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1、 四年级班主任工作总结5篇 进入四年级，孩子们又开启了一段新的学习旅程，经过我和家长、学生的共同努力，我们的每一个孩子都在成进步步。我深深地感受到孩子们真诚得意，家长们乐于奉献，主动为班级效劳，让我很感动。 一、班级的成长 1.个人成长 (1)学习方面：多数学生都能做到用心听讲、仔细倾听，积极发言、爱动脑筋、仔细完成作业，成绩有所进步; (2)行为方面：多数学生都能做到遵守纪律、敬重教师、团结同学、乐于助人、喜爱劳动、积极参加班级和学校举办的各项活动。许多教师对我们班级的评价越来越高。这是我值得欣慰的地方。 2.班级活动 我和家长亲密协作，带着孩子们参与了一些重要的活动，学生充分体验多姿多彩的
2、学习生活，信任会成为他们人生中一段美妙的回忆。 (1)春季田径运动会 运动会前孩子们踊跃报名，我和体育教师一起针对每一个工程进展了选拔，竞赛时运发动们精神饱满，奋力拼搏，为班级争光，虽然我们的成绩不如二班，但是只要孩子们尽力了，付出了，就行了，由于这个体育成绩和孩子们自身的身体素养有很大关系，但是我们要信任孩子还是有很大的进展空间的，盼望明年的运动会参与有所突破。让我欣慰地是我们班荣获精神文明班级这项荣誉，这项荣誉的取得肯定是家长们的功绩，每排家长仔细负责，坚持一天，特别辛苦，盼望运动会连续得到家长们的支持。 (2)漂洋过海小书包活动 在家长们的细心组织安排下，我们班与美国加州班宁中心小学的学
3、生联合发起了漂洋过海小书包的活动，我们两校学生互通书信，互赠礼物，书信沟通是熬炼写作和表达力量的一种有效方式，收到书信和礼物后孩子们欢呼雀跃，迫不及待地翻开书信，仔细阅读起来，他们相互共享，促进了外语学习，增进沟通，获得欢乐，信任这对我们两国孩子们来说是成长过程中一份别样的人生体验。我想这个学期我们再给美国的小朋友写一封书信，详细事宜我再和刘教师商议。 (3)主题班会活动 上学期，我还带着我们班学生代表小学部参与了主题班会展现活动，刚开头接这个任务时我是比拟迟疑的，由于我觉得三年级孩子们还小，而班会应当放手让学生主持，高年级的孩子比拟适合，但是我还是想熬炼一下我们的孩子，经过仔细预备，由于当时
4、是我们学校的文明礼貌月，所以我将班会主题定为与文明同行，与礼仪为伴，班会内容同学们一起查找校园中的行为美，同时也曝光了校园里的不文明行为，雕塑被一些孩子用泥巴扔的面目全非，后来孩子们将它主动擦拭洁净。同学们还评出了班级礼仪小明星，是这样几位同学。王小易得票最高，获得学校文明之星。更令孩子们感动的是我们的很多爸爸妈妈发来了视频，听着爸爸妈妈发来的发自肺腑的话语，还有许多孩子感动得留下了眼泪，由于视频比拟多，我不再一一展现了，让我还比拟感动的是一位妈妈发来的照片，孩子自己做饭，为妈妈洗脚，之后妈妈还给我讲个细节，由于孩子比拟胖，弯不下腰，为妈妈跪着洗脚，我特别感动。我们的几位小主持人表现很棒，不仅
5、要讲我设计的班会内容熟背，而且面对那么多教师，更不简洁的是还要依据现场学生们的答复临场发挥，班会内容比拟丰富，有小品、诗歌朗读、歌舞、记者采访等多种形式，每一个环节学生都发挥精彩，整个班会我们级部的领导教师赐予了高度的评价，也让我对我们的学生刮目相看，我们班也荣获了学校的文明班级。 (4)六一汇演 每年的六一是他们最欢乐的时间，我们男生女生在一起，身着节日盛装，欢快的歌，多彩的舞，绚烂的笑，大家一起尽情欢畅，共庆美妙的节日，我们的歌舞朗读由于有你在身旁表演比拟胜利，班里绝大多数孩子都上台表演，是我们全部班级中参加人数最多的节目，而且这张节目照片还登上我们校报上，让我们特别骄傲，我们细心选择了辅
6、导教师，细心编排节目，也感谢许多家长来抽时间来帮忙辅导教师进展排练，还有几个家长给孩子们发雪糕对孩子们进展鼓舞，节目我们倾注不小的精力，盼望我们明年六一我们班能拿出更精彩的节目。 (5)秋游活动 经过与旅行社的屡次沟通，10月，在几位男家长的细心组织下，我们师生和家长一起赴济南九如山风景区游玩，大家团聚在一起，一路欢声笑语，尽情游玩。活动顺当完成，回来之后，我与学生进展活动总结，先请他们畅谈秋游的表现，他们有的赞美乐于助人的，有的赞美爱护环境的，有的赞美共享美食的，有的赞美搀扶同伴的，有的赞美富有爱心的后来我请同学们依据秋游表现投票评比本次秋游文明之星,同时请学生代表为获奖同学写下赞美词，并以
7、他们的事迹为题材做成了这期黑板报，这也让获奖同学深受鼓舞，这次活动多数孩子做到了相互关爱、遵守时间、讲究卫生、留意安全等，玩的很尽兴，唯一圆满我们应当留下几张集体活动的照片，好在以后还会有时机，盼望家长们再连续出谋划策，组织类似的活动。 (6)演讲活动 我们刚刚完毕的双语演讲竞赛，在徐教师和陈教师的专心指导下，在各位选手和家长的共同努力下，孩子们取得优秀的成绩!两名学生获得一等奖，三名同学是第一次参与这样的演讲竞赛，并且也取得优异成绩!我们以后每年都有这样的竞赛，也盼望没参与的学生及早预备，多熬炼提高自己。 总之，这些孩子们学习在一起，活动在一起，生活在一起，团结在一起，欢乐在一起，每一次活动
8、都有收获，都会成为他们将来珍贵的回忆。 二、班级要努力的方面 虽然我们取得一些成绩，但是班级也有一些不和谐的地方，也存在一些问题，需要我们共同面对，帮忙引导孩子加以改良，这是我们下一步要努力的方面。 1.个别学生言行不文明。 爱说脏话，爱称赞同学，常常与同学爱争吵，有时甚至大打动手，甚至男生有时欺侮女同学，这点在几个男孩身上表现比拟明显，我觉得这个教育时机可以留给我们的爸爸，看如何引导他们。 2.个别学生听课习惯差。 课堂不守纪律，听讲不用心，不爱动脑思索，发言不够积极。 3.个别学生学习缺乏自觉性。 有时遗忘带书、记作业本等学习用品，影响上课;有的作业不准时完成，或是质量很差，不按时交作业等
9、现象，这个问题在5、6个学生身上表现比拟突出。我和陈教师是每天都和不交作业和不准时改错的同学斗智斗勇，我们两个也的确比拟疲乏，除了单独留下补，也找不到特殊有效的方法。 4.个别学生卫生观念和劳动力量较差。 个别学生的卫生观念较差，桌子上、桌洞里、身边的地面上爱扔垃圾;值日不会做，老是其他的同学帮助，盼望家长要求孩子在家干一些力所能及的家务活，不要把孩子的一切事情都包办，要有意识地培育孩子的卫生习惯和劳动观念。针对孩子随便乱丢垃圾的现象我也实行了一些方法，比方我请每天的值日生对他所负责的区域随时进展检查，由于怕消失冤枉学生的现象，同时孩子们找到一位证人证明，当发觉身边较脏的同学放学后留下跟他一起
10、值日，这一点有效果，但是还不明显，遇上美术、科学等一些课时仍旧较脏，还不能解决根本问题，还是应当每个孩子养成良好的保持身边卫生的习惯，盼望在家里家长多引导。 值日问题是家长们反映较多的问题，针对值日问题我也实行了一些方法，比方规定值日不准超过40分钟，超时扣掉20分，特别状况说明缘由不扣，还有做完值日我进展打分评比等，每周班会进展一评比总结，对1、2、5组还是效果，但是3、4组还是存在值日拖沓的现象，由于有时他们把值日当成一种欢乐沟通和玩的方式，说说笑笑，打打闹闹，不知不觉时间就晚了。这个值日问题我再想方法解决。 这些问题是不行避开的，我会必需直视问题，找到解决问题的方法。盼望家长和我协作共同
11、教育，我也很有信念使班级工作更上一层楼。 最新四年级班主任工作总结2 我深知，班主任在日常生活中和学生接触最多，是学生效仿、学习的直接对象，班主任的一言一行，都会给学生留下深刻的印象，对学生的思想、行为产生潜移默化的作用。所以，我对自己要求非常严格，决不让学生觉得他们的班主任不好。做一位欢乐胜利、受学生欢送的班主任是我不断努力的目标，而培育学生拥有健全人格、安康的身心、勤奋好学勇于探究以发挥其最大潜力，在把握学问、方法的同时学会做人，则是我作为班主任工作的动身点和归宿。我觉得做班主任要善待班级中的后进生，恢复他们的自信、激发他们的热忱。还要舍得投入，不仅要投入时间和精力，更要投入情感，做一位良
12、师益友;而且须把握肯定的处理事情的技巧和艺术，也即要有肯定的教育机灵，理性地处理一些意外事故。班主任工作千头万绪、包罗万象，要做好许多常规工作，如班集体建立、班干部培育、协调与任课教师的关系，搞好家校联系，了解学生的学习、生活和思想动态等。今日我就谈谈自己的一点做法和体会。 一、班级状况分析与所取成绩。 班级状况：我班原有学生44人，中途刘博因爸妈工作关系而走，当时，他是我班班长，也是我着力培育的有肯定工作力量且成绩非常优异的学生。他一走，班上陷入瘫痪状态，班干部思想不集中，同学们心态非常放纵。我立刻调整班干部，组织召开班干部会议，准时给班级学生思想教育，才使得班上同学稳定下来。我班女生13人
13、，男生30人，个个都很有共性，好强，自尊心强。整个班级学生活泼好动，野性十足，爱跑爱闹。但是他们聪慧，承受力量很强。所取成绩：本学期，经过班上同学与班干部的努力，我班取得了不少可喜的成绩，虽然在全校来说，这不算什么，但对于我们原本吵吵闹闹，常常发生意外事故的四(1)班，已是一个质的飞跃：本学期共有八次被评为“三星级班级”，期末接近，还被评上了“四星级班级”。在第三届趣味运动会中，我班取得四年级组第一名的好成绩，第一届语文经典朗读竞赛，同学们自己出谋划策，自陪自练，取得全校“一等奖”的好成绩。 二、明确目的，严格要求。 做任何事情都应当有明确的目的。因此，在接手这个班之后，我每天都会抓住每一次谈
14、话的时机进展学校各方面规章制度的要求的诠释：上课的时候要求应当怎么做，下课的时候又应当怎么做，同学之间该如何相处，在体育课中该怎么做，语文课、数学课、音乐课、美术课、等各门课程中对学生的学习态度以及学习行为进展细致的要求。很多具体的内容都写在班级公约之内。 治理标准是提高的，但都在学生的力量以内，只要思想上重视，时时事事都留意起来，是能够做得到的。严格要求的目的不在于束缚学生的手脚，而是要提高学生的自我约束自我治理的力量，从而逐步走上我的治理轨道。 三、建立一支富有战斗力的班干部队伍。 正如我所说，班上过分活泼、好动，共性强，凡事以自我为中心，脾气大，所以，必需建立一支强而有力的班干部队伍帮助
15、我治理。本班上学期我已在筹划培育，可是那一局部已经把握我方法的班干部却转校了，上学期班上干部是全面力量的竞争上岗的制度。像刘博一样，成绩好、思想领悟高的学生一般就是我的得力助手培育对像，但像这样的制度这个学期在我班实施不了，由于这么优秀的学生目前我还没有发觉。比方林子健，该同学在班级治理方面，他有比拟强的力量。他擅长交住，聪慧。做事仔细时非常了不起，但是他的成绩不是班上数一数二的，纪律方面也常常出错。因此我对学生的各方面实行扬其长，避其短的方式。选取邹广、林子健、黄晓三人为班级的重要治理人员，分别是班长、纪律委员。一方面可以使三人团结在一起，一起为班级出力，治理好班级，另一方面由于是可以防止以
16、前有些力量强的同学简单滋生权力意识，避开骄纵。事实证明这三个同学的治理力量都不错，使整个班上任何课一改以前的吵闹，同时在教师在与不在时都能保持全都。接着培育了一批班干部，使他们能各司其职。比方治理教室卫生的卫生委员伟俊健与毛丁凝，这两人学习态度非常仔细，一有作业总是想事先完成，学习成绩良好，同时也喜爱劳动。可是伟俊健这人很喜爱对着班干部做事，喜爱跟别人唱对台戏，讲话的声音又特殊重，脾气特殊躁，属于班级内特殊难治理有共性的人。我让其担当了班干部之后，使其熟悉到自己是班干部，要以班干部的身份来严格要求自己，同时他也体会到别人唱对台戏的害处，因此，这个同学在这学期的表现中逐步精彩起来，甚至根本上都改
17、掉了以前的坏习惯。把教室的各个地方卫生都治理得特别洁净，成为一名得力的班干部。同样，采纳扬其长，避其短的方式，在班级中选择的文娱委员，体育委员、生活委员，以及小组长这类的班干部在班级治理中表现精彩，调动每一个学生的积极性，让每个学生都能发挥他们的特长，让每个学生都不断进步，带到整个班级积极向上。 四、关注后进生。 俗话说，“火车跑得快，全靠车头带”。要让班干部时时为表率，到处是先锋，当好班级这列火车的“头”。同样在后进生这一块，光靠教师关注，那是远远不够的。还得靠全班同学来关注后进生，特殊是让优秀的同学来带动后进生。以前我也把后进生与优秀生坐在一块儿，但是到了期中一看，后进生还是后进生，优秀生
18、还是优秀生。甚至于后进生坐在优秀生的旁边常常受到优秀生的卑视。好心却做了坏事。我专心的揣磨其中的原由，我发觉自己对待优秀生与后进生也是不同的语气不同的眼光。所谓的期望效应，在我的眼神里，在我的语气里学生能很好的感知得到。当我意识到这些缺乏之后，我努力争取做到对全班学生不管他好与歹都是一视同仁。即使学生真的不是读书的料，日后到社会中也未必不是人才。在学校里至少应当培育学生安康的心理。其次，发挥小组合作精神，常常比拟各组完成作业的状况，学习状态。小组里比拟优秀的学生会埋怨后进生拖后脚，这是良好的教育时机，让优秀生明白，要想哪一组得最优，就要使每个成员都要优，促使小组成员增加合作，提高小组竞争力。其
19、三，加强桌与桌之间的竞争。把一个任务，布置给全班学生，要求同桌合作学习，然后对学生进展抽测，假如抽到哪一位同学学得不好，就要指出是同桌不尽力的缘由。促使优秀生加强与后进生的合作，与其说是合作，大多部状况是开小灶。这样在课堂上课时，优秀生也不会时间没到就抢着发言，后进生也能学到一些根底的学问。也使课堂教学更加的有效。把同桌看作一个整体，这样的一学期的学习，我班的后进生，朱明云、吴斯斯、刘锦祥等在学习方面都有肯定的提高。 但是由于后进生在进步的过程中常常反复，过多的反复，也使自己有时缺乏急躁，在这一点我觉得自己做得还不到位。后进生的工作需要长时间，急躁的对待。还有一些德育后进生，像付小龙在思想上不
20、上进，常常出入网吧，上课从不听课，从不交作业的学生，我常常与其家长沟通但还是不见好转;欧明辉，心胸狭窄，脾气大，做错事不成认，不承受教师的批判教育，这两名学生也是我以后努力的方向。我想我日后还需要不断努力，提高整个班级的积极向上、团结努力的精神，也是提高整个班级的学习成绩。 最新四年级班主任工作总结3 时间总是匆忙而过，紧急的复习后，转瞬又到了自我总结的时刻，回首一学期的工作，有过喜悦也有圆满，但看到自己的学生在失败与胜利中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰。作为班主任的我仔细分析本班学生，回忆一学期的班主任经受，作以简要的总结，概括。 一、做好学生的思想工作，净化学生的心灵。 重视每周的班会课，
21、开好班会课;重视与学生的思想沟通，多与学生谈心。形成良好的班风、学风，为学生供应一个好的大环境，重视的是学生的共性。为协作学校各项工作的落实，积极开展很多有益于学生身心安康进展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。学生自尊心也很强，直接的批判换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进展思想教育的好处，就是避开单调重复的批判说教而引起学生的反感，简单为学生承受，能切实帮忙学生澄清思想上的模糊熟悉，提高学生的思想境地。 二、选好班干部，发挥小干部作用 俗话说：火车跑得快必需车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是教师也无法取代的，所以，我在班级治理中特殊重视班干部的选拔和培育，本学期，
22、我采纳了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后，我和他们常常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中积极主动，而且工作起来也得心应手。每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的准备等。这样，既为班干部进展了指导，又提高了他们的工作积极性。 三、言传身教，培育学生仆人翁意识。 我班学生平常的生活习惯较差，比方在学校、教室观察地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指名学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。这样持续了一个多月，有些同学观察地上有脏东西主动清扫洁净，再也不
23、用教师去指派了，对这些同学我准时的予以表扬，夸奖他们爱洁净、讲卫生的优良品德， 慢慢地全班同学都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑，立刻有人责备他，大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。 四、重视对后进生的教育工作 对学习有困难的学生，一方面可以选一些能辩明是非、有力量又与其比拟相熟的班干部对其进展提示和帮忙;另一方面，也是主要的方面，是班主任对其进展急躁的教育。冰冻三尺非一日之寒，要想学困生的心解冻不是不行能的事，也不是一天两天就能办到的事。惟有教师对他们的理解、敬重和真心、真诚的暖和，才可能消解冰冻。确实，教师的关怀、关心和关爱是翻开学生心灵之门的金
24、钥匙，教师主动与后进生沟通，多了解他们的思想状态，用真诚的心去关心、去帮忙他们，他们是知道的、懂得的，最终也会被感动的。 五、抓好安全工作。 我始终做到，安全第一，预防为主。一方面利用周会、队会、谈心等形式做好周密细致的思想工作，另一方面制定切实可行的安全措施。一学期没有发生安全事故。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作有了较大的起色，学生的整体素养在不断的提高，圆满完成了各项任务。我还会不断的努力，把工作做好。 最新四年级班主任工作总结4 本学期很快过去了，下面就本学期的班主任工作做进展回忆总结： 一、喜爱学生，敬重学生，信任学生。 我信任学生在我的主导作用下能管好自己，
25、所以，首先，我充分发挥班干部的主体作用。在肯定意义上说，创立和谐的班集体，班干部是打算性的因素。于是，我着手对治理体制进展“放权”：通过几次班干部例会，要求班干部敢想，敢做，不仅要做实干家，更要做决策者，只要能发动同学们自觉参加班级治理，有利于同学们的学习和各种爱好的进展，什么想法和活动都可以争论。这样一来发挥了班干部的主体性，调动了班干部的积极性，工作起来轻松很多，而且效果也较好，除了学校组织的活动外，在班内还开展各种活动，鼓舞同学们积极参与，这些活动大都由学生们自己筹划，组织，总结，收到较好的效果。 二、。以身作则，为人师表 我熟悉到班主任不仅仅是一个班级的组织者和治理者，更是一个班级的教
26、育者。平常与学生相处的时间比其他教师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”教师的外在行为表现对学生具有一种典范和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对区分力量、自控力量较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平常与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，教师先要做到”。比方，要求学生做到讲究卫生，不任凭丢纸屑杂物，在平常，我总是把纸屑杂物丢到垃圾箱里，那些近旁的学生看到我这样做之后，会和其他学生说，那些任凭丢纸屑杂的学生会受到教育，再也不任凭丢纸屑杂。教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说感谢你之类的礼貌用语
27、，孩子也会自然地用礼貌用语来答复我。这样的一种正面影响肯定能有益学生的进展。 三、加强思想品德的教育 班主任的根本任务是对学生进展思想品德教育，使他们的身心得到全面安康的进展。对于四年级的孩子来说，正是承受各方面教育的最正确时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们熟悉世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。 四、加强班级治理，培育学生力量。 良好习惯的培育始终是本学期的教育重点之一。那么如何在日常的班级治理中让学生养成良好的习惯呢?我尝试让班级治理成为大家的事，让学生成为班级治理的仆人，也同时在这样的过程中培育他们的力量。因此尝试以下
28、的做法： 1、鼓舞班干部敢想，敢做，不仅要做实干家，更要做决策者， 只要能发动同学们自觉参加班级治理，有利于同学们的学习和各种爱好的进展，什么想法和活动都可以争论。这样一来发挥了班干部的主体性，调动了班干部的积极性，工作起来轻松很多，而且效果也较好，除了学校组织的活动外，在班内还开展各种活动，鼓舞同学们积极参与，这些活动大都由学生们自己筹划，组织，总结，收到较好的效果。 2、清洁卫生由小组负责。 卫生由每个小组负责，采纳轮番值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，根据值日工作的挨次进展清扫卫生，清扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日状况。 3、
29、鼓舞学生展现自我，树立自信 4年级学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加快速欢乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展现的舞台，利用班会开展一些小活动，诸如：查字典竞赛，成语接龙，童话故事竞赛等来益智身心，鼓舞孩子为大家表演，增加自信。 4、加强家校联系。 孩子的教育离不开教师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来得悉，同样学生在学校的表现也应准时反应给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策，也利用班级网站、或是平常放学时与多位家进步行沟通。 以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失体
30、会。固然我做的还很不够，有时是缺少了会发觉的眼睛，因此才让班级治理消失了许多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发觉问题，并解决问题，就是一个成进步步的过程。通过这半年的学习熬炼，信任在以后的工作中，我将会以更大的信念和热忱投入到其中。 最新四年级班主任工作总结5 本学期担当四年级(二)班班主任，及四年级双班数学学科的教学和数学教研组长。在教学工作中深钻教材，仔细学习教育教学理论，结合学生实际，在新课改中，关注学生的体会与“想”的过程，侧重教育教学的过程性感悟，积极写课后反思，不断的提高自身的业务素养，努力地为学生供应优质的教学。教研教改方面，积极地组织教师学习教育教学理论
31、，钻研教材，学习小继教中的学科学问，全部数学教师在学科学问考试成绩一次性合格，合格率达100%;教研教改中，带头以公开课的形势向教师提高试验舞台，以校级课题“如何引导学生提问”深入学习探究相关的理论学问，提高教师的教学教研水平;为了提高教育教学质量，依据本校学生的薄弱环节计算，各年级制定相关的辅导规划，逐步实施有效提高学生的计算力量。 在班主任工作方面，可以从以下几点来看： 一、营造民主公平的学习生活环境，敬重学生的意见，让学生积极参加班级建立，比方说在制定班规班约时，在班会课上，让学生自己争论，和学生共同制定四(2)班规班约; 二、加强对班干部及后备干部的培育，定期召开班干部会议，从各方面指
32、导学生治理班级的力量，稳步提高学生的治理力量; 三、放手让学生自主治理班级，在班级中给学生树立这样一种思想：我班我家，爱班如家。让大家共同来关怀班级参加班级治理，每天都有一问：我为班级和学校做了什么事?树立学生的集体意识，增加学生的集体荣誉感。 四、加强班级文化建立，以诚恳守信为主题，细心布置教室，培育学生的品德，营造家的温馨，让学生在宽松的环境中学习和生活。 五、加强学困生的辅导。学困生的学习成绩是班级教学质量达标的重要因素。为此让学生首先树立信念，常常和学生谈心，倾听他们的心声，与其交朋友，加强对他们的关怀、指导，并以小组为学习单位绽开互学互帮的活动，期末设定“进步奖”，来鼓舞学习进步大的同学。 六、积极关怀和指导学生参与课外活动。在“明天数学家”竞赛中，四(2)班的沈同学获区级三等奖，王桢桢同学在电脑绘画中获三等奖，在校级活动中屡次受到好评。 最新四年级班主任工作总结