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1、 四年级班主任下学期工作计划范文三篇 一、学生根本状况分析 四(x)班共有学生xx名，女xx名，男xx名。全班学生学习根底尚可，但上学期平均成绩不够抱负。局部学生课堂参加意识差，缺乏学习的积极性，没有形成良好的学习、作业习惯，学风、班风的建立需要进一步加强。大局部学生体质安康，但少数学生身体素养较差，要加强体育熬炼。 二、本学期班主任工作的重点和培育目标 1、了解学生思想状况。 2、抓好班主任的日常工作：组织好学生参与升旗和两操，检查本班学生值日生工作，做好个别学生的教育工作。 3、转变学生学习风气，营造良好学习气氛，使学生能主动学习、乐于学习。 4、培育优秀生，发挥优秀生学习带头作用，帮扶困
2、难生。 5、进一步加强学生作业的辅导力度，培育良好的作业习惯，打好扎实的学习根底。 6、营造课堂学习气氛，培育学生自主学习的力量，活泼课堂，使学生积极参加到教学中来。 三、详细实施措施 1、了解和讨论学生是做好班主任工作的前提。为了深入了解学生的思想状况，我拟实行以下几种途径：与学生交谈，有规划地利用班会课与学生交谈，充分了解学生的根本状况，带着学生仔细学习小学生守则和日常行为标准，培育学生良好的行为习惯;不定期检查学生的作业，展出学生的优秀作业，了解学生的学习态度和进度，准时鼓舞与表扬进步的学生;进展家访，了解学生在家庭、社会等方面的表现状况，争取家长对学校工作的协作。 2、组织学生参与每周
3、一的升旗仪式，对学生进展爱国主义教育;组织和指导学生的课间操和长跑，保证小学生常常熬炼身体，使学生有安康的身体;加强班级值日制度的完善，对学生进展环境教育、关怀集体、喜爱劳动等方面的教育。 3、良好的班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进展长期的组织和培育。我盼望努力抓好班级的纪律，由于纪律是成绩的保证。 (1)确立共同的奋斗目标，制定出有效措施，培育良好的班风。 (2)选拔、培育和使用班干部。 (3)班集体中总有一些比拟特别的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必需做好这些特别学生的教育工作。思想上不卑视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要擅长发觉他们身上的积极因素
4、，留意培育他们的自尊心和自信念。 4、加强学习态度的转变，进一步树立学生学习的信念，针对学生实际培育和树立优秀典型。面对全体，培育提高学习力量，逐步增加全班同学的学习信念和兴趣。 5、培育学生良好的作业习惯。针对学生在作业中存在的突出问题，严格要求，使作业进一步标准、工整。在准时批阅和指导下，使学生重视作业的质量和效率，使学生学到的学问得以准时的稳固和汲取。 6、做好留守孩子的治理和教育，带着爱心以父母的胸怀多鼓舞孩子，多与孩子进展沟通。要多与留守孩子的父母联系，时刻关注孩子们的各个方面的变化，多汇报，多沟通。 四、工作安排 x月： 1.做好开学工作(报名、收费); 2.做好校园环境卫生工作;
5、 3.加强学期初行为标准教育。 x月： 1.开展“学雷锋、树新风”主题教育活动; 2.庆祝“三八”妇女节。 x月： 1.校春季运动会; 2.清明扫墓活动; 3.做好期中考试工作。 x月： 1.庆祝“五一”劳动节; 2.期中考试总; 3.学习风气及学习方法教育。 x月： 1.庆祝“六一”儿童节; 2.期终考试工作; 3.做好学期工作。学生身体素养测试。 【篇二】四年级班主任下学期工作规划 以一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切为己任，一心一意谋学校的进展，全面贯彻党的教育方针，对学校、社会、家庭、学生的将来负责，努力工作。用自己的才智和汗水，培育教育的沃土，让班级的各项事务全面进步。特制定
6、班级工作规划如下： 一、总体规划： 培育班级的安康向上的灵魂，以学生的长远进展为目标，保证班级的全面进步、领先，形成良好的班风、学风，培育祖国将来需要的人才。不断超越、不断进步，让每个学生的潜能和才智均得以充分开发。 二、详细的规划： (一)开学预备工作： 1、布置教室，出好黑板报。 2、清扫教室，包括地面的清洁及窗台的清洗。 3、整理桌凳，安排座位，临时指定班级干部。 4、发书，发本。 5、演讲，让学生知道到学校的任务、责任。 (二).班主任工作的分类： 第一类：每天必做的事情 1、值日生日记(值日生填写)，班级日记(班干部填写)。 2、课前安排。 3、自习课的治理，要养成学生自觉的上自习。
7、 4、放学以前的工作小结，布置作业。 5、检查学生的行为标准，由学生自己检查。 6、值日生小结，总结当天的值日状况，提出问题并建议改正措施。其次类：每周必做的事情。 1、小组评比，每周评出一个先进小组。 2、每周批改一次日记，学生每周写一篇。 3、组织班会，由班干部找班会主题，利用班会来渗透素养教育。 4、观赏美文，由每组每周轮推出一篇美文全班观赏。 5、周五放学前对下周的安排。 6、争取全校每周的流淌红旗。 第三类：每月必做的事情。 1、统计月考的成绩，嘉奖进步的学生。 2、统计一个月来作业全交名单、学生出勤状况、好人好事状况。 4、对学生的鼓劲加油。 5、给班干部提建议，给班主任提意见。
8、6、树立永争第一的信念，积极参与学校的各种活动。 (三)班主任工作思路 1、以人为本，对人有礼貌，教育学生成为一个正直，和善，才智，安康的人。 2、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。 3、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。学会进展，学会学习。 4、奖罚清楚，宽容为本，弘扬正气。利用各种活动增加班级的分散力，让每一个学生都为班级而骄傲。 5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信念。 6、上好每一节课，仔细抓好课堂纪律，让班级永久布满活力，积极，向上，永争第一! (四)班主任工作要点 1、对学生进展
9、思想品德教育，树立远大抱负，端正学习态度，明确学习目的，提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。 2、鼓舞学生大胆创新，坚持真理，勇于探究，敢于竞争，开启才智，为祖国培育创新性人才。 3、对学生进展行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好青年。 4、积极参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。 5、严厉纪律，健全班委会，明确分工，提高学生的治理力量。 6、贵在平常，肯定要做好平常的各项工作，增加工作的前瞻性，扎扎实实，立足将来，肯定要取得各项工作的最终成功。 【篇三】四年级班主任下学期工作规划 1、敬重每一位学生。十指有长短，学生力量有大小，公平地对待每一位学
10、生，不伤其原有的自信念。 2、培育学生有“一技之长”。当学生意识到自己在某方面比别人强，自己并非事事不如人时，自信和士气就油然而生了。 3、让学生获得胜利。自信念的缺失源自屡次的失利，为此制造时机让学生不但获得胜利，才能找到自信。对成绩较优秀的学生，要擅长维持和爱护他们原有的自信念，并不断为他们创设新的起点，使他们取得新的胜利，进一步增加自信念；对成绩较差的“学生，应当对他们关心备至，努力为他们制造更多的时机和条件，争取胜利，树立自信念。 4、信任每一个学生。放手让学生成为班级的仆人，成为自己时间的仆人，充分发挥每一个学生的主动性、积极性与制造性，使他们布满自信念地完成学习任务并不断地成功进取。 5、准时调整期望。依据学生的成长状况，准时给以适当高度的期望，以免使之傲慢或更不自信。 6、开学初就制定班规，有同学们争论并形成文字规定，贴在班级公布栏。班会课准时温习，与科任教师协商，共同引导学生养成良好习惯。 在踏实中求得进步，让学生拥有更多的自信，在人生路上走好每一步。