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1、 国培个人研修计划书8篇国培个人研修规划书1 一、倾听积极主动的学习 珍惜这次培训时机，仔细遵守培训的各项要求，用心听讲，仔细倾听专家报告，并做好笔记。无论专家报告何种风格，都坚持在最快的是时间内调整思路，融入专家报告，解读专家思想，内化成自身的学问，弥补自己专业学问的缺乏国培学习个人研修规划国培学习个人研修规划。 二、积极参加向专家请教 对报告中不明白问题和教学中的困惑，找时机向专家请教。并努力向培训的教授提出心中的疑问和困惑，寻求专家帮忙解决国培学习个人研修规划文章国培学习个人积极参加研修班的各项研讨活动，努力向各位学员学习，他们都具有丰富的教学理论和教学阅历，拿出自己的问题请教各位学员，
2、或与各位学员共同探讨。 三、反思查找提升新途径 结合自己在教学中的感受写出学习心得，写出研修日志。我将对比自己以往的专业成长道路，查找自己的课堂教学与专家所谈的课堂教学的接入点，查找与现代教育理论接轨的方法和途径，看是否能在最短的时间内做到的提高。 争取通过学习，在学习数学课程标准的根本理念，把握数学有效课堂教学方法的根底上国培学习个人研修规划工作规划。了解数学教师专业进展趋势，理解讨论教育教学规律和讨论学生的根本方法和策略，提高把握教育教学规律和学生进展规律的力量。把搜学的东西用到实践中，并且在研修完毕，写出研修学习的体会和收获。 国培个人研修规划书2 今日，仔细阅读了“国培规划（20xx）
3、示范性小学语文教师工作坊高端研修工程的第一阶段内容：熟识工程方案，逛逛网络家园和我的研修，我的严肃承诺。这是本人其次次参与国培，每一次的学习内容和学习目的不同行，本人承诺参与讨论，并且做出如下承诺： 一、确保研修的时间。研修的时间为20xx年12月到年12月，一共有7个阶段的学习内容。客服研修时间战线长久，工作事务繁重的困难，保证讨论时间。 二、保质保量地完成研修工程每个阶段的学习任务，积极参加学员互评和在线争论，能够做到培训完毕后按时提交7个阶段的作业。 三、充分发挥线上学习与线下的作用：本次研修以线上自主学习为主，但是本人会将学习的内容延长到线下，延长到自己的课堂。同时抓住分散学习、专家在
4、线答疑与集中争论的时机，积极反思课堂中遇到的问题，通过远程培训平台与其他地区的研讨沟通活动。 时代在变，课堂在变，学生在变，只有不断学习，才能满意学生。本人会有效利用时间重要，更好地做好自己的研修规划，精彩完成研修任务。 国培个人研修规划书3 20xx年xx月下旬，国培规划安徽省中小学“骨干教师”高级研修工程初中语文班在淮师大开班，我很幸运能够有时机参与高水平的研修和语文语专业课的提升学习，特殊是能够在这所高等学府倾听教导，颇感荣幸。对于这次培训，我将全力以赴，仔细学习和探求，力求提高自己的教育理论学问和教学素养。为了更好地学习，我以淮师大制定出的本期研修班的研修规划为依据，制定个人研修规划如
5、下： 一、指导思想 在专家教授的指导下更新教育观念，拓宽教学视野，提高教学力量，科研力量，促使自己专业化进展。 二、研修目标 1、通过培训，学习先进的讨论方法，形成良好的讨论意识。 2、转变教育观念，提高熟悉。 3、深入理解中学语文课程性质、课程目标。把握中学语文课程与教学改革的核心理念。 4、探究课堂教学的.有效性，积极开展阅读教学、习作教学、课堂治理等方面的改革，以期提高学生的语文素养。 5、促进专业化进展，提高教学讨论力量。 三、研修措施 1、努力学习课程学问，在学习过程中仔细做好笔记，不断提高自己的教学水平和专业素养。 2、学习专家们的先进理念，逐步内化为自己的东西，积极动脑思索问题，
6、并积极争论沟通。 3、通过专家的引领，理论联系实际，不断反思自己的教学行为和教学方式，努力探求适合学生的教学方法，提高自身的语文素养。 4、积极参加各种研讨活动，积极发表自己的观点，博采众长，在沟通中提高自己的专业学问，逐步向专业化教师的标准靠近。 四、研修内容 1、仔细听取专家教授的讲座，踏踏实实地学习理论学问。 2、到影子学校听课、评课、研讨、上课仔细观摩实实在在的课堂教学，吸取精华，提高自身素养。 3、积极参加班级研讨活动，在活动中积极表达自己的观点，在探讨中提高自己的学问素养。 4、每天听课后做到准时反思，记录感悟的点点滴滴，仔细完成作业。 5、钻研教学专著，努力学习与新课程相关的理论
7、学问，并做好读书笔记，写下读后反思。 6、填写好研修日志，撰写教育教学论文。 总之，通过这次“国培”研修学习，我信任自己在自身素养、教育教学理论和教育教学方法上会有许很多多的收获，会为我以后的教育教学工作打下坚实的根底。以期到达从“阅历型”教师向“科研型”教师转变的目标。 一、指导思想 1、仔细贯彻国家教育部和省教育厅对培训学员的要求。 2、珍惜时机，最大限度提高自我、完善自我和超越自我。 3、夯实教育理论根底，扎根农村教育沃土，效劳学生，成就自我。 二、主要措施 1、严格遵守培训作息时间，按时上课，积极主动参加课堂互动或课外活动。 2、仔细听讲，做好笔记，多联系实际，流诸笔端。 3、制定具体
8、可行的个人研修规划并仔细落实到位。 4、尽可能地利用学校的资源，要勤读书，多思索，常动笔。 5、加强熬炼，增加体质，以便更好地投入学习和今后的工作。 三、详细安排 每天必需做的几件事 1、6点左右起床，进展晨练半小时。晚熬炼(1小时左右)。 2、课外上图书馆读书。 3、晚上7点至9点半上网研修约2个半小时。 每周必需做的事 1、写1-2篇投稿。 2、阅读1至2本书并做好读书笔记。 阅读书目初步安排 第一周 1、欧阳代娜中学语文教学艺术初探 2、魏书生中学语文教学改革实践讨论 其次周 1、语文课程与教学论新编潘纪公平 2、做教师真难，真好钱群里 第三周 1、语文要教出语文味程少堂 2、提高学生学
9、习力量的好故事 第四周 1、课例品评一百例余映潮 2、民间语文(天际杂志) 第五周 1、伊豆舞女堂吉诃德 2、十日谈 第六周 1、教师的2项修炼郭元祥 2、如何做最好的教师魏书生 第七周 1、93年雨果 2、胡兰成的书 第八周 1、脂砚斋对石头记的点评 2、做教师真难真好钱理群 国培个人研修规划书4 房山初级中学是一所一般的农村中学。一般来说农村学校硬件设施比拟落后，课堂教学还是采纳一些传统的教学方法手段。但是近几年，国家对学校投入资金加以建立，使得我们的学校也发生了不小的变化。每间教室都配备了现代化教学的多媒体设施，教学上也引进了大量的教学资源。但是由于我们的环境比拟闭塞，教师对于现代化教学
10、方法的应用处于较低的水平，而上课时在使用这些现代化教学资源上也存在着很大的局限性。而语文教学所能运用的到的资源是丰富的，假如能正确利用，那将是教师的幸运，更是学生的幸运。 这次国培的时机非常难得，信任大家在这次系统的培训中，肯定会有很大的收获。为了更好的完成培训的任务，获得更大的提升，语文教研组共同讨论，制定以下研修规划。 首先，本教研组将仔细贯彻国家教育部和省教育厅对培训学员的要求，珍惜时机，使得学员最大限度提高自我、完善自我和超越自我。 其次，本教研组将严格遵守培训作息时间，按时学习，积极主动参加每一项活动，仔细听讲，保质保量地完成学习任务。仔细做好前期测评，依据测评结果写好个人研修规划；
11、完成网上破冰，相互了解，形成和谐的学习气氛；专心看视频，仔细做作业；积极发帖、回帖；多写学习日志，共享校本资源；多质疑多答疑，利用好培训为我们搭建的良好平台。 再次，本教研组会努力将培训所学运用到实践之中。 大家在劳碌之中抽出时间来学习，便是想要有收获。我们将努力向专家学习，引进最新的教学理念方法，将这些理念和方法，用来指导我们的教学实践活动，使得我们的课堂教学迈上新的台阶。 固然，在培训中我们每一位学员都面临着挑战。对于培训的生疏，大家难免感到麻烦，加之自身的教学任务繁重，培训一开头便都感受到压力。但是我们信任，不管什么样的困难，不管什么样的挫折，总会有雨过天晴的时候。我们房山语文组的同仁们
12、将会一起积极的面对，去查找，去追赶，去实现我们共同的目标。 国培个人研修规划书5 一、研修主题 实施素养教育、面对全体学生，培育学生学习力量和动手力量，做好学困生的转化工作，注意学困生非智力与智力的培育。 二、研修目标和内容： 1、进一步研读数学课程标准，深入理解、把握新课程的四个根本理念。 2、学习新教，把握教材的特点、构造、重难点。 3、结合本班学情，探究提高数学教学效果的有效途径，提高数学教学质量。 4、探究适合学生运用的学习方法，使学生更加愿学、乐学。 5、更好地运用电子备课平台和教学课件，以突出重点，突破难点。 6、为了充分发挥每一个学生的特长，不让一个学生落伍，尤其是充分调动学困生
13、的积极性，让他们从学习边缘地带能真正回归于课堂。通过转化，让本班学困生能根本把握学习的方法。引导学生树立要学、肯学、苦学的思想，努力彻底地转变自己，实现自我价值。使本班学困生转化率到达90%。 三、研修过程 1、备好课，在教学中做到仔细备好每一堂课，认真开掘教材，准时写好教学心得。 2、教师之间在平常的教学中，相互合作听听彼此的家常课，多沟通，多争论，努力做到相互帮忙，扬长避短，共同进步。一年至少上好一堂公开课，争取一个学期上一堂沟通课，课后班内进展说课，评课并邀请教师听课指导。 3、课后准时在小组相互沟通教学心得，教学困惑。 4、以教学、科研反思、总结为主线进展讨论性学习。在研修期间，仔细听课，课后和任课教师进展沟通，并作好课堂记录和评课要点。 5、每学期读一本教学有关的文章，并做好相关的摘录，期末写好读书心得。 6、一个学期写一篇教学论文。把一个学年的教学