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1、四年级数学下册日记精选 数学是看不见的，可是它又是无处不在的，数学特别好玩，我们的生活离不开它。下面是我为大家整理的四年级数学下册日记，一起来看看吧，希望对你们有帮助。 四年级数学下册日记1 星期六下午，我做完作业闲着没事，妈妈就给我出了一个问题:“你知道2的倍数有什么特点吗?”我一听，一下子就回答了出来:他们都是双数。“那它们有什么特点呢?”妈妈又问。“它们的个位上都是0、2、4、6、8。”妈妈说:“你真了不得。那你知道4的倍数懂得特点吗?”这下可把我难倒了。 于是，我就找了一些4的倍数，发觉他们的个位上也都是0、2、4、6、8，于是我就把这个规律告知了妈妈。可妈妈随口说了一个数，就推翻了我
2、的发觉。妈妈让我接着视察，可我左看右看还是找不出来。妈妈就给我一个提示:你看看这些数的最终两位。我依据妈妈给我的提示，右这些数视察了一番，忽然茅塞顿开。 原来，4的倍数的特点是:一个数的最终两位是4的倍数，这个数就是4的倍数。然后，我找了一些数来试了试，例如:437，37除以4=91，照规律来说437就不是4的倍数，我随后用437除以4=1091，符合这个特点。我又找了一个数1024，24除以4=6，找规律1024就是4的倍数我又用除法验证了一遍:1024除以4=256，所以1024就是4的倍数。我兴奋地把这个发觉告知了妈妈，妈妈满足地点了点头。 四年级数学下册日记2 五一期间，我和妈妈去商场
3、买衣服，可是，我觉得那里的价钱很惊奇:说“买100送100”，就等于不用钱了吗? 妈妈说:“傻女儿，怎么会不用钱呢?” 我说:“因为上面写着买100送100，就是100-100=0，所以就不用钱啦!” 妈妈说:“原来你是这样算的，假如是这样，那么商场的东西就不用钱了，就会来许多客人，这商场就会亏本很大了。” 妈妈又说买100送100只是要50元就可以了，你知道吗? 听了妈妈的解析，我还是似懂非懂，究竟为什么呢?看来我还要再去商场仔细调查或去请教曾老师了，看看她有什么高招，因为我知道这里还有许多我还未明白的数学学问。 我带着开心的心情，来到学校问曾老师数学问题，曾老师说:“其实有些都是满过100
4、的，比如:满100的有109、200、189” 老师又说:“满100元的是送100元的券，顾客还是要先拿出钱用够100元后，才有得送赠券的，并不是象你说的那样不用钱。”曾老师对我这种有问题肯问的做法赐予表扬，也欢迎我今后多问问题。 四年级数学下册日记3 数学是看不见的，可是它又是无处不在的，数学特别好玩，我们的生活离不开它。 星期天下午，爸爸带我到小区门口买甘蔗，买水果的阿姨挑一根又长又粗的甘蔗称了一下后告知我们要付七元五角钱，爸爸递给她一张十元的人民币，接着低下头问我：“开开，阿姨要找多少钱给我们呀?”我细致一算，10元等于100角，7元5角等于75角，100-75=25(角)，25角就等于
5、两块五角，我大声告知爸爸“是两元五角钱!”爸爸和阿姨都笑了，夸我真聪慧。 然后，阿姨起先给甘蔗削皮，削完皮后，我发觉她用刀在长长的甘蔗上剁了六下，甘蔗被分成了七小段，啊!我明白了，平常老师给我们做的应用题中就有这种类型的题目，以前我常常会错，现在最终懂了! 通过这件小事情，我发觉了生活中有很多数学的道理，以后我肯定要把数学学好! 四年级数学下册日记4 一亿有多大? 记得以前,我以为一亿是一个很大的数,但不知道它详细有多大? 我们就说数作业本吧。我们数100本作业本要用多少时间呢?1本，2本，3本.100本，也许要用110秒。而1000本作业本要用多少秒，10000本作业本要用多少秒，10000
6、0本作业本要用多少秒.100000000本作业本要用多少秒呢?只要计算一下就知道一亿有多大了。 算一算，数一亿本作业本大约要11000000000秒，试想一下数一亿本作业本要多少分?多少时，多少天?多少年/也许是要1833333分，30556时，1273天，3年!还真是不算不知道，数一亿本作业本竟要3年啊! 由此可见，一亿真大啊! 四年级数学下册日记5 第三种解法 你们知道算式:91+92+93+94+95+96+97有几种解法吗?或许你会认为只有一种或两种,那让我告知你们这题有三种解法。 第一种：这几个数是公差为1的可用等差数列求和公式干脆计算。 (91+97)7/2=1887/2=658
7、其次种：因这几个，都很接近100，我们把这7个数看成100相加，这样多加了9+8+7+6+5+4+3，最终用700减去这几个数的和即可。 91+92+93+94+95+96+97=1007-(9+8+7+6+5+4+3)=700-42=658 第三种：这7个连续的自然数中，94在最中间，第一个数91比最终一个数97少6，再把6平分给91，使91与97变成2个94，同样，92与96，93与95都可变成94，这样7个数就变成了7个94，原题变成： 91+92+93+94+95+96+97=947=658 四年级数学下册日记6 妈妈的生日 今日是妈妈的生日。妈妈早上去上班，晚上才能回来。等到晚上8点
8、多，妈妈回来了。吃蛋糕的时候，妈妈对我说：“妈妈来考考你，假如答对了就可以吃一块蛋糕，好吗?”我说了声“没问题”就起先答题了。 妈妈出了第一题：妈妈今年36岁，你今年10岁，妈妈比你大几岁?姥姥的岁数是你的6倍，姥姥今年几岁?我很快口算出结果，我说：“妈妈比我大26岁，姥姥今年60岁，太简洁了，我的蛋糕吃定了”。妈妈笑着说：“傲慢了吧?”再来一题：小明今年8岁，他爸爸已经40岁了，问再过几年，爸爸的年龄是小明的2倍?这下我傻了，冥思苦想，看来我的蛋糕吃不成了，妈妈说：“怎么样，不会了吧?”“让我再想想，想不出来我不吃蛋糕。” 过了一段时间我想到一个笨方法，我可以把他们的岁数都找出来呀，过一年爸
9、爸和小明都大了一岁，最终最终推算出来过了20年后爸爸的年龄刚好是小明的2倍。我把想法告知了妈妈，妈妈说还有更简便的方法的，接着就给我讲起来了，只要用爸爸的年龄减去小明的年龄就是若干年后小明的年龄了，也就是32岁，再用328=20年就是经过的年份数了。我茅塞顿开，原来可以这么简洁呀。 妈妈说：我能自己想方法得出结果还是好样的，作为嘉奖给我吃蛋糕了，我心里又喜又难为情，以后我可不能在傲慢了，小挚友们也不要学我呀。 四年级数学下册日记7 好玩的和倍问题 今日早晨，我们上了一堂好玩的奥数课。“叮叮叮”老师满面春风的走进教室。教室里忽然宁静下来。老师对我们说：“我先考你们一道题：两个整数相除得商是12，
10、余数是26，被除数、除数、商余数的和等于454，除数是多少?我在读一遍，两个”。我拿到题目后，心想：这道题被除数是多少都没有怎么求除数呢?但回忆起老师常说画线段图是解应用题的法宝。我为何不试一试呢?于是，我便起先画图：先把除数做为倍数，被除数是除数的几倍多26，再画商和余数。哦，原来是和倍问题。算式是：(454122626)(12+1)=39013=30。 我想：我们学过了用x计算的方法。我先把文字的算式写出来。除数商+余数+除数+商+余数=454，然后再把除数设成X，算式为：X12+26+X+12+26=454。我先把12和26先减掉后就剩下被除数和除数，然后因为被除数里有个余数。我就再减掉26，这样被除数除数就等于12。除数是30。用算式表示，就是：X12+26+X+26+12=454 X=(454122626)(12+1) X=39030 X=30除数 我把两种方法一口气说完。大家都向我投来赞许的目光。 我心里乐滋滋的。这堂课真好玩。 四年级数学下册日记本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页