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1、 咨询类实习报告锦集8篇一、英语力量 在校只知道考四、六级英语，却从没想过英语学习的真正应用，到了公司，才知道英语的重要性。金融投资是个非常重视资讯和信息的专业，第一手资料都是以英文形式领先公布的，为抢得先机，必需能够看懂诸如摩根斯坦利等闻名投资银行的商业报告，所以，以后的英语学习，要主要着重于英语实际阅读力量的提高。 二、专业学问 金融行业是个专业性较强的专业，故许多专业术语和操作包括整个行业对我而言都比拟生疏。使得自己花了不少时间在熟识行业上，这直接影响了社会实践的进程和效果。这在以后的实践中随着专业课的渐渐开设，我想会尽量避开这类问题的。同时需要我们更深更广的了解所学专业学问。“面”要广
2、，“点”要专。 投资有限公司实习报告是一篇关于报告实习有限公司投资公司我们力量实践专业学习的文章，盼望本文能帮忙到您，感谢本文 三、学习力量 现在的社会日新月异，新事物，新观点层出不穷，必需具备快速学习的力量，并要以一种终身学习的心态来积极汲取新学问和新观念，以开放的姿势面对将来的变革。同时，要留意理论学习和实践力量的结合。要以理论指导实践，并在实践中不断检验和提高理论可信度，深化熟悉。以后我们面对社会的选择，所学专业与从事的工作很可能不全都。那时就应当调整心态，找准个人定位，准时充电，更快更好地适应新工作进展的需要。 四、适应力量 这不仅包括对于一项新工作的适应，更包括对公司企业文化的一种认
3、同和融合，在一个月中，我和公司的员工、同事等相处的都不错，大家也都比拟照看我这个新来的“子弟兵”，在这一个月中，我对公司投资部各岗位特点、力量需要有了初步的熟悉，并能帮忙公司翻译一些资料以供决策层参考，短短一个月能为公司作出一些菲薄的奉献，还是一件值得快乐的事！ 总之，这一个月的实践熬炼，是我们大学生接触社会，了解社会的第一步，是我们查找差距，进一步熟悉自我的良机，更是我们了解对口专业的有利契机。这次实践，为我们今后踏入社会打下了良好的根底。在此，还是要感谢鑫瑞投资询问治理公司全部成员（特殊是老总、投资部员工和集体宿舍的几位同事）对我此行的大力帮忙和热心照看，没有大家的关怀和帮忙，这次活动不会
4、如此顺当。 询问类实习报告 篇3 一、通过网络询问实践，学习进展摄入性谈话，搜集询问者的根本资料，对询问者的问题有一个也许了解，进而梳理问题脉络;询问中最关键的是对询问者的共情，这是建立有效、良好的询问关系的根底，将对询问者心情、情感的理解，以自己的语言反应给询问者，以使对方感受到被关注和敬重; 二、通过案例争论，大家表达各自的见解。不同的询问员对询问者的问题会有不同的理解，大家共同分析和争论，集思广益，查找询问者问题的关键点; 我从中发觉自己看法的偏狭，开阔自己的思路，提升了询问学问水平：询问的焦点要转入询问者身上，引导其进展思索;询问员要有精神分析的眼光，人文主义的心态，认知行为的方式，家
5、庭治疗的形式; 三、通过角色扮演，我以询问者的身份，叙述了自己在情感之中的困惑，以及成长过程中与家庭成员的情感纷纷问题;一方面，通过“空椅”对话，我宣泄了积压在心中许久的负性情感;另一方面，督导与询问成员们赐予我许多鼓舞的话语，令我熟悉到自己存在的思维、行为模式，探寻自己身上的特长，挖掘自身潜能。 案例争论、角色扮演的方式，让我们对询问员的坐姿，表情，询问的语气，共情的态度等方面得到了实际训练。 一个月的实习期很短暂，我在一些方面上存在着缺乏：在网络询问中，与询问者的共情缺乏，过早的参加自己的价值观推断，没有以一个中立态度对待询问的问题;自信念缺乏，角色扮演中不敢担当询问员的角色，总是担忧自己
6、的力量无法胜任;在共情训练中，自己表露的是焦虑，担忧的情感，没能到达满足的效果;实习期间，由于自己还忙于其它事务，无法静下来仔细于心理询问，没有自己的个案与大家共同争论。 在红枫的实习，可以说是既有收获也有圆满，但总的来说，收获是较多的。 此次实习中，有幸得到刘凤琴教师的督导，每当在询问中遇到困惑时，刘教师总能急躁地指导我们，赐予我们启发;刘教师有多年丰富的心理询问阅历，对心理询问有自己独到的见解，她用通俗的语言叙述心理询问方法，直观明白，不是僵化的理论，更令人易于理解和消化。刘教师开朗、乐观共性，亲热、包涵的态度，敢于挑战困难的作风，令人留下深化印象。 询问室里直爽的芦教师，温存的夏教师，始
7、终在仔细、辛苦地工作，她们那种剧烈的工作责任感，积极进取的精神，值得我学习。 在实习中，我结交了一批志同道合的朋友：稳重的王芳，有潜力的瑶瑶、平和的牛牛、阳光的张爱、热心肠的贾选红、强势能干的慧娟、斯文的竹子等。通过与她们沟通对心理询问的观念、看法，共享心得体会，使我得到许多的启发，从中我能感受到询问员团队的温馨和欢乐。她们身上都散发着一种光线，无论是显露的，还是含蓄的，都是一种助人自助的力气。 询问类实习报告 篇4 实习学员：_ 实习基地：_ 督导教师：_ 经过三个月的实习，我总共接个案xx个，询问次数xx人次。 从询问对象看，有青少年个案xx个，最小的xx岁，最大的是xx岁；家庭询问xx个
8、；xx对夫妻做了婚姻询问；xx个妈妈为青春期孩子询问；xx个青年人因抑郁询问。 从询问内容看，主要是青少年问题，包括辍学在家、厌学、强迫、抑郁、焦虑、躯体障碍和遗尿问题；其次是夫妻不和，导致孩子消失问题，还有一例丈夫家暴；再次是两例抑郁。 从询问时长看，一例8次，一例6次，一例4次，其他是1到3次不等。 团体询问有两次，共xx小时，其中一次是名为“双赢父母训练”的团体，xx天xx小时；另外一次是”青少年将来首领成长营”（构造式）， xx天xx小时，带着青少年夏令营活动。 参与团体体验“熟悉自我成长团体”xx小时 ，个人体验成长团体“前进吧！xx工程心理询问师”体验 xx小时 。 其他活动，包括
9、出席个案研讨会四次，累计xx小时；出席专业研讨会八次，累计xx小时。 从xx月中旬开头第一次督导到xx月初共完成了8次督导：个案督导三次，包括建立关系，询问目标确立，询问完毕的争论；家庭治疗督导两次，两次团体督导；最终一次是总结与回馈。 一、实习的意义与价值。 经过整个实习期，我发觉实习就是从理论学习，到实践操作的一个平稳过度阶段。它可以检验你所学的学问与技能，是否能用到你的助人工作中，是否运用恰当。 假如发觉自己做不来，就要回到书中连续学习，假如反复学习也没有方向感，就要找督导帮忙我们应对逆境。因此，督导就像一个陪练，将一些助人工作专业的根本要求、根本原则，应留意的问题与被督导的对象争论澄清
10、，为初涉助人工作的人，把握专业方向，不至于违反职业操守，尽力维护个案的权益，也爱护我们在助人工作中免遭无力感的冲击。 在督导的引领下，询问师用较好的方法帮忙个案释放压力，找准个案的主要问题与应对策略，再回到询问室中应用验证，消失疑问再回来与督导争论。这样反复，就有可能渐渐把个案带到“柳暗花明又一村”的境地。在这个反复练习实践中，专业力量提升的同时，职业信念不断增加，为询问师独立执业打下良好的根底。 二、个案询问概况与心得。 在实习过程中，我接触的个案不算多，却从个案身上学到很多，是个案让我理解了助人工作的简单与神圣，也看到人性向善的美妙。更让我有了一些觉察与反思。 1、我开头信任，个案是自己问
11、题的专家，询问师是询问历程专家。 在询问中，询问师供应的是无条件的接纳、陪伴的安全气氛，照实的反响与回馈个案的做法，让个案有时机看到自己的心路历程。个案自己说的过程就是觉察、观察、整理、修复、调整与自我接纳的过程。 可在实习初期，我总是带着个案走。三十年的教师生涯，使我在询问中常常不自觉的跳转到教师的角色，急迫的供应方法、教导，与个案一起，甚至比个案还期盼快速发生转变。 经过反复听自己的询问录音，并和督导争论，我有了很大的改善。如今询问没有效果或个案不满足询问效果时，我会从多角度总结缘由，并与个案真诚的争论，以平和的心态应对。 2、询问过程才是关键。 询问初期，建立信任、稳定的咨访关系是第一要
12、务，而不是帮忙个案解决问题。随着承受个案询问数量的增加，我也证明了所学所悟。 积极倾听个案、听懂个案并用简洁通俗的、个案能明白的语言反应并同理个案，是特别重要的，这使个案情愿说自己的问题，甚至是隐秘。信任关系就简单建立起来。询问是个案与询问师共同努力的一个过程，不行能一蹴而就。在初始几次询问，必需场面建构，要通过专业的说明，向个案解释。比方要说明关于询问是什么、不是什么，一些心理学常识，以及询问理论，帮忙个案和家属对询问有个合理的期盼。 签订询问协议，维护双方的权利给个案安全感，多数个案会按要求签字。有的人对签协议无所谓，询问有效果就好。有的个案认为，签了协议就成认有心理疾病了！后来发觉不签协议的行为正是她做事的模式，我盼望通过后设沟通，把这种行为模式与个案共享争论，使之觉察促进其转变。 在询问过程中，我会集中精力跟着个案走，体会其内在感受并照实回馈。当发觉个案声调、表情变了，我的同理帮忙个案释放压力心情，通过倾听、