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1、 土木工程学生实习报告汇编5篇 一、实习目的 通过接触和参与实际工作，充实和扩大自己的学问面，培育综合应用的力量，为以后课程以及日后走上工作岗位打下根底。 二、实习内容 本次生产实习所在工程有的刚开头开挖地基，有的已经竣工。我们将会参与测量工程、钢筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全过程的操作实习，学习每个工种的施工技术和施工组织治理方法，学习和应用有关工程施工标准及质量检验评定标准，学习施工过程中对技术的处理方法。 三、实习概况 实习地点在滨州职大宿舍楼现场，滨州市人才沟通中心施工现场，五女冢取土施工现场实习，遵守实习单位和学校的安全规章制度，出勤率高，积极向工人师傅请教，擅长发觉问
2、题，并运用所学的理论学问，在工地技术员的帮忙下解决问题。对测量工程、钢筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很详细的了解，同时对局部工程进展实践操作。实习期间完成了实习任务，到达了实习目的。 四、工程简介 （一）设计依据： 1、建立单位供应的与本工程有关的资料和设计任务书。 2、建筑和有关工种供应的作业图和有关资料。 3、国家现行有关标准、规程 4、民用建筑热工设计标准GB5017693 5、采暖通风与空间调整设计标准GB5001920xx 6、建筑给排水设计标准GB5001520xx 7、住宅设计标准GB500961999 8、新建集中供暖住宅分户热计量设计技术标准DBJ0160520xx 9、
3、建筑设计防火标准GBJ1687（20xx年版） 10、建筑给排水及采暖工程施工质量验收标准GB5024220xx 11、民用建筑节能设计标准JGJ2695 （二）构造： 1、工程名称：滨州职大宿舍楼 2、建立地点：滨州市。 3、设计标准：建筑防火等级为二级；建筑耐火等级为二级；抗震设防烈度为八级； 4、建筑耐久年限为50年；构造类型为砖混住宅楼；桩根底安全等级为二级；屋面防水等级为三级，防水层合理使用年限为10年。 5、建筑总高度、层高及标高 6、建筑物的总尺寸 7、根底 1）本工程采纳钢筋混凝土桩根底，混凝土强度等级为C20，成桩方法为干作业钻孔成桩，根底持力层为细砂岩，单桩承载力为282k
4、N，地基承载力特征值为250kpa。 2）桩根底的桩为摩擦桩，桩径 （圆孔桩）。 3）混凝土坍落度为80100mm。 4）边坡处单桩进入持力层深度不小于2.5m局部陡坡边坡处单桩进入持力层深度不小于3.5m。 5）桩与桩之间采纳承台梁连接，承台梁的尺寸为550500mm，混凝土等级为C25。 8、主体 本工程主体采纳 一般烧结砖和 水泥砂浆砌筑，各层梁、板、柱与梁的钢筋均为绑扎搭接。 楼房屋顶为坡屋顶，局部为有组织排水（跃层露台处），雨水管的公称直径为 。 五、详细参与工作 第一局部：测量工程 施工测量是直接为工程施工效劳的，其成果不仅是进展施工及施工检查的一条准绳，而且还是验证竣工工程的位置
5、、标高和相互间关系尺寸是否符合设计要求的重要依据。 （一）测量仪器配置及建立掌握网 依据工程特点及工程构造状况，主要测量仪器有：电子经纬仪1台、一般水准仪1台。 依据规划局供应给施工单位的水平坐标和水准点，建立适合本工程的测量定位轴线网络和标高掌握网络，其中重要的掌握坐标要做成标准的永久性坐标点。测量放线采纳预放、粗放、准确定位的方法进 行反复核查，确定平面掌握轴线。0.000m采纳外掌握法进展平面网络掌握，依据现场状况确定基准点、掌握点、通视点，0.000m以上采纳内掌握法进展放线掌握，将规划局给定的水准点利用水准仪引测到规划建筑物四周相比照较稳定的已建建筑物上。利用水准点作为高程掌握依据，
6、将肯定高程换算成相对高程。用钢尺、水准尺、水准仪传递高程，在各层测设出高程掌握点（建筑五零线），并作出标识，同时定期对各标高进展复核，保证施工人员掌握楼层标高。 （二）楼层放线：（现以楼房西山墙拐角为例） 由于楼层不高，我们是用线坠和经纬仪协作使用来放楼层轴线的。从上一层向一层垂吊下一层轴线技术人员把线坠吊到一层，量出垂线与墙体的水平距离，然后上一层人员在由垂线量出在一层一样的水平距离加上外墙到轴线的水平距离得出1轴和G轴（即轴线）。在西山墙的南北两个拐点处分别用同样的方法测出轴线1轴。留意的是：假如在西山墙引轴线，那么再放下一层的时候也要在此处引测。然后在到东山墙引G轴和19轴，再用工程线（
7、假如拉不通工程线，就用经纬仪头测）把西山墙的G轴点和东山墙的G轴点连起来，再在整个楼板上把G轴放通，并用墨线把G轴和1轴都弹出来。剩下的轴线均用放出来的1轴和G轴作为参考轴线，用钢尺量出并用墨线弹出。 其次局部：基槽开挖 1 施工工艺执行土方开挖工艺标准。 2. -1.7米以上土方采纳机械开挖，-1.7米至承台、承台梁底采纳 人工开挖。 3 采纳机械开挖时，剩下20cm至30cm厚度，采纳人工挖并用机械协作倒土。开挖时修建1015 % 坡道，以便挖土及运输车辆出入。 4 开挖工作面和放坡系数必需符合施工组织设计的要求，做好边坡保固和基坑排水措施。因施工现场狭小，土方开挖后外运存放，垃圾土存放垃
8、圾场，净土待回填时运回做回填土用或直接做为回填土用。 5 混凝土垫层：采纳现场搅拌，浇注前必需通过基槽隐藏验收。 6 砌筑砖胎模并抹水泥砂浆：其砌砖厚度应符合施工组织设计的要求，然后抹1：3水泥砂浆。 7、人工开挖基槽（承台及承台梁）土方，开挖完成后准时验槽。 开挖桩承台基坑土方 灌桩芯混凝土 混凝土垫层 砌砖胎模、抹水泥砂浆 钢筋绑扎 安装模板 墙、柱插筋 浇筑混凝土 排水工程 排水工程主要是把小区内的生活废水和雨水排走的作用，分为废水管和雨水管。 （一）、排水系统构造要求：包括排水管下方100150mm砂垫层，集水井井底150200mm的砂垫层和150mm的混凝土打底，100200mm的倒
9、流槽； 1、材料选用：、水泥选用32.5一般硅酸盐水泥。、砂选 土木工程学生实习报告 篇2 一、实习目的 学校为了让大家对本专业有更好的熟悉，在我们大一下半学期，组织了一次外出实习，好让大家可以将平常在课堂上学到的东西联系到实际当中，进入土木工程专业已经一学期了，可对这个专业并不非常了解，现在最终有时机可以对这个专业有个较全面的熟悉 ，我们感到非常的快乐 熟悉实习是土木工程教学规划中第一个实践性教学环节，其对外乡学生建立 正确的专业思想，树立正确的专业学问学习态度有极其重要的影响作用，通过这次实习我们应把握： 1. 通过实践，学习有关本专业的实践学问，增加感性熟悉，以补充课堂教学的缺乏; 2.
10、 通过实践，使我们了解建筑的整体布局，局部具体的构造，施工中应讲究的一些方法。 3. 通过沟通，使我们了解了土木工程的前沿进展方向及最新动态，国内目前的土木工程治理状况。 二、实习内容 20年7月6日 在学校内进展，主要以教学楼、寝室楼、餐厅及校门口正在建的轻轨交通桥为例进展初步的讲授认知。 20年7月7日 到郑东新区CBD，重点通过其三大标志性建筑“郑州国际会展中心”、“河南艺术中心”和“郑州会展宾馆”叙述特别建筑。最终又到如意湖的桥下分析桥的构造和受力。 20年7月8日 去工地。河南省农业大学新校区图书馆在建，到那里的工地熟悉有关土木工程施工的实际状况，更清楚的了解建筑构造、建筑材料、施工
11、步骤及留意事项等。 20年7月10日 在青岛名家美术馆四周，观看有青岛特色的建筑。在海边讲解局部有关堤坝、跨海大桥、海边建筑的特点及其海边环境所要考虑的留意事项等。 20年7月11日 上午到有“万国建筑博览会”美誉的八大关，体会不同国家的不同建筑风格。下午到青岛奥帆基地，观看海边高层建筑，水上平台，讲解隧道各个局部的建筑及加固。还分析了一个有特色的桥，讲了斜拉索的风雨振。 20年7月12日 在青岛栈桥，叙述栈桥的历史，讲解栈桥的建筑手法。观看四周的建筑，通过一个半球的建筑讲解膜构造。 三、实习收获 对于我们大一的学生来说，本次实习的收获是多方面的，不但融会贯穿了土木工程概论上教师讲的学问，而且
12、见识了工程中的实际应用。我带着课本上的困惑和疑问参与了这次实习，又带着实践中的困惑和疑问回归课本。 实习中，我见到了各种各样的建筑，也领悟了异域的建筑风格。在带队教师的讲解下，这些各有特色地建筑变成了一个个简洁的构造。在看了这么多建筑之后，自己心中也有了一些想法。或许限于学问水平，自己的想法的可行性较低，但这究竟是一些思路。自己的收获是多方面的，这里重点说学问上的收获及自己的局部想法。 学问上的收获 在这7天的实习里，自己接触到了很多关于土木工程的学问。教师每到一处，都会讲出新的学问。我总结分析起来，教师讲了三大类：房屋、桥梁、隧道。虽然这样分类，但许多学问在其中也是贯穿的。下面是具体的介绍。
13、 房屋在第一天的实习中，教师就提到，看一个建筑，要从几个方面来看。首先是建筑的构造，其次是材料，然后是其特点。 建筑的构造有好多种，最根本的是砌型构造，建筑材料一般选用砖或者石块。 由于建材(砖、石)是抗压材料，而且抗拉抗剪性能并不优秀，所以构造的跨度较小，并且不能建的太高。墙体都是承重墙，不能随便撤除。建筑里的荷载直接传到地板上，地板一般用预制板(以前则是用木头梁)将受力传到两边的墙上，然后传到根底上。学校的寝室楼是经典的例子。从秦砖汉瓦的消失到民国，我国的砖瓦建筑物大多都是砌型构造，而万里长城更是成为了中华民族的精神象征! 现如今，砌型构造在农村还很常见，但随着国家的进展，在民用建筑中，框
14、架构造将占据越来越大的重量。 框架构造用是用钢筋混凝土浇筑梁和柱作为房屋的框架，然后再填上填充墙。钢筋是抗拉材料，混凝土是抗压材料，用钢筋混凝土浇筑的梁和柱抗压抗拉性能都特别好。所以框架构造的建筑比砌型构造的跨度更大。而填充墙不受力，可以换成玻璃、装饰砖的其它材料，增加了房屋应用的敏捷性，所以框架构造在应用上也比拟常见。比方教学楼、商场等。但框架构造的高度依旧不高，主要是水平荷载无法承受。假如要建较高的建筑，则要采纳框架剪力墙构造，或者框架核心筒构造。 框架剪力墙是框架构造中建一圈很厚的剪力墙，它能比拟好的反抗高层建筑所受的水平剪力，因此其建筑高度较高。河南农业大学正在建筑的图书馆便是此种构造
15、。剪力墙建在了电梯间的四周，特别厚，是用钢筋混凝土浇筑的。框架核心筒则是在框架中间建一圈密集的柱，甚至密集到挨在一起，成为筒状。核心筒的抗剪力量比剪力墙更优，所以更高层的建筑会用到这个构造。 土木工程学生实习报告 篇3 一、 概述 通过学习，对般工业与民用建筑施工前的预备工作和整个施工过程有较深刻的了解；理论联系实际，稳固和深入理解已学的理论学问(如测量、建筑材料、建筑学、建筑构造、建筑施工等)，并为后续课程的学习积存感性学问；通过亲身参与施工实践，培育分析问题和解决问题的独立工作力量，为将来参与工作打下根底；通过工作和劳动了解房屋施工的根本生产工艺过程(土石方、砖石、钢筋混凝土、构造安装、装
16、饰等)中的生产技术技能；了解目前我国施工技术与施工组织治理的实际水平，联系专业培育目标，树立献身社会主义现代化建立、提高我国建筑施工水平的远大志向；与工人和基层生产干部亲密接触，学习他们的优秀品质和先进事迹。 二、 实习过程 本次实习是烟台市东方建筑安装装饰工程公司承包的牟平区杰作欧洲城6#居民住宅楼工程。我在工地主要从事技术员助理岗位，详细工作有放线，超平，放置拉结筋，制作现场混凝土试块等工作。 三、 实习内容 在实习期间,我与单位的同事们建立了良好的师生关系。相互常常沟通思想，敬重实习指导人的指导和安排。一进入实习单位，首先对整个工程及工地的分布状况有了初步的了解，看了施工规程，还了解工程
17、的进度状况、及各个标段的技术的配备，及目前试验的内容及各标段消失的问题。通过现场调查，指导人员的指导与同事们交谈等方式，对工程有了一个根本的认知，即知道整个试验内容已完成了那些任务，还有那些任务要完成，我将参加哪些工作等。 一、 墙体的砌筑工程 经过对施工现场的观看D1-D2栋号楼，主体框架已完成室内砖墙砌筑已完成13层，第4层施工中。采钢井架垂直升降机运输材料。该墙体不参与承重，为24墙厚，砖墙的材料是由灰砂砖和水泥砂浆组成。 其中灰砂砖选用规格为240*115*53的MU5级，对于灰砂砖的质量要求主要满意强度和耐久性的要求。 水泥砂浆的采纳协作比为 的M7.5级，对于砂浆的质量要求主要满意
18、和易性 不消失离析现象。 砌筑工艺的要求： （1）抄平 砌砖墙前先打底层水平并M7。5的水泥砂浆打底抄平，其目的在于能让底层保持在同一水平。 （2）放线 主要是为了定出墙的边线和门窗洞口的位置，为了保证各层楼墙身轴线的重合并与根底轴线全都。 （3）摆砖 把砖沿定好的轴线摆放，目的在于摆放完后若发觉不干净的可以将其调整好。 （4）立皮数杆及挂准线 皮数杆的作用是用它掌握每皮砖的水平，掌握预埋件、门窗洞、楼板、过梁等的标高。 （5）砌砖。 对墙体砌筑质量要求：砖缝必需横平、竖直，错缝搭接，避开通缝，同时砖缝砂浆必需饱满，厚薄匀称。 墙体施工中应注意的事项： （1） 在与剪力墙的交接处，应用预留的拉
19、接筋与砌筑的墙体搭接；使用 拉接钢筋的目的在于提高墙体的整体性。 （2） 对墙体的细部构造，在设有门窗过梁时，当上部荷载过大时须加设钢筋的应设钢筋，以提高承载力量。 二、 楼板地面工程 当墙体的装修工程完成后接着的就是地面的铺砖工作，楼板层它是多层建筑中楼层间的水平分隔层，主要承受楼板层上的全部荷载，对墙壁身起着水平支撑作用，一般分为：面层、构造层、顶棚和附加层；在铺底层之前要先对构造层进展清理不能有灰土和垃圾，清理完之后需洒水润湿，洒水能提高水泥砂浆与构造层粘结力。经洒水润湿后便可进入下一道工序铺12mm厚协作比为1：3的水泥砂浆抄平，再5mm厚协作比为1：1的水泥砂浆粘结。 （1）、材料选
20、用：水泥选用32.5一般硅酸盐水泥、细砂和地面砖。配成1：3的水泥砂浆。 （2）、劳动力：每组安排有石工、泥工和杂工，但多组同时施工时，应视楼面清洁状况调整石工人数。全部施工人员均需遵守有关安全操作规程和规定。 （3）、施工中的技术要求：铺砂浆抄平常要匀称平坦，不得有凹凸不平的状况，铺浆打底的厚度到达设计的要求12mm厚；在放地面砖的时，应先在地面拉线定 出边线，然后再以5mm厚协作比为1：1的水泥浆粘结，最终就是铺放地砖了。 （4）注意事项： 1）、放砖拉线的目的在于使铺砖能够边缝对齐平坦，不会不齐。 2）、在铺放地砖时不能用力的对地砖进展敲打，以免震伤地砖消失裂缝，严峻的会使地砖断裂。 3
21、）、对于踢脚线高度为100mm,外突15mm，主要起到爱护墙壁面保持清洁的作用，材料与地砖一样。 4）、对于细部构造部位的地漏及泛水坡度满意排液要求，不倒泛水，无渗漏。 5）、楼梯处的铺砖阴阳角处须垂直。 6）、在单层楼地面放砖完成后，须用石灰粉将砖补缀满，室内房间的铺上薄膜油纸，避开灰尘和细小垃圾掉进砖中，影响美观和验收标准。 三、构造布置 （1）、平面布置 构造的平面布置是指在构造平面图上布置柱和墙的位置以及楼盖的传力方式。从抗震角度看，最主要的是使构造平面的质量中心和刚度中心相重合或者尽可能靠近，以减小构造的扭转反响。XX地区主要的地震设防烈度为6度，因此建筑物是需要考虑抗震要求的。在这
22、次实习中，全部的建筑平面都并不规整，不满意平面布置的要求。但是构造设计者通过敏捷的设缝和柱网的布置，将不规章的建筑平面分割成多个规章的平面，从而使各个单独的分体系满意了抗震要求。 在抗震地区设缝应为防震缝，平面外形简单时，用防震缝划分成较规章、简洁的单元。但对高层构造宜尽可能不设缝。 （2）、竖向布置 竖向布置的要求是：构造沿竖向(铅直方向)应尽可能匀称且少变化，使构造的刚度沿竖向匀称。由于本次参观的工程工程都属于多层建筑，因此在竖向布置上的要求表达得并不多。 四、 实习总结或体会 通过这三个月的实习，让我在实践学问上有很大的收获。以前从课本上学到的学问也在实践中得到了印证，还学习了很多详细的
23、施工学问，了解到了许多施工的流程，这些学问比理论更具有敏捷性和可操作性。同时也留意到了试验在施工中的重要性。 在工地实习的生活是比拟艰难的，没有学校轻松，在施工现场面对的都是恶劣的环境。到施工现场上班的时间一般是没有固定的，跟着工程的进度走随时都要加班，加班我也已经习惯了。在施工现场施工的师傅们是最辛苦的，在施工现场的生活也是苦的，中午没有休息，菜也没有家里丰富就一两个菜，看着他们辛勤的劳动，任凭在一个温和的地方就津津有味的吃着饭，看着他们黑黑的脸，看着他们微笑的时候露着那雪白的牙齿，这给我的感受很深。首先，我对于将来的工作环境有了比拟直观的熟悉，虽然在恶劣的环境下依旧要辛勤工作，但是我们却享
24、受着一个个问题被制服的喜悦；虽然饭菜只是寥寥几种，但是却享受着大家一块吃饭时有说有笑的欢乐；虽然长时间地远离父母，远离朋友，但却在远方承受着他们的祝愿。在这里我结交了一群好兄弟，师兄弟们的那种欢乐深入我心。我们这也是一个集体、一个家庭。在这里我得到了师兄们的照顾、师兄们也是不厌其烦的教育我们。我们这个集体有着艰难奋斗的精神的精神。我们这个集体对得起“工人先锋号”这个称号。工作中我们是一起奋斗的同事，生活中我们是相互帮忙的朋友。工地生活虽然是艰难单调，但我们很欢乐，欢乐的在一起生活。 在实习过程中，我还了解了一个工程的构造组织，对于施工单位的治理也有了肯定的了解，还明白了在施工工程治理中各方（业
25、主、承包商、监理单位）的职责等。 这次实习让我深深的体会到自己学问的匮乏，还有许多学问需要学习，包括书本上的和实际中的。同时也让我积存了肯定的阅历，增加了我回到学校踏实努力学习的信念，利用这次实习的时机接触社会，得到很好的熬炼，明确了在剩余的半年大学生活中应当进展的方向。踏实的学好学问，积极的做到课本学问与实际想结合，熟悉到工程中是有许多的不确定因素，需要的是积存阅历。土木这个行业很辛苦，通过这次实习我确发觉我喜爱了这个行业。虽然是辛苦，但我很充实，从中享受的是那种一次次把问题制服的喜悦。 土木工程学生实习报告 篇4 一、工程概况 该工程名称是xxxx，分为4栋楼，位于xxxx。1#楼是框架构
26、造，局部地下1层，地上11层，一层标高：3.9m、二层标高：3.5m、二层以上标高均为：3m。2#楼是框架剪力墙构造，地上17层一层标高为：3.9m、二层标高为：3.5m、二层以上标高为:2.9m。3#地上均6层,一层标高为：3.9m、二层-六层标高均为：3m。4#地上均6层,一层标高为：3.3m、二层-六层标高均为：3m。1#、2#楼地上一、二层为商企，三层以上为住宅用房。1#楼地下为消防及物业用房。本工程总建筑面积为55587m2，地上主体高度为：1#35.45m，2#53.45m。构造类型为：框架剪力墙构造，1#南北总长20.06m，东西总宽98.74m，室内外高差0.45m。2#南北总
27、长20.06m，东西总宽107.45m，室内外高差0.45m。场地平坦，但施工场地狭窄。 进场施工进度1#楼施工到地下室局部，墙的钢筋绑扎，无地下室局部正在浇筑承台。2#正在施工根底构造的承台局部，正在支模。3#楼施工到三层楼板，正在对板和梁进展钢筋绑扎。4#楼施工到承台局部，正在支模。 出厂施工进度1#有地下室局部的上面构造施工到2层梁板支模，无地下室上部构造施工到2层梁板混凝土浇筑。2#楼施工到5层楼板的柱筋绑扎。3#楼施工到6层上部的阁楼构造，正在绑扎柱钢筋。4#楼施工到4层楼板的梁板模的支设。 二、实习内容 在实习期间遵守实习单位和学校的安全规章制度，出勤率高，积极向工人师傅请教擅长发
28、觉问题，并运用所学的理论学问，在工地技术员的帮忙下解决问题。对根底工程、钢筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很详细的了解，同时对局部工程进展实践操作。 2.1根底工程 由于根底是整个建筑物最为关键的局部，所以也是工程的重中之重，做好根底至关重要，根底工程包括了土方开挖，打桩，断桩处理，承台、地基梁的施工等等。 由于整个工程的土方开挖和打桩已经根本完毕，实习期间没能接触到。本工程采纳的长螺旋钻孔压灌桩，在这里简洁的介绍一下 它是用长螺旋钻机钻孔至设计深度，利用混凝土泵将混凝土从钻杆中心的混凝土输送管从钻头出压出，在压罐混凝土的同时提升钻头至成桩，然后用振动锤将钢筋笼插入混凝土中，形成的钢筋混凝土
29、桩。该施工工艺具有诸多优点，施工噪音小、施工速度快、造价较低等。施工工艺为放线定位、钻机就位、钻机成孔、压罐混凝土、钢筋笼加工、钢筋笼下放、更换桩位。 桩根底完成进展土方开挖，垫层，承台。浇筑承台垫层，在这一流程中要留意的问题是混凝土标号的掌握，用来浇灌的混凝土需要添加膨胀剂，由于这样待混凝土凝聚以后可以使承台和桩更好的连接在一起。承台的模板也需引起特殊的留意，由于体积比拟大，所以承台模板的加固体系间距应比拟小，防止胀模的发生。承台和地梁钢筋安装也比拟简单，特殊是交接处的地方，由于属于隐藏工程，所以应做好检查验收工作。 2.2钢筋工程 钢筋使用必需坚持先检查后使用的原则；钢筋必需有出厂合格证和
30、检验报告，检验报告是在取3个为一个组钢筋原材送到试验室进展强度检验合格之前方可允许钢筋进场。钢筋在现场加工，制作加工工序为：钢筋机械安装钢筋对焊锥螺纹加工弯曲成型钢筋绑扎。 钢筋是钢筋混凝土构造的骨架，依靠握裹力与混凝土结合成整体。钢筋工程乃混凝土构造工程的三大工程之一。本工程采纳的钢筋原材是HPB300,HRB335，HRB400，HRB400E。 一般的钢筋工程的施工过程如下：构造施工图绘钢筋翻样图和填写配料单材料购入、检查及保管钢筋加工钢筋连接与安装隐藏工程检查验收。在钢筋的连接时候应让钢筋工取焊件试验材料，相关人员拿试验材料去试验室检测强度，当焊接强度到达要求，方可进展之后的钢筋的连接
31、。在本工程中钢筋连接均采纳焊接连接，钢筋焊接一般分为搭接焊与对焊。 搭接焊一般有绑条焊、单面焊、双面焊，单面焊与双面焊的焊缝长度不同，分别要求为钢筋直径的10倍和5倍。 钢筋对焊的种类也许多，最常用的为闪光对焊，其他常用的有电渣压力焊、气压焊等。本工程钢筋的连接方式：柱的钢筋连接是电渣压力焊，梁的钢筋连接方式是单面搭接焊。 2.3 模板工程 模板的设计主要包括：选型、选材、配板、荷载计算、构造设计、和绘制模板施工图。模板设计时应考虑的荷载有：模板及其支架的自重，新浇混凝土自重，钢筋自重，施工人员及设备自重，振捣混凝土时产生的荷载，新浇混凝土对模板的侧压力，倾倒混凝土产生的荷载等。 我们所说的模
32、板其实包含了两局部，其一是形成混凝土构件外形和设计尺寸的模板：其二是保证模板外形，尺寸及其空间位置的支撑系统。模板应具有肯定的强度和刚度，以保证混凝土自重、施工荷载及混凝土的侧压力作用下不破坏，不变形。支撑系统既要保证模板的空间位置的精确性，又要承受模板、混凝土的自重及施工荷载，因此也应具有足够的强度、刚度和稳定性，以保证在上荷载的作用下不沉陷，不变形，不破坏。 土木工程学生实习报告 篇5 一、实习目的及意义： 为了让我们土木专业的学生多了解一些当前比拟普遍的建筑形式及建筑方法，磨练我们当代大学生的吃苦耐劳的毅力及勤看、勤问，勤思，勤学的习惯，把我们从理论的殿堂带入实践的前线，为了让我们下学期
33、更好的学习专业学问，在小学期学院组织我专业的学生进展了五天的土木专业熟悉实习。 二、实习内容： 在这五天里，我们参观了很多的地方的不少工程，学到了许多课本之外的学问，我们所参观实习的地点有：石家庄市护城河上正在建筑的几座不同形式道桥;桥东开发区的居民房建和博物馆四周的钢构造建筑;石太高速大路，滹沱河上的京广铁路桥和大路桥;石太铁路山西的娘子关火车站及四周地区的铁路、隧道、桥梁、涵洞等;青银高速大路的道岔施工现场，赵县赵州桥;石家庄市的立交桥及仓安路跨铁路斜拉桥等。 三、实习结果： 1) 拱桥 拱桥的拱型有圆拱,双曲线拱,抛物线拱等类型,其受力特点各不一样,运用因条件而定,拱的跨度大小,也是各不
34、一样,相对而言.拱桥的跨度比拟大,最大跨度可达1500米.不过,依据详细状况,没有必要修建太长的拱桥. 施工:我们所见的这座拱桥跨度不大，由抛物线拱组成，使用铁角架模板施工，首先是桩根底工程，桩分为预制桩和灌注桩，这里的桩为钢筋混凝土灌注桩。制作挨次：场地压实整平-支模-绑扎钢筋骨架，安设吊环-浇筑混凝土桩根底作完，进展养护到肯定强度后连续立支架，组装模板，这里的上部采纳一次性浇灌，拱与拱之间，拱与拱之间有很大一局部为空，这里即为了省料，从力学角度考虑也是很合理，是具有很大的优点的。桥梁内部有空间就有模板，在施工现场为了重新利用模板，在这发连续都设有一个天窗，以留撤除模板，在施工现场可以见到许
35、多小洞，是为了施工的便利人员和材料的运输。脚手架的支密度都是经过受力分析计算而定的，撤除的时候也需要依据受力分析计算由受力最小处撤除。假如是土模，先由人工撤除顶部相接处。 2) 高速大路： 高等级大路断面由：面层，基层，垫层，路基面成。其中只有面层使用沥青混凝土组成，这里的沥青是经过特别处理的，进展防晒处理等。道路分为双向跑道，中间有“中心分别带”隔离，它在防止汽车窜道的同时，还有隔离，阻挡光线的功能。每一个跑道都分为中间主道，左边超车道和右边暂停车道等三局部，每条道宽为3。75米。在“中心分别带”的上部地下还有电缆，光缆，以满意交通电力，信号需求，每两公里设有一个电话亭，用于处理交通事故。在
36、特别地段，山坡，水沟设立桥梁，挡板，排水沟等设施。 大路和高速大路穿插分为垂直穿插和斜穿插两类，各有独立的空间立体感。高速在上，大路在下。 3) 梁式桥 由桥墩和板式梁组成，中间由垫石连接，板一般为预制板。每块板由四个垫石撑起，为四垫石受力，垫石由橡胶板和钢板组成。桥梁的施工慢主要是桥墩、根底的工期较长，有人工控基，也有钻式控基。依据地质的不同，基控基的进速，采纳的方法也有不同，每挖基完成后，必需打桩，防止塌方，对于易塌方的地质就必需用钻式挖基。 四、实习体会： (一)“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。” 第一次，亲身感受到土木工程是一门大学问，有许多许多的学问。我还是个连土木工程门都没进的无
37、知学生，要学的许多，要做的许多，今后的时间应当是自己发奋读书的日子，是努力求索的日子。 (二)从理论到实践还有一段路要走。 在我们的第一天第一站一座拱桥的施工现场，谢教师问：“这座桥的拱是双曲线，还是抛物线。”记得当时我的大脑一片空白，我并不是不知道，但是没有立刻反响过来，为什么呢?没有意识，没有将从课堂上学到的学问运用到实践中去的意识。以后，要多加努力，大学不是高中，要学真本领，能把课本上的东西运用到实际中去，并有所创新，才能算是真正学会了，才是真正的本领。 (三)要想学好，先要“三勤”。 在很多工地，特殊是桥东开发区房建工地，工地技术人员等给我们最多、最珍贵阅历就是“三勤”，勤看、勤问、勤
38、思。对各工地、工程，要多留心看，施工技术、施工方法、施工治理等要多留心看，另外，就是对于专业书籍等要多看;对发觉的问题和不太清晰的地方要多问，问技术人员，问工人师傅，总之，要在最短的时间内，把问题解决好，搞清晰;对于任何问题、任何方法等，都要经过自己的仔细思索，不要把问题留给别人去解决，不要简洁的照搬别人的方法，思索是进步的捷径。 (四)学真本领，有自己的一技之长。 这次教师和工地技术人员，让我记忆最深的话就是“学真本领，有自己的一技之长”。不要死钻课本，但也不要脱离课本，联系实际，要把本领真正学到手，学过的就要能用的上，能在将来的岗位上，施展自己的本事。要有自己的特长，用工人师傅的一句话就是“一招先吃遍天”，要有自己的夺人之处,才有自己的立足之地. (五)搞工程要能吃苦,要有耐力. 一个连阳光都见不得的人,会有什么作为呢?一个一遇到困难,就退缩的人更不会有什么作为.这次实习我的又一收获,就是自己的毅力,又得到了肯定的熬炼,为将来更好的走上工作岗位,预备了一份适应力.