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1、 国贸开题报告范文 课题名称：中国对外贸易条件恶化问题探讨 学生姓名： 系 别： 经济与治理系 专 业： 国际经济与贸易 指导教师：XXX 2022年 3 月 5 日 一、综述国内外对本课题的讨论动态，说明选题的依据和意义： (1)国内外讨论动态： 贸易条件恶化论是阿根廷闻名经济学家普雷维什在一份名为拉丁美洲的经济进展及其主要问题的报告中提出来的。在该报告中，他考察了英国自1870年至1938年间进出口贸易条件的变化，发觉初级产品相对于制成品的贸易条件在70年中下降了35.9%。由此他得出结论：初级产品的贸易条件在不断恶化，那些以初级产品出口为主的国家在国际贸易中愈来愈处于极其不利的地位。并提
2、出了转变贸易条件恶化的进口替代战略。贸易条件恶化论经过辛格、伊曼纽尔等人的进展，其影响愈来愈大。他们认为，自由贸易并没有带来普遍的富有，反而造成马太效应，使富者愈富，穷者愈穷。进展中国家要转变这种命运，只有实行工业化，更准确的说是走进口替代战略之路。经过经济学家们长期实证分析，绝大多数经济学家已经对进展中国家初级产品价格贸易条件长期以来趋于恶化的论点不再表示疑心。在传统的国际贸易格局下，进展中国家以出口初级产品为主，进口以制成品为主;而兴旺国家正好相反，出口以制成品为主，进口以初级产品为主。由于兴旺国家对初级产品的进口需求趋于疲软和进展中国家对来自兴旺国家的产品和技术进口需求持续强劲，进展中国
3、家价格贸易条件也就自然趋于恶化了。由此可以看出，贸易条件恶化论比拟正确地提醒了进展中国家贸易条件不断恶化的事实，并得出了进展中国家在国际贸易中的.实际利益安排中处于越来越不利的地位这样一个正确的结论。 既然进展中国家贸易条件是不断恶化的，那么中国作为最大的进展中国家，他的贸易条件又如何呢?是否也存在贸易条件恶化的状况呢?为此，国内很多部门和学者进展了讨论。商务部的讨论说明：19932023年，以1995年为基期的中国整体贸易条件指数下降了13%，工业制成品价格贸易条件指数下降了14%，初级产品贸易条件指数下降了2%。2023年后贸易条件仍有恶化的趋势。2023年价格贸易指数下降了4.6%。收入
4、贸易条件指数上升了22.7%。目前国内各方人士对我国贸易条件恶化的事实已经没有大的争议，但如何对待这个事实却有争辩。北京大学宋国清教授认为贸易条件恶化是货币汇率扭曲导致的;厦门大学国际贸易系教授范良聪指出，我国出口的产品大多数是低附加值的劳动密集型的产品为主的，而外贸企业在出口时竟相压价，导致“价格战”硝烟四起，出口上消失增量不增价的现象;而中国国际金融有限公司首席经济学家哈继铭认为，进出口产品构造的变化、原油价格飙升和我国对原油进口依存度的提高、我国经济增长在肯定程度上间接提高了国际原材料价格，这些使贸易条件进一步恶化。应当指出，这些都是对我国贸易条件恶化的解释，但缺乏系统全面的分析。 (2
5、)选题的依据和意义： 选题依据：争辩的焦点主要集中在贸易条件恶化的程度、缘由和影响三个方面。我国对外贸易是否已经陷入“比拟优势陷阱”;是否应当根据比拟优势理论来制定对外贸易政策，还是改革进出口产品构造，进展竞争优势;贸易条件恶化肯定带来贸易利益的损失还是也存在不确定性的一面，这都有待于进一步的分析。本文正是基于以上争辩，系统全面，地分析我国对外贸易现状，贸易恶化的缘由以及对我国国民经济的影响，并讨论了改善贸易条件的对策。 讨论意义：通过对本课题的讨论，本文试图能够帮忙读者加深对贸易条件的恶化理论和我国贸易条件现实状况的熟悉，完善对我国贸易条件恶化的讨论。另外通过讨论我国对外贸易条件恶化的缘由和
6、对策，能够给我国外貌体制改革的进一步深化、促进制度创新和构造创新供应理论参考，并为转变我国粗放型进出口贸易模式、实现我国乃至世界各进展中国家对外贸易持续、快速、安康进展供应指导作用。 二、讨论的根本内容，拟解决的主要问题： 1、本课题主要讨论四个方面的内容： (1)贸易条件恶化论的进展及影响。通过对此理论的分析，介绍其对进展中国家对外贸易的指导作用。 (2)实证分析我国对外贸易条件变化的现状，列举近期贸易条件指数数据，并据其列表说明我国贸易条件的变动趋势。 (3)全面分析我国对外贸易条件变化的缘由。 (4)依据变化缘由拟订可能的政策措施。 2、拟解决的问题 通过对以上四个方面问题的讨论，盼望解
7、决对我国贸易条件恶化的程度、缘由、影响的熟悉偏差问题，以至于能查找更合理的对策从根本上转变我国对外贸易恶化的状况，实现我国对外贸易的安康进展。 三、讨论的步骤、方法、措施及进度安排： (一)讨论步骤 课题主要从资料收集、撰写开题报告、草拟提纲、论文初稿反复修改、论文定稿及辩论几个步骤去完成。 (二)讨论方法及措施： 讨论方法：案头文献资料讨论、案例比拟讨论、分析归纳法、数据模拟分析法、实证分析法，调查讨论法等。(依据文章讨论的需要，选用适宜的讨论方法) 讨论措施：社会调查、文献查阅、教师指导等 (三)讨论进度安排 2023年10月; 确定选题收集资料写开题报告 2023年11月2023年2月 通过对资料进展进一步讨论撰写论文初稿 2023年2月 交初稿承受指导教师审查 2023年3月4月上旬 通过指导教师对初稿的意见对论文进展修改 2023年4月 承受指导教师再次审查对论文再次修改 2023年5月 交论文终稿预备进展论文辩论 四、主要