《反恐的应急预案范文通用反恐工作应急预案的编写依据(7篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《反恐的应急预案范文通用反恐工作应急预案的编写依据(7篇).docx（32页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 反恐的应急预案范文通用反恐工作应急预案的编写依据(7篇)最新反恐的应急预案范文通用一 为营造良好安全的学习气氛，维护我校正常的教育教学秩序，保障师生员工生命财产安全，依据县教育局关于加强反恐防暴工作的通知，全面提高应对恐惧和暴力力量，我校组织人员对我校的反恐防暴状况进展了自查，现报告如下： 学校是人群密集场所，学校的安全稳定关系千家万户。为有效预防、准时掌握和消退校园重大突发大事的危害，保障师生身体安康与生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，加强领导，细心组织，周密安排，防止安全事故的发生，提高广阔师生的自护、自救力量，确保教育教学工作正常进展。 为切实加强我校安范文九九网全保卫工作的领导，
2、成立土城小学学校安全保卫工作领导小组，负责组织领导全校的安全保卫工作。组长：xx 副组长：xx 成员： 1、学校在集合时对师生进展了反恐防暴方面的教育，各班主任在班上也对学生加强了这方面的教育，让学生知道了遇到这类状况应当怎么办，增加了学生的自护意识。 2、加强了门卫安保工作，落实了门卫职责，上课期间严禁外来 生疏人员进校，如确需进校的，需经值周教师或值周行政同意方可进入学校。 3、监控设备方面，学校原有一套监控设备，但已经损坏，无法再进展使用。 4、学校反恐防暴人员以年轻男教师为主，使用的反恐防暴器械以自制的木棍为主，无其它防暴的器械。 最新反恐的应急预案范文通用二 为贯彻落实大河乡教育治理
3、中心关于加强反恐惧斗争的决策部署，增加广阔师生防范恐惧攻击的意识，提升学校防范和应对恐惧攻击的力量，再依据有关工作要求，结合我园安全工作实际，特制定本方案。 一、指导思想 以党的十九大精神为指导，深入贯彻落实大河乡教育治理中心反恐工作的总体部署，坚持“安全第一、预防为主、防治结合”的工作方针，深化幼儿园安全监管，加强应急疏散演练，切实提高学校反恐应急反响力量，确保学校安全稳定。 二、适用范围 1、本方案适用于我园安全保卫和反恐应急工作。 3、本方案适用于我园发生的恐惧分子入园袭扰大事、园内发觉不明物体（装置）大事以及火灾事故、交通安全事故、园舍安全事故、食物中毒事故、传染病爆发流行、校园损害大
4、事等。 三、组织机构 幼儿园成立反恐应急工作领导小组。领导小组负责我园反恐应急工作的组织领导、信息报送以及帮助有关部门对大事的处理。负责大事发生后快速启动预案，组织相关人员对事故现场掌握、人员救治以及善后处理等相关工作。负责幼儿园的安全稳定、应急治理、法制教育等，对多发、易发的安全部位和环节进展有针对性的安全治理。 组长：张艺副组长：陶菊 保安人员：叶家刚刘蓉 成员:胡艳李韵红马情谢露杨兴梅陈倩杨婷樊阳 领导小组工作职责：详细负责反恐防暴工作状况的整理、上报，工作协调以及工作督查。 四、工作原则 1、统一指挥，快速反响原则。从现在起，一旦发生涉园安全或恐惧大事，要在15分钟内逐级上报园长及反恐
5、工作应急处置领导小组办公室，1小时内上报书面材料。涉及3人以上重伤的重大大事可直接向教育局及派出所反恐工作应急处置领导小组报告。 2、主动抢险、快速处理原则。大事发生后，要在第一时间组织相关部门和人员进展有效救援。 3、生命第一原则。大事发生后，要把抢救师生生命作为首要任务，最大限度削减人员伤亡。 4、科学施救，掌握危急源，防止事态扩大原则。 5、爱护现场，收集证据原则。 五、事故处理程序及方法 1、恐惧分子入园袭扰师生大事处理方法。幼儿园发生恐惧分子闯入校园袭扰师生大事，幼儿园要马上启动预案，第一时间向110指挥中心以及教育局反恐工作应急处置领导小组报告（以下简称领导小组，下同），并快速组织
6、师生转移，等待救援。 2、园内发觉不明物体（装置）大事处理方法。园内发觉不明物体（装置），要马上向公安部门和领导小组报告，并准时设置隔离带，封锁和爱护现场，同时快速组织园内师生紧急疏散，等待公安等有关部门进展处理。 3、饮用水污染大事处理方法。发觉幼儿园饮用水污染，要紧急对水源进展有效隔离，并马上向卫生部门和领导小组报告，同时组织相关人员对中毒人员进展救治。 4、校园爆炸大事处理方法。幼儿园发生爆炸大事后，要快速组织人员进展救援，并马上向公安等部门和领导小组报告。准时设置隔离带，封锁和爱护现场，快速疏散师生，快速实行有效措施消退继发性危急，防止次生事故发生。要仔细协作公安消防部门做好物证搜寻、
7、排解险情工作，防止再次发生爆炸事故。 5、火灾事故处理方法。幼儿园发生火灾事故，要在第一时间全力组织师生疏散和自救工作，同时马上向119指挥中心和领导小组报告，安排人员协作消防部门组织救人和灭火抢险工作。要协作医疗机构妥当安置受伤人员。 6、食物中毒大事处理方法。幼儿园发生师生食物中毒大事，要马上向卫生部门和领导小组报告，并快速组织人员将中毒者送至四周医院进展救治。并对食堂炊管人员进展监控，对食堂进展隔离治理，等待有关部门进展采样化验。此外，发生房屋、围墙、厕所等建筑物倒塌事故，楼梯间拥挤踩踏、校园交通、大型活动事故，校园周边突发安全事故、地震等自然灾难事故等的处理方法，参照上级部门的相关规定
8、执行。 六、工作要求 我园以高度的政治责任感，确保幼儿园的安全稳定，同时要结合实际进展安全演练，确保演练的时效性和可操作性。 最新反恐的应急预案范文通用三 学校本是培育人才的沃土。近年来恐惧分子、各种暴徒将罪恶的魔掌伸向学校师生。为了增加反恐防暴意识，提升反恐防暴力量，经学校讨论，进展2023年师生反恐防暴应急演练。为了保证本次演练的顺当进展，特制定水堡镇中心小学2023年反恐防暴应急演练方案。 进一步增加全校师生和安保人员的反恐防暴意识，提高抗击校园暴力攻击紧急状态下的应变力量，能在暴力攻击大事发生时有组织、快速地引导师生安全躲避，阻挡暴徒的闯入，制止暴徒的攻击，爱护师生生命安全。 2023
9、年10月22日上午9:009:40 教室、走廊、操场、门卫 以师生躲避自救、堵挡暴徒、紧急抢救、制服暴徒等为主。详细内容为： 1、校园攻击大事报警演练。 2、校园攻击大事时的安保人员临时处置(与歹徒周旋和报告)演练。 3、校园攻击大事时的学生躲避、教师爱护、警察制服歹徒演练。 (一)演练前预备：由学校副总指挥作演练前布置 (二)演练开头 1、报警演练 场景1：一男子自称学生家长，在门卫登记后由保安带着进入学校，突然朝操场方向奔驰，拿出藏在包里的利器，冲向正在上体育课的学生。 安保人员依据规定伴随来访人员进入校园。 场景2：伴随保安发觉状况不对，准时通知门卫保安(大喊：小顾，有坏人，快告知值班组
10、长)，并制止歹徒冲向学生，期间受害倒地。 场景3：留在门卫的保安向值日组长汇报(报告教师，学校进来一名歹徒，请指示)，值日组长向校长汇报(报告校长，校园发生暴徒攻击校园大事，危及师生安全，请指示。)同时拨打110(“110吗?水堡镇中心小学有一名暴徒冲入学校，手里有凶器，恳求警力支援)。一名保安必需留在门卫，预防其他不测大事，同时向学校当天值班组长汇报状况，组长再向校长汇报。 2、反恐、防暴演练 场景4：校长指令(播送)：“教师们，同学们，学校发生暴徒攻击大事，请各任课教师把教室门关好，爱护好学生。各防暴成员马上到达岗位，堵挡暴徒，制止暴徒。” 指令连续三遍，各防暴队员持警械快速到达制定岗位，
11、各班主任到达学生所在地方)各班关好门窗，学校防爆小组分头手拿警棍守住教室走廊，防止暴徒进入教室。(毕永利、吴勇鹏一组，高跟利、陈鑫一组)，防止歹徒进入教学区。 场景5：另一名保安赶来，手拿钢叉，与体育教师一起与歹徒周旋;教师指挥学生远离歹徒;其他在操场上课的学生在教师指挥下远离歹徒，进入教室。 场景6：警笛声响起，110警察间续到来，与歹徒绽开搏斗，制服暴徒。 3、搜救演练 场景7：校长(总指挥)：各班查看有无受伤人员?搜寻组搜寻校园各处，查看有无受伤人员。 搜救组组长(值班组长)报告搜救状况，恳求指示：“报告校长，经过仔搜救无受伤人员。 4、演练总结 各班班主任在教室组织好学生，做好总结与心
12、理辅导工作。 1、指挥部： 组长：高跟利 副组长：徐永江、毕永利 组员：王彦龙、霍志伟、陈鑫、吴勇鹏、 任务：演练第一时间到达坐班室，承受报警电话并通过播送指挥演练。 2、报警组： 值日组长：李婉 任务：完成汇报和110报警任务。 3.防暴组：正在上课的教师负责爱护好班级里的学生，办公室空课教师负责走廊，防止暴徒进入教室。门卫安保人员制服暴徒，不让其逃走。 4.抢救组：各年级班主任 5.搜寻组： 组长：值班领导(王彦龙) 组员：当天值日教师和学校行政人员。 警棍8个;钢叉2个;镐把4个 最新反恐的应急预案范文通用四 一、演习目的 为了有效防范校园内发生的暴力劫持大事，加强教职员工面对突发恐惧大
13、事的防范意识，提高教职工面对恐惧大事的合理处理、自护自救及爱护幼儿有效逃命避险的力量，限度的削减因突发恐惧大事对师生造成的人员损害，确保我园内部的教职工和幼儿的人身安全，特制订以下防暴应急演练方案。 二、适用范围 发生在我园内部的暴力侵害大事。 三、组织机构和职责 幼儿园成立校园暴力侵害大事应急小组，总指挥：赵彩霞、副指挥王青霞负责协调指挥，下设： 应变爱护组： 王燕、薛建安、宋予军、黄月玲、炊事班人员负责在公安部门介入之前，与犯罪分子周旋。 紧急抢救组：李秀娟(提前预备好医药)负责为受伤的教职工和幼儿供应准时有效的抢救。 疏散引导组：贺平、赵俊香、张爱君、本班教师 职责：负责疏散引导幼儿至安
14、全地方。 通讯联络组：关景：负责对内对外的联络汇报工作。 沟通协调组：蔡春丽、各班班主任 负责与家长的沟通协调及幼儿安抚工作。 角色扮演：幼儿园工地工人扮演歹徒 摄像：王清旭 报警：黄月玲 四、预备工作 1、组织师生熟识场地，明确分工，师生知道逃离路线。 2、活动前的安全教育：教育幼儿跟随教师有序逃离，防止发生踩踏事故，不要向事发地点涌进，更不要向歹徒靠近。 3、组织纪律教育：班主任教师要求幼儿，严格遵守活动纪律，在活动过程中，绝不允许以个人的喜好，随便乱跑，自己选择路线。严禁说话、玩耍、打闹，严禁奔驰抢先。 五、演练过程 1、教师带着幼儿在操场内做操，持刀歹徒消失。 2、门卫马上向幼儿园园务
15、处领导报告，同时快速拉紧急报警铃。 3、副总指挥王青霞快速向教师喊话，提示教师带着幼儿快速撤离到安全地方。 4、总指挥赵彩霞通知幼儿园应急救援队成员，履行自己的职责，使用各种防暴工具奋力反抗暴力分子的行凶，与暴力分子周旋，等待执法人员的到来。 5、各班班主任及保育员快速带着幼儿疏散到相应安全的地点，各班教师应马上清点人数，维持好秩序，稳定学生心情，如缺少幼儿马上向总指挥报告，并由安全应急小组成员准时搜救进展爱护。 6.应急小组成员贺平帮助教师将大一、大三班幼儿护送到大一班，将大二、大四班幼儿护送到大二班，;蔡春丽帮助教师将中一、小一班的幼儿护送到中一班;中二、小二班的幼儿护送到中二班;张爱君帮
16、助教师将中三、小三班的幼儿护送到中三班，将中四、小四班的幼儿护送到中四班，教师紧闭门窗，躲避到安全的地方。 六、逃命避险方法 1、听到预警信号及总指挥喊话后，带班教师马上停顿做操，组织本班学生进入紧急撤离状态，依据状况组织学生疏散避险。 2、组织幼儿往最近的一楼教室逃命，将班级门窗紧闭，教师在门窗处爱护幼儿。 学校反恐防爆演练方案5 为营造良好安全的社会气氛，维护我园正常的教育教学秩序，保障师幼员工生命财产安全，保持社会政治稳定，依据市、县教育局关于加强安保暨反恐惧工作的通知，全面提高应对恐惧和暴力力量，依据我园实际状况，特制定校园反恐防暴预案。 一、指导思想 幼儿园是人群密集场所，幼儿园的安
17、全稳定关系千家万户。为有效预防、准时掌握和消退幼儿园重大突发大事的危害，保障师生身体安康与生命安全，维护幼儿园正常的保教保育秩序，本着对党和人民高度负责的精神，加强领导，细心组织，周密安排，防止安全事故的发生。同时，仔细组织开展“四防”教育，即以“防火、防毒、防劫持、防爆炸”为内容的公共安全教育活动，开展消防、突发事故的演练活动，提高广阔师生的自护、自救力量，确保保教工作正常进展。 二、工作要求 1、仔细贯彻落实省、市、县有关文件精神，提高学校安全保卫工作的重要性和必要性的熟悉，把学校的安全保卫工作提到特别重要的工作议程，的确抓紧抓实。加强学校安全排查及安全治理工作，确保师生安全。 2、 幼儿
18、园园长对幼儿园安全保卫工作负总责，主管领导要对本园的安全保卫工作负直接责任。 3、对全体师幼进展法制教育，加强法制观念。 4、制定安全保卫工作预案，对可能消失的各种突发状况进展预先预备。 5、加强门卫安保工作。增加门卫力气，落实门卫职责，严格执行24小时值班、巡逻制度，坚决杜绝生疏人进入校园。 6、加强食品安全检测工作。 园内食堂严格执行食品来源登记、索证制度和食品留样制度，加强对食品安全的检测工作，严格治理，严禁生疏人进入园内操作间。 7、加强教学楼等人群密集场所的防爆炸、防燃烧工作。要加强安全巡逻工作，重点加强食堂、活动室等人群密集场所的巡查力度，不让任何可疑之人进入重要场所，切实加强学校
19、各重要场所防爆炸、防燃烧、防投毒工作。 三、组织机构 1、领导小组 为切实加强我园安全保卫工作的领导，成立新盼望稚嫩园安全保卫工作领导小组，负责组织领导全园的安全保卫工作。 组 长：杨小莉 成员：杨梅、黄朝升、秦琴、周芸、周 苗、王 婷、杨玉洁、李明山、马昭 2、工作职责 幼儿园发生或接到突发安全事故后，在事故现场指挥救援行动，并准时向公安、交警、卫生、消防等相关部门汇报和恳求救济，要本着“先掌握，后处置，救人第一，削减损失”的原则，坚决处理积极抢救指挥现场师生离开危急区域，爱护好园内珍贵物品，维护现场秩序做好事故现场爱护工作，做好善后处理工作，并按规定准时向上级和主管部门汇报。 3、成立应急
20、职能小组： (1)、综合协调指挥组 组长：杨小丽 成员：周云 职责：a、全面指挥协调应急救援工作; b、组织落实交办的其它工作。 (2)、现场处置组 组长：黄朝升 成员：李明山 职责：a、快速查明事故的性质、类别、影响范围等根本状况，制定救援方案;b、详细制定并实施防止事故扩大的安全防范措施;c、统一组织施救队伍开展详细工作。 (3)、后勤保障组 组长：王丽 成员：马昭 职责：a、统一指挥后勤保障队伍; b、筹措调集应急工作所需的物资和资金; c、做好事故紧急善后处理工作。 (4)、宣传报道组 组长：杨梅 成员：王婷 职责：负责宣传报道和材料的整理与上报工作。 (5).心情安抚组 组长：秦琴
21、成员：周云 职责：幼安抚死难、受伤幼儿家长的安抚、慰问工作，消退各种担心全因素，维护幼儿园稳定。 (3) 医疗救助组 组长：杨玉洁 组员：周苗 职责：预备医疗器械和药品，负责将伤员运送到指定安全区并进展简洁救治后送往就近医院进展救治。 (一)园内犯罪分子持刀行凶大事应急处理程序 本应急程序的要点是：快速集结优势力气阻挡犯罪分子行凶 一旦发生幼儿园暴力大事，务必以爱护幼儿的生命安全为主要目的，一般根据以下程序处理： 1、获得大事信息的任何人都应当在第一时间向园领导报告，并同时拨打110报警，手机报警拨打6222110、6320700。 2、选派应变力量强、口才较好的教师、身体强壮的教师与犯罪嫌疑
22、人周旋，对犯罪嫌疑人进展劝告，以拖延时间。幼儿园领导或任何工作人员马上组织现场人员，不惜一切代价建立戒备线，使犯罪分子无法靠近幼儿，防止事态扩大。 3、集结优势力气，携带防卫器械(如园内现行配备的电警棍、强光手电、橡胶棒、辣椒水、棒球棒)，与犯罪分子周旋劝阻与制止犯罪行为，为警方救济赢得时间，在有利条件下设法制服犯罪分子。 4、尽快把全部幼儿和无关人员撤离至安全区域。 5、一旦发生损害事故， 以最快的速度将伤员送往就近医院进展抢救， 并通知家长或亲属。 6、实施大事现场戒备，爱护现场，阻挡无关人员进入园内，维护现场秩序，防范别有专心的人肇事，引导外部救援人员进入大事现场，协作警方调查。 7、大
23、事发生后，幼儿园马上向教育主管部门报告。 (二)园内内发觉可疑人物应急处理程序 本应急程序的要点是：快速实行措施掌握可疑人物 1、在园内发觉形迹可疑，四处游荡，可能作案的可疑人物，在场人员都应当马上向园领导报告。 2、幼儿园保安人员和领导指派人员要马上对此人进展询问，同时把他的行动限制在局部区域内。 3、若此人自述进入园内的目的明显缺乏可信度，无人证、物证可以证明，甚至说话前后冲突，蛮不讲理，保安人员应当将其带入保安室进展进一步盘问。 4、若有证据说明此人是危急人物或犯罪嫌疑人，应马上打110报警，由警方带走作进一步调查。 5、若可疑人物在盘问时夺路逃跑，单位人员应当将其相貌、身高、衣着及其它
24、特征和逃走方向向警方报告，同时，幼儿园应当做好此人再一次闯入幼儿园作案的思想预备。 6、在整个过程中，幼儿园会实行切实有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要确保四周人员的安全。 7、园内把大事状况准时向教育行政主管部门报告。 (三)园内发觉可疑物品的应急处理程序 本应急程序的要点是：防范易燃易爆有毒有害物品损害事故 1、收到可疑邮包或发觉可疑物品的任何人员都要在第一时间向领导报告。 可疑物品是指：物品外表、重量、气味可疑，不是本单位的物品，也从无看到过此种物品不知此物品有何用途，为何会摆放在园内某处。 2、发觉可疑邮包和可疑物品的任何人员，都不应当试图翻开或随便摆布它，要制止在四周吸烟或使用手机
25、，或发动机动车辆等。 3、园内指定李明山进展初步鉴别，推断是不是危急物品，若不能排解危急物品，应马上打110报警请警方专业人员进展检测和处理。 4、若可疑邮包和物品被警方确定为危急物品，园内马上在其四周设置戒备线，无关人员应马上撤离，并实行严密的防范措施。 5、园内当协作警方组织人员在校园其它区域搜寻检查，确定在园内是否还有其它可疑物品。 6、园内协作警方开展各项处理工作，并准时向教育行政主管部门报告。 最新反恐的应急预案范文通用五 一、演练目的 突出预防为主，防暴有备，反恐有力的原则，进一步增加保卫人员反恐防暴的心理素养和应变处置力量。 二、应急事故演练组织筹划小组组长：-副组长：- 成员：
26、安全环保部全体人员 三、演练主题 西门值守人员发觉2名持刀不法分子试图闯入公司西大门，进展阻拦，再阻拦过程中西门卫被不法分子使用刀具划伤，西门卫马上关闭大门并准时通知安环部。安环部调动保卫力气，集中力气到西门，对持刀不法分子实行措施，最终制服不法分子，或尽量拖延时间，等待警察到来。 四、演练类型门卫反恐防爆演练 五、演练地点及涉及范围演练地点：公司西大门 六、演练时间 20-年9月25日16001700（有特别状况需延期时，另行通知）。 七、参与演练单位安环部全体人员 八、演练指挥部、指挥机构及测评机构 演练指挥部 指挥部设在安环部（演练当天如遇风向等因素影响，指挥部可临时转变设置地点） 总指
27、挥：-副总指挥：- 成员- 演练测评组：组长：-副组长：- 成员：- 九、演练组织机构职责 （一）事故应急救援指挥机构职责 1、贯彻执行国家、当地政府、上级有关部门关于安全的方针、政策及规定； 2、组织制定反恐防爆应急预案； 3、组建反恐防爆演练队伍； 4、负责应急防范设施（备）（如配备安防警棍，安防强光手电筒，安防头盔，安防盾牌、防暴叉、防刺穿背心等）的建立，以及应急救援物资，特殊是应急医疗药品储藏； 5、检查、催促做好反恐防爆演练的各项预备工作； 6、负责组织预案的审批与更新； 7、负责组织外部评审； 8、批准预案的启动与终止； 9、确定现场指挥人员； 10、协调事故现场有关工作； 11、
28、负责应急队伍的调动和资源配置； 12、负责应急状态下恳求外部救援力气的决策； 13、负责爱护事故现场及相关数据； 14、有规划地组织实施反恐防爆演练的培训，依据应急预案进展演练。 （二）总指挥职责 1、领导反恐防爆应急响应和处理工作，担负反恐防爆应急处置的最高指挥； 2、下达预警指令和解除指令； 3、主持应急处理睬议，宣布进入应急响应状态，马上组织人员赶赴事故现场，部署反恐防爆工作； 4、向太阳山派出所报告，并落实指令及恳求支援； 5、公布应急状态解除命令，宣布应急状态解除； 6、审定并签发反恐防爆演练应急预案、专项应急预案和现场处置方案； 7、确定对外信息公布相关事宜。 （三）副总指挥职责
29、1、协同总指挥领导公反恐防爆演练应急响应和处理工作；当总指挥不在现场时，副总指挥行使组长职责； 2、要求有关人员执行总指挥下达的预警和解除指令； 3、积极向反恐防爆演练有关人员传达应急处理睬议的指示精神，马上组织人员赶赴事故现场，协同部署应急救援工作； 4、向太阳山派出所报告，并落实指令及恳求支援； 5、随时把握事故现场的动态，准时将现场状况向指挥部最高领导予以汇报。 （三）演练测评组： 负责收集应急处理过程中的参考数据、信息； 检测各反恐防爆演练人员职责履行、发挥状况； 总结预案、演练中存在的缺乏及缺陷； 组织对演练状况汇总、研讨并下发修改指令及意见书（包括缺乏项、整改项、改良项）。 十、演
30、练前的预备工作 、演练前一天由安环部下发通知向各单位通报，以免引起不必要的恐慌。 、演练前预备如下抢救物资：防刺穿背心4件、防暴叉2支、防暴棍2支、防爆盾2面、安全帽4顶、安防警棍2支。 、确定专人（由当天岗位下白班人员）负责岗位运行，保证演练中不影响门卫查车、放车的正常运行。参与演练人员在演练中应留意安全，避开演练过程中发生各类事故。 十一、演练预案详细执行过程（争论后下发） 十二、演练现场要求： 1、全部消息应以“这是一次演练”作为开头语或完毕语； 2、不得实行超越安全保证的行动，不得进入制止进入的区域，不得接触不必要的危急。事故模拟，事先必需考虑可能影响设施安全运行的全部问题； 3、如遇
31、气候（下雨或大风等）或其他因素影响演练正常进展的（停车或个别岗位大修等），演练时间另行通知； 4、演练过程中对可能真正的紧急状况保持警觉，发觉真正紧急大事时，按程序马上终止、取消演练，快速转入真正应急； 5、最终由演练总指挥金学尊同志下达“本次演练完毕”的指令。 最新反恐的应急预案范文通用六 学校本是培育人才的沃土。近年来恐惧分子、各种暴徒将罪恶的魔掌伸向学校师生。为了增加反恐防暴意识，提升反恐防暴力量，经学校讨论，进展*年师生反恐防暴应急演练。为了保证本次演练的顺当进展，特制定浦东新区老港小学校*年反恐防暴应急演练方案。 进一步增加全校师生和安保人员的反恐防暴意识，提高抗击校园暴力攻击紧急状
32、态下的应变力量，能在暴力攻击大事发生时有组织、快速地引导师生安全躲避，阻挡暴徒的闯入，制止暴徒的攻击，爱护师生生命安全。 *年6月26日上午9:009:40 教室、楼道、楼梯、操场、门卫 以师生躲避自救、堵挡暴徒、紧急抢救、制服暴徒等为主。详细内容为： 1、校园攻击大事报警演练。 2、校园攻击大事时的安保人员临时处置（与歹徒周旋和报告）演练。 3、校园攻击大事时的学生躲避、教师爱护、警察制服歹徒演练。 4、学校红十字会和医院抢救演练。 （一）演练前预备：由学校副总指挥作演练前布置 （二）演练开头 1、报警演练 场景1：一男子自称学生家长，在门卫登记后由保安带着进入学校，突然朝操场方向奔驰，拿出
33、藏在包里的利器，冲向正在上体育课的学生。 安保人员依据规定伴随来访人员进入校园。 场景2：伴随保安发觉状况不对，准时通知门卫保安（大喊：小顾，有坏人，快告知值班组长），并制止歹徒冲向学生，期间受害倒地。 场景3：留在门卫的保安向值日组长汇报（报告教师，学校进来一名歹徒，请指示），值日组长向校长汇报（报告校长，校园发生暴徒攻击校园大事，危及师生安全，请指示。）同时拨打110（“110吗？*小学校有一名暴徒冲入学校，手里有凶器，恳求警力支援）。 一名保安必需留在门卫，预防其他不测大事，同时向学校当天值班组长汇报状况，组长再向校长汇报。 2、反恐、防暴演练 场景4：校长指令（播送）：“教师们，同学们
34、，学校发生暴徒攻击大事，请各任课教师把教室门关好，爱护好学生。各防暴成员马上到达岗位，堵挡暴徒，制止暴徒。” 指令连续三遍，各防暴队员持警械快速到达制定岗位，各班主任到达学生所在地方）各班关好门窗，学校防爆小组分头手拿警棍守住底楼楼梯口(教学楼底楼：丁祥龙、方国弟一组，曹中华、赵恩一组)，防止歹徒进入教学区。 场景5：另一名保安赶来，手拿钢叉，与体育教师一起与歹徒周旋；教师指挥学生远离歹徒；其他在操场上课的学生在教师指挥下远离歹徒，进入教室。 场景6：歹徒冲向一名学生，学生与歹徒周旋，在躲避时摔倒受伤； 场景7：警笛声响起，110警察间续到来，与歹徒绽开搏斗，制服暴徒。 场景8：学校红十字会对
35、受伤保安和学生进展简洁处理。 3、搜救演练 场景9：120抢救车赶到，对受伤的保安和学生进展抢救。 场景10：校长（总指挥）：各班查看有无受伤人员？搜寻组搜寻校园各处，查看有无受伤人员。 搜救组组长（值班组长）报告搜救状况，恳求指示：“报告校长，经过仔 细搜寻，有一名保安和一名学生受伤，学校红十字会已负责抢救，120抢救车也在赶来，其他师生无人受伤。” 4、演练总结 各班班主任在教室组织好学生，做好总结与心理辅导工作。 1、指挥部： 组长：* 副组长：* 组员：* 任务：演练第一时间到达主席台，承受报警电话并通过播送指挥演练。 2、报警组： 值日组长：* 任务：完成汇报和110报警任务。 3.
36、防暴组：正在上课的教师负责爱护好班级里的学生，办公室空课教师负责走廊和楼梯，防止暴徒进入教室。门卫安保人员联合警察负责制服暴徒，不让其逃走。 4.抢救组：学校红十字会（邀请镇红十字会抢救员） 5.搜寻组： 组长：值班行政（*） 组员：当天值日教师和学校行政人员。 1、警棍8个；钢叉1个； 2、急救包1个；担架1个；骨折夹板1副；绑带一些。 最新反恐的应急预案范文通用七 本预案中的恐惧活动，是指发生在校园内、人为制造的一切危害学校稳定、社会稳定和人的生命与财产安全的一切形式活动，通常包括爆炸、攻击、绑架、投毒、纵火等活动。 (一)指挥部组织机构 组 长：李云恩(总指挥) 副组长：曾焕朝 王美娟
37、成 员： 李熙胜 郑 芳 陈雪霞 陈文乐 张小杰 魏贵华 郑圣虹 林海梅 何 欣 全体班主任 以上人员详细分工： 现场调查处置组：王美娟 李熙胜 现场救援组：陈文乐 张小杰 安全保卫组：郑芳 魏贵华 后勤保障组：陈雪霞 郑圣虹 信息协调组：林海梅 何 欣 (二)详细分工 组 长：全面负责应急处理工作;依据形势做出打算;制定临时对策,适时公布命令、通告;对所需的人、财、物进展总体调拨。 副组长：在组长领导下，组织救援工作，统一指挥和组织我校对突发恐惧攻击的应急处理工作。 组 员：准时了解事故发生的时间、地点、事情起因、现场状况、伤亡报告;向学校有关领导汇报状况，遵从上级指示，开展相关工作;组织初
38、期的救援工作，稳定施害方的心情，实行积极有效的措施严防死守;对现场状况进展拍照等取证工作;通知公安、消防、交通、防爆等部门支援处理大事。 (三)详细工作职责 1、组织协调有关部门负责人和应急小分队参加应急救援; 2、制定并组织实施反恐安全工作方案，防止引发再生大事; 3、协调有关部门供应应急财力、人力、物力保障，调用紧急物资等; 4、第一时间赶到现场，部署做好维护现场治安秩序和当地稳定工作; 5、准时向上级相关职能部门报告应急处置工作进展状况; 6、讨论处理重大事项的后续问题。 (一)应急前期 信息调查、上报和处理。 一旦在校园内发生恐惧大事，全体教职员工都要把信息准时上报指挥部。依据收到的信
39、息，启动预案指令，各相关职能部门要保障联系通畅。 (二)应急中期 依据分工，各小组分别开展工作，现场处置调查组、现场救援小组、后勤保障组分别到达现场，统一指挥，划出爱护区，绽开对伤员的抢救、人员的疏散等应急救援工作。在此应特殊强调以下几方面： 1.消失灾情后，由学校统一报警，报警以后，对110、119、120等各专业人员进场进展引导，详细部位由安全保卫组负责。 2.依据灾情大小，听从指挥，听候指令准时将水电进展切断与开启，并对受损状况按应急需要进展准时修复。详细由后勤保障组负责。 3.保持通讯畅通，准时进展抢修。详细由后勤保障组负责。 4.把人员撤离到安全地带，准时抢救伤员。详细由后勤保障组负
40、责。 5.做好对校园秩序的维护。 以上各项可在地方救援力气的帮忙协作下均需同时进展。 (三)应急后期 1.对人员的伤亡以及财物的损失进展统计。详细由信息协调组负责。 2.对本次发生灾情的经过、实行的应急措施及需要帮忙解决的问题，在听取领导的批示后，对善后事宜进展处理。详细由安全保卫组负责。 3.各应急救助小组对救助行动进展总结，不断完善本部门的应急预案。详细由安全保卫组负责。 4.做好灾后的卫生防疫、灾后恢复、重建和自救工作等，由后勤保障组负责。 (一)校园爆炸大事处理方法。 1、学校发生爆炸大事后，要快速组织人员进展救援，并马上向公安等部门和领导小组报告。 2、准时设置隔离带，封锁和爱护现场
41、，快速疏散师生，快速实行有效措施消退继发性危急，防止次生事故发生。 3、要仔细协作公安消防部门做好物证搜寻、排解险情工作，防止再次发生爆炸事故。 (二)火灾事故处理方法。 1、学校发生火灾事故，要在第一时间全力组织师生疏散和自救工作，同时马上向119指挥中心和领导小组报告。 2、安排人员协作消防部门组织救人和灭火抢险工作。 3、协作医疗机构妥当安置受伤人员。 (三)校园内犯罪分子持刀行凶大事应急预案 本应急程序的要点是：快速集结优势力气阻挡犯罪分子行凶。 1、获得大事信息的任何人都应当在第一时间向值班行政和学校领导报告，并同时拨打110报警。同时应马上向教育主管部门报告。 2、值班干部或任何工
42、作人员马上组织现场人员，不惜一切代价建立戒备线，使犯罪分子无法靠近学生，防止事态扩大。 3、应急领导小组宣布学校进入全面应急状态，马上实施应急救援行动。 4、集结优势力气，携带防卫器械，与犯罪分子周旋，劝阻与制止犯罪行为，为警方救济赢得时间，在有利条件下设法制服犯罪分子。 5、尽快把全部学生和无关人员撤离至安全区域。 6、抢救受伤学生和其他伤员。 7、实施大事现场戒备，阻挡无关人员进入学校，维护现场秩序，防范别有专心的人肇事，引导外部救援人员进入大事现场。 (四)校园内发觉可疑人物应急程序 本应急程序的要点是：快速实行措施掌握可疑人物 1、在校园内发觉形迹可疑，四处游荡，可能作案的可疑人物，在场人员都应当马上向值班干部和校领导报告。 2、学校保安人员和领导指派人员要马上对此人进展询问，同时把他的行动限制在局部区域内。