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1、 四年级班主任工作心得 四年级班主任工作心得 在我备考教师的时候,我没有想过有一天我会当班主任,那时我认为我的性格不够强势,学校怎会放心把班级交给我治理呢。可到西校去报到第一天，我就被指定为四4班的班主任，真是令我始料未及。我没有足够充分的理由去推辞，硬着头皮坚持到现在，竟开头有些享受班主任工作了。 以前，我是一个略微犯了错误就失去自信的人，在我预备面试的练习中这一点便暴露无遗了。由于当时四周许多人对我的努力付出，我渐渐克制了这个弱点，变得更自信了。当我工作以后，我渐渐悟到了预备面试很重要的一点就是培育了我更自信的心理素养，在我表现不好快要失去信念的时候我悄悄对自己说，我有一颗强大的心脏。因此
2、工作中的困难没有使我对自己失去信念，我的心态是自信的。 制度大全网-，为您细心编辑整理本文，转载与引用请注明出处。 其实，班主任工作比拟繁杂，但教学工作仍是主要的，繁杂的其他工作其实对教学是很有帮忙的。在我刚开头教学时，我想，假如我不是这个班的班主任，学生对我的敬重应当会打折扣的，我组织课堂教学的难度会更大，因此担当班主任工作是特别有利于教学的。 班主任是一个班级的仆人，固然每个学生都应发扬仆人翁意识。初当班主任时，我始终亲力亲为每一件事，特别劳累。有一天，我累病了，我在思索如何发挥班干部作用，自己少受一点累。尽管没有请假，可那之后，我开头安排学生任务，解放了自己的许多时间与精力。 教育即爱，
3、有一天我在跟操时，突然心头涌起幸福感：自己不用生就可以拥有这么多孩子。由于我是一名母亲，我深知生育一个孩子的艰辛。可是，家长把孩子托付给我，我要有责任心，尽管力量有限，但肯定要尽心尽力，关注每一个孩子的学习和成长，同时也努力提升自身力量。 篇2:班主任工作心得共享 班主任工作心得 一个不当班主任的教师，他的教育生命是不完整的，所以每一个新教师到学校报到上班，一般都会被委以班主任的重任，这是年轻“教师成长”为“青年教师”的关键一环，当班主任是从教者的必修课。那怎样才能把一个班级治理的井井有条呢?诚然，这并非一朝一夕之功，但亦是有章可循的。笔者依据自己屡次带新班的一些阅历和教训，对班集体的建立作了
4、一些初步的思索，现与诸君共享。 首先，从表层文化建立标准集体成员，在强化中形成肯定法规 新接手一个班，学生来自“五湖四海”，品德修为、学习根底、行为习惯和人际关系等各个方面均存在巨大的个体差异，有的甚至完全相反。作为新班的班主任，要想有得力的干部、良好的班风和强大的集体分散力，那根本是不行能的。就算有那么一两个力量出众的“能手”，亦不能在短时间内解决上述诸多问题。当务之急，班主任应当从最表层的文化建立做起：个别征求意见后，快速拟定好班规班训、选好教室布置所需的名人名言以及一些学校在常规方面的要求，这个时候，需要的让刚刚到一个新环境的孩子们能从大的方面“入格”，而不能让他们无所适从后，被逼得“各
5、自为政”。这里不需要太民主甚至可以乾纲独断。没有调查，就没有发言权，学生刚来，对学校都不甚了解，能切合校情的建议自然难以产生。再则，要凭教师的敏锐观看力，任命一些主要的班干部，构建一个形势上的班集体，根本做到“事事有人管”。又在此根底上上，有意识的树立一些干部的威信，指导其工作方法，为班级找到分散的核心人物。 其次，从制度建立层面来标准集体成员，把强行推行的法规变成大家自觉遵守的“制度” 学生懂了法规，要拟定一系列的制度就水到渠成了。但制度的形成必需是充分民主后的集中。此时，同学们对学校已有肯定的了解，对教师、同学也比拟熟识，大多数同学(尤其是原先指定的班委干部)对班级的建立已有了自己独到的见
6、解，有些还特别成熟。作为班主任，肯定要沉下心来，听取学生的意见和建议，增补或修改班级“公约”。只有这样，这些制度才会有公信力，才会成为全部集体成员自己遵守的标准，也才会有人主动去义正词严的维护，也才会得到班级舆论的支持。制度建立后，尚需与时俱进，依据状况的变化不断健全。为了维护制度的权威，实施奖惩清楚是必要的，而这种奖惩更多的停留在物质层面上，常常是以资鼓舞。 最终，从班级抱负的层面来引领班集体成员的追求，进而标准其言行，最终到达“学生自治” 经过一段时间的制度和舆论的约束，遵章守纪将被内化为学生自己的要求，班集体的荣誉感将非常剧烈，假如有人在清洁、礼仪等小细节上丢了分，将会受到自身良心和班级舆论的双重指责，并自省自纠。这是班主任需要治理的已不再是清洁卫生、礼仪常规和就餐就寝等芝麻绿豆般的琐事，而是要依据班级的特点提炼出班级抱负，从“抱负”的层面上高度统领集体成员的行为标准和奋斗目标。比方引导学生从学问的追求、抱负确实立、修为的提升、人格建树和心理的调试等方面来不断完善自我。引领他们逐步形成自己的人生观、世界观，做一个乐观豁达、积极向上且有远大报复的建立者和接班人。