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1、 圣诞节社区活动的策划方案 一、活动背景： 每年的12月25日，是基督教徒纪念耶稣诞生的日子，称为圣诞节。 西方人以红、绿、白三色为圣诞色，圣诞节降临时家家户户都要用圣诞色来装饰，其盛大程度，类似于中国的春节。 由圣诞节演绎而来的： 圣诞帽、圣诞卡、圣诞愿望、圣诞歌、圣诞剧、圣诞树、圣诞雪花、圣诞袜、圣诞礼物、圣诞雪花、圣诞老人、圣诞铃铛、圣诞结、圣诞彩星、圣诞蜡烛、圣诞结、圣诞大餐（火鸡、啤酒）、圣诞松环 二、活动目的： 1、社区景观呈现，进展商实力展现，提升工程的知名度与美誉度。 2、聚拢人气，吸引潜在消费群的目光，促进楼盘销售进度。 3、活泼小区气氛，形成小区业主间及其与进展商间的亲近感
2、。 4、通过业主的口碑，带动更多的潜在客户。 三、活动主题： 首选主题： 情浓缤纷圣诞狂欢五彩锦绣 备选主题： 狂欢圣诞闹今宵 激情圣诞齐发动 乐结圣诞情系锦绣 四、活动地点：售楼部庭前广场 五、活动时间：12月25日19：0022：00 六、宣传规划：1、户外广告（通过横幅、灯旗、彩旗、户外广告牌、车体广告等方式释放锦绣举办圣诞活动的信息） 2、邀请函（向小区业主及意向客户发送邀请函） 3、电话邀约或手机短信邀约。（销售人员向预留资料的意向客户电话邀请参加活动，通过手机短信发送活动信息。） 4、口碑传播。（实现销售人员间的口头传递，业主间的口头传递。） 七、参加人员： 1、嘉宾：A、小区业主
3、 B、意向客户或潜在客户 2、工作组人员：A、保安 B、司仪、节目表演相关人员 C、锦绣阳光、盛唐工作人员 八、活动内容 A、采摘圣诞帽许下圣诞愿 B、全家齐发动欢快连连连 C、动物齐上阵才智碰碰碰 D、缤纷投手满载而归 E、倾情献礼奖项迭出 F、圣诞舞会狂欢今宵 九、活动流程 17：30-18：30工作人员到场，并着手检查活动预备工作。18：30-19：00询问接待处开头工作。 嘉宾间续到场领取活动券。 播放圣诞歌曲（如平安夜圣诞钟声天使唱歌在高天梦想当年时间夜半铃铛儿响叮当等） 19：00-21：00圣诞节目表演。（故事剧表演、时装表演秀、舞台趣味嬉戏等） 中间穿插圣诞老人献礼及抽奖活动。
4、 司仪引导人们凭活动券领帽许愿，参与各项趣味活动 19：00-22：00凭活动券到询问接待处，两名“圣诞老人”开头发放圣诞帽，“小丑”向人们发放圣诞卡片。 各类趣味活动开放。 21：00-22：00圣诞舞会 22：00活动完毕，做好人员的结送与疏散工作。 现场清理。 十、活动内容详述： 采摘圣诞帽许下圣诞愿 预备：带挂钩的立柱一根，上面挂满圣诞帽；装饰精致的圣诞树一棵；小钩环一个；两名“圣诞老人”与一名“小丑”。 嬉戏规章：参加者站在指定区域内，用小钩将立柱上的圣诞帽钩出，不能触动其它的圣诞帽落地，如能顺当摘取，则此圣诞帽归参加者全部。 全部参加者均可获得“小丑”赠送的圣诞卡片一张。 嘉宾可将
5、自己的圣诞愿望书写在卡片上，并将其悬挂于圣诞树上。 圣诞节社区活动的筹划方案2 方案一 一、体育嬉戏：亲子背背乐玩法：宝宝站在终点处的呼啦圈内，由家长抱起宝宝回到起点处、踩气球，每一组最先踩爆气球者为成功者。 二、英语活动：圣诞欢乐。结合圣诞节进展嬉戏活动merrychristmas教师将活动室布置成庆祝新年的样子，预备了圣诞树、礼物、音乐等，然后带着孩子很自然地在里面开展活动。嬉戏中进展了问候语merrychristmas的练习;句子iwant的练习;还学唱了新歌：happynewyear，活动很自然也很有意义。1、教师引导幼儿观看教室的环境，与幼儿相互问候：merrychristmas!
6、2、教师逐一出示圣诞节的有关饰物：圣诞老公公christmasoldmen圣诞树christmastree等饰物的发音。 3、嬉戏：whatisit?教师从百宝箱里随便拿出一种饰物，幼儿说出相应的英语单词。 4、带幼儿到室外与教师、阿姨、其他的工作人员相互祝愿。merrychristmas! 三、亲子活动：给教师的圣诞卡1、提出主题，引导幼儿进展争论：师：圣诞节到了，你们想送什么样的圣诞卡片给教师呢?今日我还请来了爸爸妈妈一起帮助，赶快和爸爸妈妈商议一下吧。 (1)师重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料，引发幼儿思索，鼓舞幼儿大胆设计。 (2)请幼儿大胆与爸爸、妈妈争论。 2、让幼儿相
7、互沟通：你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢? 3、提出制作时的要求， (1)先设计好在进展制作，大胆使用各种材料。 (3)使用工具、材料时用留意安全。4、幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡 (1)教师全面观看巡察，适时赐予帮忙。 (2)重点帮忙爸爸、妈妈没有来的孩子一起设计、制作。5、请幼儿把制作好的贺卡送给自己喜爱的教师，并对教师说一句祝愿的话。 四、圣诞party在活动室的每一个角落都闪动着欢快的烛光，身着圣诞礼服的主持人来到孩子们中间一声“圣诞party开头喽!让我们一起来狂欢吧!孩子们齐声唱起趣了圣诞歌， 紧接着，孩子们纷纷戴上自制面具，立刻活动室中消失了各种各样的小动物，他们齐齐登场跳起了“
8、兔子舞”。五、备选嬉戏： 1、抢椅子 2、水果蹲 3、眉目传情：供应纸条写有各种表情符号、生活中常见的物品的名称等。幼儿做动作、家长来猜。 方案二 活动目标： 1.通过活动让幼儿了解中西方国家的文化的差异，知道圣诞节是西方的重要节日，培育幼儿学英语的兴趣。 2.给幼儿叙述圣诞节的来历，通过教师的表演让幼儿体验圣诞节欢快的气氛。 3.能够和同伴共同共享节日的欢乐。 活动预备： 1.装扮圣诞树、布置活动场地(窗户四周挂上雪花和“MerryChristmas!”的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物)。 2.学会歌曲铃儿响叮当 3.请一名教师扮演圣诞老人，给孩子发礼物，唱圣诞歌。 4.
9、制作视频各国圣诞节习俗 法国中部的色日尔斯地方，每年圣诞节前后几天必降大雪，白雪皑皑，令人清爽。在西方人眼里，白色圣诞是一种吉利。在法国，马槽是最富有特色的圣诞标志，由于相传耶稣是诞生在马槽旁的。人们大唱颂赞耶稣的圣诞歌之后，必需开怀畅饮，香槟和白兰地是法国传统的圣诞美酒。 芬兰在12月圣诞节前后，漫山遍野都是怒放的紫罗兰，掩映在白色的大地上，望去一片紫红色，紫色圣诞使人心旷神怡。 英国和德国英国人和德国人一样，圣诞节喝啤酒，吃烤鹅，他们更喜爱利用圣诞节假日外出旅游。 美国美国人过圣诞节着重家庭布置，安置圣诞树，在袜子中塞满礼物，吃以火鸡为主的圣诞大菜，进行家庭舞会。 瑞士瑞士人在圣诞节前4个
10、星期，就将4支巨型的蜡烛点燃，放在由树枝装饰成的一个环里，每周点1支，当点燃第4支后，圣诞节就到了。 丹麦丹麦人对不合意的圣诞礼物，可去商店兑换价格相像的其他商品。 活动流程： 1.圣诞老人出场 圣诞老人敲门 教师：小朋友们听，敲门的声音!会是谁呢?我们一起来问问好吗?Whoisit? 圣诞老人：IamSantaClaus! 教师：哦!是圣诞老人来了!我们一起让圣诞老人进来好吗? Pleasecomein! 圣诞老人：Imcoming!MerryChristmas!,children! 幼儿：MerryChristmas，SantaClaus! 2.主持人：今日圣诞老爷爷要跟我们一起庆祝圣诞节
11、。主持人宣布圣诞庆祝活动开头。(放礼花) 圣诞老人：小朋友们!快看我这鼓鼓的口袋里都是送给你们的礼物，想不想要啊?假如你们跟我一起唱起来跳起来我就送给你们，哈哈，让我们跳起来吧! 3.铃儿响叮当的音乐响起，圣诞老人和教师、幼儿一起唱歌跳舞。 4.播放视频：主持人讲解西方各个国家庆祝圣诞的方式。 5.圣诞老人给孩子们发礼物。 方案三 活动目标：尝试用排序的方法装扮圣诞袜，运用不同的材料进展表现;体验圣诞节的欢乐气氛 活动内容：导入主题观看比拟引导发觉创作表现展现沟通 活动预备：圣诞袜纸样人手一份、棉花、赤豆、黄豆、橡皮泥(红、黄、绿)、雪花片(各种颜色)、盒子、双面胶、记号笔、银笔、糖果、范例
12、活动过程： 一.导入主题 1.再过几天是什么节日啊?你们喜爱过圣诞节吗?为什么? 2.圣诞节的时候，圣诞老爷爷会来给小朋友送圣诞礼物，你们快乐吗? 3.你们猜猜圣诞老爷爷送给我们的礼物是放在哪里的? 4.看看这样的圣诞袜能放礼物吗?怎么办? 二.观看比拟，引导发觉 1.材料：看看是谁把圣诞袜装扮得这么美丽啊? 2.花纹：黑笔宝宝画了什么花纹啊? 银笔宝宝帮圣诞袜装上了闪闪发亮的银光灯 小朋友还能想出什么花纹? 3.颜色：橡皮泥的颜色是怎么排队的?豆豆的颜色是怎么排队的? 4.边观看，边演示 1)撕去袜统上的双面胶，粘上棉花(小块粘) 2)用黑笔宝宝画上袜统下的花纹、四周的花纹、中心花纹 3)用银笔宝宝点缀，画上闪闪发亮的银光灯 4)用颜色排队的方法粘上橡皮泥 5)用颜色排队的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆 6)撕去袜子后面的双面胶 7)找到另一半的朋友粘起来 三.创作表现 1.小朋友想不想做一个美丽的圣诞袜? 2.教师重点指导 1)粘棉花时，要一小块一小块粘 2)画花纹时，要画得大些，鼓舞幼儿制造想象不同的花纹 3)先画花纹再装扮 4)颜色和材料的运用要用排序的方法 3.你们只有圣诞袜的一面，里面不能放礼物，怎么办? 四.展现沟通 幼儿带着自己做的一面圣诞袜去找好朋友 “圣诞老爷爷”给小朋友送礼物，体验制作圣诞袜的欢乐。