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1、幼儿园班级管理制度摘要幼儿园班级管理制度摘要关于幼儿园班级管理制度摘要班级是搞好幼儿园管理的根底工程,需要幼儿园教师加强师生管理沟通,准确的传达班级管理理念,然后构建班级和谐气氛,提高幼儿课堂积极程度。下面爱汇的关于幼儿园班级管理摘要，供你参考。、班级成员爱岗敬业，团结协作，乐于奉献，勇于创新。二、师德修养好，与幼儿平等相处，无体罚或变相体罚幼儿现象。三、班级物品管理严格，无损坏、无丧失。四、活动室、盥洗室、寝室窗明地净，物品摆放有序，无卫生死角。玩具摆放位置适中，便于幼儿自由取放。五、厕所无异味、无污垢，随时保洁地面并保持枯燥，防止幼儿滑倒。六、教师与幼儿共同创设环境并根据教育需要更新。七、
2、区角创设有新意，符合幼儿特点，活动区不少于6 个，各类区角的材料丰富，并随时补充更新。八、严把消毒管，有消毒记录。无传染病流行。按时准确为患病幼儿服药，无漏服现象。九、时刻保障幼儿平安，消除不平安隐患。户外活动时。应细心观察、照顾幼儿，严防各类事故的发生。十、因人施教，注重个体差异，对特殊幼儿施以特别的关心和教育。十一、幼儿思维活泼，爱学习，守纪律，一日常规好，教学目标完成好。十二、按时记录家园联系手册，及时与家长沟通幼儿情况，每学期至少与每位家长谈话一次，并做好记录，重点幼儿还应进行家访。十三、及时向园长反响家长的合理化建议，并在班级工作中及时落实。一、热爱幼儿，尊重幼儿，对儿童态度和蔼亲切
3、，把儿童看做学习、生活的主人，师生关系平等和谐。二、努力创设与教育相适应的良好环境，促进幼儿动手、动脑，使每个幼儿得到安康开展。三、仪表端庄自然，服饰大方整洁，符合职业要求。四、举止文明，语言文雅，说话和气，待人热情有礼貌，能主动问候别人和小朋友。为人师表，在儿童面前行为标准，坚持使用普通话。五、尊重家长，主动与幼儿家庭配合，及时向家长汇报幼儿身心开展情况，虚心承受批评、建议，不断改良工作。六、遵守园内各项规章制度，服从幼儿园工作安排。上班不迟到、早退;不做私事;不随意串班、聊天。七、遵守园纪，团结同事，同事间友好交往，有意见当面提出，不在背后议论。八、保护公物，讲究卫生，不随意采摘花果，不乱
4、扔果皮、纸屑。勤俭节约：(如节水、节电)等。九、廉洁奉公，不受礼，不将公物归为己有。十、注意平安，防火防盗，维护公物，遵纪守法，积极参加社会公益活动。1、做好室内外清洁工作及室内通风，根据气候做好防寒保暖、防暑降温工作。2、热情接待家长，做好幼儿晨检,发现问题及时处理。清楚掌握家长嘱托及幼儿各方面情况，有重点地向家长了解幼儿情况，对幼儿安康、情绪等进行观察，做到心中有数，做好个别幼儿工作。教育幼儿使用礼貌用语，指导幼儿将所带物放整齐。3、组织并带着幼儿参加劳动，指导值日生工作(书本、杯子、物品等)。组织指导好晨间活动，为幼儿提供动手动脑的活动材料，及时变换活动材料。幼儿早餐时间(8：00-8;
5、40)晨读或游戏(8：40-9：00)根据本班幼儿实际有方案地组织安排轻松愉快的游戏活动或进行晨读，与个别幼儿谈话，幼儿与幼儿自由交谈。教育活动(9：00-9：30;10：30-11：00;)1、根据活动内容，提供直观、形象地教玩具，调动幼儿多种感官，激发幼儿参加活动的兴趣。2、根据活动的需要，选择适当的活动形式及教学方法，充分利用大自然中环境资源进行教育。尊重幼儿的个体差异，能表达对个别幼儿教育与指导。3、重视培养幼儿良好的学习习惯和常规，让幼儿在轻松愉快地气氛里丰富经验提高能力，发挥幼儿的“三性”。4、根据幼儿年龄特点，掌握活动时间和活动量，注意动静结合。做到活动内容心中有数，教具提前准备
6、。5、集体活动与小组活动相结合，使幼儿相互影响，感受尊重、信任、温暖。课间操(10：00-10：30)1、活动前检查幼儿衣服、鞋带等，注意照顾个别幼儿，安排适合幼儿体质的活动量和密度。2、教育幼儿听从老师指令，整齐排队进入操场;带着幼儿按音乐节拍认真做操，动作协调，精神饱满;注意纠正个别幼儿做操姿势。3、组织幼儿有序入厕，允许幼儿需要随时入厕大小便。掌握幼儿蹲坑时间，提醒幼儿便后洗手。创造性游戏(11：00-11：30 或 16：00-16：25)1、保证幼儿的活动时间。主动参与活动，及时了解幼儿活动、材料使用、交往情况，引导幼儿解决活动中出现的问题。2、能和幼儿共同创设适宜的游戏环境，为幼儿
7、提供丰富的游戏成品和半成品材料。尊重幼儿在开展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异，加强个别指导。3、根据幼儿活动情况，注意调整活动材料，激发幼儿参与游戏活动的兴趣。4、开展游戏讲评，给幼儿讲评的.时机，注重幼儿情感、兴趣、能力、社会性的培养。午餐(11：20-12：30)1、组织照顾好餐前盥洗，保持地面清洁，指导幼儿正确盥洗和使用毛巾的方法。安排安静的游戏如听音乐、体态语言、手指游戏。2、指导幼儿正确使用餐具和收拾碗勺，养成饭后漱口、擦嘴的习惯。3、餐后组织 5-10 分钟的户外散步活动，提醒幼儿午睡前入厕。其它同早餐。午睡(12：10-14：30)1、指导幼儿正确有序地脱衣服，折叠整
8、齐后放在指定位置。帮助幼儿盖好被子，纠正不良睡姿。2、巡视幼儿睡眠情况，发现异常及时处理，及时汇报。在幼儿午睡期间不离开寝室,照顾好睡眠时入厕幼儿，防止着凉。3、睡前给幼儿讲 3-5 分钟的故事，为幼儿创造一个安静的午睡环境。喝水、吃点、午起床(14：10-15：10)1、提醒并帮助幼儿穿衣服，指导幼儿床铺。检查幼儿衣裤、鞋袜，保证幼儿服装整齐、舒适，头发整齐。2、根据天气变化和幼儿身体状况，为幼儿增减衣服。3、提前为幼儿消毒水杯、凉好热开水，指导提醒幼儿用自己的水杯喝水，不浪费水。注意卫生保健要求，检查幼儿饮水量。4、组织幼儿安静吃点以及点后的卫生清理。、户外活动(11：00-11：30 或 16：00-16：30)1、有方案地按时组织幼儿参加户外体育活动，保证幼儿的活动时间、空间。2、提醒幼儿注意平安，加强平安教育，教会幼儿自我保护的方法。3、尊重幼儿意愿开展游戏活动，激发幼儿集体游戏又能自选游戏，引导幼儿评价游戏，关注幼儿的活动，将幼儿的活动置于视线之内。离园(17：00-17：30)1、提醒幼儿收放玩具;检查、提示、帮助幼儿穿好外衣、戴好帽子;稳定幼儿情绪,教育幼儿有礼貌地向老师和小朋友辞别。2、有方案地与家长简单交流谈话，做家长工作;注意安排好幼儿自选玩具、图书安静活动;将全托幼儿交晚护导老师并简单交接有关情况。