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1、 园长工作总结范文（通用6篇）园长工作总结1 新中国的进展史上很不寻常。我们成功抗击历史罕见的雨雪冰冻、汶川特大地震灾难；神舟七号载人航天飞行圆满胜利，实现了我国空间技术进展具有里程碑意义的重大跨越；北京奥运会和残奥会的胜利举办，实现了中华民族的百年幻想。在这不寻常的一年里，有多少悲壮，有多少感动，有多少幻想，有多少荣耀，牢记在中国人民的心里，写进了共和国的历史画卷。前进的道路，总是越过一岭又一峰，闯过一关又一坎。而回首这一年的工作，我也倍感欣慰。虽然说不上制造了一流业绩，但我立足于本职岗位锐意进取，推动幼儿园进展又上了一个新的台阶，推动教师们的教育教学水平又提升到了一个新的层次。我努力探究以
2、人为本、科学治理的办园策略与方法，在不断的实践与探究中，无论是办园条件、治理水平、师资建立，还是保教质量、幼儿进展都取得了显著成效。下面我以点滴工作体会求正于同仁。 一、坚持自我锤炼，做一个大家喜爱的教师。 以“做一个大家喜爱的教师”为信念，一方面想总部申请不断改善园所的硬件设施，暑假期间封闭了前学区的外阳台，重新设计并装修了门头及外墙，为幼儿创设一个更加美丽舒适的生活学习环境。另一方面讲奉献，作表率，潜移默化引领着幼儿园良好的师德师风。我积极组织教师进展各种政治学习，自费订阅学前教育、幼教博览、亲子等杂志，常利用茶余饭后时间看书、看报、看时事新闻和法制报道，以“严以律己”的态度带动全园教职员
3、工向着更高的目标奋进。岗位职责明确，到处以工作为重，以集体利益为重，以满腔的工作热忱分散人心，鼓舞全体教师“人人有潜力，个个能胜利”，鼓舞团队合作，提升教育才智。本学年我园有1位教师参与了惠山区青年教师评优课获得二等奖；二位教师获得区民办教师教学新秀称号；5位教师分别取得小学一级、小学高级职称。 二、坚持“以人为本”，做一个家长放心、幼儿喜爱的教师。 用爱心迎接每一个孩子，对待孩子一视同仁。每个孩子都是唯一的，微笑相应、平视对话是我和孩子们沟通的一贯方式。优质效劳的首要条件是保证幼儿的安全。安全安康是幼儿园一切工作顺当开展的保证，我高度重视，常抓不懈。上半年手足口病疫情在无锡地区突发，为快速掌
4、握手足口病疫情、切实保障全园幼儿的生命安全与身体安康，本园马上成立了领导小组，由我任副组长，各级部选教师代表以及保健教师、后勤组长共同参加，定期进展预防掌握工作的研讨，在此根底上制定了防空手足口病流行的应急预案。催促保健教师则与带班教师一起做好晨间检查，细致观看每个孩子的心情与身体状况。加强日常消毒工作的检查，作好记录备案，杜绝一切传染源。当四川汶川地震发生后，我组织教师们通过读报、引领孩子们听播送以及收看新闻等方式了解灾区的状况，在15日，建议全园师生共同为灾区人民献上自己的爱心，组织了“用诚意接待每一位家长，对待家长和气可亲。有了广阔家长的满足，才有可能形成良好的社会声誉；有了良好的社会声
5、誉，幼儿园才能不断进展壮大。基于以上思想，我不断强化教师效劳意识的培育，引导教师事事、到处设身处地为家长着想，为家长解决后顾之忧，通过办好一件件小事去赢得家长的满足。同时，通过组织家长会，分别做好个别家长工作，重点家长区分对待。我充分发挥家委会的作用，让家长民主参加幼儿园的治理。充分利用“家校通”为桥梁，准时做好广阔家长的宣传、沟通、引导工作。多形式的家长工作，充分赢得了家长对我工作的确定。 用恒心做好每一件琐事，对待工作绝不马虎。为了进一步推动06岁学前教育一体化进展的进程，本学年我带着李静、张姬、马黎等青年教师深入学习、讨论亲子教学的沟通技巧，坚持把亲子班活动开展得丰富且有成效，得到家长们
6、的认可。4月份，无锡市第五届亲子园教师上岗培训在洛社试验幼儿园进行，我向与会教师及专家、领导们公开了亲子活动切切看，并沟通了培训感想。为了增进了亲子间的感情，也将安康、运动的理念带给大家，在xx年元旦马上降临的日子，我筹划并组织了 “欢乐珍宝 亲子同乐”冬季运动会。xx年12月30日上午，将近200位家长和全园的师生一起团聚在布满温情的校园里，从运动会开头到完毕现场始终洋溢着欢快的气氛，笑声此起彼伏，家长们好像又回到了童年时间，而孩子们则特别快乐自己能和爸爸妈妈一起度过这难忘、欢乐的时间 三、坚持积极进取，做一个学者型、创新型的教师。 “授人于鱼不如授人于渔”，做一名学者型、创新型的教师不仅要
7、能自己出彩还要擅长营造、拥有一个优秀的团队。在教师们集体的才智下，本学年我园有多位幼儿在08国际少儿书画大赛、星星杯、素养杯、无锡市小主持人大赛等各级各类竞赛中屡获殊荣，本人也获得国际少儿我所结对指导的“徒弟”马黎、张姬、周志美有多篇文章在省、市级评比中获奖或发表，本人也有您的急躁有多少一文在无锡市陶研论文评比中获得二等奖；论文给孩子一个增值股在“爱满天下杯”全国教师教育论文大赛中获得全国三等奖。“欢乐总是与宽厚的人相伴”一年的忙劳碌碌使我成熟了不少，也懂得了许多，我想身处于现今竞争剧烈的社会，当一名教师已经不是铁饭碗了，要想做踏实、做好，只有让自己更快地适应、更好地应变外界的变化，以更好的精
8、神状态投入到自己真爱着的事业中去。 园长工作总结2 时间匆忙，转瞬间，又一年完毕了，回忆一年来的工作，我带着教师们立足本园，了解自身，摆准位置，依靠自身优势，制造出适合自身进展的空间。有成绩也有缺乏。下面我把本学期的工作向各位领导和教师们回报一下： 一、努力学习，提高个人修养 我坚持深入教学第一线，坚持看课、评课、议课，积极参与教学研讨活动。 在日常工作中，关怀全体教师，、我坚持读书学习，我认为执行园长不是一个职务，而是一个职业，假如是一个职业，我必需具备这个职业所需要的一切素养，我必需有更多的学问和力量，必需把握各方面的信息，使自己保持对新事物的敏锐感觉，必需使自己的思路观念跟上现在的需要。
9、我坚持不懈地吸取幼教治理、新学问、新思想、新观念，坚持不懈地努力学习。 二、强化安全工作，落实安全措施安全工作是幼儿园最重要的工作之一。本期我们坚持把安全工作放在重中之重来抓，重点落实了以下工作。 1、定期检查全园安全设施，排解安全隐患，每天对全园的水电设施、户外玩具器械消防设施、班级设备、周边环境等进展安全检查并记录，提出整改措施。 2、抓好幼儿接送安全。健全凭卡接送幼儿制度：强调要严格执行接送卡制度，发挥接送卡的信息记录功能。为保证安全，防止不法分子和精神病人入内及接错、接丢孩子，家长持“幼儿接送卡”到园接孩子。 3、注意班级安全工作。学期初与各各班教师签订班级安全责任书，明确安全责任。让
10、她们积极主动地做好安全工作。通过定期学习提高员工的思想熟悉，每月对幼儿进展安全教育，增加幼儿的安全意识与自我爱护力量，通过定期检查准时发觉担心全隐患，努力做到防患于未然。在教育教学中对安全学问和安全教育的渗透仍旧需要我们进一步改良。 三、狠抓常规教学工作，努力提升办园质量。 1、我们首先从教师职业道德入手，狠抓师德教育。帮忙教师不断改造自己的主观世界，做到敬业、爱业、精业、创业，教书育人，为人师表。其次，我们从优化教师素养和礼仪入手，采纳多种形式鼓舞教师苦练根本功，从根底教育学问的熟识到敏捷运用教育实践，不断提高了教师教育教学力量。我们还要求教师不断更新教育观念，调整学问构造，加强教育技能改革
11、，积极参与各级各类进修。 2、本学期规划完成较好，为提高教学质量，组织教师们开展了教研活动，每周一、二进展业务学习，每次学习后的做反思沟通，教师们苦心专研，还主动制作自制教具，进一步提升了幼儿学习的兴趣。课堂的活泼性 3、家园联系 家园共育作为扩展教育发挥各种教育资源的一种手段，越来越受到幼教工的关注。为此我园仔细做好家长工作，努力探究家长工作的特点。我们要求教师要建立家园关系相互敬重、相互支持。同时切时做好家长工作，充分发挥家委会的作用，通过多种形式的活动，如家长会、亲子运动会等，帮忙家长建立全新的育儿观。赢得家长赞扬。 总之，在新的一年里，我们面临的形势严峻、任务繁重同时，也是大有盼望的。
12、困难与盼望同在，挑战与机遇并存。让我们兴奋起来，携手共进、坚韧拼搏、埋头苦干、抓住机遇、迎接挑战，为幼儿园更加美妙的明天而努力奋斗! 园长工作总结3 转瞬一学期又完毕了。在上级领导及广阔家长的大力支持下，我园的各项工作根本已顺当完成，为了总结阅历，看到自己更多的缺乏，也盼望在以后的工作中能有更一步的提高，现将本学期工作总结如下： 一、一日活动： 严格根据孩子们园一日作息表开展一日活动，每天进展三非常钟的户外活动，丰富户外活动内容，增加孩子们体能嬉戏，促进孩子们的身心安康。建立孩子们园日常工作检查制度，每天对晨检、午检、离园检查，进展具体的记录，户外活动、午睡、嬉戏、卫生、安全等一日活动各个环节
13、进展检查，并做好具体记录，在检查中发觉问题并准时着手解决问题，确保孩子们一日活动的质量。另外在孩子们良好行为习惯方面，虽然有根据上级的要求去做，但还没有到达抱负的效果，还待进一步的加强。 二、师资队伍建立 1、积极参与各级机构组织的对园长、教师、保育员的全方位培训，为教师们供应学习和沟通的时机，带着青年教师参与各个园所组织的半日活动。积极协商，带着全园教师利用下午下班时间进展全方位的培训和学习，针对于园所环境和班级环境布置进展情景化教学，为下学期孩子们园环境创设工作供应了参考和学习的楷模！ 2、采纳表扬一个人，提示一种现象的鼓励措施，鼓舞每位教职工积极进取，学习别人的优势，克制自己的缺乏。园长
14、通过对教职工的日常观看和了解准时点名表扬值得大家学习的楷模行为，增加教职工的成就感和工作动力。对工作中发觉的不好现象，采纳直说现象不点名的方式提示大家不断克制，让大家在表扬中、提示中不断完善自我！ 三、家园共育 1、利用家园联系手册向家长公布宝宝一周在园的根本表现，开阔家长视野。利用家长园地绽开孩子们园工作亮点以及孩子们精彩活动的瞬间，与家长一起体验胜利的喜悦。通过家访、电访及家长开放日与家进步行育儿方面的沟通，加强沟通，提升教育的新理念。 2、发挥家长的监视作用，为削减顾虑，采纳让家长无记名投票的方式全面客观的评价教师和孩子们园各项工作，不断标准教育行为，提升孩子们园的保教质量和办园水平。
15、3、依据孩子们园教育教学的所需，充分利用家长资源，请家长体验教师工作，与孩子们近距离接触，走进孩子们园课堂，走进孩子们的童真世界，让家长积极反响在教育孩子过程中遇到的一些问题以书信的形式反应到教师处，教师赐予正确的教育方式！ 四、安全教育： 1、今年各地安全事故不断，在每次的安全会议中，我们对教职员工进展安全教育培训，各班有规划的开展一次集中的安全教育，不定时的到各班进展抽查，培育孩子们对安全的意识。每周一次的全体教职工会议结合实例分析安全教育职责，逐步提高教职工的安全意识和应急突发大事的力量，最大限度确实保孩子们的生命安全。 2、加强门卫制度，严格要求门卫把好第一关，并派保安人员参与培训，配
16、齐保安器械等； 3、进一步完善接送卡制度，接送家长必需凭卡进入园内，每卡只限一位家长入园，以此确保我园的各项安全工作！ 回忆过去，有收获也有圆满，但我们没有什么懊悔的，由于我们始终尽力的去完善去改良孩子们园的工作。绽开将来我们布满了向往与盼望，由于我们满载着机构及上级领导与家长的期望。我们定会连续总结阅历，找准前进的目标，不断开拓进取，使孩子们园向更高目标进展。 园长工作总结4 20xx年是我工作生涯中的一个转折点，我走上了幼儿园园长的工作岗位，我努力探究以人为本、科学治理的办园策略与方法，积极开展各项工作。本学期，在全体员工的大力协作下，在不断的实践与探究中，我园在各方面都取得了较好成绩。
17、一、以身作则，严于律已，做好典范。 园长是一个幼儿园的核心，用我的话来说也是幼儿园的婆婆。自从我接手治理幼儿园以来，我认为、积极与员工沟通，做员工的知心人。自从我走上这个岗位后，我始终把自己定位首先是员工的朋友，其次才是治理者。工作中，我从来不独断专行，事事不忘征求员工的想法意见，与员工沟通采纳对话式而非命令式。我努力营造安康温馨的文化气氛，我园每月都会组织职工开展各种形式的活动以增加员工的分散力。我以务实的工作作风、满腔的工作热忱影响着身边的每一个人。一件件细致入微的小事，充分表达了我对教职工的关怀。我情感化、弹性化的治理分散了全园教师的真心，激发了广阔教职工工作的积极性、主动性、制造性。我
18、们在幼儿园就是孩子的家长，和员工共同营造出家的气氛，这利于工作，利于学习，利于孩子的安康进展。 二、丰富幼儿在园生活，学与消遣充分结合 家长把孩子送到幼儿园的目的是让幼儿在园承受良好的教育，更盼望在幼儿园快乐、欢乐地成。本学期来，我带着员工除完成正常的集体教学和区域活动外，还积极开展各种活动，让孩子在园体验欢乐和欢乐学习;半年一次的安全教育周活动让孩子们知道了怎样爱护自己；火灾演练让幼儿知道遇到危急怎样逃命；教师节、中秋节、国庆节等节日教育对幼儿进展了传统教育，让幼儿学会了心里要有爱，学会感恩和了解传统文化. 三、积极开展家长工作，做取得家长对幼儿园工作理解 半年的工作实践让我深深的体会到，幼
19、儿园的生存与进展既要用过硬的教育质量赢得良好的社会信誉，更要用优质的效劳羸得家长的满足和支持。家长是幼儿园的上帝，它既可载舟又可覆舟，有了广阔家长的满足，才有可能形成良好的社会声誉；有了良好的社会声誉，幼儿园才能不段进展壮大。基于以上思想，我不断强化教师效劳意识的培育，引导教师事事、到处设身处地为家长着想，为家长解决后顾之忧，通过办好一件件小事去赢得家长的满足。同时，作为一园之长，我更从宏观面上做好家长工作。我每天坚持利用晨检时间与家进步行沟通，用微笑和温馨的话语迎接来园的每一位幼儿和家长。幼儿园重大举措充分征求家长意见等。 四、加强安全措施 安全是第一要素，我高度重视安全工作的开展。首先是加
20、强保安制度，教职工值班检查制度。其次是严格执行家长持卡接送制度。加强孩子的安全教育等等。 虽然，今年的工作还有许多缺乏，明年我会连续努力，争取取得更大的成绩，让教职工放心，让学生安心，让家长放心。 园长工作总结5 转瞬间一个学期的工作又完毕了，回忆这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子 们的每一点进步都倾注了我们教师的心血， 固然更离不开家长对我们工作的支持 和协作。看着孩子们一张张活泼，得意的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费， 现在我就对本学期的个人工作做如下总结： 一、思想方面 能够积极参与园里组织的各项活动。喜爱集体、团结同事、敬重老教师、对 待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、
21、早退。在廉洁从教上， 我始终遵循人民教师的职业道德要求。 二、工作方面 在日常的工作中，我能仔细的完成各项工作规划，记录，仔细对待每天 的半日活动，有预备的组织丰富好玩的教育活动。 留意给胆小的、留意力易分散 的孩子多一些鼓舞；给体弱的孩子多一些照料；给能干的孩子多一些挑战。 在每一次的教学活动中，我们都让每位孩子举手回答下列问题，在一次次的鼓 励下，很多小朋友在上课时都能集中留意力了。当教师提问时，有些小朋友就会 用求助的眼光看着我们，这时当我们给孩子一个鼓舞的眼光时，有的孩子就能勇 敢的举起小手。 通过一学期的活动， 孩子们养成了良好的活动常规和与同伴共享、 合作的习惯，动手力量、想象力、
22、制造力也大大提高了。 同时我还不断地学习理 论学问；向同行学习；向教育对象学习，尽量以别人的特长来补自己的短处，为 自己从事的教育工作奠定了良好的根底。 三、家长工作方面 家长工作也是我们教育的一个重要局部。 我班的家长们对于幼儿园各项 工作开展的目的， 方式方法有所熟悉。 很多家长特别重视教育， 也知道从何下手， 来协作教师。因此，开学初，我们主要是和家长们沟通，具体介绍。同时我们对全部家长介绍本学年开展各项工作的意图，急躁、细心地答复他们的怀疑，让家 长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、教师的工作目的及工作方法；为了 让家长更了解我们的工作，我们通过多种形式（家长园地、多利用早、晚接待
23、与 离园时与家长交谈、个别幼儿打电话等形式）向家长介绍幼儿在园的生活、学习 状况，让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园学习，生活。 固然在我们 的工作中还存在着缺乏，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将 这份工作做得更好。 四、德育工作方面 许多家长都很理解我们的工作， 你们好辛苦呀， 说： 我们家就一个孩子， 几个大人带都不听话，你们是一个带几十个孩子，真不简单。那要有多大的急躁 啊！否则孩子们成天吵死了。其实做为一名幼儿教师光有急躁是不够的，我们还 有细心，更重要的是要有一个爱心，这颗爱心要公平地对待每一个孩子，这颗爱 心撒向每一个角落的都是一样的爱，只有这样你不但能赢得
24、孩子们的心，还可以 赢得家长和朋友们的心。 爱孩子不是说在嘴上，而是要放在心里，爱孩子要了解孩子们的兴趣、 爱好、家庭状况。于是我和家长成了朋友，利用早上接待和下午离园的时间和家 长交谈，了解孩子们在家的表现，身体状况和当时的心情，以便我更好的在一日 生活中观看孩子的， 并有针对性的进展个别教育。 爱孩子就是关心孩子， 孩子小， 尿裤子是时有发生的事情，发生这样的事情时，我总是不吭声为孩子换下尿湿的裤子，洗净晒干。 由于这是孩子的小隐秘。爱孩子就是敬重孩子，我们有个孩子鼻子上总是带着鼻涕，我并没有嫌弃他脏而不理他，相反当我观察他的鼻涕流出 来时总是亲自为他擦洁净。爱孩子就是责任，由于有了这份沉
25、甸甸的责任，我们才会做得更好。孩子们由于年龄小，生活自理力量差，自我爱护力量也不强，所以我会教给孩子们如何在不损害别人的状况下爱护自己。 园长工作总结6 本学期我园教师在课程理念的指导下，在深入实践新教材的根底上，以需要为导向的幼儿艺术教育活动的实践讨论为切入口，重点探讨了区角活动中教师指导策略的运用，通过一系列有针对性的学习、实践与讨论，教师观看、支持、提升孩子阅历力量有了肯定程度的提高。现小结如下： 一、学习培训常态化 本学期我园连续以多元的方式开展青年教师、成熟教师的园本培训，以多元开放的活动形式为教师营造学习气氛，搭建培训平台，提高教师专业成长。 1、理论学习不懈怠：本学期我园本着“抓
26、问题、抓根底”的培训宗旨，结合本学期重点工作及幼儿园保教工作中存在的问题，如新教参的有效运用、嬉戏的推动，进一步组织全体教师精读“上海市幼儿园教学工作会议五大文件”精神。同时结合重点课题“多元环境促进满意幼儿多种需求”的讨论，开展了培训和研讨。帮忙教师们梳理思想，提升理念。 2、他山之石来借力：在立足自培的根底上，我们也通过正式与非正式的结对互助，拓宽培训渠道。 教研组长课程培训，新教参虽然进展了其次次的调整，但是对于5年内教龄的年轻教师来说，要通过阅历点或者学问点设计一个目标适恰、流程清楚、幼儿喜爱的活动并不简洁。我们经常感慨于应彩云、吴佳英等市绝技教师为何有如此的才智设计出一个个精彩的活动
27、能够，于是我们组织教研组长层面外出学习，观摩特级教师的活动和报告，并即时将报告内容与全体教师进展反应，为教师的开展教学活动中供应借鉴。 全体教师环境创设的培训，组织观摩刚通过市一级一类园验收的试验幼儿园，以其嬉戏材料的创设为重点学习内容，通过学习和争论，总结出他们在材料创设中满意不同幼儿嬉戏水平的策略与方法，内化为自己的阅历，使各层面教师在不同程度均获得提高。 我们抓住以教研室为领衔的优秀团队的指导，针对不同年龄段环境创设的方法的策略，汲取其优秀的的意见和建议，在这样与专家深层次的互动中，我们的教师如同凤凰涅磐般经受着磨练与考验，在自我不断的否认中观念得以更新，理念得以升华。 3、鼓舞COPY
28、共成长：在以往的工作中，我们经常鼓舞教师要创新，不求同只求异，但是在青年教师占全园教师比拟大得比例的时候，这样的要求明显过高了，学习的初期是仿照，在仿照中总结阅历，让我们的青年教师站在巨人的肩膀上看的更远。因此，我们以本园名师张准教师为引领，组织教师观摩他们班级在环境创设中的精细化，如何真正表达以幼儿为本，关注每一个小标签、小提示，并鼓舞COPY，教师们在与名师的学习和互动中获得了提高。 二、课程治理精细化 借助区“学前教育精细化治理”全面铺开的东风，我园也以课程方案的”有效实施为抓手，细化课程治理的详细措施，重视了对课程执行质量的监控与反应，增加了全园教师工作的自觉性和主动性。 1、加强环境
29、创设，支持课程运行 实践证明，相宜而充分的教育教学资源供应，是保障课程实施的必要条件。在迎接市一级一类幼儿园复验的过程中，我们通过积极创设与供应有利于幼儿进展的环境、材料与条件，增大幼儿嬉戏空间，优化环境使用的价值。 其一，调整活动空间。我们重新调整了局部专用活动的功能，如开设了建构室，投放多种类型的建构材料，其间对于建构室的环境与布局进展屡次调整、如建构操作台的投放，便于幼儿操作，材料区的统筹，便于幼儿取用材料地点明确，使嬉戏时间能够充分运用。角色嬉戏区域的拓宽，走廊和专用活动室是已有的角色嬉戏场地，将嬉戏从室内拓宽至户外是本学期嬉戏开展的一大推动，我们扩大了专用活动室的材料区，并将嬉戏材料
30、分类有序摆放，运用纸盒、纸箱、鞋架等物品作为桌椅、货架，幼儿自由结伴、自定主题、自主选材，在教学楼前空地开展嬉戏，幼儿在宽松、宽畅的嬉戏环境中发挥最大的嬉戏潜能。 其二，节省美观性价比，实现“减负增效”。在环境创设中，我们鼓舞教师节省美观性价比，例如墙贴的使用，既美观又省力，表达了“减负增效”的工作原则。大环境内容贴近幼儿需要，表现形式丰富，为我园课程实施供应支持，为幼儿全面进展供应可能。 2、优化课程治理，尝试分层监控。 为了进一步提高教师对课程治理的参加度与执行度，帮忙不同监控层面的教师站在各自不同的角度评价课程实施的效果，在区教研室对教师案头工作指导的引领下，对原有的案头资料进展了整合删
31、减，使文本记录更有针对性。同时我们也通过幼儿园课程落实监控组，关注了教师文本记录、课程执行、活动设计的监控。做到分工明确，监控到位。准时发觉问题，准时调整和改良，确保常态下教学活动能够高质量开展。从而进一步提升了教师的课程实施自我监控意识，有效的助推了课程园本化实施的进程。 3、推动社团活动，创新课程转型。 面临艺术特色收费叫停，我园如何利用有限的经费彰显艺术特色教学是本学期面临的关键问题，以往的艺术特色活动中，器乐类活动成为我园艺术活动的龙头，也是家长及孩子所青睐的活动内容，我们也形成了园本化的教参。在器乐类活动被全盘否认之后，我们在上学期班级文化活动开展的阅历上推出了幼儿园社团活动，即幼儿
32、以一种一样或相像的兴趣与爱好，聚拢在一起，共同感受与共享，并发挥各自艺术所长，自主地沟通与表达。在自主选择、开放的活动形式中，以兴趣为幼儿艺术活动力量的根底和前提，把握幼儿兴趣具有偶然性、不稳定性等特点，有效促使幼儿将偶发的兴趣转变为稳固的求知欲望。 促进情感体验。嬉戏能够让幼儿获得积极的情感体验，小社团正是以嬉戏为主的活动，通过开展小社团艺术活动的实践与讨论，让幼儿嬉戏活动中感受和体验艺术，并进展艺术的表达与表现， 并带着开心的心情积极参加活动，在自由感、安全感、胜利感的体验中，获得愉悦、乐观和自信。促进社会交往。“小社团艺术活动”以混龄组织模式开展，使幼儿通过大带小、小跟大，进展其共享、商
33、议、合作、沟通力量，使之能较快地适应集体生活，感受共同生活的乐趣。张扬幼儿共性。“小社团艺术活动”为幼儿制造了一种新型的组织形式，试图突破以教师为主导的艺术活动模式，通过社团自主选择、活动自主设计、章程自主设定、成果自主评价等手段，让幼儿成为艺术活动的仆人。在提高幼儿艺术素养的同时，张扬幼儿共性，使幼儿综合素养得到提高。 目前我园共设老嬉戏（民间嬉戏）、阿拉上海人（上海方言）、金话筒（小主持）、娃娃群英会（中国功夫）、达人秀、欢乐童话（童话表演）、幻想乐园（儿童画）、故事王、欢乐泥巴、艺术创想、金剪刀（剪纸）、折折乐（折纸）、巧手DIY（废旧制作）、我型我塑（建构）、敲敲乐（打击乐）、金孔雀（
34、舞蹈）、小天使舞蹈、金嗓子（唱歌）等18个社团。旨在通过开展社团活动，丰富幼儿情感体验，促进幼儿社会交往，张扬幼儿共性，致力于培育“安康活泼、好学探究、文明乐群、英勇自信、大胆交往、欢乐表现，具有初步责任感”的 “艺术见长，和谐进展”幼儿。 三、讨论实践有效化 1、多途径沟通，促操作包形成 围绕园总课题对于如何创设丰富的个别化学习材料来满意幼儿的探究需求的问题，本学期实行分组争论、阅历沟通、实地观摩等方式，教师相互介绍自己设计的区角材料，除了介绍材料的内容、玩法和层次设置之外，最重要的是介绍材料背后的设计意图。这样的共享沟通活动，有利于教师之间相互的学习和借鉴，尤其是几名教龄较短的新教师，她们
35、在老教师那里学到了许多珍贵的阅历，包括如何选择原材料，如何兼顾幼儿之间的力量差异，设计不同层次满意不同幼儿的需求等等。 通过一系列的讨论和实践，最终形成了主题操作材料包，包涵盖的内容有环境设计、区角设计和活动设计三个方面。环境设计文件夹中将放入主题墙面的照片并加以文字说明。区角设计中将教研组在各个主题开展过程中制作的个别化学习材料进展整理和整合。包含活动方案、相关课件、音乐等。通过整理制作主题操作材料包这一形式，将本学期课题讨论的阅历和讨论成果记录下来。 2、教学评比，提升专业水平。 用胡适先生在少年中国说中的一句话：“少年强则中国强”。青年教师对幼儿园将来进展的意义也是如此。为加快我园青年教
36、师的成长，为青年教师的进展供应更多的时机与舞台，促进青年教师新教参运用力量不断提升。本学期，在园长的主要领导下，我园进行了青年教师教育教学比武活动。比武的内容分活动方案评比、教学实践与现场说课三个环节。 活动促使青年教师认真研读教参，积极查找素材，设计符合幼儿年龄特点与兴趣需要的活动。如大班刘四琴教师的音乐活动小河之歌，让幼儿在自主分组合作，为歌曲编舞，在活动中幼儿的表达表现水平得以提高，共性得以张扬，最有价值的是幼儿的合作力量得到了很大的提高；平佳琳教师的小海螺，受卡农节奏的启发，运用其方法开展轮唱活动，赐予幼儿体验和尝试多种演唱方式的阅历；又如陆燕教师的美术活动小花伞，以嬉戏的形式贯穿始终
37、，并投放多元的材料，激发小班幼儿的绘画愿望， 整个比武活动中，青年教师积极思索，活动都能够建立在幼儿广泛收集资料、有肯定生活阅历的根底上进展，并注意为幼儿创设能引发各种互动的环境材料。活动过程自然、活泼，孩子学得主动而积极，所表现出来的制造思维、动手力量都可以感受到青年教师在设计过程中的心血。活动后，她们对各自的活动进展了全面的自我评析、反思，在与评课组对话的过程中，她们也看到了自己的缺乏，这也成为了她们进一步学习的方向和动力。 总之，这次比武活动，比出了青年教师的才能和朝气，也提高了对新教材的理解与实施力量， 取得较为圆满的效果。 四、后阶段工作重点： 1、优化社团活动工程内容，连续落实嬉戏化的活动组织形式，深入讨论满意幼儿创新需求。 2、借个别化学习的实践与讨论，重新教材的实施与实践。 3、调整幼儿进展评价，使其更具有可测性及可操作性。 【园长工作总结范文（通用6篇）】