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1、 四年级一班班主任工作总结：爱心奉献 四年级班主任工作总结：爱心奉献才智育人 时间荏苒，又一个学期马上完毕，我作为四年级一班这个大家庭的家长，在与53名学生的朝夕相处中，尽心尽力地做好细致入微的班级治理工作，工作中我深深地感受到孩子们真诚得意，家长们乐于奉献，让我很受感动，值得欣慰的是每一个孩子都在原有的根底上有了不同程度地成长和进步。回想班级工作的点滴，既有收获的幸福，也有圆满的失落。总结如下： 一、倾注真情，才智育人 1.奉献爱心。 冰心老人曾经说过：“没有爱，就没有一切。”作为一名班主任，只有全心全意地爱学生，把爱心匀称地洒向每一位学生，才能取得学生的信任。工作中，我努力营造一种公平、和
2、谐、友爱的气氛，让全部的学生能感受到教师之爱和同学之爱，让集体布满爱。我专心去关怀学生、敬重学生、理解学生，努力走进学生的精神世界，努力做到于微小处见真情。对于我们班级中的几个好动淘气的小男生，起初他们常常做一下违反纪律的事情，但我尽量给他们更多的信任和爱，常常安排他们做教师的小助手，帮忙教师收、发作业本，帮教师整理一下教具等事情，让他们感受到教师很需要他们的帮忙，让他们感受自己的价值，他们很为自己能为班级做事而骄傲。我还常常引导各方面表现优秀的学生同他们交朋友，潜移默化地转变他们的学习态度和行为，他们在教师和同学们的关注中真正感受到集体的暖和，从而增加学好的自信和愿望，点燃他们奋勉向上的火花
3、，这学期他们明显有了不小地进步，让我很是欣慰! 在长期的这种交往中，孩子们比拟喜爱我，也特别乐于对我放开心扉，有了事情会大胆发表自己的看法，学生感受到他们被教师关心、被爱惜的暖和。没有爱就没有教育，每一位学生都值得专心付出，以爱包围，这样才能真正走进学生的内心，才能真正做好班级的一切工作。我深信，爱是一种传递，当教师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱! 2.专心转化。 苏霍姆林斯基曾感慨：“从我手里经过的学生成千上万，惊奇的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的榜样生，而是别具特点、与众不同的孩子。”作为班主任我努力善做有心人，明白尺有所短，寸有所长，擅长抓住教育时机，捕获他们身上的闪光点
4、，遇到问题不是一味地简洁批判，而是擅长才智。我们班的小朱同学，在我眼中是个班级听话通事的孩子，我对他始终信任有加，安排他周五的值日组长一职，他也感受到教师的信任，整体做得很好。一个周五的下午，学校的级部副主任孔教师找到我，他说发觉在教学楼下有一堆垃圾散落在地面上，他通过查看发觉垃圾里有一处是写在我们班某个学生姓名的废纸，于是他找到我调查，这件事情让我有些意外，以前重来没有发生过类似的事情，我去垃圾处查看一下，于是我首先调查负责倒垃圾的学生入手，一步步查到是他下楼倒了垃圾，于是我打电话给他，开头他给我解释这个事情不是他做的，后来我细致地做他的工作，他熟悉到自己的错误后，坚持妈妈把他从距离学校很远
5、的家里送来，他阻挡了妈妈一起进学校帮他清扫的要求，让妈妈在校门口的车里等，自己一个人把垃圾处理洁净。晚上9点多，她的妈妈静静给我打来电话，告知我当时妈妈不放心，静静跟在孩子的身后，当时整个教学楼出口全被锁上了，他没方法去教室拿工具，于是就用手一点点将垃圾捧到垃圾箱了，始终干了40多分钟。我听后特别感动，其次天我在班里没有再提到这件事情，我想孩子已经熟悉到自己的错误并仔细的去改正了错误，我没有必要在同学们面前再多去批判了，我看到他看我的眼睛里布满了感谢，他于是自己写了一份检讨书亲自找孔主任去认错赔礼，孔主任也特别宽容地原谅了他，事情过后，她的妈妈在上给我发了长长的感谢信，表达了对学校领导和我的感
6、谢。 二、持之以恒，做好常规 班集体是培育学生的沃土，在寻常工作中，我时刻留意培育学生的集体荣誉感，从小事抓起，持之以恒地抓紧各项常规工作，专心营造积极向上的班风，促进每个学生安康欢乐地成长。 1.事事有人做，人人有事做。 在班级中我提出“把班级还给学生”的口号，实行班级事务承包制，每一个学生都有自己的班级治理角色，每一样物品、每一项工作都有人负责，在班级中设置讲桌、书桌、粉笔、开关、墙壁、窗户、钟表、多媒体、黑板、水杯治理员等多种岗位，学生在每一个岗位上做好自己的事情，感受自身的价值，学生各尽所能，找到适合自己的岗位。每一位学生都能负责班级的一份工作，让每一个学生都有发挥自己才能的时机，使他
7、们感受到作为班级一份子的荣耀，体会到做班级仆人的乐趣。我还给每个孩子们提出一个“我的地盘我负责”的要求，每个人负责身边卫生的保持工作，不给治理员增加负担，学生们提高了自我治理和自我约束的力量，使“事事有人做，人人有事做”。 2.重视主题班会的开展。 我还抓住每一次主题班会等对学生进展教育，在班级治理工作中，我还不失时机地结合班级实际状况，开展“我是班级一份子”、“男生，女生”、“班级为我而傲慢”等系列活动，班会尝试由学生制作课件和主持，通过活动，使学生们不知不觉中提高了对自己的要求，加强了自律，增加学生的集体荣誉感和责任感。 3.鼓舞竞争。 没有竞争机制，集体便没有活力，我用竞争激发学生，让班
8、里的学生以组为单位结为竞争伙伴，不管在学习、纪律、参加集体活动等方面，他们之间进展评比竞争，在超越他人的根底上，不断地超越自我，班上形成了比学赶超的气氛。 三、家校合力，共促成长 1.充分发挥家长委员会的作用。 家长委员会是家校之间进展有效沟通的桥梁，同时也是班级工作顺当开展的有效保证。它像联系在教师和家长之间的一条纽带。我选拔那些处事公正、办事热忱、富有影响力的家长组成家长委员会，以王小易妈妈刘聪教师为主任的家委会他们特别负责，他们特殊支持我的工作，肯干实事，共同为孩子们安康、欢乐的成长而努力! 2.准时与家长沟通。 我和家长之间通过校内外网站、电话、班级群等方式有效地进展沟通，有时沟通孩子
9、们的表现，有时征求家长对教育教学工作中的意见或建议，并对这些意见或建议进展准时的处理和反应，有时组织家长对学校及班级事务绽开有针对性的争论，真正到达了沟通的目的。我坚信：只有家校携手合作，教师和家长共同拧成一股绳，才能促进孩子欢乐、安康成长。 3.召开携手共进合作进展局部学生的家长会 制度大全网-，为您细心编辑整理本文，转载与引用请注明出处。 本学期召开家长会，我和陈教师一起与局部学生的家长一起共同探讨教育孩子的良策，首先我请家长们坚信：我们的孩子是在不断发觉的，肯定要以进展的眼光来对待孩子，孩子越早发觉问题，问题越好解决，等到初中、高中再消失问题，我们再去想解决，孩子的各方面已经根本成型，再
10、转变就比拟困难了。孩子就像一棵棵正在成长中的小树，不同的环境，将造就不同的树木的人生。孩子从小时候起，可能会长出一些阻碍它进展的枝枝叉叉，假如你任由它自然生长，再也无法成为参天大树直上云天，假如我们及早发觉，准时修剪，给他定期的浇水施肥，它就肯定会健壮的成长。然后再和家长们沟通五个小建议，盼望我们的家长在家里多倾听孩子成长的事情，急躁地加以引导和帮忙，共享他的喜怒哀乐，欢乐与人和谐相处，引导家长们信任、期盼、奖赏孩子，擅长倾听，走进孩子内心，教育孩子担当责任、学会宽容、担当挫折。最终盼望我们家校携手，共同促进孩子的进展，让家长成为孩子成长路上的引领者，很多建议让家长们倍受启发，家长会圆满胜利。
11、 四、丰富活动，促进进展 集体活动最能培育学生的分散力和荣誉感，学生在活动中体验胜利、感悟自我。班级的每一个活动我都亲力亲为，在活动中学生相互关怀，敬重合作，呈现各方面的才能，享受着校园生活的多姿多彩，班级整体风气积极向上，布满活力。 1.春游活动。 在家委会的细心组织下，我们全体同学在家长的陪伴下，赴泰安大裂谷风景区游玩，我们几位教师也应邀参与，师生、家长团聚在一起，一路欢声笑语，畅游其中。来到景区，裂谷与地下溶洞严密相连，洞内钟乳石、石花、石柱、石瀑遍布其中，奇妙奇妙，亚洲最长地下漂流工程4000米地下暗河漂流，曲折曲折，危险刺激，家长和教师们欢乐沟通，孩子们尽情游玩，共享美妙时间。这次活
12、动是出游，更是一次文明之旅。 2.六一汇演。 每年的六一是学生最欢乐的时间，今年六一有40多个孩子参加，民族舞、啦啦操和现代舞让孩子尽展自己的才华，男生女生在一起，身着盛装，欢快的歌，多彩的舞，绚烂的笑，大家一起尽情欢畅，共庆美妙的节日，节目比拟胜利。 3.春季运动会。 春季田径运动会赛前，我细心选择运发动，细心组织训练，我们班荣获乙组其次名的好成绩，学生在活动中相互关怀，呈现各方面的才能，使学生在自己胜利和同伴的胜利中体验到了奋斗的乐趣。比拟圆满的是我们没有获得精神文明班级，争取下次努力。 4.漂洋过海传递友情。 曲师大外语学院的王教师是我们班小易妈妈的好朋友，她现在在美国加州班宁中心小学教
13、汉语，是国家汉办派驻美国加州孔子学院的教师。在小易妈妈和王教师的细心安排下，我们连续在两国的小朋友中开展“漂洋过海的小书包”的活动，孩子们互赠礼物，互通书信，。期盼我们的活动能让两国的孩子们加深了解，增进友情。 5.“查找春天拥抱自然”春季摄影展。 春暖花开，万物复苏。4月11日，我们班举办了“查找春天拥抱自然”春季摄影展，特邀小学部主任李海平教师、副主任孔青教师和魏星教师参与，他们与孩子们一起共赏春天的美景，并沉醉其中，摄影展吸引许多学生驻足观看。孩子们利用几个周末的时间，跟父母朋友一起，投入大自然的怀抱。他们用耳朵去倾听，用眼睛去观看，专心灵去感受，用手中的相机，记录了美妙的春天，观赏最美
14、的景致，感受着春天的气息，享受着探究自然的欢乐。本次摄影展的胜利举办，既让孩子们与春天有了漂亮的约会，促进了家长和孩子们的亲切合作，镜头背后是眼睛，眼睛背后是心灵，愿喜爱自然、喜爱生命的种子深深地扎根在每一位孩子的内心深处。 在领导的细心指导和阅历丰富的老班主任的教导下，我荣获曲阜市优秀辅导员的称号，让我倍受鼓舞。但是我自身还要很多缺乏，需要仔细面对，连续努力，比方：应多看班集体建立方面的书籍，提高自身的理论修养与水平;工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强;治理方法有时欠缺;班级学习风气要进一步加强，我必需直视问题，找到解决问题的方法。 每个孩子都是一个独一无二的世界，新学期我会连续全身心地
15、投入班级工作，与班级共进步，与学生同成长，做好学生成长路上的领路人。 篇2:学年度第一学期四年级班主任工作总结 *学年度第一学期四年级班主任工作总结 闪光点： 1、圆满完成班主任工作，满勤，年终检查，无缺项，漏项现象。 2、常常单独清扫分担区，助力“云效应”，弘扬正能量。 3、协同蒋丽华、于波宇、张伟，设计校法制方面宣传图板。力求形式新奇，内涵丰富。 4、为我校县级参赛选手撰写遵纪守法，从我做起限时演讲稿。选材、立意别具匠心。并指导朗读，设计演讲风格。已获奖。(指导时间长达两周之余) 5、撰写了我校六学年组“安全学问大奖赛”主持人文稿，并亲担主持人。录播效果，学生反响俱佳。制造了我校近年来最年
16、长主持人纪录。 6、“精准扶贫”手册记录详尽：扶贫规划，农户信息，谈话记要一应俱全。真正做到措施精准，可操作性强。 7、加大学困生帮扶、转化工作力度，收效极佳。猜测本学年度数学、语文(包括英语)期末统考成绩，决逐学年第一，确保其次。 8、带病坚持工作三周之余。坚守班主任岗位雷打不动! 存在问题： 吸烟成了工作和生活的顽疾。偶在楼内(多在水房)吸烟，但竭力自我约束。戒烟，永久在路上! 学术讨论： 本人己预备起草教育、教学方面的文章，力争在放假前(*年1月20日)见著本人博客。拟建的博文有： (1)谁是“制造”小学特差生的元凶? (2)关于四年级上册数学(人教版)极易错学问点辨析(预备逐册探究) (3)“在烟波浩渺的海面上”(副标题：含有介词构造“在上”的句子缩句方法及理论依据)