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1、 名师名班主任培养工作计划5篇 前进的带路太过劳碌，不知不觉间，我们_x班已经走到了最终的一个学期了。走在道路上，这几年来的点点滴滴都让人觉得不舍。可是，作为教师的我也明白，越是到这个时候，我们就越不能带着这样的感情!这是赌上三年拼搏的一战，是同学们十二年筹备的一战!我们不能输，更不能在这最终的冲刺中犯下错误! 为此，我将这段时间对班级的工作规划规划好，期望这最终的一段时间，同学们都能做好自我，拿出自我最热忱的态度去应对。我的规划如下： 一、做好防护 危急刚过，学生们再次回到学校，我们作为教师，要在安全和安康上做好监管。并且监视学生，爱惜安康，坚持清洁的个人卫生以及学校卫生。防止消失流行病等。
2、 为此，开学的第一天，我就要做好相关工作，召开班会，做好安全培训。带着学生对寝室和教室做好大扫除等工作。 二、加强治理 这次的假期非常的漫长，尽管有经过网课授课，可是不明白多同学会应为环境的变化而消失各种问题! 可是，作为高三的下学期的学生和教师，我们已经耽搁了这么久，再没有剩余的时间让我们铺张了。所以在班级纪律的治理上，我必需做到严格!严峻!绝不允许消失问题，更不允许由于错误对课堂造成影响的存在! 三、教学方面 时间越来越短，可是我们的需要稳固和加强的地方还有许多。为了让高考前的预备更加的充分，我们在教学上需要更加的抓紧，利用好每一分每一秒去做好教学工作。尽管治理也非常的重要，可是在这最终的
3、最终，在许多方面也是要靠同学们自觉的去学习，才能做到最好。所以在前期做好治理之后，我在后面要一心放在进度的追进上! 四、做好发动工作 高考在前，这次开学的压力转变是巨大的!为了不让同学们由于压力而走偏，我们教师们在教学和日常中都要进取的鼓舞学生，带动学生的进取性!引导好学生心态，将过多的压力转化引导为前进的动力，帮助学生度过这高中阶段最终的难关! 应对这个学期，我们要做的事情确实实有不少，时间也非常的紧迫。可是我信任，只要用心、齐心、信念!我们就必需能胜利!我们必需能获得最终的成功! #413454名师名班主任培育工作规划2 随着新一学年降临，我们再次进入了紧急而又有秩序的工作与学习中来。而我
4、成为四年级的班主任。班主任是一个班的指挥官，班主任工作的好坏直接影响着班级乃至学校的工作开展。做为一名班主任应当对学生“管如严父，爱如慈母，亲如朋友”。让每一位学生都得到尽可能的全面进展，也为了使新学期班级上能有新的气息，特制定以下规划： 一、班级简析 本班共计学生63名。据以前对这班了解，本班中有近四分之一的学生学习态度和学习习惯有点差。这些人上课不仔细听，下课作业不做。他们明白教师拿他们没什么方法，所以做作业老是拖延时间。同时，本班学生特别喜爱讲空话，自制本领差，尤其是几个男生礼貌行为方面做得很差，总是动不动跟别人吵嘴，打架。整个班级缺少分散力，团体主义意识淡薄。 二、工作重点 1、确定班
5、团体的奋斗目标。班团体的共同奋斗目标是班团体的幻想和前进的方向。所以，我争取做到每一天在晨间谈话时确定本班一天乃至一学期的总目标。每一天与对学生对话的方式加强班团体的奋斗目标。 2、培育良好的班风。针对本班学生上课不用心听，作业不仔细做，行为方面不端正等这几方面。确定“团结、勤奋、求实、创新”班风，让正确的舆论和优秀的班风去影响，制约每个学生的心理，标准每个学生的行为。 3、班级治理细致化、民主化。有句话说：抓在微小处，落在实效中。班主任工作要细致入微，在微小的根底上，我动用班级中大局部同学。创设各种表现时机，充分调动全班每个同学的进取性。在班级内有班长，有纪律委员等这些班干部。也有负责包干区
6、的区长，负责关灯的灯长，负责关窗的窗长等。动用完可能的学生，让每一位学生参加到班级的治理中。 4、培育和健全一批团结的班干部。班干部是一个班级的重要组成局部，他们是班级核心。有了这个核心，才能带到全班同学去努力实现团体的奋斗目标。常常召开班干部工作会议。指导他们的工作方法，提高他们的工作本领。共同建立好班级。 5、做好与家长的沟通与沟通工作，更好为学生的全面进展效劳。 三、工作安排： 九月： 1、报名注册 2、清扫班级及公共场地卫生 3、了解学生暑期生活，书面小结 4、加强期初的行为标准教育 5、庆祝教师节 6、选拔人才，竞选班干部 7、开展安全教育月活动 十月： 1、庆祝国庆黑板报竞赛 2、
7、建队节活动 3、学习小学生日常行为标准 十一月： 1、做个礼貌礼貌的小学生 2、主题班会 3、安全教育 十二月： 1、绘画竞赛 2、学习雷锋精神 3、迎元旦校诗歌朗读竞赛 一月： 1、复习，做好学生的思想工作 3、安排寒假生活 #413196名师名班主任培育工作规划3 一、擅长整合高中三年所学根本学问和根本方法 高三第一轮复习是以根本学问和根本技能为学习核心，经常需要重复温习高一二已学学问点和根本技能，这个过程需要重复实现温故而知新，即在原有根底上要有新的发觉，这就需要在复习高一二所学学问时，擅长镶嵌高中三年所学资料，来实现复习的新意和高效。 二、擅长拓展原有的根本方法和根本技能 在高一二我们
8、所把握的方法究竟很有限，高三学习后无论是视野和根本技巧都得到了较大的改善，所以，一些高一二必需采纳的方法，到此刻能够优化和改善，以便削减计算量，提高运算速度，改善学习方法。 例如到了高三后，解决函数的单调性的策略有两种，一是利用函数单调性的定义，二是利用求导的方法，明显利用函数单调性的定义比利用求导要简单得多，所以，在高三第一轮复习时，最好能整合利用函数求导来解决函数单调性问题。这样在处理此问题时，就能够回避利用函数单调性定义来讨论对函数的单调性问题了。这自然就拓展了原有的根本学问、根本方法和根本技能，提高了学习视野和复习效率。 三、擅长嵌镶高中三年全部学习技法，造就思维落差 高三第一轮复习仅
9、仅是回忆和实践旧学问是永久不够的，在第一轮复习过程中，需要不断强化和更新旧学问，不断造就思维落差，才可能获得新智能。仅有在不断进展和领悟中，获得惊喜，才会感受到第一轮复习不是无谓的重复，机械的回忆。高三第一轮复习需要在强化和更新旧学问的根底上，增加新的感悟，才能持续不断地获得分析问题和解决问题的本领。 四、主题突出，活而不杂，多而不乱 我们提倡高三第一轮复习要整合高中三年所学资料的全部根本方法，但我们并不主见高三复习消失过大思维跳动，或者主题不突出，甚至没有主题的复习方法。我们所提倡的整合是主题鲜亮，构造严谨，活而不杂，多而不乱的复习策略。 我们就以“求函数的值域”为例，在设计上，虽然我们在问
10、题中整合了高一、高二高三所学的全部方法，具有必需的跳动度，但每一个问题都是围绕函数求值域这个中心来讨论问题的，重点突出了高一阶段所学的学问，所嵌镶的高二高三学问，是为了丰富高一所学学问，让高一所学根本方法和根本技巧更加优化合理而又不构成定势，让方法转化成技巧，让技巧转化成数学品质和本领。 总之，高三第一轮复习应注意根本方法和根本技能的复习和过关，在复习的过程中应奇妙地整合高中三年全部的根本方法和根本技能，让每一节复习课活而不杂，多而不乱，主题突出，方法有新意，思维有落差。 #413197名师名班主任培育工作规划4 本学期是高三学年的第一学期，也是高考前重要的一个阶段，为了让学生能在高三获得更好
11、的学习气氛和使他们的潜力得到更好的挖掘，能让更多的同学达成自我的幻想，结合学校和年级的工作安排，制定班级工作规划如下： 一、加强学习，增加自我的指导本领 在本学期，自我要在业务和班级治理方面加强自我的学习本领，经过自我的融会贯穿加强对自我学生的指导本领。比方对考试说明、考纲的理解，对于高考考前心理、考试策略等的讨论。能进取的利用网络等资源提高自我对高考形式的把握。 二、注意学生良好心理素养养成，准时沟通 进入高三以后，学生的心理素养必定要经受巨大的考验，如何让学生顺当度过这一敏感的阶段，圆满的完成学业，是当务之急。规划增加和学生的沟通，多渠道了解学生的内心，进取的经过各种活动让学生建立良好的心
12、理素养。 三、加强学法科学指导，激发学生潜力 经过主题班会、印制班级小报、建立班级文化阵地等形式加强对学习方法的科学指导。尤其侧重考试后针对不一样学生的情景提出合理化的提议，尽可能将学生的非智力因素干扰降到最低，把他们对学习的欲望提高，方法改善! 四、帮助学生度过几个关键点 在学生简单出问题的几个关键点提前预防。比方一模考试前的焦虑，考试后的失落;二轮复习过程中欲速则不达的冒进心理;对自我学问把握本领的疑心心情等等，让他们以更好地状态完成高三的学习。 #413453名师名班主任培育工作规划5 新的一学期又开头了，这学期我担当四年级班主任。为了使学生能够及早的进入主角，适应学习，为了更好地开展工
13、作，这就要班主任在日常生活中能有序的指导，并且资料要贴近现实生活，时刻要有针对性的对学生进展常规教育。现打算从以下几个方面入手： 一、指导思想 本学期从学校总体工作思路和学生思想实际动身，加强自身的思想素养和业务素养培训，抓好本班级治理工作，提高学生道德素养，努力使自已的班主任工作再上一个新台阶。 二、本班学生根本情景、成绩。 全班共有学生22人，其中男生20人，女生17人。三好学生会2人，优秀生12人。三年级期末统考，语文、数学两科平均分后进生比稍多，学生学习的纪律性、自觉性比拟差，再加之一家一个孩子，家长过于溺爱，时常有个别学生不完成作业现象。同时因是出外打工子女较多，多数家长不能辅导，仅
14、有靠在校时间教师进展辅导和个别指导。经过一个学年的努力，该班学生的学风、班风有明显的提高，在期末统考中，语文科提高很大。 三、根本措施和做法。 1、了解学生思想状况。 了解和讨论学生是做好班主任工作的前提。我刚接手该班班主任，由于我带本班数学，对学生的情景能够说有必需的了解。但学生的内心世界，我还不敢说完全把握。经过一学期的了解，对本班的情景有了了解。为了深入了解学生的思想状况，我主要实行以下几种途径： 首先，与学生交谈。有规划地利用班会课与学生交谈，经过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情景，仔细学习小学生守则和日常行为标准，培育学生良好的习惯，另外经过“读好书”等活动，让学生
15、从小树立爱读书的习惯。增加师生感情消退学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。 其次，不定期检查学生的作业。经过平常的观看与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生消失较大的提高要准时鼓舞与表扬，当学生的成绩消失较大的退步时，要准时调查缘由，扭转局势。 最终，进展家庭访问，经过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情景。争取家长对学校工作的协作。 2、抓好班主任的日常工作。 (1)组织好学生参与升旗和两操。 组织学生参与每一周的升国旗，是对学生进展形象详细的爱国主义教育，经过这种形式能够激发学生喜爱中国共产党、喜爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自我的学习、生活
16、与祖国的前途、命运联系起来。 组织和指导学生的课间操，是保证小学生常常熬炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿态正确，动作贴合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次回到教室。组织学生仔细做眼保健操，使学生有安康的身体。 (2)检查本班学生值日生工作。 班级的值日制是培育小学生良好道德品质和自治自理本领的重要途径。目前学校中独生子女的比例越来越大，在他们的身上不行避开地会具有独生子女在性格上的弱点。学校经过班级的值日工作，对他们进展关怀他人，关怀团体，喜爱劳动，培育劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。 (3)组织好放学。 组织放学是班主任不容无视的一项工作
17、。小学生在经过半天或全天的紧急学习，离校时心情变得感动，行为举止也简单失控，在返家的途中会相互追赶，不遵守交通规章为了防止意外事故的发生，班主任必需重视抓好放学这一环节的教育。打了放学铃后，班主任进教教室整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律。 3、组织和培育班团体。 班级团体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力气。班级团体不是自然而然构成的，需要班主任进展长期工作，进展组织和培育。 (1)确立共同的奋斗目标、培育良好的班风。 共同的目标是班团体构成和进展的动力。班主任在了解和讨论学生的根底上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓舞全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋
18、斗目标的实现，就能够使班团体到达稳固和进展。一个优秀的班团体还应当有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，班主任必需培育良好的班风，而培育班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就能够到达稳固的目的。 (2)选拔、培育和使用班干部。 我担当班主任后，首先留意选拔培育班级的进取分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自我治理自我。在使用过程中不断指出他们的缺乏，赐予准时培育和教育，教育学生要民主观念。班干部定期轮换，让更多的学生有得到熬炼的时机，同时也培育了学生既能当领导，又能被领导的适应本领。实践证明，班干
19、部是班主任的好助手，正确选拔、培育和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。 4、做好个别学生的教育工作。 班主任在组织学生开展团体活动的同时，要留意对学生进展个别教育工作。班团体中总有一些比拟特别的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必需做好这些特别学生的教育工作。详细做法如下： 对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要卑视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为二，擅长发觉后进生身上的进取因素，特别是要留意培育后进生的自尊心和自信念，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如雨丝。 对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特别在什么地
20、方，有的学生学习成绩不幻想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪慧，而班级生活对他来说很不满意，在缺乏正确引导的情景下就会搞出“恶作剧”。 总之，为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培育成有幻想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建立者和接班人。要依据学生实际情景，制定奖惩清楚的班级公约;在学生中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格;应对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间;关键要抓好班级的纪律，由于纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得特别重要;表现好的学生要常常鼓舞，既要确定成绩，也要不断催促，使他们不断取得提高;力争做好每位学生的思想工作，使他们提高熟悉，不断上进。特制定以上班级工作规划。 班主任个人规划