在那个家中,儿子住过的房间还完整地保留着。每天上班，父亲总得在门口轻轻说声：“儿子,再见！回来时又说一声“爸
9、爸回来了，儿子！”吃饭时,儿子坐过的桌边依然放着一双筷子，它无声地向父亲诉说着他在另一个世界的一切.我一直不敢从离我住处不远的那条街上走，不为别的，只怕看到一位伫立在街头的老人.他几乎每天都在人们下班的时间站在那里，面对着澎湃的自行车流和人流,眺望着,等待着,寻觅着他那早已离开人间的儿子.父亲是伟大的,是坚强的。严酷的现实常常扭曲了父亲的情感，沉重的负担常常压得父亲喘不过气来，天灾人祸，狂风暴雨都被父亲征服了。是他用点点血汗，以透支的生命为儿女们开出一条成功之路，也给自己带来无尽的欢乐.但也有一些不谙世事的儿女们被花花世界所迷惑,有的甚至被投入了牢房，让青春定格在冰凉的小屋里.对此，他自己倒不
10、感到什么,总是以为以后的路还长,可他们没想到，这给父亲带来了多么大的不幸与悲哀。有个中学生因犯盗窃罪而被捕，他的父亲与我是老相识，但碍于面子,一直瞒着我，他想儿子想得几乎发疯,实在迫不得已才来求我，想托我找找人，让他去狱中看看儿子。我去了，看守所所长答应他们父子在二号房会面。那是一间长方形的小屋，两头都有铁网，即使见面，也只能相隔十米，望儿兴叹。儿子见到父亲,大声呼唤，诉说自己的不幸，一声声像利刃剜着我的心.但父亲却神色木然,不住地点头，摇头。儿子哪里想到,当父亲第一次得知儿子被捕的消息时，仿佛感到有一千面锣在耳边轰响，两只耳朵顿时发麻,接着便什么也听不见了-他聋了！聋子怎么能听见儿子的说话声
11、呢？他只是不停地重复着：“好好的，儿子，你好好的,呵-”泪水爬满了他那苍老的面颊，流进那不停蠕动的嘴唇。我告诉那少年,你父亲聋了，是为了你才聋的。少年一下子蹲倒在地上,一只手死死地抓住铁丝网，胳膊被划出了道血口子，鲜血把袖子染得通红，看得出，他的心在流血。那少年被遣送到长江边的一个农场服刑，他的父亲每月都要到千里之外看儿子。农场离车站还有十里，得走一个多小时。一次回来的路上,不知是碰上了风雨，还是因耳聋听不见汽车的鸣笛，父亲被一辆大卡车撞死在路旁.也不清楚那个不争气的儿子知道不知道。父亲是一部大书，年轻的儿女们常常读不懂父亲，直到他们真正长大之后，站在理想与现实、历史与今天的交汇点上重新打开这
12、部大书的时候,才能读懂父亲那颗真诚的心。歌德说：“能将生命的终点与起点连接到一起的人才是最幸福的人.”我想说，你那生命的起点是父母用血肉铸成的,它不仅属于你，也属于你的父母，属于整个人类。能把自己的生命和父母的生命，以及全社会连在一起的人才是伟大的人。16、文章让我们认识了怎样的父亲？作者写他们的意图是什么？（3 分)17、第文中画线句的含义是什么？（2 分)18、在儿子死后，这位父亲是怎样寄托哀思的？（2 分）ABCD19、第 8 段中写到“可他们没想到,这给父亲带来了多么大的不幸与悲哀”。那位犯盗窃罪的中学生给父亲带来了怎样的不幸?（4 分）20、“读不懂父亲”指的是“认识父亲”指的是（4
13、 分）21、联系全文,说说你对最后一段话的理解。（3 分）得 分评卷五、（40 分）人22、传说有一种很小的鸟,可以跨越大洋,能够连续飞行几万里,它需要的只是一小截树枝,它把树枝衔在嘴里,累了就把那截树枝扔到水面上,然后飞落在树枝上休息一会儿，饿了它就站在那截树枝上捕鱼，困了它就站在那截树枝上睡觉。小鸟的智慧让我们敬佩，小鸟的勇气使我们惊叹.请从“智慧、勇气”中任选一个内容为话题，自拟题目，自选文体，写一往届不少于 600 字的文章。参考答案说明：本卷中主观答案不要求与参考答案完全相同,只要符合题意，言之成理即可.一、1、每一小项要求各 1 分2、h pu chu zh（每个注音各 0。5 分
14、）3、肌机 记忌 泄泻(每项各 1 分）4、A5、D6、介绍了该处的旅游资源 1 分,语意连贯 1 分，语言得体 1 分。7、悠然见南山 但愿人长久 朝花夕拾、野草 三打白骨精、智取红孩儿、真假美猴王,任一项即可.(每一小题各 1 分，错一个字不给分)二、8 A9、（1）鞭打马，不按正确的方法喂养它，又不能使它充分发挥自己的才能。(2)真的没有千里马吗?是他们不能识别千里马。10、食不饱，力不足,才美不外见。11、开放性试题,不设统一答案,言之成理即可。（建议：结合自我经验 1 分；自己方法 1 分；语言表述 1 分。)三、12、甲处（A）乙处(C）13、不能。（1 分）因为用这两个词，充分说
15、明了罗布泊干涸的现状。(2 分）14、第 1 段的第 1 句（比喻句），（1 分)第 3 段第 1 句（拟人句）。(1 分）15、这出悲剧的制造者是人,大自然已给人类提出严重的警告,人类应更多反思自己的行为，以重现“罗布泊往日的生机.（意思对即可）四、16、儿子的不幸带给了父亲更为巨大的不幸和悲哀；（1 分）赞美父爱，唤起儿女们的责任感.（2 分）(意思对即可）17、儿女不能全部回报父母的恩情,或父母给予的多，儿女回报的少18、A 完整地保留着儿子的房间（1 分）B 保留着打招呼的习惯（1 分）C 保留着吃饭时的位置（1 分)D 伫立在街头等待儿子（1 分)19、获知儿子被捕而耳聋；看儿子的路上遇车祸。（各 2 分）20、不理解父亲或不体谅父亲。（2 分)理解父亲那颗炽热的心。（2 分)21、对自己的生命负责，也是对父母负责，更是对社会负责。(意思对即可）五、22、作文评分意见:A基本要求 35 分，一类卷（3135 分）；二类卷(2530 分）；三类卷（2124 分）；四类卷（1520 分）;B特色加分 5 分,一般可加 23 分，特别突出加 5 分。C不足减分：没有标题扣 2 分;每 3 个错别字扣 1 分,重现不计,最多扣 3分;全文一逗到底扣 2 分；字数不足每50 分个字扣 1 分，扣完2 分为止。D 或参见毕业评分标准。