图书管理系统心得(多篇).docx

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1、 图书管理系统心得(多篇) 第一篇：图书治理系统心得 为期两个星期的c#图书治理系统实习最终完毕了，终于松了一口气，在这短短的两周时间内承受了很大的压力现在最终能够得到“释放”了，感觉到很轻松。回忆这两周所做过的工作和努力，感觉到收获不少，这里面除了实习本省的内容外，还包括许很多多超乎实习本身意义之外的东西。 说实话原来我多程序编写这相关的都不怎么感兴趣，甚至可以说是可怕，由于大一的时候曾经有过程序设计的实训，但是包括之前的一学期的学习我感觉到自己学的很差，就这样懵懵懂懂的学过来了，虽然最终实训的时候我对程序设计有了一知半解，也学到了一些学问，但是这也只是些皮毛。 但是这次的实习不一样，可以说

2、我觉得实习给我带来的最大的帮忙就是使我对这门课程有了兴趣，有时候我自己都会感到很惊奇为什么自己会突然迷上了编程，近乎痴迷的爱，以前下了课堂书本就扔的远远的，但是自从这学期开头学c#我就开头期盼着最终的实习，可以自己独立设计出一套系统之类的程序，所以我上课布满了激情，下了课有时我还喜爱自己在电脑上捣鼓捣鼓一些程序，去做一些小小的钻研。从以前的“惧怕”上课到现在的“期盼”上课，我自己都说不上来是什么缘由，假如非要找出一点理由的话，我想应当是从这学期的程序设计的课程中我已经慢慢地开头有点“入门”，相对于以前我只是站在“程序设计”的大门外徘徊，可以说现在我们能够独立完成这次的实习，变化是巨大的，这种变

3、化还主要缘由还在于程序设计给我带来了一种信息，一种前所未有的成就感。 此次我们实习的内容是基于基于c和sql server的数据库应用系统开发一个图书治理系统，依据图书治理系统的需求设计出图书治理系统的详细功能然后再编写代码。但唯一不同的是，这次图书治理系统的开发是由我们每个人独立开发完成的，一开头我们有些不理解，不是说实际过程中真正开发一个软件不行能完全靠哪一个人自己的力量去完成，而是要靠一个团队的分工协作，最终才有可能设计出一个完善的程序吗？那现在靠我们一个人能做什么呢？最终会来得及吗？ 后来两周的实习下来，我才发觉这种疑心和担忧是没有必要的。由于我们这次编写的图书治理系统虽然是一个系统，

4、但其实图书治理系统所要实现的功能都是寻常我们练习过的，所以我们独立完成起来并不是特殊的困难，最主要的是我们现在必需先要把个人的力量提高起来才有力量将来和别人一起协作，我们这次的实习主要是熬炼个人的力量和让我们自己去发觉问题和解决问题。 实习刚开头我先安排了一下自己的进度规划，由于“磨刀不误砍柴工”，虽然图书治理系统的开发不是很难，但是对于我们这些初级学者来说，还是有必要做好规划和时间进度的安排，只有这样最终才能够按时完成任务。但是由于实习中有一些小小的变化，所以我也准时调整了自己事先安排好的规划，虽然如此，但是最终还是能够完成了任务。固然不行避开的我们所开发设计的图书治理系统确定还存在方方面面

5、的缺陷和问题，可能并没有那么完善，但是最根本的功能都实现了，最起码能够给我一种莫大的鼓舞，剩下的系统功能的连续的完善就需要在今后的时间内我自己去不断的学习和总结阅历，去钻研的更深、更透彻。 从一开头我对这次的实习就布满了信念和期望，所以我的积极性始终很高，固然其中也遇到过一些困难，但是最终在我不懈地努力下都将这些困难一一克制了。所以我始终很享受这个过程。固然对于我们来讲，独立完成一个图书治理系统虽然难度不是太大，最终我们也能够完成这个任务，但是对于我们还不是很娴熟的状况下，编写出这一个系统还是有肯定的压力的，需要我们不断努力和抓紧时间去赶进度的。固然虽然没有团队的协作，但是我们凭自己的力量确定

6、不行能那么顺当，所以还是需要我们去虚心请教，向根底较好的同学或者教师请教，或者上网搜集相关的资料。 就这样在实习的最终时间内，我最终完成了自己的图书治理系统，当看着自己设计的图书治理系统编译胜利和运行时，心里的那种喜悦和无比的成就感简直就是“无与伦比”的。 有的时候我发觉实习的作用真的是无可替代的，我始终在说学校里能够安排每学期的实习真的是很正确的一个打算，有的时候我们甚至会有一种感觉，就是感觉到最终几周的实习所学到的学问甚至比我们寻常在课堂上学到的学问要多，由于寻常我们所学的学问都仅仅是局限于书本或者教师的讲授，而实习的时候我们实际操作过程会遇到的种种问题可能都是课堂上所未涉及到的。还有一个

7、比拟明显的收获就是可能寻常我们上课学习的时候都只是根据现成的代码直接去输入，所以并没有什么特殊大的收获，固然这次我们实习的刚开头我们也是翻书，满世界的找笔记去找代码，但是不同的是，随着实习的深入我们慢慢地对于寻常我们所不能理解的代码渐渐的有了熟悉，渐渐的我们开头不需要书本，不需要笔记了，我们可以自己敲出那一段段代码，再到后来我们可以对于一些寻常我们所没有讲过的一些功能实现所需要的代码可以自己去钻研初来，可以说这真的有点“不行思议”。 假如没有这次的实习，我们可能都无法发觉这些问题的所在，所以仅仅学习理论的东西只会将我们“束之高阁”，通过这次实习，最主要的是让我们学会去发觉问题，在编译发觉问题的

8、过程中学会自己去解决问题，最终解决问题所得到的收获包括胜利后的喜悦感都将是属于真正我们自己的东西，成为我们的一笔珍贵的财宝和阅历，是一笔潜在的能源，受益无穷。 其次篇：图书治理系统心得 实习报告 系统功能简介 图书治理系统，是一个由人(公文素材库：)、计算机等组成的能进展治理信息的手机、传递、加工、保存、维护和使用的系统。其功能包括:用户信息治理、图书信息治理、图书入库信息治理、图书借阅、图书归还和各种信息查询。 1. 用户信息的治理：可是完成用户信息的添加、修改、删除和查询等操作。固然用户可 分为三种权限：分别为总治理员权限、治理员权限、读者权限。总治理员能使用本系统的全部功能，而读者权限只

9、能使用系统治理，借阅治理和版本这三个操作。第三种权限只能使用系统治理，还书治理，信息和版本这四个操作。 2.图书信息的治理：可以实现图书信息的添加、修改、删除和查询等操作。 3.图书入库信息的治理：可以实现图书入库信息的添加、修改、删除，主要操作的对象 就是书籍的isbn、条形码编号、入库时间、当前状态和操作人。 4.图书借阅信息的治理：记录借阅时间、借阅书籍、读者编号、条形码编号、归还时间 和操作人。 5.图书归还信息的治理：可以实现记录书籍归还日期和罚款金额、操作人等操作。 6.各种查询：分别为图书查询，用户查询，借阅查询和书目查询。主要是为了治理员能 更好更清晰的了解各种信息 7.版本：

10、现实当前图书治理系统的版本。让用户知道自己在使用的是什么治理系统。 固然，我做的这个图书治理系统还是很简洁，很原始的一个系统。只有一些根本的操作。在我这几个礼拜来的努力下，我已添加了一些功能，修改了一些不合理的语句，让整个功能更加完善。 系统开发环境及安装环境要求 系统开发环境（开发平台、语言、数据库）： 开发平台：javascript 语言：java语言 数据库：access数据库 需求分析说明: 系统功能的流程图: 功能的流程图主要是为了形象的描述整个图书治理系统的功能运作。让人更好的理解我开发这个系统是的思路。 数据库中各个表格的根本信息： 代码设计及应用程序界面展现 在图书治理系统开发

11、的过程中，也让我学会了许多以前学java时不会的语句。在此，我就举一些这次使用的一些比拟有代表性的代码来说明我的学习成果。 用java语句来实现数据库的链接。这里用与t_书目根本信息表的链接来说明。 并实现了信息的删除功能。 用语句来实现数据的查询。并显示查询了多少次记录。 用语句实现数据的修改，这里举例了书目根本信息 用语句来实现窗体的翻开与关闭。这里主要是用代码实现了用户登录，添加用户，修改用户，删除用户的窗体的开闭。 介绍完了一些代码，让我再来介绍一下这次图书治理系统的操作界面。 系统治理主要包含以下： 用户登录的界面为： 用户治理里包含： 添加，修改以及删除用户的功能： 之后的书籍治理

12、包含以下功能： 也同样是添加修改删除功能： 之后是 借书窗口还书窗口 依据实际归还日期和应当归还时间的差，乘以每天应当还的钱可以得到罚款金额。 之后是信息列表查询： 书籍列表，借阅状况表，用户列表，读者列表是一个做法。 心得总结 这次实训，虽然看起来很简洁，但是真的坐起来的时候就发觉了困难重重，让我深刻的体会到了要做一个软件，里面需要的许多学问还是我们没有接触过的，所以我们需要不断的实践，不断的学习，不断的发觉问题去思索问题。 实训是培育我们综合运用所学学问，发觉，提出，分析和解决实际问题，熬炼实践力量的重要环节，是对学生实际工作力量的详细训练和考察过程。本次实训虽然很辛苦，但也是让我受益匪浅

13、。原来这门课程的学问我还学得不够扎实，但通过这次实训，在设计过程中遇到了许多问题，刚开头要设计的时候不知道从哪里下手，但通过不断摸索和教师的教育得以解决，让我学到了许多书本上没有的东西。通过这次实训，我也将课本上的学问融会贯穿，起到了很好的帮助学习的效果，我也发觉我学到的学问比上个学期学的还要多。理论和实践相结合是学习的最有效的方法，这次设计中我也发觉了自己的许多缺乏之处，对以前所学的理解不够深刻，把握不够坚固。通过这次实训过后，我也把所学过的学问重新温故了一边。 开发一套系统，最重要的是自信，并不是肯定要做到面面俱到，但也要充分考虑到用户的需求和现实意义，不管什么系统，只有运用到实际应用中，

14、才具有现实意义。所以在预备工作中要正确的分析系统需求。画出流程图，把大体框架做好，然后再逐一细化。 经过这一段时间的学习与时间，图书治理系统根本上完成了。该系统剧本了：添加、删除、修改、查询，实现了依据用户需求借还图书等功能。作为一个简洁的图书治理系统，本系统所供应的功能有点少，仅仅实现了一些根本功能，有许多地方有待扩展和改进。 第三篇：图书消息治理系统心得体会(陈伟) 图书消息治理系统心得体会 陈伟 经过两个星期的图书治理系统开发以来，忙劳碌碌，我们的系统还是做出来了，在这次系统开发过程中，虽然好多模块自己不会做，不过在我们组长的帮忙下，还是做出了其效果；同时也很好的熬炼了自己。现在我就从以

15、下几个方面谈谈自己的看法： 第一，分工与合作 当我刚拿到课程设计任务书时，我们开头想到的是分工，但分工这个外表上看起来很简洁，但是实际上这个词里有很多新的内容；首先分工的前提是你要了解这个组成员的根本的专业力量，看他适合开发哪个模块；其次当分工完成后组员要在开发过程中相互协调，做到每个人开发的模块都能相互兼容：最终还是要把每个人做的局部进展组织，实现系统效果。 其次，在这次课程设计中，我主要担当任务是进展系统的需求分析模块，系统功 能构造设计模块，设计报告的总体完成模块；在分工中，这也是我实际状况动身的。 首先，在系统的需求设计模块中，我和组长仔细协调组织，和代码开发人员进展仔细协调沟通，依据

16、课程设计任务书的要求，结合课本上的图书信息治理系统案例和图书馆借相关书籍，在课堂上教师的指导下，完成了我们的图书信息治理系统的需求分析;在这个过程中给我的感觉就是人与人之间协调，沟通是很重要的，一个好的沟通，可以给我们的需求分析带来事半工倍的效果；其次是完成系统的主要功能模块设计，在这个阶段中，我和我们组的代码开发人员进展协调商议，依据上次系统的需求分析，得到了我们系统的功能构造设计图；在这个过程中，我依据书上功能构造图，参考jsp数据库系统开发中各系统的功能模块设计，结合我们的实际工程，进展设计出来的。虽然在设计过程中和我们组的成员在想法上有些分歧，但在我们的协调沟通下，还是顺当的解决了。最

17、终是设计报告的总体设计和汇总，依据课程任务设计书的要求，把我们组的课程设计报告仔细的完成。 第三，就是完成整个工程过程中，我也发觉了自己很多缺乏的地方， 首先，就是自己专业素养了，在这次代码开发过程中，我对java语言熟悉实在糟糕，并不是我根底学问差，只是我们给自己的实践时机太少了，没有一个明确的java学习目标是最主要的，没有仔细的去付出也是我们学习失败的一个重要因素；这也是在这次系统开发过程给我的一个最大体会；其次人与人之间的沟通，现在的社会中我们不得不说这也是我们立足的一门学问，看似每个人都会，但是实际上能真正会沟通的人还是不多；举个列子，我们胜利和一个人沟通，我们最重要的是了解对方，把

18、握对方的心理，结合对方的特点在和对方进展沟通，信任我们和这个人进展胜利沟通就不难了，但是在把握对方心理不是一件简洁的事情，这也给我们和人沟通的一个最大的障碍，信任只要我们把握了对方的心理，人与人之间胜利沟通就不难了；最终，就是胜利需要一个持之以恒的精神，这也是我的一个通病，所以我会努力转变自这方面的缺乏，向胜利迈进。 第四，总之，在这次课程设计中，给我的一个熬炼就是人与人之间的协调沟通是 很重要的。 第四篇：图书治理系统 课程设计任务书 一、题目：二、课程设计班级及小组成员： 三、课程设计起止时间： 四、原始数据及主要任务： 1、系统分析与设计：对系统进展调研，具体分析系统，设计出图书治理系统网络版实现的技术方案；2、设计实现系统的关键技术：建立数据库并连接，实现各项信息的自动更新；系统动态治理功能；系统登陆、维护。3、系统实现：实现系统功能；实现系统连接及测试等工作；4、课设报告：根据书写格式要求，完成报告书写。 五、技术要求：设计一个有用的图书治理系统，完成读者登记、购入新书、读者借还书、图书注销、询问等功能。读者登记：制定读者卡片，包括读者的详细信息（读者编号，姓名，学院，专业，年纪等），写入读者文件中。购入新书：制定图书卡片，包括分类名目号、流水号（唯一）书名、内容