团队策划活动方案(范文1).doc

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1、 团队策划活动方案(范文10篇) 一、 活动目的： 为了让员工更加熟识公司现有的业务和资源;了解公司其他 部门的日常工作;增加部门与部门间，同事与同事间的沟通、沟通与合作;加强公司分散力;提高工作效率和员工的积极性;同时布置公司下半年的工作任务，携手并进，为完成最终的目标而努力。 二、 活动主题： “放开胸怀，自由奔放” 三、 活动时间： 20_年x月_日下午x点： 四、 活动地点： (四周酒店会议室) 五、 活动参加主题： _x全体员工 六、 活动主持： _为主，各部门领导轮番上场 七、 活动形式： 培训+互动嬉戏 八、 活动方案： (共分两个局部，共约4个小时左右) 前奏：(时间约30分钟

2、) 老板布本次活动的意义，介绍公司状况，介绍各部门状况及负责人，同时公布下半年工作目标和工作规划。下面的时间交给各部门负责人。 各部门负责人轮番登台介绍本部门成员，最好以此种方式，比方：“这是客户部最具有活力的美女-_”，然后_登台跟大家打招呼，用最幽默最具代表性的语言自我介绍，包括工作职责，兴趣爱好等，目的是让大家对自己留下深刻印象。部门成员全部介绍完毕后，负责人描述本部门工作职责，日常工作状况，结合成员绽开，同时找出最能代表本部门工作状况或将来期望的词语或句子作为本部门的(此可以作为互动嬉戏中口号)。 第一局部：培训(每个部门时间掌握在15分钟，QA阶段掌握在2分钟，中间有10分钟休息时间

3、，共计2小时30分钟) 所需物料：投影仪、投影幕、摄像机、照相机、音响系统、适宜的背景音乐。 培训师：各部门负责人或代表，本部门员工可以作为有效的补充 流程：各部门负责人结合本部门工作内容、工作范围和主要产品，为公司员工培训。 客户部： 媒介部： 设计部： 筹划部： 其次局部：互动嬉戏 宗旨：加强团队合作，促进各部门之间协作，增进同事之间的了解。 1.嬉戏名称：团队合作，张弛有道 嬉戏目的：通过这个嬉戏，让大家熟悉到团队合作的重要性。一个团队若想胜利必需运用恰当的方法，而这个方法不仅包括要擅长利用有效资源，还要求学会倾听他人的意见，以沟通寻求彼此间的默契。 嬉戏规章：嬉戏开头时，将麻绳围在各自

4、腰间位置，全部队员带上眼罩，在2分钟内将绳索围成指定的图形(如正方形、长方形、平行四边形、梯形、菱形、三角形)，在这过程中，参与队员不能手拖手，只能通过麻绳相互维系，最终围出图形的队伍将绳索不变形的平放置地上让大家看图形是否形似，最快围出图形且图形形似的队伍胜出。嬉戏以部门为单位分别进展，抽签打算嬉戏挨次的先后和所要摆的图形。 按嬉戏完成的形似和时间评出x名次，最形似且时间最短的为第一名，其次的为其次名，以此类推。第一名得x分，其次名得x-1分，以此类推，第x名得1分。 嬉戏细则： 所需要设备：眼罩8个、大绳索一条、秒表一个、口哨一个。 嬉戏人数：每组派出8人， 嬉戏时间：20分钟(3分钟派发

5、材料及宣读竞赛规章，每组分别进展嬉戏，共需要12分钟，5分钟评比结果并对嬉戏做出总结) 2嬉戏名称：运筹帷幄，共建高楼 嬉戏目的：建高楼嬉戏不仅能培育团队分工合作精神，最更重要的是使参与嬉戏的人员因从事一种完全不同于手头工作的事情而增加其创新性，开拓大家的创新思维。 嬉戏规章：每组各分5张报纸、一卷透亮胶、一把剪刀，每支队伍要求在10分钟内，利用安排给他们的纸和封箱胶，尽可能建筑最高的自由屹立的高楼，当主持人宣布嬉戏完毕，全部参与嬉戏人员必需离开高楼，使大数独立屹立，不要有任何支撑的。 按高楼高度评出一至x名，楼最高的为第一名，其次的为其次名，以此类推。第一名得x分，其次名得x-1分，以此类推

6、，第x名得1分。评比完毕后，主持人请获得第一名参赛队伍谈谈他们是如何构思、如何分工合作。 竞赛过程中，主持人可作以下提示：纸张可任意裁剪，由于资源有限，所以要留意合理利用。提示竞赛队伍可以先协商好，再动手，但要留意时间的把握。对嬉戏剩余时间 (8、5、3、1分钟) 进展报时。 嬉戏细则： 所需要设备：5_张报纸，x卷封箱胶，x把剪刀，长直尺2把，秒表1个,口哨一个; 嬉戏人数：每组选派3人，x组共有3_人参与嬉戏; 嬉戏时间：20分钟(5分钟派发材料及宣读竞赛规章，10分钟计时竞赛，5分钟评比结果并对嬉戏做出总结); 工作人员：2人，做分派材料和监视嬉戏的进展，防止违规行为。 3嬉戏名称：头脑

7、风暴 嬉戏目的：发散性地思索问题，快速转动大脑搜求各种方法解决问题称为头脑风暴，其意义在于能激发员工的制造性思维，鼓舞他们更有制造力地去解决问题。 嬉戏规章： 1.确定一样物品，比方可以是乒乓球或者其他任何东西，让员工在1分钟以内想出尽可能多的它的用途。 2.每五到七人为一个小组，每个组选出一人记载本组所想出的办法的数量，在1分钟之后，整理出本组中最新颖、最疯狂、最具有建立性等的办法，想法最多、最新颖的组获胜。 3.规章： (1)不许有任何批判意见，只考虑想法，不考虑可行性。 (2)想法越奇怪越好，鼓舞异想天开。 (3)可以寻求各种想法的组合和改良。 4.评分标准： 依据最终结果评出一至x名，

8、楼最高的为第一名，其次的为其次名，以此类推。第一名得x分，其次名得x-1分，以此类推，第x名得1分。 嬉戏细则： 所需物料：铅笔、纸张、秒表、口哨 嬉戏人数：每组派五到七人，其中一份负责最终统计 嬉戏时间：10分钟(4分钟派发材料及宣读竞赛规章，1分钟竞赛，5分钟评比结果并对嬉戏做出总结) 工作人员：2人，做分派材料和监视嬉戏的进展，防止违规行为。 4.优化组合，制造奇迹 嬉戏目的：发散性地思索问题，快速转动大脑考虑如何利用手中的资源进展优化组合，更有制造性的解决问题。 嬉戏规章： 每个组派出一个选手上台抽4张卡片，抽好后不许看卡片上的内容，放在桌子上，每张卡片上分别写着时间/地点/人物/在干

9、什么。裁判宣布开头后，选手在1分钟看卡片并依据卡片内容讲出一个故事。 评分规章：依据故事精彩成都评出一至x名，楼最高的为第一名，其次的为其次名，以此类推。第一名得x分，其次名得x-1分，以此类推，第x名得1分 嬉戏细则： 所需物料：写好的卡片、秒表、口哨 嬉戏人数：每组派一人 嬉戏时间：15分钟(3分钟宣读竞赛规章，1分钟抽取卡片，每位选手花费1分钟竞赛，5分钟评比结果并对嬉戏做出总结) 工作人员：2人，做分派材料和监视嬉戏的进展，防止违规行为。 评判团： 团长：_x 成员：(选择三人) 备注： 1.需要预备白板或其他东西代替，用来写竞赛成绩。 2.人数少的部门可以组成联队，最终依据四场嬉戏的

10、得分总和评比出优胜团队。同时可以考虑设置“最正确创意”“最正确个人”“最正确协作”等奖项。最终获奖个人和团队合影留念。 九、总结发言 十、 调查问卷填写及回收 备注：着装：休闲装或运动装 团队筹划活动方案篇2 活动目的： 盼望通过本次户外活动，增进各部门员工之间的了解，增加大家的团队合作精神，缓解员工的工作压力，消遣的同时也能培育大家各方面的力量，如组织力量、表演力量等，激发大家的制造力。 活动时间： 10月29日9：30-12：10(早上8：40在公司楼下集合;9：20到达目的地;9：30开头活动) 活动地点： 秋水湖广场 活动对象： 公司全体员工 活动备注： 活动在中午12：30完毕，完毕

11、之后若部门组织有其他活动，可以连续进展，若无，则自由活动。 活动内容： 一共6局部 经费预算： 1、活动路费：32x2=64元 2、活动道具：气球50个(约10元);报纸若干张;胶带5卷; 3、活动奖品：300元; 4、活动食品：矿泉水32x1.5=48元 总计活动经费大约为：472元 团队筹划活动方案篇3 一、拓展目标 1、借助户外拓展训练，提高孩子心理素养，让孩子建立积极良好心态，加强孩子之间彼此啦解和沟通，培育集体主义品质，形成优秀团队合作精神，磨练孩子意志，加强纪律性。 2、启发孩子创新意识和转变思维技巧，真正以团队为核心，将拓展心得转化到孩子实际生活中，使之产生真正成长与转变。 3、

12、树立共同目标、责任感、归属感，形成积极主动、互助团队气氛。 二、拓展方式 1、热身运动：通过团队破冰活动加深孩子之间啦解，消退紧急，建立团队，以便能轻松愉悦地投入到各项拓展活动中，每组孩子佩带本组logo徽章，以便与其它组别区分。 2、培训工程：以趣味性、简单性，个人力量与团队协作相结合性为特征，专业开发拓展工程可以提升孩子团队意识和生存技能。 3、回忆共享：沟通拓展心得，进展回忆总结。与培训师互动沟通，以便将拓展体验中收获与实际学习生活相结合，从而影响孩子今后行为，最终实现培训目标。 三、留意事项 关于安全 拓展训练始终如一地将安全保障放在各项工作首位，全部活动均经过细心设计与试验。一流器材

13、、专业培训教练、丰富阅历培训师，让您在百分百安全中体验欢乐、提升自我、熔炼团队。 队员预备 全体参训人员(包括家长);着运动装、穿运动鞋，切勿穿皮鞋、高跟鞋、拖鞋、凉鞋;请做好防晒工作，预备好防晒霜等物品;积极开放心态将有助您取得良好成绩;信任团队力气，相互协作、积极沟通、主动参加;特殊提示：由于本次活动为户外活动，除必备物品外，请队员不要过多携带物品，以免丧失和影响你活动效果。 保险购置 假如进展高空工程，需要将参训者身份信息提前一周左右上报，以便购置安全保险。 工程简介： 1、攀岩：佩戴防护设备攀上一堵岩石状墙，以摸到墙顶扣环为胜利。 2、荆棘取水：利用长绳，在人员足不落地状况下，完成规定

14、取水任务。家长、孩子共同完成;小组人数：10-20人。记住，孩子可以利用只有一根绳子，还有孩子才智 3、生死电网：在两棵柱子之间挂一张网，网上有大小不一20个格子。要求每个人在其他成员帮忙下逐一从其中一个格子钻过去，身体任何局部都不能遇到网，否则“触电”。只要有一人“触电”，全组失败，从前通过人，都必需重新来过。 4、不倒森林：在规定时间内，全部人完成步调全都位置更换，同时保持竹竿不倒。家长、孩子共同参加完成;小组人数：10-20人。全部孩子围成一个圈，每人手持一根竹竿立在地上，棍子不动，人快速向顺时针方向移动并按住前面孩子棍子，不能让棍子倒下。 5、盲人摸号：分三个小组同时进展。在蒙眼、不说

15、话前提下，完成各自小组号码排序;最先完成者胜出;学生家长共同参加 6、空中抓杠(8米高空铁柱顶端，跳起来抓住前方1.2米远处铁杠) 7、天使之手(男女搭配，借助空中三根绳子走钢丝) 8、跨越断桥(跨越8米高空断桥) 9、信任背摔(双手被绑住，从1.5米高处背部倒下) 10、毕业墙(墙高4米，不借助任何外力，靠团队力气让每个人都上去;上去人不允许下来帮助)。 团队筹划活动方案篇4 一、 活动目的 1、懂得每个人都是集体中的一员，要关怀集体，爱惜集体，有集体荣誉感。 2、要依靠集体的力气，团结全都，齐心协力，共同努力才能为集体争光。 3、增加学生的集体主义观念，团结互助，争创优秀班集体。 二、活动

16、预备 1、排练节目，登记班级中的好人好事。 2、 动画片三个和尚剪辑，歌曲一个篱笆三个桩的录音。 三、形式： 看动画、听故事、争论、队员采访、嬉戏等形式。 四、活动过程 1、主持人宣布活动开头。 2、对口词班级是个大家庭。 3、夸夸班级中的小雷锋。 叙述自己在集体这个大家庭中得到的暖和，相互“揭露”好人好事。 4、学校生活多欢乐，请看同学们自排自演的节目。 (1) 表演唱让爱住我家 (2) 小品 小喜鹊找家、 (3) 小品卖火柴的小男孩 (4) 古诗朗读 (5) 课本剧贺龙看钓鱼 (6) 小品火鸡先生的好方法 (7) 舞蹈欢快颂 (8)猜谜语 (9)动画片三个和尚 1播放三个和尚的动画片段。

17、2小组争论： 、俗话说：“人多力气大”然而三个和尚，人多了却为什么没水喝了呢? 、你能猜透他们的心思，小和尚们各自是怎么想的吗? 3绽开辩论： 、各抒己见，进展辩论。 你认为大和尚，二和尚，小和尚的想法有道理吗? 说出理由。 、伺机点拨，引发思索。 a. 他们各自的想法对吗?(可以有不同的见解) b. 让我们想一想，造成的结果是怎样的。 4角色换位： 、假设你是三个和尚中的一个和尚，你如何做，为什么? 、假设此时此刻，动画片中的三个小和尚在你面前，你将如何对他们讲? 5小结： 每个人都是集体中的一员，不只考虑个人的利益，只有团结合作，齐心合力为大家着想，才能有好的结果。 (四)听故事，明道理(

18、懂得集体的荣誉靠大家的努力) 5、回忆我班所取得的成绩。 6、争论今后奋斗目标。 7、学生发言。 8、班会总结： 9、辅导员讲话 同学们，通过这节班会我们懂得了个人与集体的关系，它们严密联系密不行分的。作为少先队员的我们不仅要有集体荣誉感，同时还要付诸于行动，凡事从我做起，从身边的小事做起，关怀集体，爱惜集体，齐心合力，共同努力为集体增光荣，愿集体永久在我们的心中。 乐曲中完毕班会。(播放“一个篱笆三个桩”乐曲) 10、辅导员领呼号 11、退旗，敬礼。(奏退旗曲) 12、中队长宣布主题队会完毕。 五、活动效果： 多媒体的使用，充分调动了学生的积极性，并通过多种形式和丰富多彩的活动使每个学生全都

19、动了起来，到达了人人积极参加，使人人受到教育，完成教育目标。通过此次班会加强了班级体的分散力，唤起学生争做班级“小仆人”的.热忱，收到了良好的效果，得到了学校、家长、教师们的全都好评。 团队筹划活动方案篇5 活动目的： 通过一系列的团队素养活动，增加学员对团队和他人的信任感，培育团队协作精神，以及压力的释放的方法，以此让学员有更积极乐观的心态来面对生活和工作。 活动概况 (1)活动主题 欢乐工作，心中有梦;团结奋进，开拓创新; (2)活动地点 江苏常州东方侏罗纪公园(游玩期间会组织几个团队建立的小嬉戏增加团队意识) (3)活动时间 20_年10月份 (4)活动对象 工程技术中心全员(注：可带家

20、属，门票费用与餐费自理。) 另：工程技术中心副主任级以下员工参选优秀员工，中选优秀员工者可另享有温泉一次。 嬉戏一：破冰、分组 扑克分组 目的：分组 材料：一副扑克牌 活动程序： 1、指导者给每一位成员发一张扑克，这张扑克的花色只有他本人知道，不行以让他人看到; 2、根据座位挨次依次上台用肢体语言来表达出你的花色，其他学员也不行以提问，整个活动过程全部人都不能说话; 3、其他成员要仔细的观看，用肢体语言表达完自己的花色后，站在认为跟自己是同一花色的成员后面，站成一排; 4、最终全部人都介绍完之后，看有没有人站错队伍的，假如有要为他应属的团队做出一个奉献，形式和内容由该小组集体打算。 5、确定好

21、小组后，每个小组给自己组取个名字。 共享： 1、站错队的人，为什么会站错自己对别人的理解不够还是别人表达的不够清晰 2、假如是表达不够清晰的沟通的精确性 嬉戏二：团队建立 活动：同舟共济 活动目的：本嬉戏主要为培育成员团结全都，亲密合作，克制困难的团队精神;培育规划、组织、协调力量;培育听从指挥、一丝不苟的工作态度;增加队员间的相互信任和理解。 形式：6人为一组 时间：30分钟 材料与场地：每组报纸20张，胶带一卷，空地 操作程序： 1、 每组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。(可以先给学员看下效果图，让他们做船的时候有个参照

22、，另外肯定要求船的宽度必需保证全部成员的脚在上面，假如脚遇到地面就算溺水，属于扣分行为) 2、 全程进展记时竞赛，从做“船”至到达目的地，假如“船”在中途破了，全组许停下来将“船”修好，再连续前进，但记时不断，最终船必需保持完整。 3、 速度最快的一组，每位组员将获得一个小礼物作为嘉奖。 共享： 1、在做船时是怎样分工合作的呢?你在你们小组任务完成中做出了哪些奉献? 2、船在前进中，你们是怎么做的，为什么要那样做? 3、一个团队中的我们保持全都很重要。 嬉戏三：心情释放 活动：说出你的苦恼 活动时间：40分钟 材料：A4报纸若干张，中性笔若干只 活动规章： 1、小组成员围坐成一个圈，给每一位学

23、员发一张A4的白纸 2、每位成员在白纸上面写下自己近段时间最感苦恼，或者最困难，最有压力的，并且不知道该如何解决的问题(记住白纸上面不用写下姓名、部门，只要写出问题) 3、指导者将小组的问题收上来，打乱挨次后，再发给小组成员每人一个问题，记住不同拿自己的问题 4、每个人在拿到的问题上面写下针对这个问题的建议，和鼓舞的话;写完后按顺时针的方向传给下一位成员，当拿到自己的问题时，不用写，直接传递下去。 5、全部成员都写好后，再由指导者将问题收上来，发给问题全部者。 团队筹划活动方案篇6 一.活动引言 一个班级，是不能没有分散力的。假如像一盘散沙，这个班级也就没有了它本身的意义。也就是说，班级需要分

24、散力。一个班级，假如有了很强的分散力，那么它将会无往不胜，团结是最重要的。班级的分散力需要成员共同经受一些事情渐渐形成，培育班级的分散力就是要培育班级成员间的团队精神。班级的班委会是一个班级的核心力气，这个团体的好与坏直接打算着整个班级是否有分散力。因此，培育班委会这个团队的团队精神是班级建立的重中之重。 二.活动目的 1.培育团队成员的全都、亲密合作、克制困难的团队精神。 2.培育团队成员规划、组织、协调力量; 3.培育团队成员之间相互信任和理解。 三.活动内容 (一)活动主题：培育班委会成员的团队精神 (二)活动口号：团队协作，齐力断金 (三)活动对象：新生年级的班委会成员 (五)活动步骤

25、： (1)成立筹划小组，完成活动筹划书。 (2)确定活动主题、模式、流程等根本状况。 (3)联系场地，制作黑板报，购置活动道具。 (4)活动当天，由辅导员主持活动，班委会成员进展活动预备并参加竞赛。 (5)分别对获胜和失败队伍进展嘉奖和惩处。 四.活动所需资源 各班级同学的帮助，制作宣传黑板报、一天上午的场地的使用，购置报纸，胶带等活动道具。 附：团队协作竞技训练活动无敌风火轮 活动所需道具 1、报纸60张以上; 2、胶带3卷 活动任务 每个队用供应的材料将报纸围成一个可以行进的履带式的环，要求本组全部成员在规章要求下走完规定的路程，以最快到达终点的组为优胜。 活动规章 1、各组统一在风火轮内

26、站好，由裁判统一公布口令动身; 2、行进途中，风火轮必需垂直地面,不能将所供应的报纸剪裁、折叠，报纸必需严密相连; 3、全部组员必需在圈内，身体的任何局部不得直接接触地面，如有违规接触地面的组员，第一个警告，其次个活动后罚十个抱头蹲起，第三个全组淘汰，取消竞赛资格; 4、行进过程中若风火轮断裂必需在原地修复，在裁判许可后才可以连续行进。此时队员可以接触地面但不能阻挡他组行进的路线，否则将被取消竞赛资格; 5、动身前，全部风火轮不得超出起点线，以风火轮全部通过终点线为工程截止时间; 6、完全听从裁判原则。 团队筹划活动方案篇7 总目标： 1.加深同学之间的相互了解，增进亲近感; 2.感受集体携手

27、前行时的强大力气，并一起合作完成任务; 3.增加团队分散力，提高团队合作精神，学过合作协作。 活动地点：操场或者大教室 活动对象：平直实小三(4)班学生一共37名 预备材料：报纸 活动步骤： 一、介绍团体领导者、活动内容、形式、规章(2分钟) 1.大家好，我是此次团体辅导活动的指导者，我叫黄云霞，大家可以称呼我为黄教师。我特别快乐可以跟大家聚在一起参与这次团体辅导活动。我们这个活动的训练的目标是帮忙大家提高团队意识和团队合作力量。我们团体训练每个单元都会有相应的规章，但总的规章就是盼望大家积极协作我的工作，积极参与到活动当中，中途不能随便离开团队。接下来让我们进展今日的第一个活动。 二、暖身：

28、找家(8分钟) (一)指导语：现在我们将要进展第一个嬉戏，这个嬉戏叫做“找家”。活动目的是让成员体会和感受个人与团体的关系，从而积极参与活动，增加团体的分散力。活动规章是大家手拉手围城一个大圈，然后听指示全部人往顺时针方向走动，当我说出一个数字，大家就要根据该数字的人数集合在一起。没有找到家的同学即视为无家可归者，临时退出嬉戏，找到家的同学连续嬉戏(指导者做示范)。大家都听明白了吗?有问题的可以提出来。现在活动正式开头： (二)详细操作 1.首先指导大家手拉手围成一个大圆 2.听指令：“开头走动”;完毕指令：“3人才有家” 3.找到家的人连续围圈;“无家可归”的成员临时退出嬉戏 4.更改数字连

29、续嬉戏23次。 三、多元分组(10分钟) 目的：增进小组成员的熟识与了解，增加活动的趣味性，活泼气氛。 步骤： (一)指导语：现在我们将进展其次个嬉戏，这个嬉戏叫“多元排队”。现在同学们依据我说出的要求分成两列分别站在我的左右手的两边，在分组的过程不行以跟同学沟通信息、说话。比方说男生站右边，女生在左边。大家都听明白了吗?有问题的可以提出来。现在活动正式开头： (二)详细操作： 1.指导成员先按性别分成两列 2.听指令：同学们家里养宠物的站我右手边排成一条队伍，不养宠物的站我左手边排成一条队伍;(同学们做过火车的站我右手边排成一条队伍，没做过的站我左手边排成一条队伍;学号是奇数的站我右手边排成

30、一条队伍，偶数的站我左手边排成一条队伍;)同学们现在根据诞生月份，上半年诞生的同学站我右手边排成一条队伍，下半年诞生的同学站我左手边排成一条队伍，两列队伍中的同学先根据月份先后，从小到大排列(比方1月诞生的排在前面)，拍好之后再根据日期大小进展调整。现在每一列的同学都根据诞生年月日的大小排好了，让我们围成一个圈，开头按123456进展报数，记住自己所报的数字，数字一样的同学分成一组。 四、同舟共济(15分钟) 目的：集思广益，团队合作，创新思维，努力尝试，靠团队力气，克制困难，到达目的。 指导语：现在我们同学们已经分成六组，每组同学手里都有一张报纸，接下来我们利用这张报纸来进展我们其次个活动“

31、同舟共济”。我们先将报纸整张铺在地上，这报纸就代表了汪洋大海中的一条船，现在需要每组的成员5个人全部都站在船上，一个也不能少(指导者做下示范)。现在将报纸一叠为二试试看 五、共享(5分钟) 每组举出一名代表共享活动感受。 六、完毕(3分钟) 目的：在轻松开心的气氛中完毕本次团体活动 步骤：全体起立，相互告辞 ，告辞采纳拥抱的形式，每人至少拥抱4个人。 团队筹划活动方案篇8 一、指导思想 为切实加强我所员工的身体安康，树立“安康第一”的教育理念，仔细落实阳光体育行动，增加员工的体质，促进员工安康、和谐进展。 二、活动目标 通过好玩的嬉戏体验和互动，使员工们快乐欢乐，懂得生命在于运动，阳光心态是健

32、身之本，科学地开展丰富多采的健身消遣活动，提升生活质量、治理力量和促进工作高绩效。通过活动，培育员工的团队意识、竞争意识、合作沟通力量和制造力量，丰富员工的业余生活，激发员工的运动热忱，弘扬共性特长，促进员工全面安康地进展。让治理所成为进展共性的乐园和温馨和谐的家园。 三、活动主题 舞动青春 欢乐人生 四、活动内容： 活动前，全体员工抽签分为红队、蓝队、绿队、紫队、黄队，然后依据活动工程要求，派队员参与活动，记总分多者为胜，凡获胜的队员可获得精致的礼品一份。 (一)二人三足跑 参赛者并排站在起跑线后，用绳子将二人的内侧腿捆好，竞赛开头，二人向前跑出，到达终点后再返回起跑点，解开绳子交给下一组成

33、员直至最终一组成员胜利返回起跑线，用时最短的一组获胜。 嬉戏规章：必需向前走跑，不得跳动，中途绳子散开必需回到起点重新开头。 (二)真爱永流传 每队全部人嘴Y叼支吸管，第一个人把吸管上的饰物顺次放到其次个人的吸管上，以传递速度打算胜败。 嬉戏规章：队员传递过程中手不得碰触吸管及饰物，中途饰物掉落必需重新开头。 (三)欢乐抱抱爆 竞赛开头后第一组队员背靠背(或胸对胸)夹住气球向场地的终点线移动，(其他队员可以帮助放好球)，跨过终点线后将球挤爆后下一组才能动身，全部队员最先通过者获胜。 嬉戏规章：队员移动途中手不得触球(除掉球外)，球掉落须将球重新放好后在掉落处连续行进。 (四)袋鼠跳跳向前冲 竞

34、赛开头后队员钻入麻袋中，快速的跳向终点线，到达终点线后钻出麻装并快速的跑回起跑线将麻袋传给下一位组员，以速度打算胜败。 嬉戏规章：参赛者必需向前跳动，不得走跑。 (五)动物大连蹲 各队派出三名队员，头戴动物头饰，剪刀石头布分哪组队员先喊 “猩猩蹲、猩猩蹲，猩猩蹲完大象蹲”，然后大象接着边做动作边喊，蹲错或者被叫到没反响的那对输，嬉戏进展3次，每胜一次100分。 (六)踩气球 当场一个组出2个人，一男一女搭配，左右脚捆绑三至四个汽球，在活动开头后，相互踩对方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，则胜出。 (七)抛绣球 一局每队出2名选手，一人拿筐，一人投球。拿筐者努力接住球，接球多的一组获胜

35、。 (八)叠报纸：将2张4开的报纸放在地上，每张报纸上站5个人(一个小组)，每个小组派一个代表与对方猜拳(剪刀石头布)，输掉的小组须将脚下的报纸对折后再站在上面(全部的双脚都不许着地)，直到其中一方站不上去为止。 (九)三人抱成团 每次参加活动为10人，在乐曲中听主持人的口令“三人抱成团”，参加者在最短的时间内找到两人抱好，这样就剩一人被淘汰!主持人可按实际状况喊口令! 五、活动要求及留意事项： 1、安全第一。员工应听从工作人员的指挥，不做无把握的冒险;当心行事，留意安全。 2、爱护环境，活动中产生的垃圾请勿随处乱扔，请用垃圾袋装好!在活动完毕时，集体清扫战场! 3、此次活动内容是休闲嬉戏为主

36、，希各位朋友以休闲装出行，请勿穿正装，女员工们最好勿穿高跟鞋，以免扭伤脚，影响本队成绩。 4、中途有事需提前离开的员工请报告工作人员，因人数较多，请大家听从指挥及安排，让我们共同把此次活动顺当完成。 团队筹划活动方案篇9 工程名称： 悬空排雷(雷区取水) 工程类别： 个人挑战和团队合作工程 训练时间： 每组10分钟 人数： 6人以上 相宜人群： 除有心脏病等疾病和身体有损伤者外，尽量要求全体学员全部参加。 场地要求： 野外或是湖边比拟空旷的场地即可。 训练器材： 玻璃杯(8个)、眼罩(1个)、牢固的.绳索1根(足够长且光滑)、手套(若干双)、秒表(1个)、哨子(1个)。 训练目标： 1、加强队

37、员之间的相互沟通。学员通过共同争论，熟悉共同决策的重要性。 2、培育团队成员的合作意识，提高团队的整体力量。 3、增进团队合作精神，使学员熟悉到协同合作在解决问题中的重要作用。 任务布置： 从成员之中推选出一名队员当“排雷者”，让其蒙上眼罩，借助现有的工具(绳子)和其他队员的帮忙，使身体悬空将“地雷”(玻璃杯)从“雷区”(5m见方的正方形)中安全取出并放置到指定的安全位置。同时，该“排雷者”要遵守全身都不接触地面的原则，其余的队员使用绳子牵引住“排雷者”。在未把“地雷”放到指定位置之前，全部队员都不行以松开绳索和踏人“雷区”。 训练指导与实施： 1、选取比拟平坦的地面作为训练的场地，检查场地、

38、器材是否符合要求。 2、把安排好了的小组带着到训练的场地(其他的小组由其他的负责人带着到距离训练场地较远的地方，以免偷看)。 3、将学员身上携带的全部硬物取下，并放置到安全的地方，比方手表等。 4、让成员观看场地，并带着学员热身，以避开因预备活动不充分而受伤。 5、清楚地宣讲该工程的训练规章和留意事项。 6、观看和记录学员的活动状况，活泼气氛。 留意事项： 1、提示学员在安排和安排掌握绳索的队员时，肯定要留意男女力气的均衡搭配，切实爱护好“排雷者”，以免使“排雷者”受伤。 2、帮助的人员在掌握绳索时，要留意不能把绳索缠绕在手上，最好戴上手套，以免勒伤手。“排雷者”也要留意将头发扎起来，以避开头

39、发与绳索缠绕在一起。 3、时刻留意绳索的承受力，当发觉绳索的承受力快要到达最大限度时，应准时坚决地中断训练，更换绳索。 4、留意做好“排雷者”的爱护工作，不行太过于追求速度，应尽量求稳，避开操之过急而事倍功半。 5、若在“取雷”的过程中“地雷”发生爆炸(玻璃杯裂开)，应马上停顿该工程，准时地清理场地，以免玻璃碎片扎伤队员。 团队筹划活动方案篇10 活动目的： 盼望通过本次户外活动，增进各部门员工之间的了解，增加大家的团队合作精神，缓解员工的工作压力，消遣的同时也能培育大家各方面的力量，如组织力量、表演力量等，激发大家的制造力。 活动时间： 10月29日9：30-12：10(早上8：40在公司楼下集合;9：20到达目的地;9：30开头活动) 活动地点： 秋水湖广场 活动对象： 公司全体员工 活动备注： 活动在中午12：30完毕，完毕之后若部门组织有其他活动，可以连续进展，若无，则自由活动。 活动内容： 一共6局部 经费预算： 1、活动路费：32x2=64元 2、活动道具：气球50个(约10元);报纸若干张;胶带5卷; 3、活动奖品：300元; 4、活动食品：矿泉水32x1.5=48元 总计活动经费大约为：472元