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1、会计专业指导性人才培养方案会计专业指导性人才培养方案一、专业（专业代码）与专门化方向一、专业（专业代码）与专门化方向专业:会计（专业代码 120100）专门化方向：企业会计、涉外会计、涉农会计、非营利组织会计二、入学要求与基本学制二、入学要求与基本学制初中毕业生或具有同等学力者，基本学制：三年三、培养目标三、培养目标培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德、智、体、美全面发展，具有综合职业能力和良好的职业道德，在中小企业会计岗位及相关岗位一线工作的技术技能型专门人才。四、职业（岗位）面向、职业资格及继续学习专业四、职业（岗位）面向、职业资格及继续学习专业专业及专门化方向专业及专门化方向企业会
2、计涉外会计非营利组织会计主要职业（岗位）主要职业（岗位）职业资格要求职业资格要求继续学习专业继续学习专业会计员收银员统计员审计员会计员会计从业资格证统计从业资格证收银员职业资格证高职：会计会计电算化会计与审计财务本科：会计学审计学财务管理金融会计银行清算员银行储蓄员会计从业资格证银行从业资格证管理五、综合素质及职业能力五、综合素质及职业能力(一)综合素质1。热爱祖国，拥护党的基本路线，懂得中国特色社会主义理论体系的基本原理，具有爱国主义、集体主义精神和良好的思想品德；2。有正确的人生观、价值观；有较高的道德修养，文明礼貌、遵纪守法、诚实守信；3.有高度的责任感，有严谨、认真、细致的工作作风；4
3、.具有团队精神和合作意识,具有一定的协调工作的能力和组织管理能力；5.遵守会计职业道德，敬业爱岗、熟悉法律、依法办事、客观公正、搞好服务、保守秘密；坚持诚信为本、操守为重、坚持准则、不做假账；6.理解国家有关的法律、法规，具有社会活动需要的科学文化基本理论、基础知识和基本技能，具有中等职业教育所必备的文化知识、政治理论知识、社会科学知识等；并具备较高的语言水平和熟练的计算机操作能力;7.认知会计、财务、理财等基本理论知识;熟悉中小企业会计岗位所需的会计1法规、会计准则、会计制度的基本知识；8.掌握中小企业或小规模非营利组织会计工作所需的专业计算技能、统计基础知识、计算机技术及财会软件运用知识；
4、9。认知我国经济法律及金融、财政、税收等基础知识；10.有健康的体魄，良好的心理素质，有吃苦耐劳、甘于奉献的精神；具有健康向上的生活态度.（二）职业能力1行业通用能力：（1）具备流畅的口头表达；撰写常见财经应用文和一般信函；财经情报资料检索;阅读理解财经制度文件等;（2）会手工及机器点钞、真假币鉴别，会使用点钞机、验钞机、POS 机；会使用具有会计数字的书写、珠算加减法的基本技能;(3）能对原始凭证进行填制、审核，记账凭证的编制、审核，日记账的登记、审核，银行对账及银行存款余额调节表的填制；(4)能正确使用保险柜，会计算机基本操作,熟练把握“现金收讫”、“现金付讫”和“营业专用印章”的使用和认
5、证，现金支票及转账支票的领用、管理及签发，一式多联票据的书写，账簿的启用及结转会计凭证的装订；（5)能够对增值税专用发票的申购、识别。2.职业特定能力：(1）熟悉我国会计法规、会计准则、会计制度，并能熟练地对中小企业日常经济业务进行会计业务处理；能对中小企业日常经济业务准确的会计计量和确认；(2）能把握国家、企业职工薪酬的政策和薪酬的构成内容及发放标准，能准确编制结转职工薪酬计算表，熟悉薪酬发放的业务程序；（3）根据销售客户档案建立客户财务信息档案,编制应收账款账龄分析报告，对客户的风险程度进行评估和判断；根据应收账款的明细账户余额，定期编制应收账款余额核对表，并将该表函寄客户或上门拜访进行核
6、对；(4)能按程序进行材料收发业务操作，填制材料收发凭证,登记材料总分类账和明细账；(5）能建立固定资产明细账和卡片，会固定资产增加和减少的会计业务处理，会编制固定资产盘点损益表；（6）能进行单位收入、费用、利润的确认和计量,会登记各类明细账；(7）会对各类税收进行计算、纳税的网上申报；(8）能会运用小中企业资金管理的常用方法，会办理融资的手续和票据的贴现；(9)能编制小中企业的会计报表；能正确解读和分析常用财务信息;(10）依据各项费用原始凭证进行会计处理,登记成本明细账,编制成本计算表；2(11）能根据物资类别、型号、规格实行分库管理，严格执行物资的收发制度，库存物资做到账、卡、物、资金四
7、相符，做好库存物资的保管保养工作,达到规定标准；(12）具有会计不同岗位轮岗工作的综合能力；(13）具有能适应会计相关联岗位的收银、仓库保管、物流管理、经济信息收集、财经文秘、统计、工商管理等岗位工作的综合能力；（14）能适应中小企业单位财务管理及财务分析岗位能力；(15)能适应企业单位内部审计岗位及会计师事务所、税务师事务所、会计咨询服务公司审计助理工作人员岗位工作的基本能力.3。跨行业职业能力:（1）具有适应岗位变化的能力；（2）具有企业管理及生产现场管理的基础能力；（3)具有创新和创业的基础能力。六、课程结构及教学时间分配表六、课程结构及教学时间分配表六、课程结构及教学时间分配表1.1.
8、课程结构课程结构2 2。教学时间分配表（单位：周）。教学时间分配表（单位：周）学期学期学期周数学期周数周数周数18教学周数教学周数其中：综合的实践教学及教育活动周数其中：综合的实践教学及教育活动周数1(军训）1(入学教育）8课时(会计环境认知实训）二三四五20202020181818181(收银岗位实训)1(企业经营认知与流程项目实训（ERP）)1(财会软件应用实训）1（会计应用技术实训)16（顶岗实习)1(毕业教育)2(社会实践）2511111111考试考试周数周数1机动机动周数周数1一20六总计20120191095163七教学时间安排七教学时间安排学时及学分类别序号课程名称一学时学分16
9、217周课时及教学周次安排二117三117四117五1六19考核方法考试考查周周周周1职业生涯规划必修课德育课2职业道德与法律3经济政治与社会4哲学与人生限选课公共基础课文化课必修课5心理健康、职业健康与安全、环保教育等32343434342342002001511323266118311836851984周周周周周周周2222210104222221010/62215 5222221412129824717143624442422242442444242222221语文2英语3数学4体育与健康5计算机应用基础6艺术（音乐或美术）限选课7地理、经济地理等公共基础课小计公共基础课小计1财政与金融
10、基础认知专业平台课程2统计认知与技术3会计基本技能（珠算、点钞、票专业技能课据）4会计基础（会计从业资格）5财经法规（会计从业资格)6初级会计电算化(会计从业资格）7企业会计核算实务8纳税申报与会计处理专业平台课小计专业平台课小计1非盈利组织会计专业方向课程(限选一个方向）2涉外会计3企业会计4涉农会计专业方向课小计专业方向课小计1企业环境与会计岗位认知10210286 61102617010210215368812812944848224 41天46 61周44416164/4/4/6121222222 264101044444 42收银岗位技能实训专业方向课程程（必修课）企业经营认知与流程
11、项目实训（ERP）2821周32821周4财会软件应用2821周5会计应用技术实训2825专业技能项目实训小计专业技能项目实训小计1201209 91 1天天1 1周周1 1周周1 1周周1 1周周1616周周2周2 2周周1周1 1周周顶岗实习1顶岗实习专业技能课合计专业技能课合计1人文、专业技能类2 2社会实践4804801514151425560161679791522 249 9任意选修课程任选课程合计任选课程合计31531517172周2周2 24 49 91军训、入学教育482其他类教育活动2毕业教育301其他教育类活动小计其他教育类活动小计合计合计78783 3282828282
12、8282828309030901701702828注:1.本方案的总学时为 3090 学时，其中公共基础课为 1183 学时，占 38%；专业技能课1514 学时，占49；任选课 315 学时,占 10.2；其他类教育活动78 学时，占2。5。公共课基础课与专业课专业技能课的课时比例为 4:6.2。总学分 170 学分；计算办法：课程教学按照每学期 1617 学时记 1 学分；专业实训项目课程按照每周 2 学分计算;顶岗实习、社会实践、军训、入学教育、毕业教育等教学活动按照 1 周 1 学分计算。6八、专业主要课程教学要求八、专业主要课程教学要求序序号号课程课程主要内容主要内容能力要求能力要求
13、通过财政部会计从业资格会计基础考依据财政部会计从业资格 会计基础 考试大纲并完成下列教学内容：1会计基础会计职业概要;会计核算基础;会计基本业务核算实务;财务会计报告;会计工作基本规范试要求。认知会计职业岗位的背景、特点和要求，产生对会计职业的兴趣。能正确应用会计的基本规范,能说出会计的基本术语。能正确判断经济业务性质和内容，能准确按照会计的专门方法作会计本业务处理.能根据案例资料有能力建账、记账、算账、更改错帐,能具备中小企业记账员岗位的基本能力.会计数字与文字的书写;会计计算；2会计基本技能点钞与验钞；计算器和计算机数字小键盘录入；电子收款机的操作。财政基础知识；税收基础知识；金融基础知识
14、；财政政策与货币政策。认知财政金融相关知识，培养学生对财政金融政策的理解能力,将专业知识与当前财政金融政策以及一般财政金融现象相融合，训练学生学习财经专业能力、资料查阅能力以及综合分析能力。能识知小企业日常会计实务中涉及的会财务会计的认知;资产要素的确认与计量；企业会计核算实务负债要素的确认与计量；所有者权益的确认与计量；计基础理论知识，具有熟练按照小规模企业会计准则进行企业日常会计实务的会计处理能力，能较为熟练的对小企业一般会计交易和事项进行会计核算，能较为熟练的编能具有珠算技能、会计书写技能、会计计算技能、点钞与验钞技能、计算器和计算机录入技能、电子收款机的操作技能等。财政与金3融基础认知
15、4收入费用利润的确认与计量；制会计报告，使学生基本具备原始凭证的归财务报告认知与编制;特殊业务准则认知.类整理能力、核算流程的把握能力和职业判断力，初步具有初级会计应具有的会计确认、计量和报告水平。7企业纳税认知；增值税申报与会计处理;纳税申报5与会计处理消费税 申报与会计处理;营业税申报与会计处理；企业所得税申报与会计处理；个人所得税 申报与会计处理；其他税种申报与会计处理。主要内容：实训一：账簿体系设置;原始会计应用6凭证的填制与审核、记账凭证的填能熟练对企业会计基本常见经济业务进行手工账务处理，能具备账务会计实务操作的综合技能。我国税制体系的认知、把握各税种的基本知识；能根据资料准确计算
16、应缴税额；具备报税的基本技能；能对企业发生的各类税收的计算、缴纳、汇算清缴进行会计的确认和计量。技术实训制与审核；、记账、算账、报账、用账的实训。实训二：会计实务综合实训收银岗位点钞机、验钞机、POS 机等操作运用；票据、凭证、账册、印鉴等训练。企业经营7具有收银员岗位实务操作的综合技能和工作能力.项目实训8认知与流程项目实训（ERP)会计从业能熟练运用 ERP 软件与沙盘操作。认知ERP 软件系统的运用实训项目。企业经营流程,熟悉企业经济业务原始凭证产生过程。执行中华人民共和国财政部颁布的会计从业资格 会计基础、财经法规、初级会计电算化考试大纲。能根据考核要求取得会计从业资格证书。9资格考核
17、课程九、专业教师基本要求九、专业教师基本要求 1、本专业的专业专任教师不少于 9 人，师生比不超过 1:36，研究生学历（或硕士以上学位）5以上，高级职称 15以上;获得会计师或与本专业相关的技术职务或执业资格证书 40%以上.2本专业的专业专任教师应具备财经类、商贸类专业本科及以上学历；应达到“省教育厅办公室关于公布江苏省中等职业学校“双师型”教师非教师系列专业技术证书目录（试行）的通知”文件规定的职业资格或专业技术职称要求,取得会计师或与所任学科相关的专业技术职务或执业资格证书。3专业教师具有良好的师德修养、专业能力，能够开展理实一体化教学，8具有信息化教学能力.专任专业教师普遍参加“五课
18、”教研工作、教学改革课题研究、教学竞赛、技能竞赛等活动。平均每两年到企业实践不少于2 个月。兼职教师须经过教学能力专项培训，并取得合格证书,每学期承担不少于 30 学时的教学任务。十、实训（实验十、实训（实验)条件条件（一）本专业教学功能室配置：本方案实施需要的教学功能室主要由会计岗位模拟实训中心、货币与票据陈列中心、会计工具与技术展示中心、会计资料陈列中心、会计文化展示中心、报税模拟实训中心、会计电算化实训中心、模拟银行、ERP 实训中心、商务技能实训中心、审计实务实训中心等组成。（二）本专业主要实训（实验）实训（实验）教学功能室的功能及配备要求：教学功能室教学功能室主要功能主要功能认识和学
19、习货币发展；货币与 票据陈列中心真伪货币识别、点钞训练。票据识别、鉴赏;票据会计处理等主要设施与资源主要设施与资源计算机40台、投影仪1台;货币、票据样式；票据文化展示;点钞机 40 台、验钞机 40 台;货币发展史真假币鉴别软件资源.计算机40台、投影仪1台、（1)能满足40人同时网络设备；金蝶、用友等财政部批准的财会软件系统.训练和教学要求;（2）按照本专业在校班级的3：1配置实训场所。能满足40人同时训练和教学要求的场所和设备配置配置建议配置建议会计电 算化实训中心财政部批准的财务会计软件的教学与操作实训。会计环境、企业经营岗位认知、企业经营管理、会计核算流程等教学与操作实训.模拟企 业
20、经营实训 中心（ERP 中心）计算机40台、投影仪1台、能满足40人左右同时网络设备；ERP 软件系统；训练和教学要求的场ERP 模拟沙盘系统等.所和设备配置。（1）能满足 40 人同时训练和教学要求；(2)按照本专业在校班级的 3：1 配置实训场所。能满足40人同时训练和教学要求的场所和设备配置。计算机40台、投影仪1台、纳税申 报实训中心纳税申报流程和工作任务的教学与实训网络设备;国家税务总局批准的纳税申报软件系统或模拟教学软件系统等。计算机40台、投影仪1台、模拟银 行实训中心银行出纳各项业务流程的教学与实训网络设备;模拟实景布置;银行业务软件系统或模拟教学软件系统等。9十一、编制说明十
21、一、编制说明1.本方案依据 省人民政府办公厅转发江苏省教育厅关于进一步提高职业教育教学质量的意见的通知(苏政办发2012194 号)和省教育厅关于制定中等职业教育和五年制高等职业教育人才培养指导方案的指导意见(苏教职201236 号）编制。2.本方案充分体现构建以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体的模块化专业课程体系的课程改革理念:（1)适应经济社会发展对中等会计职业教育的需求.围绕小中企业对会计职业岗位能力要求,确定本专业培养目标、课程设置，实现会计从业资格与课程设置、课程内容的对接，并将全国、江苏省中职财会技能大赛竞赛标准与课程设置和课程内容进行适当融合;（2)实现会计专业的规
22、律性与职业教育基本特色的吻合。系统设置了“企业经营与会计岗位认知性实训、会计基本技能实训、会计应用技术实训、财会软件应用实训、顶岗实习”的五段递进的实训项目课程体系；(3）注重中高等职业教育课程衔接。统筹安排公共基础、专业理论和专业实践课程,科学编排课程顺序,精心选择课程内容，强化与后续高等职业教育课程衔接;3各学校依据本方案制定实施性人才培养方案，可根据实际情况进行适当调整，但专业平台课和专业实训项目的课程设置原则上不得调整;专业方向课限定选修课程,按照专业专门化方向设置专业会计课程模块，供各校根据本校会计类专业的特点和教学资源在 4 个专业方向限选课程模块中各选择其一门类课程模块。为体现各
23、校的办学特色和教学的规律性，任意选修课由各校自主课程开发和设置。10附录附录 2 2中职会计专业职业能力分析中职会计专业职业能力分析职业岗位职业岗位工作任务工作任务职业能力职业能力知识领域知识领域能力整合排序能力整合排序1、手工及机器点钞、真假币鉴别；会计数字的书写技能；2、珠算加减法的基本技能；3、原始凭证的填制、审核;4、记账凭证的填制、审核;日记账的登1、执行费用开支标准，复核原始记、审核；报销单据，报销，收付现金、加盖5、银行对账及银行存款余额调节表的现金收付章及私章；填制；2、执行现金管理制度，保管保险6、正确使用保险柜；柜；7、计算机基本操作；3、保管签发现金支票；8、增值税专用发
24、票的申购和认证；4、登记现金日记账、日清月结。9、现金支票及转账支票的领用及签发；5、督促借款人员及时报账、清理10 提取现金的程序；未达账项;11、一式多联票据的书写;6、各项经济数据的保密。12、“现金收讫”、“现金付讫和“营业专用印章”的使用；13、会计凭证的装订;14、账簿的启用及结转;15、工作交接手续；16、正确进行税务申报及交纳。1、熟练掌握国家、企业职工薪酬的政1、职工薪酬的发放；策和薪酬的构成内容及发放标准；2、职工薪酬的总分类核算；2、能熟练准确的编制结转职工薪酬计3、职工薪酬的明细核算。算表；1行业通用能力:(1）具备流畅的口头表达；撰写常见财经应用文和一般信函;日常及专
25、业常用英语的听、说、读、1、现金收支的范围;写；财经情报资料检索;阅读理解2、现金收支的账务处理；财经制度文件等。3、记账凭证的审核；（2）会手工及机器点钞、真假币4、日记账的登记方法；鉴别；具有会计数字的书写、珠5、企业的银行预留印鉴的申请及算加减法的基本技能；使用；（3）能对原始凭证进行填制、审6、库存现金限额的制定；核,记账凭证的编制、审核,日记7、现金支票及转账支票的相关知账的登记、审核,银行对账及银行识;存款余额调节表的填制；8、应当使用红墨水书写的规定；(4)能正确使用保险柜，会计算机9、转账结算方式；基本操作，熟练把握“现金收讫”、10、填制纳税申报表。“现金付讫和“营业专用印章
26、”的使和认证,现金支票及转账支票的领用及签发,一式多联票据的书写，账簿的启用及结转。用，会计凭证的装订;（5）能够对增值税专用发票的申1、职工薪酬的构成;购2、职工的范围；2。职业特定能力：3、职工薪酬的计算；4、收回未发出职工薪酬的核算;（1)能把握国家、企业职工薪酬出纳会计薪酬核算会计11职业岗位职业岗位工作任务工作任务职业能力职业能力3、熟悉薪酬发放的业务程序。知识领域知识领域5、个人所的税的计算；6、非货币薪酬的确认与计量.能力整合排序能力整合排序往来结算会计材料核算会计财产物资会计的政策和薪酬的构成内容及发放标准，能准确编制结转职工薪酬计算表，熟悉薪酬发放的业务程1、根据销售客户档案
27、建立客户财务信序；息档案；1、应收及预付款项的确认与计（2)根据销售客户档案建立客户1、客户档案管理;2、编制应收账款账龄分析报告,对客户量;财务信息档案，编制应收账款账2、应收账款账龄分析；的风险程度进行评估和判断；2、坏账准备的确认与计量；龄分析报告，对客户的风险程度3、往来核对;3、根据应收账款的明细账户余额，定3、应付及预收款项的核算；进行评估和判断；根据应收账款4、呆账催收；期编制应收账款余额核对表，并将该表4、现金折扣的核算；的明细账户余额，定期编制应收5、登记应收账款、应收票据、其函寄客户或上门拜访进行核对;5、带息商业汇票的核算；账款余额核对表，并将该表函寄他应收款、应付账款、
28、预收账款、4、负责登记往来会计每月跟踪分析客6、备查簿的登记；客户或上门拜访进行核对;其他应付款等。户欠款情况，每月将客户应收帐款余额7、有价证券的收付核算。(3）能按程序进行材料收发业务书面告知公司外销人员。对超期未还的操作,填制材料收发凭证，登记材应收款及时通知销售部门催收.料总分类账和明细账；1、存货的计价方法；1、协作制定材料目录及编码；1、按程序进行材料收发业务操作；2、存货正常业务的账务处理；(4)能建立固定资产明细账和卡2、参与制订材料消耗定额；2、填制材料收发凭证;3、存货非正常业务的账务处理；片，会固定资产增加和减少的会3、审查汇编材料采购用款计划；3、设置并平行登记材料总分
29、类账和明计业务处理，会编制固定资产盘4、商品知识；4、进行材料明细核算;细账点损益表；5、存货盘店表的填制；5、进行材料清查及账务处理。4、对账的方法(5)能进行单位收入、费用、利润6、存货盘点的账务处理.的确认和计量,会登记各类明细1、固定资产计价；1、固定资产的计价；账；2、计提固定资产折旧；2、固定资产取得的账务处理；（6）会对各类税收进行计算、纳3、会同有关部门建立固定资产卡1、建立固定资产明细账和卡片;3、固定资产减少的账务处理；税的网上申报；片，保证账卡相符；2、建立相关台账和卡片；4、固定资产处置的账务处理；(7）能会运用小中企业资金管理4、协助有关部门确定固定资产更3、固定资产
30、增加和减少的程序；5、固定资产盘点的账务处理；的常用方法,会办理融资的手续新改造及添置设备;4、固定资产盘存的方法;6、固定资产计提折旧的方法;和票据的贴现；5、参与固定资产投资项目的审定，5、固定资产盘点损益表的编制。7、固定资产计提折旧的账务处（8）能编制小中的会计报表；能负责筹集资金；理。正确解读和分析常用财务信息;6、控制固定资产修理费用;12职业岗位职业岗位工作任务工作任务7、参与固定资产清查、盘点，配合办理固定资产投资、转让、盘亏、报废等手续；8、负责固定资产的会计核算工作。1、计算产品生产成本，控制各项费用支出；2、生产费用的分配核算；3、产品成本的核算。职业能力职业能力知识领域
31、知识领域能力整合排序能力整合排序(9）依据各项费用原始凭证进行会计处理，登记成本明细账，编制成本计算表.（10）能根据物资类别、型号、规格实行分库管理，严格执行物资的收发制度，审批手续或手续不全不出库，库存物资做到账、卡、物、资金四相符，做好库存物资的保管保养工作，达到规定标准。（11）有内部控制的设计评估、财务审计的基本能力；能编制审计报告，具有工作需要沟通协调能力。(12）能运用计算机及常用办公软件处理审计工作底稿，能规范管理审计证据和审计文件，能草拟审计报告。（13）运用统计工作过程的基础知识和基本技能,能解决简单的实际分析问题，会运用统计数据的收集、整理、分析与解释等统计方法,具备解决
32、统计应用方面问题的基本能力.3.跨行业职业能力:（1)具有适应岗位变化的能力.(2)具有企业管理及生产现场管理的基础能力。成本核算会计1、依据各项费用原始凭证进行会计处理；2、登记成本明细账;3、编制成本计算表。1、企业成本构成；2、成本会计的核算方法。1、营业收入的核算;2、利得的核算；3、营业成本的核算；4、损失的核算；5、利润形成的核算；6、所得税费用的计算及核算；7、净利润的核算；8、利润分配的账务核算。损益会计1、收入的相关原始凭证的处理；2、收入和费用明细账的登记；1、收入业务的核算；3、增值税额的计算；2、营业成本及期间费用的核算；4、营业税的计算；3、利润总额、所得税费用、净利
33、5、消费税的计算；润、利润分配的账务核算.6、营业税金及附加的计算；6、纳税的网上申报。1、认真审核公司本部各类财务凭证，做到会计基础工作规范；2、各项往来账务每月进行排队清查，发现问题及时处理；3、组织本企业的财务人员搞好会计核算工作；4、定期对财务报表进行分析;5、接受社会各职能部门对本公司财务的监督检查；6、做好信息的保密工作.1、会计凭证、账簿、报表的稽核；2、会计账目的调整；3、试算平衡;4、财务会计报告的编制；5、财务分析编写6、相关税金的申报表;7、资金增减的申报；8、内控制度的组织;9、纳税登记证的申请；10、法人代码证的申请；11、银行开户申请;12、税收的网上申报及认证。总
34、账会计1、记账；2、算账；3、对账;4、报账；5、财务分析；6、资本、基金的增减;7、财务成果的计算和处理.13职业岗位职业岗位工作任务工作任务1、负责办理银行贷款、还款及调汇业务;2、负责管理企业大笔拆借款的账务处理,并负责催收本息；3、负责催收、清理银行拨付的各项往来账款,对长期欠账户要查明原因,及时采取措施；4、按月认真核查所管账户发生金额的正确性，发现问题及时予以解决；5、加强对固定资产和流动资金的日常管理,及时掌握流动资金的使用和周转情况，定期向部门主管汇报工作情况；6、每季与固定资产保管员核对账目、实物,做到账账、账物相符，若发现问题，应查明原因，及时解决；1、认真验收入库登账;2
35、、根据物资类别、型号、规格实行分库管理;3、严格执行物资的收发制度，审批手续或手续不全不出库；4、库存物资做到账、卡、物、资金四相符；5、做好库存物资的保管保养工作，达到规定标准；6、加强库房安全;职业能力职业能力知识领域知识领域能力整合排序能力整合排序（3）具有创新和创业的基础能力。资金管理1、把握资金管理的常用方法；2、银行借款的办理手续；3、票据的贴现.1、熟悉国家有关财经纪律、财务制度和税务制度；2、熟悉现代财务管理、融资、税务理论知识；3、熟悉会计核算、内部控制,财务分析；4、掌握计算机财务软件应用的操作能力；5、筹资决策。仓库保管与核算1、能熟练运用电脑操作出入库商品.2、商品有效
36、期限的确定；3、各种商品条形码的识别.1、商品的一般保管知识；2、特殊商品的性能及保管要求;3、商品堆码摆放的知识;4、商品挑选整理的知识。14职业岗位职业岗位工作任务工作任务7、及时反映库存物资的动态信息;8、管理好仓库，确保安全生产；1、对单位内部控制制度的健全性和有效性进行评审；2、对单位财务预算执行和决算进行审计；3、对单位财务收支及有关经济活动进行审计；4、检查单位执行国家和内部财经规章制度的情况；5、配合外部审计监督；6、完成单位领导交办的其他工作任务。1。从事生产系统的综合统计工作；2。编制有关报表格式、原始记录表，报部门经理审批，并负责组建生产系统统计网络；3。负责对各有关部门
37、报生产部的统计报表的真实性进行复核。职业能力职业能力知识领域知识领域能力整合排序能力整合排序审计助理1、具有内部控制的设计评估、财务审计的基本能力;2、能编制审计报告,具有工作需要沟通协调能力。1、审计基本知识认知;2、熟悉审计的基本程序、方法、内容；3、理解审计证据、审计工作底稿、审计报告；4、认知内部审计准则.统计1、运用统计工作过程的基础知识和基本技能,能解决简单的实际分析问题。2、会运用统计数据的收集、整理、分析与解释等统计方法；3、具备在工作实践中解决统计应用方面问题的基本能力。1、统计观念的建立；2、统计调查技术和统计整理技术;3、统计描述技术和静态分析技术；4、动态分析技术和统计指数分析技术.15