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1、 四有教师先进事迹材料范本(7篇) 去年初，（教育）部下发了关于进一步加强改良师德建立的意见，明确提出了加强和改良师德建立的详细要求：即以喜爱学生，教书育人为核心，以“学为人师，行为示范”为准则，以提高教师政治素养、职业抱负和职业道德水平为重点，弘扬高尚师德，力行师德标准，强化师德教育，优化制度环境，不断提高师德水平。为落实教育部意见，抓好师德建立，龙山县教育局经过仔细思索，于去年12月在城区开展了“守师德、正教风、树形象”教育活动，并向全县、全州推广。 作为一小的引路人，姓名依据活动方案精神结合学校实际，仔细扎实组织开展师德教育活动，重建立，求落实，正师德，铸师魂，全面提高了学校教师师德修养
2、。 一、积极发动，让教师充分熟悉教育活动的重要性和必要性。 师德不仅是对教师个人行为的标准要求，而且也是教育学生的重要手段，起着“以身立教”的重要作用;师德不仅深刻地作用于学生的心灵，塑造学生的品质，而且通过学生还作用于家庭和社会;师德不仅影响学生学习期间和今后的生活道路，而且关系到学校精神文明的建立和推动。“守师德正教风树形象”教育活动的开展正是据于以上熟悉。学校积极响应教育局的号召，仔细落实教育局“守师德、正教风、树形象”教育活动（实施方案），于第一时间成立了学校教育活动领导小组。 作为教育活动领导小组组长，徐校长组织召开了全体教职工参与的再发动大会，同教师们分析了当前一些令人圆满，令人担
3、忧，令人痛斥师德的现状，让教师充分熟悉到这次教育活动的重要性和必要性，带着大家重温了教育局统一组织的“守师德，正教风，树形象”教育活动精神，宣读了龙山县第一小学关于组织开展“守师德，正教风，树形象”教育活动的实施方案，使教师们明确了教育活动开展的目的、任务、活动安排和详细要求。 二、努力营造，让师德教育活动深入人心。 “守师德、正教风、树形象”教育活动是提高师德建立实效性的有力举措。在教育局的全面发动工作后，我校仔细组织全体教师学习教育局颁发的实施方案，依据学校的师德详细状况，成立了以徐校长为组长的活动领导小组，下设办公室，负责教育活动的全程指导;制定了切实可行的活动实施方案，并下发每个教职工
4、，并组织大家进展争论;发出了致全体家长的一封信，把师德建立的活动目的、内容、形式等告之家长，取得家长的理解支持协作;设立了“师德建立意见箱”，公布了投诉电话，发放了师德行为调查表，准时将家长、学生眼中的师德现象反应给学校;在县城各交通要道和学校门口分别悬挂相关横幅，在校园内和学校周边张贴相关（标语），在学校宣传窗办宣传专栏，在电视台、报刊上、网上进展了宣传报道。通过这一系列的宣传发动，营造了浓浓的气氛，让师德教育活动深入人心，走进了千家万户。 三、仔细组织，让教育活动行之有效。 师德建立是教师队伍建立中的一块很重要的内容，从古有之，可谓常“说”不懈。但师德表现受社会冲击波的影响颇为明显，这就有
5、个针对性的问题。教师也是社会人，从规划经济到市场经济，作为社会人的教师，观念也在发生很大的变化，如何结合时代特征和要求，标准教师的言行，使教师既不失传统的美妙形象，又符合现时代标准的新形象呢? 徐校长认为师德师风建立是一项长期的系统工程，不能一蹴而就，急于求成，需要进展大量的深入细致的工作，所以始终坚持仔细组织，重建立，求落实，正师德，铸师魂，以确保教育活动行之有效。 在这次师德教育活动中，姓名校长自己领先垂范作表率，严于律已树形象，把健全自身人格，提升人格力气作为提高自身素养的首要任务。无论是在学习、工作、生活上，还是与人交往上，他都力求以自己的人格和言行感染大家，与师生始终保持一颗相通的心
6、，要求别人做到的，首先自己做到，坚持事事走在前头。他因此被教育局评为“十佳校长”和“教师的贴心人”。学校的“守师德，正教风，树形象”教育活动取得了切实的成效，学校的教育行风得到根本好转，教师敬业精神得到进一步加强，并涌现了一大批守师德典型教师，教育事业得到持续安康进展，被州教育局授予“德育示范校”和“学习型学校”。 四有教师先进事迹材料篇2 孔子曰：“其身正不令而行;其身不正，虽令不从。” 教师对学生的成长产生着潜力默化的积极影响和教育作用，身教甚至重于言教。它许多时候比批判、责骂与训斥效果好得多，能到达无声胜有声的教育境地，特殊是在培育学生非智力因素方面具有深远的影响。学高为师，身正为范。在
7、从事20多年的教学工作中，我始终牢记先辈的教育，用爱心、急躁、关怀、细心和热心的堆砌来赢得孩子们的亲近、感谢、敬重和爱戴。 一、用爱心感染学生 苏霍姆林斯基说，没有真诚的爱，就没有感动的教育，教师的爱不同于一般的爱，它是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。这种爱是无私的，它要毫无保存地献给全部学生;这种爱是肤浅的，它蕴涵在为全部学生所做的每一件事当中;这种爱是神圣的，它能凝成水乳交融的情意。于是我试着以公平的敬重和真诚的爱心去翻开每个学生的心门。在我的学生中，有一个叫姚昊的，他由于家庭较清贫，加上父亲的病逝，性格有些怪异，不爱学习，打架斗殴，逃学惹事，当我知道这些状况后，详装不知一切，对他更多
8、的关爱与照看，慢慢地，他或许觉得除了妈妈，还有人关怀他，呵护他，他变得听话，好学起来。在20_年中考中以优异的成绩考入一中，并于20_年考上上海交通大学，至今我与他还保持着朋友般的联系，每当天气转凉时，他会发条短信，提示我加衣服，让我感动。类似的事许多，我播撒了爱的种子，收获着爱的硕果。 二、用感动激发潜能 在教学的详细工作中，我始终注意运用鼓励机制调动学生学习的积极性。在每一次听写、测验之后，我都会把成绩优异的同学表扬一遍，甚至把特殊突出的同学请出来（说说）他们胜利的隐秘。尤其是进步特大的同学也让他(她)讲讲感言;一个学期连续听写总分值的予以鼓舞等等方式。学生的潜能充分地激活了，有的学生回家
9、后会兴奋地告知家长，其实英语并不难学。 三、在英语教学中穿插优良品质的教育 在教学中我记忆深刻的是：学习词组Learn from，我有意举例：We should learn from Comrade Lei Feng.同学们学习中国历史，很多却不知道雷锋，我趁机向他们讲雷锋以及他的感人事迹，向他们宣传雷锋精神。在（英语学习）中有很多短文阅读都选得很好，有的趣味、有的精彩、有的富有教育意义，许多时候借（文章）中的内容我会提示同学们尊老爱幼、团结友爱、爱惜环境、低碳生活等。我认为中华民族的传统美德就应当要传承。 四、用责任做好纽带 学校是社会主义精神文明建立的重要阵地，一所学校的校风与教师的行为表
10、现息息相关。一个教师的师德好坏对教风、学风影响极大。在平常与学生、家长相处过程中，我会有意无意向他们介绍学校教师的特点以及教师的教育教学成绩等，以博得学生对教师的仰慕和信任，使他们因尊其师而重其教。这样学生与教师就能亲密协作，以取得良好的教学效果。我近十余年都没当班主任，但每一届参与中考的学生在我与搭挡的班主任教师的亲密协作下，均获得了优异成绩，英语中考成绩也始终名列前茅。 五、用真心引领学生成长 孩子的教育离不开教师和家长的共同协作，可是，每当说到请家长时，孩子们会表现出一种畏惧和担忧，他们对请家长很反感。为此，我试着转变策略，当孩子进步了，就电话通知家长，本着少罚，多确定;少质问，多鼓舞;
11、少训斥，多交谈;少命令，多引发的谈话政策，进展入情、入理、入境、入心的教育，让孩子不把学习当成负担，安康欢乐的成长，让家长和我一起共享孩子的胜利的欢乐。对于班内的“差生”，始终我以“不放弃每一个学生”为行为准则，树立他们的自信念，通过不同的方式和有益的活动，让他们每一个人都有展现自我的时机。看到一点点进步，我都赐予鼓舞和表扬。让每一片绿叶都享受“爱”的阳光。 六、用恒心刻苦钻研业务 所谓恒心，就是忠于党的教育事业，要把自己的身心全部投入到所从事的教师职业之中，一生一世为党的教育事业努力，有效地工作，随着现代化教育技术的运用，我们传统的单向、传教式、填鸭式的教学方式受到冲击，更提升了对教师的要求
12、，我们要不断“充电”，学习和把握现代化教育技术，刻苦钻研业务，大胆运用现代技术，做到师生互动，把原来传统式的“教”转变为“导”，推动新课改的安康进展。细心设计每一节课，仔细开展教学讨论，讨论新的教育技术，（教学（方法），在教学过程中不断（总结）、提高，做到严谨治学，诲人不倦，精益求精。 我坚信：成绩永久属于过去，今后只有不断地完善自我，才能连续保持良好的师德师风，在平凡的三尺讲台，以春蚕的精神，蜡烛的品行，为祖国的将来尽自己的一份力气与责任，我深信这才是一个优秀人民教师永无止境的奉献与追求。 四有教师先进事迹材料篇3 杨庆昌同志 男 35岁 中共党员，大学本科学历，文学学士学位，现任梁山县徐集
13、镇陆庄小学校长。1999年师范（毕业）后，实现了他梦寐以求的抱负做一名人民教师。既然踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰辛漫长的育人之旅。从教十多年来，从一名一般教师到校长，始终抱着对党的教育事业的无限忠诚，扎根偏远乡村，克制重重困难，痴情钟爱教育事业，时时以一名优秀教师的标准严格要求自己。以一支粉笔，两袖清风的精神，悄悄奉献于三尺讲台，用自己的行动实践了甘为人梯、乐于奉献、静下心来读书、潜下心来育人，努力做学生爱戴、人民满足教师，保持了一个共产党员永不转变的先进本色。 一、以良好的职业道德为人师表、领先垂范 教师是立校之本，师德师风是教育的灵魂，教师是社会传统道德的继承者和传递者;还是社会道德
14、风气的提倡者和先行者。学高为师、身正为范。只有具备良好的道德品质，才能去为人师表，才能更好地教育和影响学生。杨庆昌同志仔细学习并遵守法律法规、中小学教师职业道德标准，努力做到济宁市教师十不准。没有爱就没有教育，经常俯下身子与学生交朋友、同孩子们谈古论今。每逢星期天、节假日，有不少以前教过的学生来找他谈心或到家里去玩。平常，他准时了解学生的变化，因材施教，对于难于治理的学生，他会不厌其烦地教育、家访，尽力帮忙他们，争取不让一个学生落伍。曾遇到一个学生成绩明显下滑，行为及不端正，他找到学生家长反映了状况，家长却说了句这点事你教师还处理不了吗?我要去耕地，说完走了。他仍竭尽全力地去教育那个学生，最终
15、最终把这位学生感化了，以优异的成绩小学毕业。20_年，有一位学生妈妈离家出走，爸爸忙于种地，上有八十多岁的奶奶，下有小她三岁的妹妹。她每每天不亮起床后，喂牛、做饭、照看奶奶和妹妹，可是她每天到校却很早，在校表现突出，成绩优秀。突然有一天，她爸爸不让她上学了。他找到她爸爸，说明白来意。她爸爸说：“我家里穷，一个闺女家上什么学，你给交学费吗?”他忍着性子给女孩的爸爸讲了相关法律，并当场同意给她交学费。 就这样他给她交了两次杂费，又发动全校学生给她捐款、捐物，这才留住了她。为了自己钟爱的事业，他始终抱着必胜的信念，扎根在教育这片沃土上，不计时间、不计得失、不计名利、不断吸取、不断付出。同龄人中，有的
16、外出打工，一年能挣三四万;有的推销挂车，一年能挣十几万;也有的当了包工头或企业老板，一年能挣几十万。曾屡次有人劝他，“你一年挣那点小钱，又苦又累，何苦?跟我干吧!”他说：“我适合干教育。虽然我很苦很累，但我感到很欣慰、充实、满意。”由于他工作踏实、方法敏捷，取得了优异的成绩，赢得领导、同事、学生及家长的赞誉。 二、 在教学中锐意改革、不断进取 常言说：台上一分钟，台下十年功。作为一个教师，上好一节课的确不简单。任教十二年来，他始终担课，仔细学习教育教学理论，不断丰富自己的视野，努力实践新课程，不断（反思）、不断总结。在工作中忙里偷闲，只要来了教育教学刊物，就有了他的精神食粮，并把自己认为有用的
17、东西记录下来。有时读着读着、不知不觉已到了夜里十多点。在平常的工作中，他擅长向老前辈学习，由于他们有丰富的（阅历）;也擅长向优秀的青年教师学习，由于他们有较新的理念;还擅长向名师学习，曾屡次积极外出学习，参与了市级骨干教师培训、省农村中小学教师素养提高工程培训等多种培训，并屡次在学习后给全镇教师作（报告）、上示范课。在教学过程中，坚持面对全体学生，注意全体学生的全面进展，细心备课，仔细上好每一节课，当所讲的每一个学问点学生不理解时，总会苦思冥想，不断调整思路，不厌其烦地教会为止，学生学会了，他却感到比学生更幸福。在教学中充分发挥每一个学生的潜能，仔细批改作业，做好课下辅导。 在教学设计上形成了
18、自己独特的风格，擅长把书上的学问同现实生活结合起来，这样即表达了学问来源于生活、应用于生活的理念，又让学生简单承受。由于他的勤奋耕耘，教学成绩始终名列前茅，曾被推选为系列达标镇级立标人;曾屡次担当镇公开课、示范课;也曾屡次参与上级教学竞赛、教研活动并获奖：20_年春获县青年教师课堂教学竞赛一等奖;20_年获县学科根本功竞赛二等奖;20_年获县优质教案一等奖;20_年被评为县系列达标先进个人;20_年参与县学科根本功竞赛获奖;20_年被评为县教学能手、县教学先进个人、入选县中青年教师优秀人才库;积极参与课题讨论并有多篇论文获省、市嘉奖、发表。 三、在治理工作中创新思路、真抓实干 在做班主任工作时
19、，仔细摸清每一个学生的状况，注意班风、学风建立和班干部的培育，坚持以学生为主体的评价方式，促进学生自理、自治，重点落实学生良好的学习习惯和行为习惯的教育，常常组织开展丰富多彩的活动，形成比、学、赶、帮、超的热潮和良好的班风。记得在20_年，他们班的语文教师因请产假不能到校，他也因孩子诞生三天没进学校，当他到校后，校长表扬他，说在没有教师上课的时间里，校长屡次去观看他们班的学生，竟没有一人说话、打闹，都在仔细地做作业。是班长布置了作业，带着大家学习。还记得有一次劳动，暑假刚过，学校花园里草盛花稀，学校把最难干的月季花园分给了他们班，好几个同学和他的手被扎破了，花园根本整理洁净。天闷热，他让学生回
20、去休息，几个班干部说：“我们再坚持一会就干彻底了，咱们班比别的班差，丢人!”结果他们班干得最好。他还特殊留意转化学困生，记得有一个从邻乡因成绩差、打架斗殴而转来的学生，通过观看发觉他智力并不差。于是，就常常抓住他的闪光点准时表扬他，不断关注他，后来他的表现和成绩越来越好，经过一个多学期的共同努力，他不但不打架了，期终检测竟然还得了个优。 在做少先队辅导员时，仔细制定少先队（工作规划），努力抓好少先队的思想建立、组织建立和养成教育。积极组织队员开展有益的少先队活动，帮忙队员提高觉悟、增长才能。由于工作成绩显著，20_年被评为县优秀少先队辅导员。 在做业务主任时，他学习更加仔细，努力钻研业务，在校
21、长的领导下，组织安排各项教学活动，充分了解各科教师的思想状况、成绩状况和工作态度，仔细完成规划的制定、实施、检查、总结、沟通，努力提高教学质量。带着教师们搞好理论学习、集体备课、听评课、校本教研等各项教研活动。通过师带徒、一帮一等活动，不断提高教师的业务素养。经过全体教师的共同努力，学校的教学质量稳步上升，屡次被评为教学先进单位。曾两次在县教学质量监控抽查中，受到县教研室的表扬。 在做副校长时，意识到副校长在领导中起承上启下的作用，给校长当好参谋，为校长的决策供应必要而精确的信息，提出富有创意性的建议，帮助校长抓好各项工作及制度的落实。树立了一切以事业为重、一切以团结为重，校荣我荣、校耻我耻的
22、敬业观。真正做到大胆工作而不越位。 四有教师先进事迹材料篇4 _是生物与化学工程学院一名一般教师，自_年1月博士毕业（入职）以来在教学科研岗位工作已有近八年的时间。八年来，她始终执着从教，细心育人，从未懈怠，努力使自己成为一名学生心目中的好教师。 一、坚守抱负信念、教书育人。 在价值取向多元化的当今时代，她始终将“传道授业解惑”的“师者”信念扛在肩头，以“传道”作为第一责任和使命，做学生专业学问学习的引路人，积极培育学生学习专业学问的兴趣和热忱。 二、加强自她约束，增重和理解学生。 始终以“身正为师，学高为范”的标准来约束自己。在教学和科研工作中以身作则，用自己的一言一行引导学生;积极引导学生
23、思索，注意启发式教学。充分敬重和理解学生，在帮忙学生建立专业思想的同时，注意学生的共性进展，争取成为学生的良师益友。 三、注意学问更新，苦练内功。 好教师要有扎实的学识，要做到教学科研两不误，努力提升自身学问修养和教学科研力量。随着环保科技的不断进展与进步，环境治理技术和环保设备也日新月异、层出不穷。在平常的授课过程中，她会紧跟环保科技和环保政策进展的步伐，注意专业学问的积存和更新，在讲授专业理论学问的同时补充最新工程案例以开拓学生的专业视野。由于她的不断努力，曾屡次在校级和院级青年教师根本功竞赛和多媒体课件竞赛中获奖。在做好教学工作的同时，她也积极开展科研工作。 目前已主持和参加多项国家级和
24、省部级科研工程并发表学术论文10余篇。同时，以节能减排大赛等环保赛事为契机，鼓舞学生参加到自己的科研以培育学生理论联系实际的力量。 好教师不是天生的，做党和人民的好教师，需要她们终身的学习、实践和奋斗。在今后的教学和科研工作中，她会不忘初心，连续向前。 四有教师先进事迹材料篇5 _年8月23日，是二十四节气之中的第14个节气（处暑），也是她终身难忘的日子。这一天，刚刚年满20周岁带着一脸稚气的她被安排到_职中，走上了她梦寐以求的三尺讲台，开头了她的教育生涯。从今，如何当一名学生爱戴、家长放心、同事信服和领导满足的教师，成了她终身奋斗的目标。 “学好数理化，走遍天下都不怕”是当时社会的共识，更是
25、这所学校大多数学生所信奉的真理，因此大局部学生对英语学习积极性不高。面对这样的现实问题，她深知要想一下子转变学生的思想问题很不现实，只能通过有效的教育手段去逐步扭转。 亲其师信其道。在教学中，她广泛渗透教育活动，循循善诱，以事明理，因势利导，深入浅出，实行多种形式培育学生对英语学习的兴趣。功夫不负有心人，在她急躁细致、不厌其烦的启发教育下，不到一个学期，她所带的两个班级的绝大局部学生喜爱上了英语课，学期末英语课成绩名列前茅，得到了大家的认可。或许是她的热忱和真心感动了学生，1990年1月8日，她的学生张建立因转学去别的地方读书，离别时，在送她的一本相册上写下了这样一句话：“祁教师，是您开启了我
26、（学习英语）的大门，感谢您!”一句暖心的话，深深地表达了学生对她的爱戴。使她这个初出茅庐的新教师受到了极大的鼓舞，更是坚决了她当好一名教师的信念。 1990年8月开学后，学生梁正多第一次迈进高中校园。那时候，他的英语成绩特别糟糕，心理比拟脆弱，一上英语课就想回家。细心的她很快发觉了梁正多的问题，于是她用和气的面容，慈爱的目光，爱的引导，使梁正多逐步消退了紧急的心情。她轻轻地摩挲着梁正多的头，为他定下学习目标，鼓舞他：你能行，我信任你!随着每天上课的铃声响起到放学铃声落下，一每天日复一日的陪伴，一遍遍不厌其烦的辅导，梁正多的英语成绩有了明显的提高。转瞬到了高二，9月下旬，梁正多的母亲患有食道癌已
27、到了晚期，前期的治疗花光了家中的全部积蓄。生活上的困难，使梁正多产生了弃学的念头。心中的想法没有逃过她的眼睛，在她的急躁询问下，梁正多最终忍不住哭了起来，她就像妈妈一样劝慰他说：“孩子，生活没有过不去的坎，你既然爱你的妈妈，你就应当振作起来，好好生活，好好学习，这样才是对你妈妈最好的报答。”梁正多母亲去世的那天下午，他急赶忙忙请假回家去料理母亲的后事。知道状况后，她追上去对他说：“孩子，安心去吧，我等你回来!”边说边又从口袋里掏出来50元钱塞在他手里。面对母亲的去世和教师的关心，梁正多发声大哭了起来。那时候她的月工资还缺乏80元。自从她知道梁正多的妈妈得病以来，始终这样关怀支持他直至读完了高中
28、。正是她的教育和影响，使梁正多获得了自信，学会了选择，懂得了自尊、独立、自强。现在梁正多也和她一样成为了一名教师，在_七中工作。 1993年3月，她被调入_一中从事高中英语教学工作。在工作中，深知自身学问储藏还远远不能满意教育教学的需要时，她便产生了连续深造的念头。在征得家人和学校的同意后，于1996年5月参与了全国成人高考，被_省教育学院英语教育专业录用。9月，她脱产去进修。当时，女儿只有4岁，两年的学习，一次次的分别，面对女儿啼哭，无不让她撕心裂肺。即便是这样，为了提高自己的专业水平和教学力量，不得不克制家庭和生活上的诸多困难。直至1998年7月，她以优异的成绩完成了专科起点的全日制本科学
29、习，为以后的教育教学工作奠定了坚实的根底。 进修回来的她很快成为了学校的教学骨干，任教研组长，至今始终担当重点班的教学工作。20_年8月开学后，学校安排她担当高三两个班的英语课，理科班72人，而文科班有122人，为_一中历史上人数最多的一个班。说是两个班，194名学生远远超过了4个班的人数。超大班额，工作强度可想而知，经常是一节课下来浑身湿透。慢性咽炎，咳嗽不止;颈椎痛苦，夜不能寐。大夫建议马上住院治疗，家人给她办了住院手续。虽说是办了住院，但是，她每天只是利用中午休息的时间去医院一边输液治疗，一边吃饭休息，下午上班又回到教室，从没有因住院看病而耽搁过一节课。一位好心的学生家长知道了她的病情后
30、，送来了一个石头做的枕头，每天晚上睡觉前，先在石枕头上铺好毛巾，然后将颈椎痛苦部位放在石枕头上，来缓解痛苦。(后来，她把石枕头还给了学生家长后，便在啤酒瓶上裹上毛巾来代替石枕头。现在她把几本杂志卷在一起，休息时垫在颈椎痛苦部位。)就是这样，她忍着痛苦坚持上好每一节课，批改作业从不马虎，晚自习辅导不缺一次。一年来，194名学生英语成绩都有明显地提高，其中一位名叫屈永海的学生在高考中取得了486分的好成绩，被_省zd学院录用，高考总分较前一年的320分提高了162分，英语单科成绩提高了61分。现在，屈永海在_县法院工作。 爱是鉴别教育的尺度。_年12月16日，她被_省教育厅选派去北京师范大学参与培
31、训。听说她来北京了，20_届考入北京大学的狄延超同学急匆忙的过来探望自己的教师。在短暂的相聚后，送教师回去途径中关村地铁站时，狄延超说：“教师，在我上高三的时候，您让我背诵有关中关村的课文，并且还对我说了一些鼓舞的话，对我触动很大，当时我就暗下决心，肯定要考上我梦寐以求的大学，是您的鼓舞帮忙我实现了自己的愿望。”走着说着，在中关村地铁站，狄延超给教师背诵起了当年学过的课文。学生的举动既让她震动，又让她感动。时间和距离并没有隔断彼此之间的情意，师生情感在他乡进一步连续; _年的一天，20_届毕业生组织一个聚会活动，邀请局部教师参与联谊。很多在外地的学生听说她和其他几位教师都来参与，放下手头工作，
32、克制困难，千里迢迢飞奔而来。当见到曾经与自己朝夕相处的恩师时，不少同学喜极而泣，潸然泪下。一位在北京因工作太忙实在无法前来参与师生联谊活动的学生李炜，在电话里对她说：“我虽然没能在聚会现场观察您，能在电话里听听您的声音，感觉也是暖洋洋的”。学生宗玉平进门后观察了她，立马跑过去抱住她动情的说：“教师，我太感谢您了!我现在在一家公司做销售经理，年薪20万，两个孩子，一儿一女，生活很幸福。原来公司安排我出差，听说您来，我请假过来主要就是为了看您。我当年上高中时英语底子薄，学习很吃力，是您没有放弃我，假如没有您当年的鼓舞和培育，今日的我不行能当上销售经理，这家公司对英语要求很高;”说着说着，伏在她的肩
33、头哭了起来。 _年4月，离一年一度的高考越来越近了，为了帮忙学生准时解决学习中的问题，她下午放学后就根本不回家吃饭。大多时候就是在学生吃饭的间隙，喝几口开水啃几口馒头，照旧回过头来连续辅导学生。11日下午7点时分，她正在办公室辅导学生，另一个名叫王皑雪的学生推门进来，快步走到祁教师面前，将一个饭盒放在了她的办公桌上，说：“祁妈妈，快吃，我奶奶包的饺子，趁热吃，可好吃了。”学生的天真、直爽和得意，深深地打动了她的心，就着眼泪吃着暖心的饺子; 印度诗人泰戈尔说：“天空没有翅膀的痕迹，而鸟儿已经飞过。”转瞬间，三十年过去了。她努力追求着自己当时做一名好教师的目标，虔诚地守望着一个关于教师、教育永久不
34、灭的幻想。 追求之路虽然布满着艰辛与苦痛，但每一点成绩的取得和些许的进步，都会让她感受到生命境地的提升，有一种“凤凰涅磐”的满意。近年来，她的高考成绩8次打破校记录，10次创新记录。在现代中小学教育、中小学英语等教育教学刊物发表论文16篇。20_年在“菁华杯”首届全国新课程中学优质课评比活动中获二等奖。20_年11月主持完成_省教育科学“十一五”规划课题高中新课程英语教学中（文化）意识的培育;20_年6月主持完成_省教育科学“十一五”规划课题新课程背景下英语课程资源开发与利用的讨论(等级：优秀);_年9月主持完成_省教育科学“十二五”规划课题信息技术与高中英语教学有效整合的讨论。20_年1月获
35、得_省第十二届社会科学优秀成果三等奖;20_年3月获得_市“五个一工程”优秀成果一等奖;20_年7月获得全国“十一五”教育科研优秀成果二等奖;20_年2月获得_省第九届根底教育科研优秀成果一等奖。她曾先后获得_市拔尖人才、_省中小学骨干教师、_省中小学学科带头人、全国教育科研优秀教师、全国中小学外语教师教学能手、全国中小学外语教师名师等称号。 人生有涯，学无涯，教更无涯。三十年如一日，她尽自己最大的力气去托起一个个盼望，用自己的人生去圆一个个幻想。“一本书，古今情，学而不厌，育人者先育己;几支笔，天下事，诲人不倦，春泥护花华更艳”是她的人生写照。“持一支粉笔，带两袖清风;站三尺讲台，育四方桃李
36、”是她永恒不变的追求。 她就是深受学生爱戴，被学生亲切地称呼为“祁妈妈”的_一中高级教师祁_。 四有教师先进事迹材料篇6 时间荏苒，一转瞬的功夫，我跨入教师这个职业已经4年了。回忆这四年的工作真是劳碌而又充实的，这段时间里，我与学生共同学习，共同进步。在成就产生的同时，我也进步不少，我无悔，我为自己是一名教师而骄傲，并情愿为教育事业而奋斗终身。 一、以爱为本，忠诚教育事业 9月，我从大学教育学院毕业，成为了一位荣耀的人民教师。作为年青的教师，我坚持党的根本路线，喜爱教育，热心教研，（爱岗敬业），教书育人，为人师表，潜心讨论教育，在积极做好本职工作，争创一流佳绩之余，致力教育科研与改革，为培育“
37、有道德、有抱负、有文化、有纪律”的社会主义事业的建立者和接班人而不断努力。陶行知曾说过这样的话：“捧着一颗心来，不带半根草去”。是呀，只有爱的付出，才有爱的收获。因此，作为一名教师的我，始终坚信以爱为本，用爱来感化学生，来净化学生的心灵。无论何时，我都能够理直气壮地说，投身教育事业，我终生无悔。作为一名教师我感到无尚荣耀。 二、关爱学生，关注外来（儿童） 作为一名教师难，作为一名民工子弟学校的教师更难。我任教的学生，全都是来自五湖四海的民工子弟，由于他们长期跟随父母东奔西走，加上家长不重视，致使他们的学习底子薄弱，行为习惯差，学习成绩不抱负的局面，但我坚信，“没有教不好的学生”。在学习中，我公
38、平对待每一个学生，不放弃任何一个学生;在生活中，我更是无微不至地关怀每个学生，让这群外来的孩子感受到学校和教师对他们的爱，真正把这里当成他们的家。课间，我常常与学生谈心，询问他们的家庭生活、学习中的困难，帮他们解决各种问题。还与学生一起参与学校组织的各种活动。运动会上，我给他们助威加油、拍照;歌咏竞赛时，与同学一起选歌、练歌;绘画竞赛、（作文）竞赛，我加班加点地为孩子们辅导，盼望他们能取得好成绩。这几年来，我跟学生成了好朋友。学生也把我当作朋友，有心事情愿跟我说，有困惑情愿同我探讨。 三、专心教书，用爱育人 四、自身进展与进步 教师的工作细心而又繁琐，它是在宽阔的心灵世界中播种耕耘的职业。在今
39、后的教育生涯中，我将用我的青春连续耕耘属于我的这片园地。 四有教师先进事迹材料篇7 胡紫娟，女，汉族，毕业于江西师范大学英语教育专业，本科学历，任职磨溪乡初级中学。 作为年青的教师，她喜爱教育，热诚教学，热心教研，爱岗敬业，教书育人，为人师表，事事到处能发挥先锋榜样带头作用。在几年的教育教学中，把终身学习当作自己的使命，要想教给学生一碗水，那你就必需有一桶水，她常常告诫自己：在如此迅猛进展的时代，终身学习是每一个教师的使命。教师只有不断更新自己的学问库，才能更好地胜任教师教育工作。自参与工作后，她坚持每天坚持阅读各类书籍，通过不同的方式，如纸质书，电子书，以准时下流行的各类听书软件等来拓展自己
40、的眼界和学问，内容包含：教育学，教育心理学，名人事迹等等。由于她始终信任作为一名真正的好教师，仅仅学好学科专业学问还是远远不够的，还必需要有广博的教育理论学问。学科专业学问好比一个人的一条腿，教育理论学问就是另一条腿，只有两者长度相当，才能走得稳，走得远。 由于农村学校留守儿童人数比重大，在日常的教育教学当中，她不仅关怀每一位学生，尤其是特别家庭的留守儿童，对其生活赐予关怀和帮忙，在学习上进展课后辅导。她觉得一个人，要想成为一名合格的教师，最重要的一点就是要有爱心。只有真正地爱自己的学生，才能赐予学生关怀与急躁。所以从教几年来，她始终安心地从事着教育工作，没有丝毫地懈怠。作为一名人民教师，她敬重、喜爱她的每一个学生，专心去塑造、引导、教育他们，专心的对待学生，做到了“爱心、急躁、细心”三心。 在刚参与工作的时候，虽然是英语专业毕业，但究竟刚接触英语教学，加上学生根底薄弱，她没有被困难吓倒：从今仔细钻研英语教材、教法，向有阅历的教师学习，经过不懈的努力，英语成绩渐渐得到学校、家长、教师以及学生的认可。她本人也取得了小小成绩：20_年获得“磨溪乡先进个人”荣誉称号，发表多篇论文，其中包括发表于国家优秀期刊东南西北的论文初中英语教学中创设课堂清境活动，辅导学校参与第三届双语诵读会多名学生进入复赛等等。 四有教师先进事迹材料(7篇)