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1、三年级开学第一课主题班会教案开学第一课主题班会教案教学目的：教学目的：让学生尽快进行自我调整，明确奋斗目标，进入最佳的学习状态,开学第一课主题班会教案开学第一课主题班会教案。教学内容：教学内容：重温规章制度，拟定新学期打算。教学时间：教学时间：一课时教学过程教学过程:一、常规教育一、常规教育1、重温小学生守则和小学生日常行为规范，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。2、作息时间的安排：早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间，并严格按照科学的作息时间（强调必须遵守）。3、集体活动：要遵守学校的规章制度.4、早读：书本教材、按
2、学习进度读书、背诵。5、课前准备:按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全.6、上课听讲：坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他人学习。7、下课活动：注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤，课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗,不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动，8、集合整队:快、静、齐。9、午读:课外阅读资料，成立图书角，完成有关阅读习题.10、放学要求：按时回家，不进”三室一厅”，不结伴玩耍，注意交通安全,严格站路队回家.二、安全教育二、安全教育1、不要将危险物品带到学校,美术课需要的小刀，不要随便拿出来玩。使用时要小心，以免受伤。2、下课活动时要团结友
3、爱互帮互助，上下楼梯不拥挤，走右边,不要跑.不趴在走廊外的栏杆上。不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯,做有意义的课间活动.切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。3、走出校园也要注意交通安全。(行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。)饮食安全(不吃过期、腐烂食品，有毒的药物，不购买用竹签串起的食物和油炸的食物:竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质.）同学们我们要将安全知识时时记，注意安全处处提。三、卫生习惯：三、卫生习惯：1、教室里将桌椅摆放整齐，抽屉内无杂物。地面无纸屑，教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。值日生将黑板擦净，讲台上的物
4、品摆放整齐。2、每个学生要养成“三要”、“四勤”、“八不”的个人卫生习惯。“三要：早晚要刷牙，饭前便后要洗手，饭后要漱口。“四勤”：勤洗澡，勤理发，勤剪指甲、勤换衣。“八不”:不喝生水，不共用茶杯，不吃零食,不挑食，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱倒垃圾,不吸烟。四、总结：四、总结：谈谈新学期打算,提出奋斗目标。“大手牵小手，文明一起走大手牵小手，文明一起走”主题班会教案主题班会教案一、班会目的：一、班会目的：1 1、使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。人人争做讲文明，讲礼貌的好学生。2 2、培养学生从现在做起，从自我做起，从-点一滴做起，努力提高自己的文明修养。三、活动重点三
5、、活动重点：提高学生对文明礼貌的认识。四、活动难点：四、活动难点：能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。五、活动准备：五、活动准备：1 1、收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。2 2、搜集文明礼貌儿歌、歌曲。活动过程活动过程:师:为了让每一个学生成为知书达礼的好少年,让“文明之花”开在我们的校园。同学们，大家好！“小手拉大手,共创文明城”主题队会现在开始。我们是祖国的小雏鹰，我们是 21 世纪的主人，我们要做 21 世纪文明的人。做文明的人要有良好的行为，做文明的人要有良好的习惯。（一）、看一看（一）、看一看1、学生认真阅读中小生礼仪常规和小学生日常行为规范等。2、观看升国旗仪式
6、课件。这样，图文并茂，给枯燥的理论知识以生命。挑选重要的,难理解的知识,结合实践给以适当的举例加以解释.(二）、测一测二）、测一测1你平时说脏话吗？A.不说 B。很少说 C.常说2升国旗时，你能敬礼、肃穆，行注目礼吗？A。能 B。有时 C.不能3进入老师的办公室，你先敲门、喊报告吗？A.是 B.有时 C.不4你在家经常做一些力所能及的小事，比如洗碗，叠被子？A。是 B。有时 C.不5瞻仰烈士荣誉室时，你能保持肃穆吗？A.能 B.一会儿 C.不能6离开家时,你会关好门、熄灯、再走吗？A.会 B。有时 C。不会7 在学校餐厅就餐打饭时,你能按顺序排队吗？A.能 B。有时 C.不能8 你能按时保质完
7、成作业，不抄袭别人作业吗？A。能 B.有时 C。不能9在校园遇见外国人（或外来的人),你会好奇地盯着他们看,对他们指手画脚吗？A.不会 B。有 C。会10班里如若有同学生病，你会主动帮助他到医务室看病吗？A.会 B.有时 C。不会 结论：_说明：选择“A得 3 分，选择“B”得 2 分,选择“C”得 1 分.等级统计：A、分数为 3024 分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明,与老师、父母、同学相处融洽,人际关系好，是个受欢迎的人!B、分数为 2216 分：一般情况下,你是个文明的人，但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事,人际关系一般，是个比较受欢迎的人!C、分数为14-10
8、分:许多情况下，你是个不文明的人，人际关系一定很差，是个不受欢迎的人。2、出示几幅多媒体图片,让同学从中选出属于文明的行为。（三）、说一说（三）、说一说1、多媒体提供漫画。如随地吐痰;尊敬老师;不乱倒垃圾;尊老爱幼；5 践踏花草等等让学生先看图片说说这种行为的对与错，错的应怎样做，也可说说这种行为的严重后果。想想在我们身边有没有类似的事情发生,能提出批评与自我批评。2、交流心得体会。（四）、议一议（四）、议一议1、怎样文明用语？文明的环境需要文明的语言，让文明语言把我们装扮，让我们的生活更美丽！不讲脏话粗话是对我们每个小学生提出的警言，我们文明少年应像幼苗棵棵茁壮成长。时时清理身上的蛀虫，时时
9、改正我们身上的不文明习惯。列举 35 例，说明在不同的场合，应怎样文明用语？在当今社会有许多的语言垃圾，许多粗话脏话等，不但不符合语言规范,在思想上也是不健康的，让学生了解其危害性，文明用语.2、如何尊敬师长？主持人:父母老师是一棵棵大树，为我们撑起一把爱的保护伞。我们在长辈的呵护下快乐成长，我们要做尊敬长辈的孩子。那么我们该如何尊敬长辈？3、在升国旗时应遵循什么礼仪？(1）使学生明确五星红旗是我们国家的国旗。爱护国旗就是热爱祖国，维护国家利益的标志。（2）使学生明确，升旗不但是一种制度，而且是进行爱国教育的一种方法。（3）使学生掌握升旗仪式的整个程序及要求，为未来参加工作后组织仪式打基础。4
10、、我们应如何做一个有礼仪常规，文明的小学生？5 5、文明用语再学习：见到老师同学问声好。分离时候别忘把手招。影响别人，“对不起”，回答要说“没关系”从小讲文明,懂礼貌，大家夸我是个好苗苗.6 6、文明行为再多点:每天早晨起早点儿,胸牌领巾戴齐点儿。见到老师礼貌点儿，打扫卫生积极点儿。楼道走路安静点儿，上课听讲专心点儿.发言声音洪亮点儿，作业写得工整点儿。帮助同学热心点儿，同学之间友善点儿.接受批评虚心点儿,改正错误及时点儿。益智游戏多玩点儿,课外好书多读点儿。爱护花草主动点儿,文明歌谣记牢点儿。（五）、写一封承诺书：（五）、写一封承诺书：争做“创文明城区”活动文明带头人承诺书为全心践行“创城”
11、号召，争做“创城”活动文明带头人，我愿承诺以下责任与义务：一、从我做起,提倡生活和行为文明。身为学生就应该遵守学校各项纪律,不但要做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生,还要做个讲文明、懂礼貌的文明学生。二、从创建文明个人、文明家庭和文明社会做起，把良好的文明习惯带进家庭、带进学校，自觉监督社会上的不文明行为和不良文明习惯，如对行人乱丢乱吐、乱贴乱画、违章停车等不文明行为进行劝导。三、从小事做起，加强社会公德，自觉追求文明健康科学的生活方式，养成良好的行为习惯，树立良好的道德情操。四、安全规程系生命，自觉遵守是保障。过街走人行横道或过街设施，遵守交通信号。五、与家长一同做文明市民，为“创城”尽一份力。（六）、活动总结主持人讲话：“播种行为,收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格,决定命运”,这是一句很有哲理的印度名言，它说明良好的行为训练，对形成习惯，培养性格，把握命运非常重要。在本次主题活动中，从生活到学习的每一环节里都有逐渐渗透着文明礼仪、遵守规范的内容，目的在于完善自我,同学们让我们一起为建设文明县城而努力吧！