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1、 和谐家庭演讲稿最美和谐家庭演讲稿(八篇)如何写和谐家庭演讲稿(推举)一 我的家庭和千千万万个家庭一样，是一个极一般的家庭。在我的家庭概念中，我认为有三个层面是奠定家庭和谐幸福与否不行或缺的自然情结，那就是父母，公婆和独立生活的小家庭。这三个层面在我看来既是一个有机的整体，又是一个不行分割的链条。 我的父母都是地地道道的农夫，我在家中排行老大，还有一个弟弟一个妹妹。我的家庭并不富有，也没有显赫的社会关系，但我感到很暖和，很幸福。由于我们有特别和善的爸爸妈妈，兄弟姐妹间相互关爱。爸爸妈妈没有多高的文化，对我们从不讲大道理，他们所拥有的就是勤劳的双手和一颗和善的心，与人和蔼，助人为乐。记得小时候的
2、一天深夜，邻居家的马丢失了，那个年月一匹马可算是一个家庭的值钱家产了。当女仆人带着哭腔跑到我家说明状况后，爸爸二话没说，穿上衣服就出门了。结果三天之后我们才看到爸爸，蓬头垢面，脚上的布鞋都磨破了，最终把马找了回来。那时的生活条件很艰难，谁家也不富有，但只要家里来了客人或做点好吃的，妈妈总要给邻居家的老人和孩子送去点尝尝。父母的言传身教，举止言行潜移默化地影响着我们，我们经受了由不理解到理解的过程，使我们也变得和善起来，懂得了关爱别人就是在关爱自己的深刻道理。 我的公婆都是中级学问分子，公公是医生，婆婆是教师。从我结婚的那天起，妈妈就告知我，要真诚的对待家中的每位成员，要孝敬公婆，与之和谐相处，
3、由于他们也是你的亲人了。公婆一家待我很好，我觉得很幸福。公公婆婆为人和善实在，他们常常教育我们，年轻人要以事业为重，并主动担当起家务劳动，从无怨言。看到我们在工作上有了成绩，哪怕是点滴的成就，公婆都喜出望外，惬在心头。应当说这些年我没有辜负父母、公婆的期望，在事业上取得了一些成绩，也获得了很多荣誉。多年来我在工作岗位上曾获得全国财政系统“十佳教师”、县“劳动榜样”、“十大出色青年”、“个人三等功”和“文明家庭”等荣誉称号。这些荣誉的取得是与他们的大力支持分不开的，我从心眼儿里感谢他们，为拥有这样的家庭而骄傲。 我的爱人也是一位医生，女儿现在高二了，可以说是一个比不上足比下有余的和谐小家庭。爱人
4、在单位钻研业务，一心扑在患者身上，在家里力所能及，从无半点非分之想，他待人以诚，重情感。我的女儿很懂事，而且有爱心。今年五月的汶川地震，那些惨不忍睹的场面深深的震撼着她，当看到电视上可以短信募捐的信息后，立刻给我打电话：“妈妈，我也想捐点钱，你说我该捐多少?”我告知她：妈妈支持你，这奉献的不仅是金钱，更重要的是爱心，但爱心是不能报销的，应依据你自己的实际力量。女儿拿出自己的零花钱，捐了三十元。并且打算每天节约五角钱，两个月就能解决这笔支出。看得出女儿长大了，成熟了，我很骄傲。 我们与公婆不在一起居住，父母也不在本镇，但我们以家的理念相互牵挂，相互沟通。在对待老人的问题上，我深有体会，他们缺的不
5、是钱，更不盼望我们铺张，他们要的就是一种天伦之乐，一种和谐美满的家庭气氛。正象那首唱歌的那样：要常回家看看，这一点我们做到了，老人快乐了。其实老人最怕的就是孤寂，天下父母同一心，他们的所期所冀都在儿女和内孙外孙身上，他们本无所求。 家庭是什么?家庭是一个接力棒，是一种文明的传承和幸福的承载，传承着过去、现在和将来，传承着古老的人伦与遗风，传承着温馨与详和。 幸福是什么?幸福是一种感受，是用爱铺垫的坦然，是赐予与回报的满意。幸福就象无价的美玉，一旦与心灵组合，就会产生和谐的意念。 和谐是什么?和谐是一种美，一种力气，和谐是一支欢快的歌，一条幸福的路，和谐是一部真善美的交响乐，和谐是文明的象征。
6、没有家庭就不会有社会，没有和谐就不会有幸福。祝福我们每个家庭都幸福美满，祝福我们的身旁和整个社会都布满和谐温馨的局面，祝福我们每个家庭都能在和谐中感受到暖和和幸福。感谢大家! 如何写和谐家庭演讲稿(推举)二 谢：尊敬的教师们肖：亲爱的同学们，下午好 谢:小精灵播送站又和大家见面了。我是183班播音员谢* 肖：我是185班播音员肖*，今日播送的主题是做文明学生、创和谐校园。话题很老，但不过时。它对学生和学校来说，应当是一个永恒的话题。先让我们为大家叙述两个事例：第一个事例是：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰
7、”、“制止吸烟”“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家答复：由于有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：不文明行为也是国耻。 谢：其次个事例是：据中心电视台报道，国庆节后的天安门广场，随处可见的口香糖残迹，显得非常刺眼40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9块口香糖污渍，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄重形成了剧烈的反差。而我们的邻国日本，在进行完亚运会开幕仪式的会场上，竟没有一张纸屑存在。文明行为也反映着国民素养的差异。 肖：同学们，人们常说“言为心声，行为心表”。讲文明既是敬重别人的一种表
8、现，更是呈现自身修养和素养，树立“自我”形象的重要手段。 谢：文明是一种进步，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升。我们同学的成长进展的现实，需要召唤文明的回归、重建和进展，环顾我们的校园，不文明的现象仍旧频繁地消失我们身边。例如：语言不文明，有些同学出口成脏，吵架骂人的大事还偶有发生;动作不文明，总会有同学在上下楼梯或排路队时对前后的同学推推搡搡，还有不懂事的低年级学生会把别人放在篮球架下的衣服丢进水坑里; 肖：例如环境不干净，伴随着值日生，环卫工人辛勤劳动的是一些同学对校园环境的破坏，塑料袋、饮料瓶、包装纸、纸屑随处丢弃，有的甚至将垃圾由高楼作“高空投掷”，还没有更
9、多的教师同学伸手将身边的垃圾拣捡起来，这些都衬托了我们卫生意识薄弱; 谢：例如不疼惜公共财物，教室里，门被踢坏了;窗玻璃被砸裂了，劳开工具，粉笔也成了玩耍的玩具，走廊上的围栏板被踢得“哐哐”响，水池边的水龙头忘了关，成吨的水短时间被放干肖：还有的同学过度消费，沉迷上网，父母给的零花钱不够用，就想尽方法拿钱，从爸爸妈妈的口袋里拿钱，捡到钱不交还失主，威吓低年级学生，甚至偷取别人财物。这些举动不仅违反了小学生日常行为标准，也破坏了学校为我们供应的美丽和谐的育人环境。假如不准时改正，将来确定会触犯法律。 谢：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”因此这里我们向全校师生发出以下建议：为了创立更为和谐的校园
10、请做到：一.心中有学校。学校是我们学习生活的重要场所，爱校护校是我们每个人的责任。二.心中有纪律。铁一般的纪律才能造就一个优秀的集体，才能营造良好的学习气氛。三，心中有他人。随时随地，我们都应当牢记并坚决做到敬重师长，团结同学，相互帮忙，礼貌待人。 肖：同学们，请记住：文明的学生，肯定是爱学习的人。他总是对学问布满渴望，在课内课外都是一个主动的学习者，爱提问题、不怕困难。 谢：文明的学生，肯定是讲礼貌的人。礼貌用语常在他嘴边，他懂得要想别人敬重自己，自己首先要敬重别人，由于敬重他人与敬重自己同样重要。 肖：文明的学生，肯定是有着良好卫生习惯的人。他会自觉维护校园环境，不会任凭买零食吃，由于他懂
11、得任凭买零食既铺张又不利于安康，他更不会乱丢饮料瓶、包装纸、塑料袋、纸片，而且会动手捡拾纸片等，由于他懂得环境是大家的环境，把美妙留给他人和自己。 谢：文明的学生，肯定是爱惜公私财物的人。他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、铺张水电。而且会劝阻、制止这些破坏行为，准时报告。 肖：文明的学生，肯定是遵守纪律的人。他会自觉遵守遵守学校的规章制度。不迟到，不早退，自觉排队不大声喧哗影响别人的学习。 谢：文明的学生，肯定是一个有爱心和责任感的人。他会敬重师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架、搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的哺育，感恩教师的教育。 肖：同学们，让
12、我们从生活细节做起，从生活的点滴中追求文明，发觉文明，制造文明。愿六小文明的校园中有你劳动的硕果，有你精彩的瞬间。 谢：教师们，同学们，今日的播音到此完毕，感谢你们的收听，我们下次再见! 如何写和谐家庭演讲稿(推举)三 自然之美，在于天地万物的和谐，在于谨守着各自的运行轨迹，生存与死亡，寒夜与阳光，隽秀与奔放，仿佛都在这一道道轨迹中来来往往。那大自然生命气息中的原始与粗暴，便蕴含着造化神功的和谐之美，涵泳着大千世界的鬼斧天成。 我放纵着自己那恍若流光的想象，扇动起那对放飞抱负的翅膀，自己仿佛已站在高山之巅上，俯瞰着目下的沧桑，环顾着眼前的荒芜，心中是无比的慨慷。老鹰从耳际划过，仿佛要奔向山的那
13、一方；鼻翼不自觉地扇动，那是泥土的芳香。我兴奋起精神，理清了思想，那心中的火裹挟着气流的奔放，勃发着心底的热望。我要呼出那山，呼出那火，呼出那生命的高亢，呼出那大自然的和谐与安详。 而人性之美，就是人间百态的和谐乐章，就是每个人心中的安乐天堂，繁华与荒芜，脆弱与顽强，无望与盼望，仿佛都在这人间大戏上频频登场。每一个微小的动作，每一句暖人的言语，都无不印刻着最细腻的情感，无不公开着最敏感的神经。 我的耳仿佛听得到每颗心的丝丝悸动，我的眼仿佛看得到你我的心房，自己就似乎已穿梭于人群深处，潜行在大街小巷，听到的是暖人的问候一声声，看到的是绚烂的笑脸一张张。在危难中我可以看到一双双救济的手，心中期盼着
14、命运的转机，仿佛已经看到曙光就在前方。在奋斗中我感受到汗水折射着阳光，抱负正在扬帆启航，人们的期许给我力气，仿佛就在为我的人生导引方向。就在这无望与盼望的寻常中，我看到了人性的和谐之美。人间恍若爱的和风，抚慰着我，入我梦乡；社会好比心的海洋，浸泡着我，伴我成长。 就在这自然与社会的穿插口，我看到了和谐的美妙。和谐之声，就在耳畔鸣响；和谐之韵，就在梁间回荡；和谐之美，就在我们身旁。让我们不要无视身边每一束和谐之花，不要放过身边每一缕和谐之光。在这布满和谐的世界上挥洒着激扬，在这洋溢着和谐的天地间恣肆地徜徉。和谐之美我的天堂！ 和谐是一切事物的原则，工作、学习、生活、文章，条例，它们内在必需是和谐
15、的，和其它事物的关系必需是和谐的。假如不和谐就不行能存在，一点的变化，必定引起其它的变化，所以是不行阻挡，由于它们有内在的联系，有和谐的本质。所以，一个谎话，为了掩盖它，必需编造另一个更大的谎话。一个扭曲，会造成另一个更大的扭曲。斗争，只是现象，和谐才是它的本质。为什么要解方程？为了解决问题。只有和谐才能解决问题，和谐就是条件。斗争只是手段。为了解决问题，不得不，迫不得已，实行各种各样的手段。为了到达和谐，双方的利益，不得已而为之。为了更高的和谐，斗争更微妙简单。就象两个球队。这就象竞赛，两个球队。有人看球赛，就是看输嬴。有人则不然，他们观赏的是合谐。竞赛，剧烈的拼抢，有时还大打出手，他们不合
16、谐吗？不！无论从哪方面看，都是合谐的。他们外表上势不两立，其实，他们有共同的目标，共同的利益，那就是到达观众的满足。自己技艺纯熟，更盼望对方有好的表现。合谐包含着斗争，与此同时也有妥协。合谐包含着严格，也有宽容，合谐包含着一分为二，也包含着合二为一。有阴有阳，方方面面都能存在，找到自己的位置。这就是物质的本质，物质不灭定律。 为什么不是极端？由于，相互都有需要，世界是一个整体，所以能找出共同点，共同的利益所在。这是整体观的表现。那种你中有我，我中有你的一体关系。 生活的乐趣并不在于成败输嬴，成者能有多少？不以成败论英雄。生活也不在于得失，也不在于生老病死。生活是为了体验韵味，合谐带给人的感受。
17、比方：2+3=5，5+3呢就等于8，数字不同，有一个加法法则贯穿在其中，这个法则是一样的。在运算中，我们体会到了这个法则。它是客观的、实际的、符合规律的、完善的，一句话是合谐的。也如打乒乓球，这样打过去，就那样回过来。这种回应是客观的、符合规章的。假如打不回来，老是接不着，同样是客观规律的呈现。通过努力又能接回去了，符合了乒乓球运动的规律，乒乓球飞行的是那样奇妙。打的是有形的球，体会的是无形的运动规律，有韵味，很合谐。生活中也是如此，方方面面的关系，这样向社会展现，社会就会这样的回应，完善合谐。对自己也是如此，生老病死，形象各不一样，但是，无论内部，还是外部，各种各样的关系变化，那种无形的东西
18、组成了一幅互动的画面，合谐，让人感到完善。如如之心，即是真实。 有形象的是现象，本质没有形象。有形象的东西是变换无常的，合谐是本质是能够永存的。合谐没有形象，它隐于有形之中，无处不在，合谐是真实因此可以长期。科学家发觉了许多规律，这些规律可见吗？有形吗？即不行见，又无形象，但是，它的确存在，隐蔽在有形事物之中。它们有能量，相互关联，也是客观的存在。由于它们的存在，世界才是合谐的。符合规律即是合谐，有人想不合谐，行吗？答案是：不行！由于，规律有能量，谁想违反规律？做不到！假如能做到，违反规律，那还能算做规律吗！规律是客观的，是不以人们意志为转移的。规律的背后是物质，物质第一性，是变化的依据、标准
19、、是肯定的。合谐是唯物主义辩证法试金石。 由可见的事物中，发觉不行见的规律，这在科学中彼彼皆是。看到苹果落地这一可见事物，而发觉了万有引力定律。看到苹果落地的人有的是，从中发觉这个无形的万有引力的只有牛顿一人。虽然，牛顿发觉了万有引力，一般人没有发觉，但是，万有引力是客观的存在。它的存在对每一个人都是一样的，无差无别。 合谐可以用公式表达出来，也可以是人的感受。满意方程式即是满意合谐的条件，是事物存在的必要条件，也是充分条件，是唯一的条件。假如没有合谐，数值不行能计算出大小，事物不行能确定形态，一句话：不能存在。再举一例：一条河流，有多少人赞美它？它美妙，为什么？由于，它合谐。它的流淌符合拉普
20、拉斯方程式。这个方程式是对流淌的液体，那种相互补充，合谐互动的描述。所以，它显得美，不会缺一块少一块。山河大地很美，由于，它原本也是流淌的岩浆所凝聚，也符合拉普拉斯方程式。发觉拉普拉斯方程式的只是一个人，他是用公式的形式表示流体的这一性质。人们却用感受来体会。有形事物美的缘由，是暗藏的一种合谐。它不是详细指某一形象。光秃秃的山有什么美？一个动物满肚子屎有什么美？而生命的美是无形的事物，在于它的合谐和奇妙，说不清，道不明，让人感到的生命的力气。 坚韧和服从，强大或娇小，以及等等，在言语和形象以外的东西，把内容和形象抛开，感到了一种美，那是无形的。让人心中升起怜悯、喜爱和悔过，赞美上天的宏大。 如
21、何写和谐家庭演讲稿(推举)四 各位教师、同学们： 大家晚上好! 有一种美,可使人惊艳无比;有一种美, 能令人赏心悦目;还有一种美;会让人回味无穷这种美，是一种吸引目光的美!它光荣夺目; 有一种美,它飘逸在白云上,或深埋在古垒下。这种美，是一种吸引灵魂的美!它深藏不露; 有一种美,让生命布满激情,使人间变得温馨!这，是一种可以感动灵魂的美!这种美，就是文明之花、和谐之美! 文明，是一种修养，是一种品质，是一种提升! 和谐，是我们宏大祖国的传统文化;和谐，是一切美妙事物的共同特点;和谐，也是事物存在的最正确状态。实现和谐,是人类孜孜以求的崇高抱负和美妙愿望.而构建和谐文明的校园文化，创办家长满足、
22、学生憧憬的文明学校则是我们城北湘威人文试验学校每一位成员的美妙美妙愿望和共同的追求! 那么怎样才能更好的创立和谐校园呢 ?今日我演讲的题目是 文明缔造和谐。 首先,我们先弄懂一个问题,文明是什么 或许,大家会想,这是一个多么抽象的概念啊!其实不然,很简洁!文明是路上相遇时的微笑,是同学有难时的热忱帮忙,是平常与人相处的亲切,是见到师长的问早问好,是不当心撞到对方时的一声“对不起“,文明是一种品质,文明是一种修养,文明是一种被大家广泛推崇的优良行为. 可事实上我们真的做到这些了吗 看看我们正在修建的校园吧,刚粉刷好的墙壁,转瞬间,就印上了几个脚印;刚清扫洁净的教室,刹那间,又丢下了几片废纸;刚有
23、点生气的小树苗,被人拦腰折断;再看看宣传栏上那一幅幅春游而过的同学们所留下的背影吧! 看到这一切的一切,不觉使人心头一震,新世纪的少先队员为什么会是这样呢!这样的学生能接下建立祖国的重担吗? 文明的时代召唤文明的人,作为新世纪的小学生,我们不要对那些不文明的行为等闲视之;而作为人文试验学校的学生,我们更应当和不文明的行为决裂;由于我们的学校正面临着遴选,遴选后的学校正努力向着“和谐校园“这个远大的目标前进;由于和谐校园已在全国各大高校争先创立,这是一种趋势,也是一种必定.构建和谐校园也是我校一位成员义不容辞的责任! 同学们,我们播下一个动作,收获一个习惯;播下一个习惯,收获一个品行;文明已被人
24、们放在心里的一个重要位置,所以我们时时刻刻在与文明交谈,千万不要把文明行为看作小事.每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息,让我们从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯,做文明学生,管住我们的口,不随地吐痰;管好我们的手,不乱扔垃圾;管住我们的脚,不践踏草坪.我信任经过我们全体师生的努力,肯定能营造一个安静有序,有着良好学习环境的和谐校园. 教师们.同学们,构建和谐校园需要我们大家共同的努力,任前方荆棘丛生,我们将持之以恒,用我们的才智和士气扬起抱负的风帆,用我们的青春和生命奏响时代的强音.当我们抛弃了迷茫,把握了航向; 当我们共同努力,不懈的摇桨,和谐校园的乐章
25、终将奏响! 教师们,同学们,“天下大事,必行于细“,让我们高度重视“讲文明“,我们既是校园文明的受益者,更是校园文明的制造者,让我们携起手来,共同打造我们和谐校园的明天,最终祝我城北湘威人文试验学校富强进展,祝学校领导教师们身体安康,工作顺当,家庭幸福,祝学校全部的同学们学业有成,祝福我校全部的毕业生前程似锦! 如何写和谐家庭演讲稿(推举)五 敬重的各位评委、亲爱的朋友们： 大家好，今日我演讲的题目是和谐家庭用爱铸就。 有一首歌每天都会产生新的旋律，每天都会谱写新的篇章，这首歌拥有永恒的主题，那就是家。 家是什么? 家是你、家是我，家是夫妻两人间，相互的拥有，相伴的一生。 家是妻子的温顺，子女
26、的孝顺，天伦之乐的源泉。家是厨房内飘出的菜香，室内严厉灯光散发的温馨。家是母亲放飞风筝后，又紧紧攥在手心里的的末端。家是一种对父亲坚实脊背的感恩、母亲暖和怀抱的缅怀。家是一种对根的寻找，寻找那缕缕炊烟中的遥远记忆。家是一种离开后挂念、挂念后回归、回归后尽责的最终归属。 说究竟：家是孤舟远航归来后，安静的港湾;家是拼搏后疲乏，安慰的温泉。 和谐的家庭，离不开每一个家庭成员的关爱和责任;和谐的家庭，需要每个家庭成员的情感支持。有一个瘸腿的小男孩，他经常自认为是世界上最不幸的孩子。有一次，父亲要几个孩子每人栽一棵树，并且说，谁的树苗长得最好，就给谁买一件礼物。由于自卑，小男孩打算放弃。于是，在给树苗
27、浇了一两次水后，他就再也没有管过那棵树。出乎意料的是，小男孩的树苗却比其他孩子的长得更好。父亲给他买了一件最喜爱的礼物，并且赞扬他以后肯定能成为一个精彩的植物学家。从今，小男孩变得自信乐观了。最终有一天，他发觉父亲始终在偷偷地护育着自己的那棵小树几十年过去了，那个小男孩没有成为一个植物学家，但他却成了美国总统。 他就是大家所熟知的富兰克林罗斯福。爱是生命中最好的养料，哪怕只是一勺清水。多给孩子一点自信和士气，多给孩子一点支持和鼓舞，这是孩子的精神力气所在，是父母的责任和义务所在，也是父母安康心态的详细表现。而在许多家庭中，这种情感支持是极其缺乏的。当今社会，竞争加剧，生活节奏加快。那些只顾忙着
28、挣钱，忙着官场追赶，忙着应酬的为人父母者，舍不得将时间花在孩子身上，情感支持越来越少，家庭和谐愈趋愈远。因此，我想在这里强调，爱，是家庭和谐必不行少的一局部，是孩子安康成长的阳光，是家庭生活幸福美满的源泉，是家庭和谐的根底。 家庭是社会的细胞。有人说：家是青砖灰瓦红窗花，家是柴米油盐酱醋茶。也有人说：家是一面飘摇的帆，薄弱、弱小却与每个人风雨同舟。一个和谐家庭的稳定与和谐，其承受挫折程度，与灾难抗争的坚韧性，往往表达了家庭成员的精神境地。而家庭成员的这种精神往往影响邻里及社会，成为社会主义精神文明建立的正负反射点。 农垦建社区居民徐亚杰数年如一日，照看瘫痪在床的公公，拉扯孩子、孝敬父母、邻里和
29、谐团结，承受了惊人挫折，经受了巨大的磨难和压力，使众人看到了一颗和善而炽热的心，受到了居民的交口赞扬。 徐亚杰和丈夫都没有固定的工作，仅靠打零工维持生活，一家人的生活、孩子上学、老人吃药看病，她瘦弱的双肩承载了太多的担子。而五年前公公又因病瘫痪在床，使得这个家雪上加霜。刚开头的时候，婆婆受不了打击，病倒在床榻，丈夫外出打临工帮不上任何忙，孩子还小也需要照看，她一个人干着几个人的活。夏每天热，过一阵就要给老公公翻个身，每天要擦洗好几遍身子，才不至于起褥疮，就算再忙再累，她也坚持每天推着公公出去晒太阳、按摩。 老人生活不能自理，她每天都要清洗被褥、脏衣脏裤，家里整理得妥妥当当，没有一点异味。她没有
30、什么高的追求，也没有什么浪费的欲望，只想撑起这个家的整个天，让老人、丈夫和孩子少受点罪，再少受点罪;自己多苦点，再多苦点也无怨无悔。多少个含泪不眠的夜晚，思绪翻滚，但是她还是选择了坚守。邻里看在眼里，都对她竖起大拇指。家和万事兴，在她的影响下，孝敬老人、关爱他人、效劳社会已经成为农垦建社区和谐家庭建立的主旋律。 音律和谐，能弹奏出美丽的乐章;家庭和谐，能推动社会的进展进步。和谐家庭是每个人梦寐以求的佳境，和谐社会是人类孜孜以求的共同抱负。让我们以德治家，文明立家，学问兴家，勤劳富家，平安保家，节省持家，和谐兴家，使家成为永不消竭的力气源泉、情意绵绵的暖和港湾，让我们一起努力，为构建和谐家庭、和
31、谐社会尽职尽责，共同谱写家庭与社会双赢的时代凯歌!诚心的祝福各位，家庭幸福，事事顺心。 今日我的演讲到此完毕。感谢! 如何写和谐家庭演讲稿(推举)六 敬重的教师、亲爱的同学们： 大家好！ 我今日演讲的题目是和谐校园需要你我。 古人说，“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。那么，什么是礼仪呢？简洁地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为标准，是表现对他人敬重和理解的过程和手段。文明礼仪，不仅是个人素养、教养的表达，也是个人道德和社会公德的表达。是校园的脸面，更是城市的脸面，更是国家的脸面。 在10月这个文明礼貌月，处处布满丰收的喜悦，也马上迎来崭新的一年，也意味着我们该有一个崭
32、新的面貌。那么怎样才能使我们小学生的文明礼仪洋溢在漂亮的校园里呢？ 首先，我们小学生的着装要得体，符合学生身份，表达出新世纪学生篷勃向上的风采，由于仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。特殊在升旗仪式的时候，最为庄重。我们肯定要穿好校服，佩戴好红领巾。国旗下的我们肯定要严厉仔细、精神饱满、高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。 其次，对教师和同学讲文明，懂礼仪。前几天，在班主任教师课的课堂上，我和几个同学在私底下玩嬉戏网嬉戏，被教师严峻批判，并叫了家长。当时我满不在乎，认为是很小的一件事。后来，在教师和家长的急躁说服下，我反省了自己的行为。是啊，课堂礼仪对教师的教学影响很大，它直接关系着
33、一个班的荣誉与分散力，表达这个班的班风班貌。这些小事中孕着大道理，比方，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、见教师和客人要用一般话主动问好。我们还应当爱惜花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱惜清洁卫生，听从教师治理和承受值周学生的批判劝阻。受到教师的帮忙，应主动说感谢。 同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，假如同学之间有冲突，多进展自我反省。假如我们总是埋怨同学的“不拘小节”，而我们自己又往往懒得去理那些“小节”，这就错了。我们肯定要相互理解、宽容待人，培育协作精神，这样使班级更团结、友情更深厚。 再次，我们离开校园，肯定也要把文明礼仪带到那里。一次，我乘坐公交车的时候，观察
34、两个大人为了一个座位，大声争吵。最终，我把座位让给了其中的一个人，他们才停顿了争吵。所以，当我们乘坐公共汽车的时候，不要为了能抢到座位而沾沾自喜，甚至挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起。我们肯定要做到，见了老人和抱小孩的，肯定要主动让座；麻烦了别人肯定要说一声“对不起”。另外，管好自己的嘴，不随地吐痰、乱吐口香糖；管好自己的手和腿，不在文物上乱写乱涂，不踩踏草坪。 文明礼仪，离不开你我；和谐社会，离不开你我。中国是5000年文明史的“礼仪之邦”，我们是祖国大家庭的一员，祖国是个大花园，你，我，便是其中的一份子。信任自己，我们肯定能行。我们将挑起传承礼仪的使命，无负于将来，无负于这教育我们的漂
35、亮校园。 如何写和谐家庭演讲稿(推举)七 自然之美，在于天地万物的和谐，在于谨守着各自的运行轨迹，生存与死亡，寒夜与阳光，隽秀与奔放，仿佛都在这一道道轨迹中来来往往。那大自然生命气息中的原始与粗暴，便蕴含着造化神功的和谐之美，涵泳着大千世界的鬼斧天成。 我放纵着自己那恍若流光的想象，扇动起那对放飞抱负的翅膀，自己仿佛已站在高山之巅上，俯瞰着目下的沧桑，环顾着眼前的荒芜，心中是无比的慨慷。老鹰从耳际划过，仿佛要奔向山的那一方；鼻翼不自觉地扇动，那是泥土的芳香。我兴奋起精神，理清了思想，那心中的火裹挟着气流的奔放，勃发着心底的热望。我要呼出那山，呼出那火，呼出那生命的高亢，呼出那大自然的和谐与安详
36、。 而人性之美，就是人间百态的和谐乐章，就是每个人心中的安乐天堂，繁华与荒芜，脆弱与顽强，无望与盼望，仿佛都在这人间大戏上频频登场。每一个微小的动作，每一句暖人的言语，都无不印刻着最细腻的情感，无不公开着最敏感的神经。 我的耳仿佛听得到每颗心的丝丝悸动，我的眼仿佛看得到你我的心房，自己就似乎已穿梭于人群深处，潜行在大街小巷，听到的是暖人的问候一声声，看到的是绚烂的笑脸一张张。在危难中我可以看到一双双救济的手，心中期盼着命运的转机，仿佛已经看到曙光就在前方。在奋斗中我感受到汗水折射着阳光，抱负正在扬帆启航，人们的期许给我力气，仿佛就在为我的人生导引方向。就在这无望与盼望的寻常中，我看到了人性的和
37、谐之美。人间恍若爱的和风，抚慰着我，入我梦乡；社会好比心的海洋，浸泡着我，伴我成长。 就在这自然与社会的穿插口，我看到了和谐的美妙。和谐之声，就在耳畔鸣响；和谐之韵，就在梁间回荡；和谐之美，就在我们身旁。让我们不要无视身边每一束和谐之花，不要放过身边每一缕和谐之光。在这布满和谐的世界上挥洒着激扬，在这洋溢着和谐的天地间恣肆地徜徉。和谐之美我的天堂！ 和谐是一切事物的原则，工作、学习、生活、文章，条例，它们内在必需是和谐的，和其它事物的关系必需是和谐的。假如不和谐就不行能存在，一点的变化，必定引起其它的变化，所以是不行阻挡，由于它们有内在的联系，有和谐的本质。所以，一个谎话，为了掩盖它，必需编造
38、另一个更大的谎话。一个扭曲，会造成另一个更大的扭曲。斗争，只是现象，和谐才是它的本质。为什么要解方程？为了解决问题。只有和谐才能解决问题，和谐就是条件。斗争只是手段。为了解决问题，不得不，迫不得已，实行各种各样的手段。为了到达和谐，双方的利益，不得已而为之。为了更高的和谐，斗争更微妙简单。就象两个球队。这就象竞赛，两个球队。有人看球赛，就是看输嬴。有人则不然，他们观赏的是合谐。竞赛，剧烈的拼抢，有时还大打出手，他们不合谐吗？不！无论从哪方面看，都是合谐的。他们外表上势不两立，其实，他们有共同的目标，共同的利益，那就是到达观众的满足。自己技艺纯熟，更盼望对方有好的表现。合谐包含着斗争，与此同时也
39、有妥协。合谐包含着严格，也有宽容，合谐包含着一分为二，也包含着合二为一。有阴有阳，方方面面都能存在，找到自己的位置。这就是物质的本质，物质不灭定律。 为什么不是极端？由于，相互都有需要，世界是一个整体，所以能找出共同点，共同的利益所在。这是整体观的表现。那种你中有我，我中有你的一体关系。 生活的乐趣并不在于成败输嬴，成者能有多少？不以成败论英雄。生活也不在于得失，也不在于生老病死。生活是为了体验韵味，合谐带给人的感受。比方：2+3=5，5+3呢就等于8，数字不同，有一个加法法则贯穿在其中，这个法则是一样的。在运算中，我们体会到了这个法则。它是客观的、实际的、符合规律的、完善的，一句话是合谐的。
40、也如打乒乓球，这样打过去，就那样回过来。这种回应是客观的、符合规章的。假如打不回来，老是接不着，同样是客观规律的呈现。通过努力又能接回去了，符合了乒乓球运动的规律，乒乓球飞行的是那样奇妙。打的是有形的球，体会的是无形的运动规律，有韵味，很合谐。生活中也是如此，方方面面的关系，这样向社会展现，社会就会这样的回应，完善合谐。对自己也是如此，生老病死，形象各不一样，但是，无论内部，还是外部，各种各样的关系变化，那种无形的东西组成了一幅互动的画面，合谐，让人感到完善。如如之心，即是真实。 有形象的是现象，本质没有形象。有形象的东西是变换无常的，合谐是本质是能够永存的。合谐没有形象，它隐于有形之中，无处
41、不在，合谐是真实因此可以长期。科学家发觉了许多规律，这些规律可见吗？有形吗？即不行见，又无形象，但是，它的确存在，隐蔽在有形事物之中。它们有能量，相互关联，也是客观的存在。由于它们的存在，世界才是合谐的。符合规律即是合谐，有人想不合谐，行吗？答案是：不行！由于，规律有能量，谁想违反规律？做不到！假如能做到，违反规律，那还能算做规律吗！规律是客观的，是不以人们意志为转移的。规律的背后是物质，物质第一性，是变化的依据、标准、是肯定的。合谐是唯物主义辩证法试金石。 由可见的事物中，发觉不行见的规律，这在科学中彼彼皆是。看到苹果落地这一可见事物，而发觉了万有引力定律。看到苹果落地的人有的是，从中发觉这
42、个无形的万有引力的只有牛顿一人。虽然，牛顿发觉了万有引力，一般人没有发觉，但是，万有引力是客观的存在。它的存在对每一个人都是一样的，无差无别。 合谐可以用公式表达出来，也可以是人的感受。满意方程式即是满意合谐的条件，是事物存在的必要条件，也是充分条件，是唯一的条件。假如没有合谐，数值不行能计算出大小，事物不行能确定形态，一句话：不能存在。再举一例：一条河流，有多少人赞美它？它美妙，为什么？由于，它合谐。它的流淌符合拉普拉斯方程式。这个方程式是对流淌的液体，那种相互补充，合谐互动的描述。所以，它显得美，不会缺一块少一块。山河大地很美，由于，它原本也是流淌的岩浆所凝聚，也符合拉普拉斯方程式。发觉拉
43、普拉斯方程式的只是一个人，他是用公式的形式表示流体的这一性质。人们却用感受来体会。有形事物美的缘由，是暗藏的一种合谐。它不是详细指某一形象。光秃秃的山有什么美？一个动物满肚子屎有什么美？而生命的美是无形的事物，在于它的合谐和奇妙，说不清，道不明，让人感到的生命的力气。 坚韧和服从，强大或娇小，以及等等，在言语和形象以外的东西，把内容和形象抛开，感到了一种美，那是无形的。让人心中升起怜悯、喜爱和悔过，赞美上天的宏大。 如何写和谐家庭演讲稿(推举)八 各位教师、同学们： 大家早上好!我是初84班的李思洁，今日我讲话的主题是反对暴力，共建和谐校园! “蓝天和白云的心一样，盼望白鸽自由飞翔。 教师和父
44、母的心一样，盼望孩子安康成长。 花开的日子，我们走进校园这个欢乐的地方，在平安校园开心唱歌; 花开的日子，我们游览在校园这个学问的海洋，和教师一起编织幻想; 花开的日子，我们情愿专心情的音符，去谱写和谐校园的欢欢乐章。” 校园，是培育人的地方，是文明的殿堂;校园，本该是一方净土!然而近来，却经常看到暴力大事的发生。许多同学总是出口成脏、恶语伤人，有些同学总是横行霸道，喜爱用暴力解决问题，欺侮弱小，甚至打群架。这些现象给安静的校园蒙上了一层阴影。党中心提出了构建和谐社会的重大战略思想，要知道，没有和谐的校园，就没有安静的学习环境;没有校园的和谐，就没有社会的和谐。 校园暴力主要有以下表现： 1、
45、语言暴力。有的同学喜爱耍派头，总是盛气凌人、目空一切，一副很了不起的样子，一开口就是“老子”、“我儿子”，把脏话都变成了口头禅，一说话就扯开嗓子喊，生怕别人不知道自己的存在。殊不知这些表现都显得很没有素养、很没有教养。 2、以大欺小，以众欺寡。有的同学喜爱欺侮弱小的同学，将自己的欢乐建立在别人的苦痛之上。就在初二75班，许多同学经常辱骂、欺侮本班的张玉龙。 3、为了一点小事，大打出手。经常由于“鸡毛蒜皮”的小纠纷，由口语辱骂升级到拳脚相加。 4、讲所谓的“义气”，用暴力手段争辩长短。这类大事，往往由上述两种形式引发的，由个人与个人之间，升级到群体。如最近学校处分的那些同学。 5、有的同学喜爱耍
46、派头、逞威严。他们总喜爱找别人的麻烦，看别人不顺眼，甚至是自己错了还摆出一副你奈我何的姿势，仗着自己有一帮所谓的“哥们”就横行霸道，一点点小事就打群架，甚至叫校外的人打架。 校园暴力不仅给同学们造成了身体上的损害，更给他们的心灵烙下了深深的伤痕，也不行避开的影响了我们的学习，影响了我们的安康成长。同学们，面对校园暴力，我们该做些什么呢?我们应当行动起来，反对暴力，远离暴力，共建和谐校园，让每一个同学都能安康成长。 一、培育健全的人格、做一个文明的学生。做事不能冲动，说话不能盛气凌人;得饶人处且饶人，凡事要考虑后果;发生冲突时不要抓住对方的错误不放，而应当检讨自己错在哪里;总之我们要严于律己，宽
47、以待人! 二、提高社会交往力量。正确处理好自己的人际关系，交友要慎重，不与行为不端的人联系，不与社会上的人交朋友，不要上网交友，更不要网恋;多参与各种有意义的文体活动，远离不良文化。 三、提高自我爱护意识。遇事要准时告知家长和教师，少去状况简单的场所，不要单独外出，身上也不要携带太多的钱物;受到暴力侵害时，实行敏捷的应急措施，要准时报警。 每当我在校园里来回时，总会看到这样的景象：总有同学成群结队的聚在一起，或是耀武扬威的在校园里晃荡;他们总摆出一副自以为“很酷”的姿态，说话也总带着蛮横的腔调;有的手上还叼着烟头。他们的这些表现正游走在暴力的边缘，却离文明越来越远!他们遗忘得太多，忘了自己的祖国曾经千疮百孔，忘了自己曾是日本人眼中的“东亚病夫”，忘了他们那顶着烈日还在挥汗如雨的辛苦父母，最可悲的是，他们竟忘了自己还是一个学生，忘了我们的今日正是祖国的明天! 恰同学少年，我们应当满腔热血!在这把戏的年华里，我们怎能荒废了美妙的时间!同学们，让我们远离暴力，共建和谐的校园!