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1、 四年级少先队中队工作总结201*.1 四年级少先队中队工作总结201*.1 四年级少先队中队工作总结 本学期担当四年级中队辅导员。在以往工作阅历的根底上，这一学期的工作显得顺当得多，也学到了许多东西。仔细回忆总结自己这一学期的工作之后对自己有了客观，真实的评价，为了将本学期的少先队分管工作画上圆满的句号，现将本学期的工作作如下总结。一、利用中队活动对每位队员进展思想道德教育。 依据社会主义精神文明建立要求和少年儿童身心特点，明确德育教育的重要意义、德育教育的内容和开展的形式，把德育教育生活化、详细化，充分利用我国改革进展和社会进展形势，利用下半年历史纪念日和重大节庆日为载体，制造性地开展德育
2、教育活动。 1、加强对学生的爱国主义和集体主义教育，培育学生良好的行为习惯。结合队会课开展少先队礼仪教育。教育学生升好每一次旗，敬好每一次队礼，唱好国歌、队歌、每天佩带好红领巾。2、狠抓常规教育 小学生求知欲旺、可塑性大、仿照性强、是形成良好行为和品德的最正确时期，我注意狠抓养成教育。一是组织学生学习小学生日常行为标准和学生守则、学生一日常规，要求队员记清记牢，做到淳淳教育，坚持不懈；二是学校对标准队员行为实行正反两方面教育相结合的方法，监视岗干部每周进展不定期的检查，我们还通过开家长会，让家长了解队员在学校时常规要求，积极协作学校共同抓好养成教育。加强队小干部的培育。本学期，我队连续加强对队
3、干部的教育和培训。实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度，并加强对他们的思想教育、技能培训。 长期以来，我很重视结合少年儿童的特点和兴趣开展各种中队活动，对每位队员进展思想道德教育。如：为了培育学生的好行为、好习惯，我结合中国少年报中的做人与做事专栏，开展以“做人要有好形象”为主题的一系列中队活动。如：“敲门的礼节”、“怎样与人相处”、“如何打电话”“如何接待客人”等等。通过这些活动，使学生懂得形象的重要，懂得什么才是语言美、行为美、心灵美。又如为了培育学生集体精神，告知学生“众人拾柴火焰高”的道理，利用本学期我校开展的各项活动和庆国庆文艺演出活动；我中队开展“人人争为班集体尽一
4、份力”的活动，不参赛的队员个个争为参赛的队员做好后勤工作。庆国庆活动中，通过学生和辅导教师的共同努力，我班的文艺节目获得一等奖。在“爱我青州，美化家园”征文、绘画竞赛中我班获得银奖。二、结合学校的要求，开展丰富多彩的中队活动。 学校领导对少先队工作赐予极大关注，在大队辅导员的领导下，我校的少先队工作开展得轰轰烈烈，我们四年级中队也不甘落后，积极响应。如：依据学校“流淌红旗评比”活动内容，我中队开展了“比一比谁的卫生搞得最好”、“谁做值日最负责”等活动。尤其是后半学期以来，班级同学团结全都，严于律己，连续几周夺得中年级组流淌红旗，进一步增加了学生的集体荣誉感。又如：为了鼓舞我班队员积极参与学校组
5、织的活动，结合重大节日，我中队也开展了“美文朗读竞赛”“绘画竞赛”“手抄报竞赛”等。另外，我中队还开展了“人人争做好队员”的活动，班上布置教室，很多同学争着给班上端花，既美化了环境，又增加了浓浓的学习气氛。 三、利用“学习园地”发挥各队员的特长 “学习园地”是同学们增长学问，开阔视野的学问营，同时也为了发挥各队员的特长和爱好，在“园地”上展现他们的才华。我中队开展了轮番出黑板的活动。每两周出一版，每版由几位队员负责，自从开展这项活动，队员们踊跃参与，有的设计排版，有的设计图画，有的画花边，有的抄写。经过一学期的熬炼，有很多队员有了长足进步。 总之，一学期来，我中队工作在各方面都取得了肯定成绩，
6、但也有很多缺乏。我们四年级的全体队员在学校领导的大力支持下，在大队辅导员的领导下，取得更好的成绩的。 四年级二班201*. 扩展阅读：四年级少先队中队工作总结201*.1 四年级少先队中队工作总结 本学期担当四年级中队辅导员。在以往工作阅历的根底上，这一学期的工作显得顺当得多，也学到了许多东西。仔细回忆总结自己这一学期的工作之后对自己有了客观，真实的评价，为了将本学期的少先队分管工作画上圆满的句号，现将本学期的工作作如下总结。 一、利用中队活动对每位队员进展思想道德教育。 依据社会主义精神文明建立要求和少年儿童身心特点，明确德育教育的重要意义、德育教育的内容和开展的形式，把德育教育生活化、详细
7、化，充分利用我国改革进展和社会进展形势，利用下半年历史纪念日和重大节庆日为载体，制造性地开展德育教育活动。 1、加强对学生的爱国主义和集体主义教育，培育学生良好的行为习惯。结合队会课开展少先队礼仪教育。教育学生升好每一次旗，敬好每一次队礼，唱好国歌、队歌、每天佩带好红领巾。2、狠抓常规教育 小学生求知欲旺、可塑性大、仿照性强、是形成良好行为和品德的最正确时期，我注意狠抓养成教育。一是组织学生学习小学生日常行为标准和学生守则、学生一日常规，要求队员记清记牢，做到淳淳教育，坚持不懈；二是学校对标准队员行为实行正反两方面教育相结合的方法，监视岗干部每周进展不定期的检查，我们还通过开家长会，让家长了解
8、队员在学校时常规要求，积极协作学校共同抓好养成教育。加强队小干部的培育。本学期，我队连续加强对队干部的教育和培训。实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度，并加强对他们的思想教育、技能培训。 长期以来，我很重视结合少年儿童的特点和兴趣开展各种中队活动，对每位队员进展思想道德教育。如：为了培育学生的好行为、好习惯，我结合中国少年报中的做人与做事专栏，开展以“做人要有好形象”为主题的一系列中队活动。如：“敲门的礼节”、“怎样与人相处”、“如何打电话”“如何接待客人”等等。通过这些活动，使学生懂得形象的重要，懂得什么才是语言美、行为美、心灵美。又如为了培育学生集体精神，告知学生“众人拾柴
9、火焰高”的道理，利用本学期我校开展的各项活动和庆国庆文艺演出活动；我中队开展“人人争为班集体尽一份力”的活动，不参赛的队员个个争为参赛的队员做好后勤工作。庆国庆活动中，通过学生和辅导教师的共同努力，我班的文艺节目获得一等奖。在“爱我青州，美化家园”征文、绘画竞赛中我班获得银奖。二、结合学校的要求，开展丰富多彩的中队活动。 学校领导对少先队工作赐予极大关注，在大队辅导员的领导下，我校的少先队工作开展得轰轰烈烈，我们四年级中队也不甘落后，积极响应。如：依据学校“流淌红旗评比”活动内容，我中队开展了“比一比谁的卫生搞得最好”、“谁做值日最负责”等活动。尤其是后半学期以来，班级同学团结全都，严于律己，
10、连续几周夺得中年级组流淌红旗，进一步增加了学生的集体荣誉感。又如：为了鼓舞我班队员积极参与学校组织的活动，结合重大节日，我中队也开展了“美文朗读竞赛”“绘画竞赛”“手抄报竞赛”等。另外，我中队还开展了“人人争做好队员”的活动，班上布置教室，很多同学争着给班上端花，既美化了环境，又增加了浓浓的学习气氛。三、利用“学习园地”发挥各队员的特长 “学习园地”是同学们增长学问，开阔视野的学问营，同时也为了发挥各队员的特长和爱好，在“园地”上展现他们的才华。我中队开展了轮番出黑板的活动。每两周出一版，每版由几位队员负责，自从开展这项活动，队员们踊跃参与，有的设计排版，有的设计图画，有的画花边，有的抄写。经过一学期的熬炼，有很多队员有了长足进步。 总之，一学期来，我中队工作在各方面都取得了肯定成绩，但也有很多缺乏。我们四年级的全体队员在学校领导的大力支持下，在大队辅导员的领导下，取得更好的成绩的。 友情提示：本文中关于四年级少先队中队工作总结201*.1给出的范例仅供您参考拓展思维使用，四年级少先队中队工作总结201*.1：该篇文章建议您自主创作。