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1、 四一班班级纪律整顿专题活动总结 四一班班级纪律整顿专题活动总结 四一班“加强纪律治理、积极整顿学风”活动总结 我班在这周对学校“加强组织纪律性、整顿学风“专题教育活动非常重视，在学校周例会上政教处通知下发后，马上成立以班主任为组长，班委会为成员的领导小组，详细指导和实施本次活开工作的开展。一、宣传发动 1、结合实际，制订规划。结合四一班班级状况，在充分理解学校通知的根底上，提出了我班详细的教育整顿规划。 2、层级发动，提高熟悉。在周一召开了班会，充分传达学校文件精神，切实要求学生熟悉到这次活动的重要性。二、排查整治，从常规治理入手 针对我班实际状况，重申了班级早操治理的相关规定，组织有效力气
2、对全体同学在早操出勤、上课出勤、自习学习秩序和宿舍安全、卫生常规治理方面进展了依次深刻的排查活动。针对我班个别同学有旷课的问题，在与他们沟通的根底上，进展了严峻的整治和处理。对我班的考勤班长提出了严格考勤的要求，强调履行完善的请假手续并对相关同学进展了批判教育。进展了宿舍卫生大检查和用电器的查处以及制止私拉乱接等现象的安全教育，实行垃圾袋装化，去除卫生死角，消退安全隐患，强化学生自主生活意识，引导学生培育良好的生活习惯和卫生习惯。 三、点面结合，班干部全面行动 在进展宣传发动后，个班干部积极行动，根据各自的规划仔细开展活动。进展了文明宿舍的评比等。 围绕“自律守纪”的主题，我班从常规治理入手，
3、进展了周密的排查整治活动，先后组织班干在早操出勤、上课出席、自习学习依次进展了深刻的排查活动；于12月7日对宿舍进展了安全卫生大检查；开展了文明宿舍评比活动，使得创立卫生、安全及和谐的精神贯彻到每一位同学身上。 通过这一次主题教育活动的开展，我班在学风建立上颇有建树，学生的纪律性明显加强，学生的学习意识也得到显著增加，经过排查整治活动，学生的随便旷课行为得到杜绝，课堂秩序得到显著改善，班级出勤率到达99%。而宿舍卫生也得到显著改善，宿舍存在的安全隐患也得到进一步消退，不少宿舍争先恐后地参与文明宿舍的评比活动，总之，在学校的安排之下，我班的专题整治工作开展顺当，取得了良好的效果。 201*-12
4、- 扩展阅读：四一班班级纪律整顿专题活动总结 四一班“加强纪律治理、积极整顿学风”活动总结 我班在这周对学校“加强组织纪律性、整顿学风“专题教育活动非常重视，在学校周例会上政教处通知下发后，马上成立以班主任为组长，班委会为成员的领导小组，详细指导和实施本次活开工作的开展。一、宣传发动 1、结合实际，制订规划。结合四一班班级状况，在充分理解学校通知的根底上，提出了我班详细的教育整顿规划。 2、层级发动，提高熟悉。在周一召开了班会，充分传达学校文件精神，切实要求学生熟悉到这次活动的重要性。二、排查整治，从常规治理入手 针对我班实际状况，重申了班级早操治理的相关规定，组织有效力气对全体同学在早操出勤
5、、上课出勤、自习学习秩序和宿舍安全、卫生常规治理方面进展了依次深刻的排查活动。针对我班个别同学有旷课的问题，在与他们沟通的根底上，进展了严峻的整治和处理。对我班的考勤班长提出了严格考勤的要求，强调履行完善的请假手续并对相关同学进展了批判教育。进展了宿舍卫生大检查和用电器的查处以及制止私拉乱接等现象的安全教育，实行垃圾袋装化，去除卫生死角，消退安全隐患，强化学生自主生活意识，引导学生培育良好的生活习惯和卫生习惯。 三、点面结合，班干部全面行动 在进展宣传发动后，个班干部积极行动，根据各自的规划仔细开 展活动。进展了文明宿舍的评比等。 围绕“自律守纪”的主题，我班从常规治理入手，进展了周密的排查整
6、治活动，先后组织班干在早操出勤、上课出席、自习学习依次进展了深刻的排查活动；于12月7日对宿舍进展了安全卫生大检查；开展了文明宿舍评比活动，使得创立卫生、安全及和谐的精神贯彻到每一位同学身上。 通过这一次主题教育活动的开展，我班在学风建立上颇有建树，学生的纪律性明显加强，学生的学习意识也得到显著增加，经过排查整治活动，学生的随便旷课行为得到杜绝，课堂秩序得到显著改善，班级出勤率到达99%。而宿舍卫生也得到显著改善，宿舍存在的安全隐患也得到进一步消退，不少宿舍争先恐后地参与文明宿舍的评比活动，总之，在学校的安排之下，我班的专题整治工作开展顺当，取得了良好的效果。 201*-12-8 学校是一个大
7、“家”，班级是一个小“家”，班主任是“小管家”，只有发挥好自己的指挥、引导作用，才能使整个班级团结全都，齐心协力，才能营造出一个安康、向上，有分散力的良好气氛。 六年级既是毕业班，又是全校学生的领头羊，只有这些人带好了头，学校各方面的工作才能轻松自如，我作为六（1）班的班主任，更有责任和义务去治理好整个班级。依据开学初的规划，我仔细地去做了各项工作，现学期末，有必要重新端详，总结利弊，迎接来年更艰难的工作： 一、自身师德建立不断完善。 俗话说：有什么样的父母，就有什么样的孩子。有什么样的学生，就有什么样的班风。因此，我时时以一个教师的身份严格要求自己，到处以师者的标准来衡量自己。不做有违身份的
8、事，不说有失身份的话，努力钻研业务，自学相关书籍、杂志，研修有关课题，经常反思自己的工作、言行，准时改正错误，积极向有阅历的教师请教教学方法。二、班级工作追求点滴进步。 1、建立谈心制度。与学生，特殊是对那些后进生要“见缝插针”地进展心理沟通，加深师生感情，与他们保持零距离接触。如：吴亚伟、吴路宁、吴均辉、朱惟康几个顽皮学生，经常找其谈话，开学初，吴亚伟、吴路宁两人迷上了嬉戏机，常常三天两头不来上学，尤其吴路宁，我找其屡次谈话无效，我就通过多种关系，联系到其妈妈，让其回家做儿子的思想工作，并与其妈妈一同进展教育，现在嬉戏不打了，学也每天来上了。吴均辉、朱惟康两人总是相互指责缺点，上课时也 这样
9、，影响了他人的学习，我一次又一次找他们谈话，吴均辉许多方面都有了改善，通过这些工作，这些顽皮生分别都有了不同程度的转变和进步，但吴路宁、朱惟康两人还有待进一步转化。 2、多侧面了解学生心态。我通过让学生写日记的方式，把自己想说的话告知我，把班上的事告知我，让我能够准时地了解学生的思想动态，并准时地做出反应，如:吴小燕在外欠债一事，我从学生的日记、她人的表达、与其的谈话当中了解到，准时地向学校领导反映，向家长说清，一起做好工作，协调好孩子的心态，并作为教育材料，让其他同学从中吸取教训。还有住宿生之间的关系总是很难搞好，我也逐个进展谈话了解，明辨事非。 3、保持与家长的联系。每个学生的家庭电话号码
10、我根本都登记了起来，一有事就打电话与家长联系，或让其到校进展面对面的沟通，再者是借家校联系册一臂之力，与他们进展联系，相互沟通，假如家长有事找我，可打我家的电话（每个学生都知道）与我联系，也可到校找我。这样一来家校之间就没有了距离，做学生的工作也便利了很多。 4、抓住平常的小事不放松。一有事，不管大或小都要向班上同学宣传，让其用自己的思想去区分好坏及其中的利害关系，以大局部同学的力气去带动微小数顽皮生的进步。 5、与学校的各项工作步伐保持全都。选定了各路路长，负责管好各路的安全，选出班委，做好班级的安全、卫生、纪律等工作，支持学校开展的“行为标准加减分”活动，对学生进展日常行为标准化教育。 催
11、促卫生监视工作，搞好校园文化建立。三、实践活动展现学生力量。 依据教材及培育学生力量的需要，每月一次的班级实践活动进展得很顺当，效果也不错，九月份观看的录像关爱生命，安全出行，让学生意识到安全的重要性，写出的读后感也流露出了真情，十月份的主题班会零用钱怎么花，十一月的朗读竞赛，十二月份的辩论会小学生要不要多看电视，不仅熬炼了学生的口语表达力量，更让学生从中猎取了许多的学问，懂得了许多的道理。还有元月份的“写春联”竞赛，培育了学生的业余兴趣，还让学生了解到中华文化的博大精深。 许多的工作做了，但有可能还不是那么尽人意，通过不断的总结，不停地反思，我想总会日趋完善的。 友情提示：本文中关于四一班班级纪律整顿专题活动总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，四一班班级纪律整顿专题活动总结：该篇文章建议您自主创作。