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1、四年级奥数数学日记范文 我还学会了比分数的大小，老师教了我们口诀：分子相同比分母，分母大的分数小，分母小的分数大;分母相同比分子，分子大的分数大，分子小的分数小。了解相关精彩内容，接下来请参考我为大家细心打算的文章。 奥数数学日记1 这几天，我们学习了方程。通过学习，我知道了方程首先是个等式，同时是含有未知数的等式。利用等式的性质，我学会了解方程、检验方程，还会利用方程解决生活中的问题。 记得在寒假中，我在妈妈的指导下预习方程。当时觉得，用方程解决问题很麻烦，又要设又要写解，同时思索问题时思路还与原来不一样，觉得很不理解。后来，在老师的讲解下，我最终明白了，通过设一个未知数，并且找出未知数和已
2、知数之间的等量关系，就能列好方程了。妈妈给我说，我们现在学的是简洁的方程，以后还要学二元方程三元方程等等一些困难的方程，那时就能解决更多的问题啦! 奥数数学日记2 上个星期，我们学习了分数。分数有分子、分母和分数线，比如：1/3，3是分母，1是分子，中间一横是分数线。活中有许多地方都要用到分数，比如：一本书有三十页，每一页是一本书的1/30。分数还可以用来加减呢!比如：二分之一加二分之一等于二分之二，也就是1。为什么会这样呢?假如一个饼把它平均分成两份，每份就是这个饼的1/2，再把这两份拼起来，就是有2个1/2，刚好是一个饼。分数在加减时，假如分母都是一样的，就不管分母，把分子相加就可以了。而
3、2/2的分子和分母都一样，就是1了。 我还学会了比分数的大小，老师教了我们口诀：分子相同比分母，分母大的分数小，分母小的分数大;分母相同比分子，分子大的分数大，分子小的分数小。 奥数数学日记3 记得有一次，妈妈为了巩固我学过的长方形正方形的学问，特地出了一道题：“把两个长8厘米，宽6厘米的长方形拼成一个大长方形，这个大长方形的周长可能是什么?” 我拿出一张草稿纸，先画出了这样的图形：计算到的周长是：4X8=32(厘米) 2X6=12(厘米) 32+12=44(厘米),我立刻对妈妈说：“我算出来啦!等于44厘米”。可妈妈说：“还有一种方法呢。”于是我又在草稿上画了起来。哦，原来还可以这样拼，周长
4、就不一样了，28=16(厘米) 46=24(厘米) 16+24=40(厘米)。 看来妈妈又该对我说：“思索问题肯定要仔细啊!” 奥数数学日记4 今日晚上，我和妈妈来到超市买东西。当我们买完全部的东西后，刚要离开，我看货架上正好摆着牛奶，于是我让妈妈买些牛奶，妈妈同意了。可是，刚走几步我就看到货架上摆着一箱箱的牛奶。同样的品牌同样的重量，里面有12瓶，每箱21.6元。究竟买一箱，还是买一瓶?我迟疑了。突然，我的脑筋一转有了，只要比较一下。于是，我起先算起来：零卖假如买12瓶，每瓶2.5元，就要30元;而整箱的只卖21.6元，少了8.4元，所以我确定买整箱的。 奥数数学日记5 生活中，到处有数学。
5、例如：买菜啦!买文具啦!量布等等，都须要用到数学。这个学期，老师教了一个新学问，是小数的乘法和除法。这个学问，可帮了我大忙啊! 昨天晚上，我妈妈一起去买桔子。桔子是1.8元一斤，妈妈买了4.5斤，本应当付钱8.1元。可是营业员马虎大意，不知道怎么算的，算成了9元钱。还好我利用了这个学期新教的学问，在脑子里算过一便后，立刻订正了营业员的失误。 不仅营业员阿姨夸我聪慧，这么小都会小数乘除法了，而且在回家的路上，妈妈还表扬我，给她省了0.9元，并且学过的学问能在生活中活用。 奥数数学日记6 在六年的学习生活中，感觉很轻松。可是，直到六年级以来，我却有点吃苦了。 六年级，是在小学阶段的最终一学期。学习
6、很惊慌，我的语文很好，可是，数学却有点问题了。我的数学成果在班里还算一般，老师总是说我，假如我努力去学，肯定会更好的。数学老师对我们要求很高，我始终在努力的根据老师的要求去做。记得有一次测试，我没有发挥好，错了许多题，去改错题时，荆老师对我说：“杨景鑫，这次可错不少题啊!”老师虽然没有干脆指责我，但我知道，在老师心里，我的数学成果还算可以，只是自己没有去努力罢了。 在学习其次单元圆柱与圆锥时，我总是遗忘圆锥的体积要乘三分之一，所以，我就努力的去找试题做，后来我就记住了，以后就没有在错过了。最终，荆老师测试我们其次单元驾驭的状况，我很快乐，因为，我觉得自己驾驭得很不错了。可是，当轻松练习发下来后
7、，我却傻眼了，因为，我错的全是应用题的得数，在那一页上，几乎没有一个对勾，我很难受。从那以后，我比以前更努力学习了，在家，我每天除了做完学校的作业外，还要做一些相关的练习。假如遇到不会的题，我就让好同学帮我说明久而久之，在以后的学习中，我不会在像以前那样了。 不过，在一些马虎大意的状况下，会出现一系列新问题，在做一些解比例的题时，会出现很多马虎大意的地方， 比如说，用比例解题时我不是把前项和后项搞反，就是列了一个没有意义的算式;在方程中，假如等式两边都有未知数x ，那么有些时候我就可能不会解了;有时甚至连加减法的算式我也算不正确;我有时做题不是没望见单位的不同，就是把小数点看错位置这些问题的出
8、现，让我起先留意起来。以后，每当我做完题时，我都会去检查一遍，后来，我养成了检查的习惯，错题也就随之削减了! 立刻就要毕业考试了。我想在考试之前，我要比以前更好地复习，接着努力改正自己存在的问题，给自己在这所小学的三年生活画一个圆满的句号。在毕业之前，我想诚心地感谢荆老师对我的付出与帮助。在毕业之后，我要用不断的进步来问候敬爱的荆老师和帮助过我的同学们。 奥数数学日记7 昨天学校月考，今日数学成果正式出成果了，我看到我们班的数学成果平均分是95的时候，我心里很兴奋。当时我在心里暗暗地说了句：孩子们，你们从来没有辜负我的期望。 对于这次抽考的题，全是基础学问。虽然校长让我负责这件事，但是试卷是让
9、其他学校的老师出的，我事先根本不知道有什么题。即使在我分试卷的时候，我也没有看题。我想，我必需以身作则，否则我自己也会瞧不起自己的。其实，我心里是有把握的，我的学生基础不错，对于学校的月考，不行能考不好。或许是因为自己心里有底，所以在其他老师对月考表现的惊慌的时候，我能悠然自得。 虽然学生的成果不错，但我还是从中看到许多不足。比如：在计算圆锥体积的时候，有的孩子忘了乘13，还有的孩子单位没有统一。这说明学生除了马虎，不细致外，还存在学问驾驭不坚固的现象。我常常对孩子说，会的题必需要做对，可是，每次考试后，总有一部分孩子因为马虎，不细致失分。每当这个时候，孩子后悔，老师缺憾成为每次都要上演的一幕懊悔剧。 我信任：我的孩子恒久不会让我悲观的，在元旦竞赛的时候，孩子们就曾提升了他们的实力。但我现在还是一刻也不敢放松，和我的孩子们接着在数学之路上奔跑。争取在最终的毕业统考中，还能得到全市第一的好成果。 四年级奥数数学日记范文本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页