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1、 圣诞节店铺活动方案范文门店圣诞节活动策划(三篇)关于圣诞节店铺活动方案范文(精)一 记忆中，我没有圣诞节这样的节日。由于我是一个比拟传统的人。 始终觉得，圣诞节，应当是属于那些有着高鼻梁的外国人，以及我们有些不食人间疾苦的小孩子。我无法将其作为一个盛大的节日来庆祝或是牢记，只是会觉得圣诞歌很好听，朗朗上口。可其中的欢快喜悦气氛，却是难以感悟。正如外国人也会听听我们的春节序曲，会认为这样的音乐着实与他们的东西实在是不一样，仅此之外，别无他物。 我只是想借这样一个时机，来写写一些事情一些发生在这段时间的事情。 今年的冬天，似乎很冷。我买了两件毛衣。虽不算厚，但是有着高高的领子，可以将我的颈全部包
2、住。以前的冬天，我是不怎么穿毛衣的。经常是一件t-shirt和一件厚实一点的外衣亦足够。我抗拒过于暖和。我用这样的方式来熬炼自己的反抗力和毅力。成效是有的，我两年没有生过病。还记得上次寝室里其余三个人在一个月之内连续感冒两次，尽管我一天到晚地和她们呆在一块，可我还是照样好好的，屁事没有。这让她们啊，只有干妒忌的份儿。其实我并不主见用这样的方式熬炼身体的确是有点自残的成分在里面。你不知道刚开头的时候，那才叫冷啊，一出门人就像被搁在冰箱的感觉差不多，后来麻木了，也就算了。不过也好，要是哪天我一下考去了北京，倒是不用什么时间了来适应冷天了。呵呵。 我的确是买了两件毛衣。妈妈说，女孩子家的，穿这么点怎
3、么可以。我呵呵地笑。于是我陪着她逛了很长时间的街，末了买了两件。我实在是不喜爱陪她逛街。妈妈总是喜爱这个店看看，那个店瞅瞅，进度很慢。给我的感觉像是一导体，电阻太大，电流不简单通过。可谁叫你是我的女儿呢。妈妈在第n次看到我脸上那副对衣服很茫然的表情时，很有感受地对我说到。不过，有毛衣在身的感觉，的确是不错。呵呵。还是只有妈妈最懂我的心，尽管我外表上一副无所谓的样子，她亦是知晓，她的珍宝，需要什么。 我上课的时候，就把颈子和三分之一的脸埋进毛衣领子里。这让小p很不习惯。我也不习惯。但是是我觉得很暖和。似乎毛衣里面有浓浓的家的味道。我尽力地吸着，将外面的空气滤过这张毛茸茸的网，于是它们也变的很有人
4、情味儿。我正享受着这处理过后的空气，小p转过头来，皱了一脸的眉望着我。你干嘛啊，脸都看不见了，是不是有自知之明晓得自己长得怪啊。是啊是啊，总比有些人好，长得那么衰还好意思出来吓人。我瞪着双眼，隔着毛衣大声还击。他也默认了，只好又嘿嘿地笑。其实关于他长像的理论，我是不敢说什么的，一是说错了很简单引起别的女孩对我的不满，二是我早已习惯他的模样，已经对帅或是不帅是怎么作用在他身上感到麻木。 关于圣诞节店铺活动方案范文(精)二 郭：亲爱的教师、同学们。 胡：晚上好！ 合：白雪儿飘飘，鹿铃儿敲敲，甜美的圣诞节又来到，欢乐的圣诞节多美妙！祝大家圣诞欢乐！ 胡：今日，是喜悦让我们相聚在这里； 郭：今日，是我
5、们共同的选择让我们走到这里； 胡：今日，是共同的畅想让我们手拉手来到这里； 郭：在这里，我们熟悉了很多同学， 胡：在这里，我们练就了过硬的学习本事， 郭：在这里，我们学会了学校创新的思维， 胡：在这里，我们有了朋友， 郭：在这里，我们有了进步， 胡：在这里，我们有了胜利。 合：今日，在圣诞之夜马上到来之际，我们由衷感谢班级的教师、感谢我们的同学，感谢大家！ 郭：今日，让我们用青春的朝气将激情的火焰点燃。 胡：今日，让我们为明天的畅想添上更绚丽的一笔； 郭：今日，让我们迈着有力的步伐登上热爱前进的快车。 胡：我们信任：我们将为热爱的进展宏图增加一抹眩目的光芒， 郭：明天的热爱将会在初升的太阳四周
6、编织出最美的盼望之花！ 胡：我们更信任：我们今日的努力定会结出明天的累累硕果， 郭：我们今日播下盼望的种子，定会有明天沉甸甸的收获。 合：xx（晚会名称）20xx年度圣诞晚会现在开头。 关于圣诞节店铺活动方案范文(精)三 一、活动名称： 欢乐的圣诞节 二、活动时间： 20xx年12月25日 三、活动地点： 班级教室内 四、活动对象： 全部幼儿，教师，家长。 五、活动目标、 1、让幼儿们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢快的气氛，一起度过圣诞节。 2、体验与教师、父母在一起欢庆节日的幸福和欢乐。 3、培育幼儿能英勇的在集风光前展现和表现自己。 4、训练幼儿的观看力量及动手的敏捷性。 六、活
7、动预备 1.收集有关圣诞主题的图书或故事。 2.收集有关圣诞布置的装饰品、卡片、图片等进展圣诞节的主题环境创设。 3.铃儿响叮当音乐及挂图。 4.预备好：名牌，字卡，绳子，布条、盘子、糖果等。 5.提前通知家长预备水果半成品，教师预备各种盘子。 6.请家长帮自己的孩子预备一份小礼物(包装好拿到幼儿园来)和一顶圣诞帽子。 7.提前教给幼儿一些简洁的英语祝愿的句子：merry christma 七、活动过程 活动一： 复习节奏乐铃儿响叮当， 激发幼儿学习的兴趣，引出圣诞节由来， 介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来。 1、请幼儿相互沟通自己对圣诞节的阅历，说说为什么喜爱圣诞节。 2、教师负责叙述
8、有关圣诞节的故事和与春节的区分。 活动二： 教师：圣诞节到啦，我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好?今日，圣诞老人(另一名教师扮演)还特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你们先做几个特殊好玩的嬉戏。大家快来听听我要告知你们这个嬉戏怎么玩。 1、教师开头预备嬉戏道具，并且介绍各个嬉戏的玩法。 2、家长和幼儿一起进展亲子嬉戏。 3、小结。 活动三： 圣诞老人来班级发放糖果。 活动四： 每个家长和幼儿一起表演节目。 活动五： 教师：珍宝们，你们都接到圣诞老爷爷送给的糖果没有?是不是都很快乐呀，接下来呢，我们要与自己的爸爸妈妈一起做一个得意的水果拼盘，做完以后可以吃的哦! 八、活动延长 1、家长和幼儿共同品尝自己做的水果拼盘 2.每个幼儿拿一件小礼物，送给自己的好朋友，并且说句祝愿的话