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1、 四年级语文上册第三单元能力训练练习题及参考答案 1.看拼音,写词语。 yn x( ) yn y( ) m pi( ) nn sh( ) zhn fn( ) f m( ) f i( ) shn xi( ) 2.先补充词语,再照样子写词语。 鲜花( )( ) 绿树( )( ) 鲜果( )( ) 雪花( )( ) 兴冲冲(ABB式) 勤勤恳恳(AABB式) 可怜巴巴(ABCC式) 3.写出以下词语的近义词或反义词。 近义词:增加( ) 训斥( ) 吵闹( ) 宽敞( ) 反义词:清亮( ) 幸福( ) 虚心( ) 简洁( ) 4.给句子加上标点符号。 (1)一只小兔子走过来 温顺地问 你怎么啦 (
2、2)树根答复 伐木人用斧子把他砍倒 拉到山谷里去了 (3)山谷里 锯木头的声音 沙 沙 地响着 5.依据课文内容选择恰当的寓意,并把序号填在相对应的括号里。 幸福要靠劳动,要靠很好地尽自己的义务,做出对人们有益的事情。 欢乐应当与大家共享。 我们要信守承诺,珍惜友情。 生活是简单的,要用真情、用不同的方式去体验、面对。 巨人的花园( ) 幸福是什么( ) 去年的树( ) 小木偶的故事( ) 二、阅读短文,回答下列问题。 1.课内阅读。 他们都照自己的话做了。十年以后,他们又在小井旁边相遇了。三个人都成了强健有力的青年。清亮的泉水照旧那样悄悄地流着。小井四周的树苗已经长成枝叶茂盛的大树。小井四周
3、有很多条小路,路上还看得见人的脚印,他们肯定是到这里来喝水或者打水的。在四周的沙地上有小鸟的爪印,草地上还有鹿和兔子跑过的痕迹。三个青年欢乐地看着这一切。他们感到自己只做了一件这么小的事,却给别人带来这么大的”好处!他们坐在原来的那块大石头上,想起那位漂亮的姑娘。可是她还没有来。 (1)选段主要写了 。 (2)三个青年很欢乐,由于 。 (3)小动物或人们到这里来喝水或者打水时,可能会说些什么呢?请你发挥想象写一写。 2.课外阅读。 再见,老蓬(节选) 我是一匹名字叫小诺的红色小马。 我想去许多地方。但是,我哪儿都不能去,由于老蓬不许。 老蓬是一匹红色的大马,他是我的爸爸。我很生老蓬的气,所以打
4、算偷偷地离开家。 再见,亲爱的老蓬! 开头,我的旅行很顺当。然后,我走进了一座黑森林,在这里迷了路 我好可怕!这时,一只老鹰从天而降,把我带了出来,他盯着我看了好久。这目光好熟识 老鹰飞走了,我才发觉它的羽毛是红色的!哦,那老鹰肯定是老蓬变的。莫非他始终在静静地跟着我? 我连续向南走 正在这时,一只双头怪物消失了。我吓得身子发软 一匹红色的大马不知从哪儿冲了出来,他朝怪物洪亮地吼了一声,把怪物吓跑了。 哦,亲爱的老蓬! 老蓬有四条又长又强壮的腿,它们可以带老蓬去任何地方。 下一次,等我像老蓬那样又英勇又强壮的时候,我还是会去闯天下的。那时,我会记得向老蓬请假。 (1)用“ ”画出文中的一个反问
5、句,并改为陈述句。 (2)短文先写“我” ,接着写在旅行的过程中“我”遇到了 ,是 救了“我”;最终写“我” 。 (3)读了短文,你明白了什么? 三、习作乐园。 这幅图使你想到了什么呢?绽开想象,编一个童话故事。自拟题目,350字左右。 第三单元提升练习参考答案 一、1.允许 洋溢 木牌 注视 绽放 伐木 掩盖 剩下 2.盛开 成阴 飘香 飘舞 笑嘻嘻 乐滋滋 平平安安 快欢乐乐 风尘仆仆 气喘吁吁 3.增加 斥责 喧哗 宽阔 浑浊 苦痛 傲慢 简单 4.(1), :“ ?” (2):“ , 。” (3), “ ” 。 5. 二、1.(1)十年后三个伙伴再次相遇,看到自己修好的泉眼给大家带来了便利很快乐 (2)他们做的事给别人带来了很大的好处,他们感受到了助人的欢乐 (3)提示:围绕一些感谢的话来写即可。 2.(1)莫非他始终在静静地跟着我? 陈述句:他始终在静静地跟着我。 (2)想去旅行 许多危急 老蓬 跟老蓬回家了,并明白了一个道理 (3)我们不能自作聪慧明,等自己真正长大的时候才能去闯天下,并且要告知父母,不能让他们担忧。 三、提示:表达故事要按肯定的挨次,如时间挨次,或故事进展的挨次。而且故事的内容要与图相关。