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1、八年级物理教师个人工作总结八年级物理教师个人工作总结20年即将过去，对我来说是紧张忙碌而又收获多多.一年来,我担任八年级（153 班主任、（153、（158 和（151 三班物理教学，兼职学校政教副主任和学校工会工作。一年来，本人以学校及各处组工作计划为指导；以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力,认真履行岗位职责,较好地完成了工作目标任务.回顾这一年，忙碌而又充实，付出了,努力了,收获了，也成熟了。现将本学年的工作做一个小结,总结过去,展望未来，寄望明天工作的更好。一、加强学习，努力提高自身素质教师,肩负教书育人的职责,行为上要为人师表，业
2、务上要精益求精。因此只有不断充电才能永葆教学的青春和活力。一方面,认真学习教师职业道德规范、“三个代表”重要思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平；另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力，参加自学考试,努力提高自己的学历水平。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。二、求实创新,认真开展教学工作。教学的最终的目标就是要提高教学质量，而其关键就是上好课.能把知识点落实到位，为了上好课，我做了下面的工作：1、在课前深入钻研、细心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又
3、备学生，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施.在此基础上，精心制作多媒体课件。精心备写每一个教案2、在课堂上，组织好课堂教学,关注全体学生，注意信息反馈.激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了。激发学生的学习兴趣,向课堂 45 分钟要质量，努力提高课堂教学效率;课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。3、在课后，认真及时批改作业,及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养；同时，进行阶段性检测，及时了解学情
4、，以便对症下药,调整教学策略。4、在平时认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。一年来,本人共听课 30 节，完成了学校规定的听课任务。三、切实抓好班主任工作.八年级学生通过一年的初中学习，新鲜感不再，又没有升学的压力,个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教,一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。我的具体做法是：1、加大学习、执行中学生守则、中学生日常行为规范的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习,执行中学生守则和中学生日常
5、行为规范,严格要求学生。2、注意树立榜样。俗话说“说一千,道一万，不如亲身示范。”榜样的力量是无穷的。班主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课,班主任首先要做到,要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表.3、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为.心理学告诉我们:人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点,能提高教育管理的可接受性.为此，我先后开过多次主题班会，中规范一道德，我是主人、理
6、想与信念、要学会学习、神圣的使命。开展优生学习经验交流会，举办知识抢答竞赛，效果都很好。4、“三位一体的互促法。教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的,而要先靠各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的。我定期家访,或电话联系，及时反馈学生情况，取得家长的支持,收到了良好的效果四、教育教学成果。一份耕耘，一份收获；经过自已的不懈努力。取得了较优异的成成绩。我任班主任的（153 班学习气氛浓厚，班风稳定。学习成绩优秀。在全乡期末统考中，获四个第一名、两个第二名的好成绩。我的物理科更是以人平分高出校平均 17 分遥居榜首。我班也
7、评为优秀班团集体.我也在年度考核中被评为优秀.我还在下半年举行的全乡中青年教师基本功比武中荣获一等奖.五、正视自我,明确努力方向.“金无足赤,人无完人，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足.不足有以下几点：1、新课程标准的学习还不够深入,在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来,进行反思；2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没达到自己心中的目标；3、后进生的转化工作力度不大。虽然抓了差生，但有时没有抓在点子上。4、其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。