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1、四年级记一次游戏优秀作文12篇 在我们的生活中，小挚友们玩过许很多多的嬉戏。每一次玩嬉戏都是特别快乐，难忘。和挚友们快乐的耍着，无忧无虑的感觉真是太棒了!下面我给大家带来关于四年级记一次嬉戏优秀作文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。 四年级记一次嬉戏优秀作文1 张老师首先在黑板上画了一个大头娃娃，她有着大大的眼睛，圆圆的嘴巴，可就缺少一个美丽的鼻子。然后张老师向同学们借了一条红领巾并把它折成又细又厚的带子。一切都打算好了。 嬉戏起先了，同学们都主动地举起了小手，张老师让杨嘉琦上去画鼻子，只见他信念十足的走上了讲台，张老师快速地给他蒙上了眼睛。他在讲台上转了三圈后，摸着黑板给娃娃画鼻子，结果他
2、把鼻子画到了娃娃的脸旁边了。 同学们都哈哈大笑起来，有的同学把眼泪都笑出来了。杨嘉琦把带子去掉之后看到自己的杰作，不好意思地走下了讲台。刘琦上去后把娃娃的鼻子画到了嘴的下面。王冰洋把鼻子画的离娃娃太远了。接着贾元浩上去了，可笑的是他转了三圈后，竟摸不到黑板在哪了，我们大家都非常焦急，我连忙对着他喊：“贾元浩，黑板在你身后，在你身后呀。” 同学们也都接二连三的告知他。贾元浩听到同学们的喊叫声后，最终用手摸到了黑板，他在黑板上摸了一会儿，竟还把鼻子画好了，同学们都为他鼓起了掌。他去掉带子后看了看自己画上的鼻子后，快乐的笑了。 “叮铃铃”下课了，这个嬉戏在同学们的欢声笑语中结束了，大家恋恋不舍地走出
3、了教室。 四年级记一次嬉戏优秀作文2 今日上午其次节课，凌老师给我们上了一堂好玩的心理辅导课，主题是张开隐形的翅膀。 听着一声熟识而又嘹亮的上课铃，盼望已久的心理辅导课最终起先了。 凌老师首先带领我们做一个好玩的嬉戏按颜色找挚友。老师先挑出6位队长，然后再发给每个人一张小纸片，假如自己手中的小纸片与6位队长中的其中一位相符，就到他们队去。我发到的纸片的蓝色的，没有一组有这个颜色，我感到很惊奇，为什么没有和同学相匹的颜色呢?是凌老师原先制定好的吗?我带着一大串疑问，等到凌老师发完了全部的小纸片，让同学们站在自己的队长后面。这时，我发觉还有洪晨皓也孤零零地坐在座位上，我问他：“洪晨皓 ，你怎么也没
4、有”挚友“啊?”洪晨皓回答说：“我的颜色是橙色的，没有一个队长与我有相匹的颜色。” 凌老师望见我和洪晨皓还坐在自己的座位上，立即让我们到讲台前，等同学们都坐了下来，凌老师便起先采访了，老师先采访我：当你没有找到与自己相匹的颜色时，你的心情是怎么样的?我回答说我感到很难过，没有一个人可以和我交“挚友”，凌老师同样采访了洪晨皓一模一样的问题。 今日的心理辅导课真好玩啊!通过凌老师给我们做的这个嬉戏，我明白了一个道理，无论怎么样，只要你有知心挚友，你就不会感到孤寂和难过啦!你们说是吗? 四年级记一次嬉戏优秀作文3 “呵呵呵你超线啦!”“一、二、三、四”房间里传来了欢乐声与叫喊声，这是在干什么呢?原来
5、，我们在玩一个好玩的嬉戏原地踏步三十秒。 午睡前，姐姐迈着轻快的步伐走进房间，忽然，房间万籁俱寂。姐姐微笑着说：“今日，我们玩一个嬉戏，名叫原地踏步半分钟。”“好耶!”大家们欢呼雀跃。 接着，姐姐宣布嬉戏规则：我在地上画5个圈，每一次选5个人站在圈内，闭上眼睛脚踏步，三十秒后，没踏出圈外者赢。 说完，姐姐画5个圈，选5个挚友站在课桌旁。在她的一声令下，嬉戏起先了!他们都闭上了眼睛，有的充溢自信，挺胸挺抬头地踏步;有的假正经，一边踏步，一边笑嘻嘻，把大家逗得前仰后翻;有的非常紧慎，当心翼翼地踏步，时时常又后退一点，生怕自己被笑话三十秒过后，他们睁开眼睛，一看，哦!尽管他们怎么提防，可还是全军覆没
6、了! 最终，轮到我了!我站在课桌旁，心里非常惊慌，心想：哎呀!假如踏出圈了，就被别人笑了，那该怎么办呀?我灵机一动，有方法了!只要小步踏步，踏得慢一点，不就行了吗?嬉戏起先了，我当心地慢踏步，突然，听到大家的笑声并没停止。我乱了脚步，心想：是不是我听错了?可能在笑别人吧?我还是踏自己的脚步别理了!三十秒后，我睁眼一看，我离圈已有“十万八千里”民。再看一看李晶，她才踏出一点点。我像逃跑似的坐回椅子，心想：真是失败呀! “铃铃”闹钟响了，大家念念不舍的离开房间，嘴里争论纷纷，探讨着嬉戏。我心想：这个嬉戏真难呀!看来我要多练练才行! 四年级记一次嬉戏优秀作文4 童年的嬉戏多又多，有难忘的、有欢乐的今
7、日，我们作文班就玩了一场嬉戏人民币对对碰。 嬉戏规则：每个人从五角、一元、两元中选一个数字贴在背上，然后手拉手围成一个大圈，老师说一个数，我们就按数字相加抱在一起。嬉戏起先了，我和几个关系好的挚友手拉手在一起走，转转转。老师一声令下“四元五”，我们四个一元的女生抱在了一起，可是少了一个五毛的，怎么办?五毛的都被抢光了。这时张禾用她的“火眼金睛”一眼发觉了徐沐泽，与此同时，男生那边也发觉了徐沐泽。我们男女生两队发生了斗争，徐沐泽似乎一张大饼被两伙饥饿的人撕扯着，张禾一气之下使出了九牛二虎之力，一把把徐沐泽拽了过来，可那帮男生还不愿罢休，石依一声：“徐沐泽!”徐沐泽不管男生那边，就向我们女生这边冲
8、了过来，最终我们以成功告终。 这个嬉戏让我懂得了输赢并不重要，团结才重要，虽然嬉戏已经结束了，但是使我难以忘怀。 四年级记一次嬉戏优秀作文5 记得一次星期六我写完作业就和妈妈、姐姐玩了个捉迷藏的嬉戏。 我们用石头剪子布的方法确定输赢。结果妈妈输了，她闭上眼睛数二十下，我立即藏到衣柜里面，等妈妈数玩了就起先找我们，一会儿到屋子里找找，一会儿到院子里找找，怎么也找不到我们，可能是我没藏好，衣柜的门缝露出一点影子，妈妈把门一拉果真找到了我。说;你藏得真好啊、说完我们一起去找姐姐，我们细致地找每一个可能找到的地方。冰箱后面、门后面都没有，我想，姐姐肯定在院子里，可是找了半天也没找到，我又回到屋子里去找
9、，原来她躲在桌子后面，我抓紧告知妈妈;姐姐在这里啦，、妈妈说;珍宝，你真厉害呀、;姐姐说;你们要是再找不到，我就自己出来了，说完我们都笑了。 捉迷藏真是好玩儿啊，我们约好下次还要玩儿这个嬉戏。 四年级记一次嬉戏优秀作文6 今日老师给我们玩了两人三足。这个嬉戏考验我们的是不是团结，不然走两步就会摔倒。 这次我们是小组竞赛，先练习，练的时候我们挺好的，是第一，但不是竞赛第一，因为其他组只是绳子系不太好，所以输了吧。 正式竞赛起先了，我想只要跟练习一样就行，可事情没我想的那么简洁，因为有好几组都是跳一样的，一下子就回来了，幸好我打的结很好拉下来也很好的套上去。所以在这我们有优势，但第3组似乎风一样，
10、不一会儿就只剩两人了，而我们，第三组的诸葛金琳和吴绰绰埋怨来，埋怨去，金琳说吴绰绰脚跨错了，吴绰绰又说是她脚跨错了，搞了半天才左一步右一步，又慢又晃地回来，我和贾涵瑶立刻动身。虽然我们也有点摇摇摆晃的，但比上一组好多了。 我们一下左脚，一下右脚，眼看着第1名，就被第3组的欢呼声吓跑了，原来他们已经到了。 第2次竞赛就别提了，绳子在半路分开了，系了好久才好，韩丰骏还摔倒了，这还不算，还拖着柯泓笔爬。 所以其次次我们更惨，早知道给我们组一个“一二，一二”的口号了! 四年级记一次嬉戏优秀作文7 今日，我作文班玩了一次别开生面的嬉戏叫“抓逃手指”。 老师让我们围成一个圈，接着让我们右手食指向上指着天，
11、左手掌心向下，搭在相邻同学的食指尖上，依次连起来。一手抓同学的手指，一手逃跑不要被抓，假如能逃出并抓住别人手指就算成功。 我们摆好架式，我心想：这也太简洁了。老师说第一轮抓“三”，我们竖起耳朵像兔子的耳朵一样，细致倾听着。老师说：”踏步走!一二一，一二一，一二三四!”老师一说“三”，我们的手指就像火箭一样逃了。其次轮抓“乌龟”，老师说到每一个带“乌”的字都渐渐地读，引起我们的留意，老师说：“乌云”把“乌”拖得长长的，有的同学一听“乌”就抓，引起同学们一阵欢乐。老师又说：“乌龟”我们左手抓，右手逃。 结果我没抓住，右手虽然胜利逃走了，但我也输了。有的同学成功了，兴奋得跳起来;有的同学被抓住了，没
12、精打采。我们争论纷纷，都在述说着自己的感受。第三轮是抓“水”字，老师一说到“水”时就小声地，并且渐渐地说，有意让大家不留意。我有的时候忘抓了，有的时候忘逃了，同学们嘻嘻哈哈地欢乐着，教室里成了欢乐的海洋。 这个嬉戏熬炼了我们的反应实力，也给我们带来了无穷的乐趣。 四年级记一次嬉戏优秀作文8 今日的晚自修的第一节课，我们玩了一个嬉戏叫“抢凳子”可好玩了。 金老师先说嬉戏规则，是这样的：金老师先选六个同学和五把凳子，只要音乐一响同学们就要围着凳子转，音乐一停就要坐下来。 嬉戏最终起先了，大家争先恐后地高高举起手，我又兴奋又惊慌地举着手，金老师一叫到我的名字，我便惊慌地走了上去，还拿着一把凳子，选好
13、了人以后嬉戏就起先了。 音乐一响起我就紧紧地盯着凳子，我们渐渐地一圈圈地围着凳子转，突然音乐停了下来，我飞速地坐下去，是我的运气好，凳子刚好对着我，我立刻反应过来抢来了椅子，把别人挤了出去。其次次拿走了一把凳子，我又死死地盯着凳子，这一局我又赢了，可是只有两把凳子的时候太不幸了，是凳子背着我，我就出局了，我没精打采地走下去，真是扫兴，我以为我会赢的呢! 最终赢的是谢炜炀，我们都兴奋地叫着：奖品!奖品!老师说，要奖品先给我们表演节目吧，谢炜炀没方法只能给我们背了一首古诗，然后我们又叫着：奖品!奖品!让我们惊异的是奖品就是表演节目，我们都傻眼了，三一班变得非常宁静，谢炜炀也没精打采地走下去了。 真
14、是一个快乐的夜晚!真希望老师多给我们做嬉戏，不过我们在校的表现肯定要好噢! 四年级记一次嬉戏优秀作文9 今日下午，老师说要玩传话嬉戏，老师里万籁俱寂，大家都在仔细的思索，我心里纳闷：“传话嬉戏怎么玩呢?” 老师望见我们都怀疑不解，就起先说起来了嬉戏规则。首先，找出两个小组，老师把要传的话，说给了第一个人，第一个人传给其次个人，就这样，一个接着一个，始终传到最终。 起先的时候，老师捂着嘴巴，贴在了刘明基的耳朵旁边。刘明基侧着耳朵倾听，其他的队员焦急的都探着头，伸着颈项，有的不慌不忙耐性等待着，还有的窃窃私语，我自己特别想听到李老师给刘明的说的是什么?所以，我就伸长了颈项，踮起了脚尖，但还是听不到
15、，因为，我在最终面。陈子昊传给我的时候，我有点没听清晰，陈子昊又说了一遍，我就听清晰了。最终，老师宣布了答案，我们说的是妈妈，妈妈，妈妈，大家都哈哈大笑起来。 李老师说：“以后说话要说清晰，还要仔细倾听哦。”这个嬉戏太好玩了。 四年级记一次嬉戏优秀作文10 课堂上，李老师在黑板上写了“传话嬉戏”四个字。教室里一下子就变得万籁俱寂，同学们都在思索，我也觉得很新奇，什么是传话嬉戏呢? 李老师看我们怀疑不解的样子，就说了嬉戏规则：选出两个小组，老师分别把要传的话告知每组的第一个人，然后一个一个地往下传，直到最终一个。 李老师先把话传给了李雨凡。她是捂着嘴贴着李雨凡的耳朵静静地说。旁边的同学有的侧着耳
16、朵用劲听，有的不慌不忙地耐性听，还有的伸长了颈项往前看。嬉戏起先了，前面的同学都急连忙忙地说了又说，我心里很惊慌。轮到我了，前面的同学跟我说了一边，我就听清晰了，逗得哈哈大笑起来。然后我抓紧往下传，我一边笑一边说，结果下一个同学并没有把话听清晰就传了下去。最终，我们组闹了一个大笑话，传话嬉戏也输了。 李老师问同学们：“怎样才能把这个嬉戏玩好呢?”大家回答说传话的人要说清晰，听的人要仔细听，旁边的人要宁静。 四年级记一次嬉戏优秀作文11 我们的身边有许多令人捧腹大笑的事情，当然，我的身边也不例外! 说起那一件事情，一提起来，简直让我笑的合不拢嘴! 有一回，我和我的挚友王泼去一片沙地上玩，沙地的旁
17、边是一个小水池，一点点深。为了玩得更有劲一点，我们确定玩推人的嬉戏。 先是我来推，我把目标瞄准在王泼身上，乘她不留意时，用双手猛的向王泼一推，把她推到了那柔松软软得沙子上了。王泼从沙子上爬起来时，那个样子，把我笑得合不拢嘴。 轮到王泼推了。我想她肯定会“报复”一下，便去小水池那边玩了。正值玩得非常兴奋得时候，只见王泼飞一般得向我从来。我机智得一闪，到了旁边。可是王泼限制不了自己，之后只听见“砰”得一声，水花四渐。原来，王泼掉进了水里。一见此景在此望见得人哈哈大笑。 可是这次我却没有笑，因为我知道王泼自己很难为情! 四年级记一次嬉戏优秀作文12 今日中午，龚老师说：“今日我们来做嬉戏吧。”我们说
18、：“好呀!”龚老师说：“我们来做第一个嬉戏，老鹰捉小鸡。”龚老师问：“谁情愿当鸡妈妈?”龚老师的话刚说完，同学们都抢着说：“我来!”我真幸运，龚老师喊了我当鸡妈妈。后来，龚老师又选好了小鸡和老鹰。她说：“嬉戏现在起先。” 于是我们起先了惊慌而激烈的'嬉戏。老鹰不断地抓小鸡，小鸡们不断的在鸡妈妈后面躲来躲去，我舍命地爱护小鸡们。嬉戏结束后，龚老师问：“你们觉得这个嬉戏哪里好玩?”有的同学说：“鸡妈妈好玩。”有的同学说：“小鸡好玩。”还有的同学说：“老鹰好玩。” 龚老师说：“我们来做其次个嬉戏，画鼻子。”龚老师在黑板上画了一个人的脑袋，脑袋上有头发、眉毛、眼睛、嘴巴、耳朵，就是没有鼻子。龚
19、老师说：“我用书把自己的眼睛蒙着来画鼻子，你们看我把鼻子画在什么地方了。”第一次龚老师把鼻子画在了脸上，其次次龚老师把鼻子画在了眼睛上。龚老师说：“这个嬉戏哪里好玩?”我们一起说：“鼻子画错了地方很好笑。” 我觉得做嬉戏真好玩，我真想老师带我们做更多的嬉戏。 四年级记一次嬉戏优秀作文12篇本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页