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1、 可以在亲子间进行的秋游活动方案范文5篇 一、活动时间： 2022年_月_日 二、活动地点： _乐园 三、参加人员： 局部幼儿及家长、两位班主任教师 四、活动过程 (一)签到预备 1、幼儿家长签到，做预备工作。 2、个别幼儿以及家长服用晕车药。 3、教师简洁提秋游要求，让家长做幼儿的示范。 (1)环保教育： 1、不乱扔垃圾 2、爱惜花草树木 (2)礼仪教育： 1、乘车礼仪 2、行走规章 3、礼貌用语 (二)秋游活动 1、有序上车，相互谦让，照看晕车的家长和小朋友坐前面。 2、留意乘车安全，跟好导游和教师，遵守时间，听清集合地点。 3、共享食物，体验欢乐。 4、在秋游中谦让、互助。 5、不乱扔垃
2、圾，自己走。 五、活动反思 在本次秋游活动中，教师均以幼儿为中心，带着幼儿和家长一起嬉戏，时刻关注幼儿，能正确引导幼儿。我们参观了欧美城镇、儿童世界、将来世界、苏格兰庄园、威尼斯水乡、百狮园、皇座广场等九大景区，无论是集体活动还是自由活动，我们的家长都能给幼儿以文明公民的示范，遵守七不标准。整个活动井然有序，自始至终表达了安全、文明的主题的活动气氛。 可以在亲子间进展的秋游活动方案范文篇2 一、活动主题： “大手牵小手，一起来运动” 二、活动时间： 2022年10月23日星期五上午9：0012:00 三、活动地点： 灵渠景区 四、活动内容： 亲子徒步(幼儿园灵渠草坪)班级亲子嬉戏活动拍班级集体
3、照班级午餐(幼儿园供应蛋糕和喜之郎吸的果冻，零食、水幼儿自备) 五、活动要求： 1.每一个幼儿需要一位家长伴随参与，请给幼儿穿相宜运动的服装和鞋，并为孩子预备垫背用的毛巾或者更换的衣物及足够的水。 2.加强孩子的安全教育，教育孩子听从指挥，特殊强调孩子过公路、灵渠水边时紧跟大人，不乱跑、不攀爬等; 3.活动中积极协作班级教师开展各项嬉戏，严格遵守嬉戏规章，嬉戏中坚持“友情第一，竞赛其次”原则，家长与孩子共同参加，共同完成嬉戏。 4.中餐的时候，教育孩子不乱扔果皮、食品袋等垃圾，将垃圾扔到指定的位置。 5.活动完毕各家长须到班级教师处签字后才能带孩子离开。 可以在亲子间进展的秋游活动方案范文篇3
4、 一、活动时间 2022年10月29(星期六上午)9：3012：00中山公园大门口集合 二、活动地点 南头中山公园 三、参与活动人员 新蕾幼儿园中三班幼儿、家长及教师 四、活动目的 1、充分利用大自然资源，让幼儿在郊游活动中查找秋天，开拓幼儿视野，激发幼儿爱家乡、爱大自然的情感。 2、通过亲子嬉戏，增进家长间、家长们与教师们的沟通、了解，增进友情和团结，增进班级分散力，形成良好的家园互动，让家长与幼儿间的亲子沟通更加亲密。 3、培育小朋友们的团队意识，强健体魄，增加纪律性; 五、活动形式、组织人 以班级为单位开展亲子嬉戏、消遣体验活动，本次活动由中三班家委会发起，负责人：林紫钰妈妈、盛子珂妈妈
5、联系电话： 六、活动宗旨： 安全第一，文明其次，亲近第三。 七、车辆安排： 家长自驾车或是拼车。 八、活动过程： 1、集中幼儿和家长集体合影留念。地点：公园正门 2、嬉戏时间： 袋鼠妈妈、彩虹房子、揪尾巴、踩汽球 3、自由活动时间 九、家长协作工作 留意事项： 1、请家长全面负责幼儿出游的安全工作，组织好幼儿活动，维持好纪律，保障出游的安全工作。对幼儿进展安全教育，提示幼儿在活动地点不拥挤，不乱跑，不离开教师和家长制定的活动范围。 2、家长携带局部药品，以防幼儿突发大事。 3、家长幼儿鞋子的大小要合脚的运动鞋。 4、幼儿穿秋装园服。 5、自带适量的零食和饮料及餐布之类用品，杜绝铺张;并留意公共
6、场所的卫生工作。并对幼儿进展卫生教育，不乱扔垃圾，应扔到垃圾袋(最好多备垃圾袋)。 这是本班本学期第一次亲子活动，请大家多多支持!等积存肯定的阅历后，我们的活动会越来越丰富、多彩的! 可以在亲子间进展的秋游活动方案范文篇4 一、活动目标 1、通过活动，让幼儿初步了解秋天的季节特征，培育幼儿的观看力，提高幼儿动手、动口的力量，幼儿园大班秋游规划。 2、让幼儿在感受到大自然美妙的同时，丰富学问，开阔眼界，体验集体活动的欢乐。 3、加强家园联系，增进家园间的彼此沟通。 二、活动预备 1、让幼儿带上少许的零食、油画棒、纸、风筝。 2、与幼儿商议活动中应当留意的安全事项，幼教文案幼儿园大班秋游规划。 3
7、、交代幼儿要爱护环境，不乱丢垃圾。 三、活动过程 1、到目的地分班集中(市公安局旁方向)。 2、交代活动中留意的安全事项、活动总要求及活动后的作业(a、幼儿叙述秋游见闻，家长记录b、完成秋天在哪里表格)。 3、巡游瑞安广场。 4、大家共同共享零食，幼儿自由活动。 四、活动延长 1、幼儿口述日记“今日我们秋游”，家长记录。 2、布置亲子栏，张贴幼儿绘画作品，公布局部幼儿的日记、家长的随感。 可以在亲子间进展的秋游活动方案范文篇5 活动目标： 1、学会观看、发觉实物的特征，并能依据实物的一个共同特征进展分类。 2、用嬉戏的方法培育幼儿学习数学的兴趣，体验分类活动带来的欢乐。 活动预备： 1、4种水
8、果(苹果、梨子、猕猴桃和橘子)，4种零食(糖果类、牛奶类、饼干类水果冻类)。 2、大筐2个，托盘8个，贴有标志的托盘20个。 3、鼓一个。 活动过程： 一、以谈话的方式导入，引起幼儿对活动的兴趣。 师：“秋天是个漂亮的季节，陈教师今日买了许多的东西要带你们去秋游，快乐吗?” 幼儿根据男女不同排成两队。 师：“现在陈教师请你们排成两队，男孩子一队、女孩子一队我们到大教室里先把去秋游的东西预备起来。” 二、根据水果的名称进展第一次分类。 1、出示水果让幼儿熟悉。 教师将自己水果拿出来让幼儿熟悉。师：“陈教师买来了许多的东西，你们看看这些是什么?” (幼儿自由争论) 师：“那你们喜爱什么水果，你来说
9、说?”(请个别幼儿答复) 2、给水果分类。 师：“我们现在和这些水果宝宝来做个好玩的嬉戏，请一个小朋友上来把这些水果宝宝分一分，苹果跟苹果放在一起，橘子和橘子放在一起”(请个别幼儿上来操作) 幼儿操作完后问：“你是怎么分的?”(苹果和苹果放在一起、橘子和橘子放在一起) 小结：刚刚他的这样分水果是依据水果的名称不同来分的。 三、依据零食的一个共同特征进展其次次分类。 1、出示零食 教师一一出示零食让幼儿熟悉。 师：“除了这些水果外，陈教师还买来了许多的小零食，我们一起来看看。” (幼儿自由争论) 师：“好多好吃的零食，你们喜爱吗，你最喜爱吃那种零食?” 请幼儿找找教师手中食品的好朋友。 2、个别
10、幼儿给零食分类 师：“我们要跟这么多的零食玩嬉戏啦，谁来把这些零食分分家，好朋友和好朋友在一起。” 幼儿操作完后问大家：“你们说一说他是怎么分这些零食宝宝的?”(个别幼儿答复)然后问分的那个幼儿：“现在你告知大家你是依据这些零食的什么特征来分的。” 小结：他们这样糖跟棒棒糖在一起，纯奶和酸奶在一起是依据零食的种类来分的。 四、幼儿集体操作,第三次分类 1、教师讲解操作的方法，师：“这里还有许多的零食和水果要和大家来做嬉戏，请你们一起合作帮它们分分家。现在请四个好朋友一组，我在每一组的中间放了一大筐的水果和零食，在旁边放了几个小筐，请你们把它们分分家。 2、教师讲解示范操作方法。 2、幼儿集体操
11、作，教师巡回指导。 3、检验 师：“现在我们一起来看一看，说一说。”分别请两组的幼儿上来跟大家一起检验。 五、嬉戏找朋友 1、教师讲解嬉戏玩法，师：“这里有好多的水果宝宝和零食宝宝跟你们做朋友。” 帮个别幼儿带上胸饰问：“你现在是什么宝宝了啊?”(我是苹果宝宝) 师：“对了，你说的真好，现在你们带上什么胸饰就是什么宝宝了。我现在请两个小朋友上来给这些宝宝分一分，鼓声开头的时候，我们就去把一样的朋友拉在一起，鼓声一停的时候看谁又快又对。” 2、幼儿嬉戏一次，教师或幼儿去检验。 3、嬉戏数次后完毕，幼儿回教室。师：“我们玩的真快乐，接下来还有更快乐的事情，我们回教室检查完3组的实物后，装好后就可以去秋游了哦!跟教师们说再见吧。”幼儿离开活动室。