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1、山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第1章章 静电场静电场课课前前自自主主学学案案核核心心要要点点突突破破课课堂堂互互动动讲讲练练知知能能优优化化训训练练第四第四节节电势电势能和能和电势电势山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第1章章 静电场静电场课课前前自自主主学学案案核核心心要要点点突突破破课课堂堂互互动动讲讲练练知知能能优优化化训训练练返回返回课标定位课标定位学习目标：学习目标：1.知道电场力做功的特点，理解电场力知道电场力做功的特点，理解电场力
2、做功与电势能变化的关系做功与电势能变化的关系2理解电势能、电势的概念及相互关系理解电势能、电势的概念及相互关系3理解等势面的概念及等势面和电场线的关系理解等势面的概念及等势面和电场线的关系重点难点：电场力做功的特点及电场力做功与电势重点难点：电场力做功的特点及电场力做功与电势能变化的关系，电场线与等势面的关系及应用能变化的关系，电场线与等势面的关系及应用山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第1章章 静电场静电场课课前前自自主主学学案案核核心心要要点点突突破破课课堂堂互互动动讲讲练练知知能能优优化化训训练练 核心要点突破核心
3、要点突破课堂互动讲练课堂互动讲练知能优化训练知能优化训练第第四四节节电电势势能能和和电电势势课前自主学案课前自主学案山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第1章章 静电场静电场课课前前自自主主学学案案核核心心要要点点突突破破课课堂堂互互动动讲讲练练知知能能优优化化训训练练返回返回课前自主学案课前自主学案一、静一、静电电力做功的特点力做功的特点静静电电力力对对电电荷荷所所做做的的功功与与电电荷荷的的_位位置置和和_位位置置有有关关，而而与与电电荷荷经经过过的的_无关无关二、二、电势电势能能1概念：概念：电电荷在荷在电场电场中所
4、具有的中所具有的_起始起始终终止止路径路径势势能能山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第1章章 静电场静电场课课前前自自主主学学案案核核心心要要点点突突破破课课堂堂互互动动讲讲练练知知能能优优化化训训练练返回返回山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第1章章 静电场静电场课课前前自自主主学学案案核核心心要要点点突突破破课课堂堂互互动动讲讲练练知知能能优优化化训训练练返回返回思考感悟思考感悟将将某某电电荷荷在在一一电电场场中中由由A点点移移到到B点点，若若
5、选选不不同同的的点点作作零零势势能能参参考考点点，表表示示A点点(或或B点点)电电势势能能的的大大小小相相同吗？表示从同吗？表示从A到到B过程电势能的变化相同吗？过程电势能的变化相同吗？提示：提示：由于电势能具有相对性选择不同的点作零由于电势能具有相对性选择不同的点作零势能参考点，表示同一点势能参考点，表示同一点A(或或B)的电势能大小可能的电势能大小可能不相同，但在同一过程中如由不相同，但在同一过程中如由A到到B，电场力做功相，电场力做功相同，电势能的变化相同同，电势能的变化相同山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第1章
6、章 静电场静电场课课前前自自主主学学案案核核心心要要点点突突破破课课堂堂互互动动讲讲练练知知能能优优化化训训练练返回返回三、电势三、电势1定定义义：电电荷荷在在电电场场中中某某一一点点的的电电势势能能与与它它的的电电荷荷量的量的_2定义式：定义式：_.3单单位位：在在国国际际单单位位制制中中，电电势势的的单单位位为为_，符号：，符号：_.4矢标性：电势是矢标性：电势是_，但有正值和负值之，但有正值和负值之分分比比值值伏特伏特V标标量量山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第1章章 静电场静电场课课前前自自主主学学案案核核心心
7、要要点点突突破破课课堂堂互互动动讲讲练练知知能能优优化化训训练练返回返回5相对性相对性(1)电电势势是是相相对对的的，只只有有先先确确定定了了电电场场中中某某点点的的电电势势为为零零以以后后，才才能能确确定定电电场场中中其其他他各各点点的的电电势势即即电电场中某点的电势跟零电势位置的选择场中某点的电势跟零电势位置的选择_关关(2)电势正值与负值的意义：在规定了零电势后，电电势正值与负值的意义：在规定了零电势后，电场中各点的电势可以是正值，也可以是负值正值场中各点的电势可以是正值，也可以是负值正值表示该点电势表示该点电势_于零电势；负值表示该点电势于零电势；负值表示该点电势_于零电势于零电势有有
8、高高低低山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第1章章 静电场静电场课课前前自自主主学学案案核核心心要要点点突突破破课课堂堂互互动动讲讲练练知知能能优优化化训训练练返回返回山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第1章章 静电场静电场课课前前自自主主学学案案核核心心要要点点突突破破课课堂堂互互动动讲讲练练知知能能优优化化训训练练返回返回2特点特点(1)在在同同一一等等势势面面内内任任意意两两点点间间移移动动电电荷荷时时，静静电电力力_(2)电电场场线线跟跟等
9、等势势面面_，并并且且由由电电势势高高的的等等势面指向电势低的等势面势面指向电势低的等势面(3)在电场线密集的地方，等差等势面在电场线密集的地方，等差等势面_在在电场线稀疏的地方，等差等势面电场线稀疏的地方，等差等势面_不做功不做功垂直垂直密集密集稀疏稀疏山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第1章章 静电场静电场课课前前自自主主学学案案核核心心要要点点突突破破课课堂堂互互动动讲讲练练知知能能优优化化训训练练返回返回核心要点突破核心要点突破一、一、电势电势能和重力能和重力势势能的能的对对比理解比理解两种两种势势能能比比较较内
10、容内容电势电势能能重力重力势势能能系系统统性性电电荷和荷和电场电场物体和地球物体和地球大小的相大小的相对对性性电电荷在某点的荷在某点的电势电势能等于把能等于把电电荷从荷从该该点移到零点移到零势势能位置能位置时时静静电电力做的功力做的功物体在某点的重力物体在某点的重力势势能等于能等于把物体从把物体从该该点移到零点移到零势势能位能位置置时时重力做的功重力做的功变变化大小的量度化大小的量度电场电场力的功是力的功是电势电势能能变变化大化大小的量度，静小的量度，静电电力做的功等力做的功等于于电势电势能的减少量能的减少量重力的功是重力重力的功是重力势势能能变变化大化大小的量度，重力做的功等于小的量度，重力
11、做的功等于重力重力势势能的减少量能的减少量对应对应力做功特点力做功特点做功多少只与始末位置有关，与做功多少只与始末位置有关，与经过经过的路径无关，且功等于的路径无关，且功等于势势能的减少量能的减少量山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第1章章 静电场静电场课课前前自自主主学学案案核核心心要要点点突突破破课课堂堂互互动动讲讲练练知知能能优优化化训训练练返回返回山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第1章章 静电场静电场课课前前自自主主学学案案核核心心要要点
12、点突突破破课课堂堂互互动动讲讲练练知知能能优优化化训训练练返回返回即时应用即时应用(即时突破，小试牛刀即时突破，小试牛刀)1一一负负电电荷荷仅仅受受静静电电力力的的作作用用，从从电电场场中中的的A点点运运动动到到B点点，在在此此过过程程中中该该电电荷荷做做初初速速度度为为零零的的匀匀加加速速直直线线运运动动，则则A、B两两点点的的电电场场强强度度EA、EB及及该该电电荷荷在在A、B两两点点的的电电势势能能EpA、EpB之之间间的的关系为关系为()AEAEBBEAEpB山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第1章章 静电场静电
13、场课课前前自自主主学学案案核核心心要要点点突突破破课课堂堂互互动动讲讲练练知知能能优优化化训训练练返回返回山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第1章章 静电场静电场课课前前自自主主学学案案核核心心要要点点突突破破课课堂堂互互动动讲讲练练知知能能优优化化训训练练返回返回二、对电势的理解和电势高低的判断二、对电势的理解和电势高低的判断1对电势概念的理解对电势概念的理解(1)电势的相对性电势的相对性电势是相对的，只有先确定了零电势的位置，才电势是相对的，只有先确定了零电势的位置，才能确定其他点的电势能确定其他点的电势电场中某点的
14、电势跟零电势位置的选择有关电场中某点的电势跟零电势位置的选择有关实际问题中，常选取无限远处电势为零，还常取实际问题中，常选取无限远处电势为零，还常取大地电势为零大地电势为零山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第1章章 静电场静电场课课前前自自主主学学案案核核心心要要点点突突破破课课堂堂互互动动讲讲练练知知能能优优化化训训练练返回返回(2)电势的固有性电势的固有性电势电势是表示电场能量属性的一个物理量，电场中某是表示电场能量属性的一个物理量，电场中某点处点处的大小是由电场本身的条件决定的，与在该点的大小是由电场本身的条件决定
15、的，与在该点处是否放着电荷、电荷的电性、电荷量均无关，这处是否放着电荷、电荷的电性、电荷量均无关，这和许多用比值定义的物理量相同，如前面学过的电和许多用比值定义的物理量相同，如前面学过的电场强度场强度EF/q.(3)电势是标量电势是标量电势是标量，只有大小，没有方向电势是标量，只有大小，没有方向山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第1章章 静电场静电场课课前前自自主主学学案案核核心心要要点点突突破破课课堂堂互互动动讲讲练练知知能能优优化化训训练练返回返回山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列
16、丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第1章章 静电场静电场课课前前自自主主学学案案核核心心要要点点突突破破课课堂堂互互动动讲讲练练知知能能优优化化训训练练返回返回在两点间移动正电荷，如果电场力做正功，则电在两点间移动正电荷，如果电场力做正功，则电势降低；如果电场力做负功，则电势升高势降低；如果电场力做负功，则电势升高在两点间移动负电荷，如果电场力做正功，则电在两点间移动负电荷，如果电场力做正功，则电势升高；如果电场力做负功，则电势降低势升高；如果电场力做负功，则电势降低(2)根据电场线方向判定根据电场线方向判定电场线的方向就是电势降低最快的方向电场线的方向就是电势降低最快的方向(3)根据电荷
17、电势能的变化判断根据电荷电势能的变化判断在两点间移动正电荷时，电势能增加，则电势升在两点间移动正电荷时，电势能增加，则电势升高；电势能减小，则电势降低高；电势能减小，则电势降低在两点间移动负电荷时，电势能增加，则电势降在两点间移动负电荷时，电势能增加，则电势降低；电势能减小，则电势升高低；电势能减小，则电势升高山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第1章章 静电场静电场课课前前自自主主学学案案核核心心要要点点突突破破课课堂堂互互动动讲讲练练知知能能优优化化训训练练返回返回即时应用即时应用(即时突破，小试牛刀即时突破，小试牛刀
18、)2关于电势的高低，下列说法正确的是关于电势的高低，下列说法正确的是()A沿电场线方向电势逐渐降低沿电场线方向电势逐渐降低B电势降低的方向一定是电场线的方向电势降低的方向一定是电场线的方向C正正电电荷荷在在只只受受静静电电力力作作用用下下，一一定定向向电电势势低低的的地方运动地方运动D负电荷在只受静电力的作用下，由静止释放，负电荷在只受静电力的作用下，由静止释放，一定向电势高的地方运动一定向电势高的地方运动山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第1章章 静电场静电场课课前前自自主主学学案案核核心心要要点点突突破破课课堂堂互互
19、动动讲讲练练知知能能优优化化训训练练返回返回解析：解析：选选AD.电场线方向一定是电势降落的方向，电场线方向一定是电势降落的方向，反之则不一定成立，故反之则不一定成立，故A对，对，B错对错对C、D可先判可先判断出电场的方向，再判断电势的高低，但断出电场的方向，再判断电势的高低，但C项中初项中初速度的大小和方向不确定，所以速度的大小和方向不确定，所以C错，错，D对对山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第1章章 静电场静电场课课前前自自主主学学案案核核心心要要点点突突破破课课堂堂互互动动讲讲练练知知能能优优化化训训练练返回返回
20、三、对等势面的认识三、对等势面的认识1等势面的特点等势面的特点(1)等势面一定与电场线垂直，即跟电场强度的方向等势面一定与电场线垂直，即跟电场强度的方向垂直；垂直；(2)在同一等势面上移动电荷时静电力不做功；在同一等势面上移动电荷时静电力不做功；(3)电场线总是从电势高的等势面指向电势低的等势电场线总是从电势高的等势面指向电势低的等势面；面；(4)任意两个等势面都不会相交，不相切任意两个等势面都不会相交，不相切山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第1章章 静电场静电场课课前前自自主主学学案案核核心心要要点点突突破破课课堂堂
21、互互动动讲讲练练知知能能优优化化训训练练返回返回2几种典型电场的等势面几种典型电场的等势面(1)点电荷电场中的等势面：是以点电荷为球心的一点电荷电场中的等势面：是以点电荷为球心的一簇球面，如图簇球面，如图141甲；甲；(2)等量异号点电荷电场中的等势面：是两簇对称的等量异号点电荷电场中的等势面：是两簇对称的曲面，如图乙；曲面，如图乙；(3)等量同号点电荷电场中的等势面：是两簇对称的等量同号点电荷电场中的等势面：是两簇对称的曲面，如图丙；曲面，如图丙；(4)匀强电场中的等势面：是垂直于电场线的一簇平匀强电场中的等势面：是垂直于电场线的一簇平面，如图丁；面，如图丁；(5)形状不规则的带电导体附近的
22、电场线及等势面，形状不规则的带电导体附近的电场线及等势面，如图戊如图戊山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第1章章 静电场静电场课课前前自自主主学学案案核核心心要要点点突突破破课课堂堂互互动动讲讲练练知知能能优优化化训训练练返回返回山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第1章章 静电场静电场课课前前自自主主学学案案核核心心要要点点突突破破课课堂堂互互动动讲讲练练知知能能优优化化训训练练返回返回即时应用即时应用(即时突破，小试牛刀即时突破，小试牛刀)3关于
23、等势面的说法，正确的是关于等势面的说法，正确的是()A电电荷荷在在等等势势面面上上移移动动时时，由由于于不不受受静静电电力力作作用用，所以说静电力不做功所以说静电力不做功B在同一个等势面上各点的场强大小相等在同一个等势面上各点的场强大小相等C两个不等电势的等势面可能相交两个不等电势的等势面可能相交D若相邻两等势面间的电势之差相等，则等势面若相邻两等势面间的电势之差相等，则等势面的疏密程度能反映场强的大小的疏密程度能反映场强的大小山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第1章章 静电场静电场课课前前自自主主学学案案核核心心要要点
24、点突突破破课课堂堂互互动动讲讲练练知知能能优优化化训训练练返回返回解析：解析：选选D.等势面由电势相等的点组成，等势面附等势面由电势相等的点组成，等势面附近的电场线跟等势面垂直，因此电荷在等势面上移近的电场线跟等势面垂直，因此电荷在等势面上移动时，静电力不做功，但并不是不受静电力作用，动时，静电力不做功，但并不是不受静电力作用，A错，等势面上各点场强大小不一定相等，等势面错，等势面上各点场强大小不一定相等，等势面不可能相交，不可能相交，B、C错等势面的疏密反映场强的大错等势面的疏密反映场强的大小，小，D对对山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛
25、书优化方案系列丛书第第1章章 静电场静电场课课前前自自主主学学案案核核心心要要点点突突破破课课堂堂互互动动讲讲练练知知能能优优化化训训练练返回返回课堂互动讲练课堂互动讲练类型一类型一静电力做功与电势能变化的关系静电力做功与电势能变化的关系例例例例1 1 在在电电场场中中，把把电电荷荷量量为为4109C的的正正点点电电荷荷从从A点点移移到到B点点，克克服服静静电电力力做做功功6108J，以以下下说说法中正确的是法中正确的是()山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第1章章 静电场静电场课课前前自自主主学学案案核核心心要要点点突
26、突破破课课堂堂互互动动讲讲练练知知能能优优化化训训练练返回返回山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第1章章 静电场静电场课课前前自自主主学学案案核核心心要要点点突突破破课课堂堂互互动动讲讲练练知知能能优优化化训训练练返回返回【精精讲讲精精析析】电电荷荷在在电电场场中中某某点点的的电电势势能能具具有有相相对对性性，只只有有确确定定零零势势能能点点，B点点的的电电势势、电电势势能能才才有有确确定定的的值值，所所以以A、B错错克克服服静静电电力力做做功功6108J，则电势能增加，则电势能增加6108J，所以，所以C对对D错错【答
27、案答案】C【题后反思题后反思】静电力做了多少功，电势能就变化静电力做了多少功，电势能就变化了多少，并不是说，静电力做了多少功，电势能就了多少，并不是说，静电力做了多少功，电势能就等于多少，如有这种错误认识，就会误选等于多少，如有这种错误认识，就会误选A.山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第1章章 静电场静电场课课前前自自主主学学案案核核心心要要点点突突破破课课堂堂互互动动讲讲练练知知能能优优化化训训练练返回返回变变式式训训练练1电电场场中中有有A、B两两点点，A点点的的电电势势A30 V，B点点的的电电势势B10 V，一
28、一个个电电子子由由A点点运运动动到到B点的过程中，下面几种说法中正确的是点的过程中，下面几种说法中正确的是()A电电场场力力对对电电子子做做功功20 eV，电电子子的的电电势势能能减减少少了了20 eVB电电子子克克服服电电场场力力做做功功20 eV，电电子子的的动动能能减减少少了了20 eVC电电场场力力对对电电子子做做功功20 eV，电电子子的的电电势势能能和和动动能能之和增加了之和增加了20 eVD电子克服电场力做功电子克服电场力做功20 eV，电子的电势能增加，电子的电势能增加了了20 eV，动能和电势能之和不变，动能和电势能之和不变山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系
29、列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第1章章 静电场静电场课课前前自自主主学学案案核核心心要要点点突突破破课课堂堂互互动动讲讲练练知知能能优优化化训训练练返回返回山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第1章章 静电场静电场课课前前自自主主学学案案核核心心要要点点突突破破课课堂堂互互动动讲讲练练知知能能优优化化训训练练返回返回 (2010年年高高考考山山东东理理综综卷卷)某某电电场场的的电电场场线线分分布如图布如图142所示，以下说法正确的是所示，以下说法正确的是()图图142类型二类型二电势电势高低和高低
30、和电势电势能大小的判断能大小的判断例例例例2 2山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第1章章 静电场静电场课课前前自自主主学学案案核核心心要要点点突突破破课课堂堂互互动动讲讲练练知知能能优优化化训训练练返回返回【思思路路点点拨拨】根根据据电电场场线线的的疏疏密密判判定定场场强强大大小小，根根据据电电场场线线方方向向判判断断电电势势高高低低，根根据据电电场场力力做做功功的的正、负判断电势能的变化正、负判断电势能的变化【精讲精析精讲精析】电场线的疏密表示电场的强弱，电场线的疏密表示电场的强弱，A项错误；沿着电场线方向电势逐渐降
31、低，项错误；沿着电场线方向电势逐渐降低，B项正确；项正确；q在在a点所受电场力方向沿电场线的切线方向，由点所受电场力方向沿电场线的切线方向，由于电场线为曲线，所以于电场线为曲线，所以q不沿电场线运动，不沿电场线运动，C项错项错误；在误；在d点固定一点电荷点固定一点电荷Q后，后，a点电势仍高于点电势仍高于b点，点，q由由a移至移至b的过程中，电场力做正功，电势能减小，的过程中，电场力做正功，电势能减小，D项正确项正确山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第1章章 静电场静电场课课前前自自主主学学案案核核心心要要点点突突破破课课
32、堂堂互互动动讲讲练练知知能能优优化化训训练练返回返回【答案答案】BD【方法总结方法总结】电场中电势高低的判断方法：电场中电势高低的判断方法：(1)根根据据电电场场线线确确定定：沿沿着着电电场场线线的的方方向向电电势势越越来来越越低低(2)根据静电力做功判断：根据静电力做功判断：在在两两点点间间移移动动正正电电荷荷，如如果果静静电电力力做做正正功功，则则电电势降低，如果静电力做负功，则电势升高势降低，如果静电力做负功，则电势升高在在两两点点间间移移动动负负电电荷荷，如如果果静静电电力力做做正正功功，则则电电势升高，如果静电力做负功，则电势降低势升高，如果静电力做负功，则电势降低(3)根据场源电荷
33、的电场来判断：在正电荷产生的电根据场源电荷的电场来判断：在正电荷产生的电场中，离它越近电势越高，负电荷产生的电场情况场中，离它越近电势越高，负电荷产生的电场情况恰好相反恰好相反山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第1章章 静电场静电场课课前前自自主主学学案案核核心心要要点点突突破破课课堂堂互互动动讲讲练练知知能能优优化化训训练练返回返回变式训练变式训练2如图如图143所示，所示，某区域电场左右对称分布，某区域电场左右对称分布，M、N为对称线上的两点，下列说为对称线上的两点，下列说法正确的是法正确的是()AM点电势一定高于点
34、电势一定高于N点电势点电势BM点场强一定大于点场强一定大于N点场强点场强C正电荷在正电荷在M点的电势能大于在点的电势能大于在N点的电势能点的电势能D将电子从将电子从M点移动到点移动到N点，静电力做正功点，静电力做正功图图143山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第1章章 静电场静电场课课前前自自主主学学案案核核心心要要点点突突破破课课堂堂互互动动讲讲练练知知能能优优化化训训练练返回返回解析：解析：选选AC.沿电场线方向电势逐渐降低，沿电场线方向电势逐渐降低，M点电势点电势一定高于一定高于N点电势，故选项点电势，故选项A正确
35、；因电场线越密的正确；因电场线越密的区域场强越大，由题图可知区域场强越大，由题图可知N点场强大于点场强大于M点场强，点场强，故选项故选项B错由错由Epq可知，正电荷在可知，正电荷在M点的电势点的电势能大于在能大于在N点的电势能，故选项点的电势能，故选项C正确；电子从正确；电子从M点点移到移到N点的过程中，受到的静电力与移动方向相反，点的过程中，受到的静电力与移动方向相反，静电力做负功，故选项静电力做负功，故选项D错错山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第1章章 静电场静电场课课前前自自主主学学案案核核心心要要点点突突破破课
36、课堂堂互互动动讲讲练练知知能能优优化化训训练练返回返回 如图如图144所示，虚线所示，虚线同心圆是一簇某静电场中的等势同心圆是一簇某静电场中的等势面，其电势分别是面，其电势分别是a、b和和c，一带正电粒子射入电场中，运动一带正电粒子射入电场中，运动轨迹如图中实线轨迹如图中实线KLMN所示由所示由图可知图可知()类型三类型三等等势势面的面的应应用用问题问题例例例例3 3图图144山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第1章章 静电场静电场课课前前自自主主学学案案核核心心要要点点突突破破课课堂堂互互动动讲讲练练知知能能优优化化训
37、训练练返回返回A粒子从粒子从K到到L的过程中，静电力做负功，电势能的过程中，静电力做负功，电势能增加增加B粒子从粒子从L到到M的过程中，静电力做负功，电势能的过程中，静电力做负功，电势能增加增加CabcDabc山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第1章章 静电场静电场课课前前自自主主学学案案核核心心要要点点突突破破课课堂堂互互动动讲讲练练知知能能优优化化训训练练返回返回【思思路路点点拨拨】根根据据运运动动轨轨迹迹可可以以判判断断场场源源电电荷荷的的性性质质，从从而而确确定定各各等等势势面面的的电电势势高高低低，根根据据移移
38、动动方方向向跟跟静静电电力力方方向向的的关关系系确确定定静静电电力力做做功功的的正正负负及及电电荷电势能的增减问题荷电势能的增减问题【自主解答自主解答】由等势面的分布规律可知，该电场由等势面的分布规律可知，该电场为点电荷的电场由运动轨迹可知，运动的正电荷为点电荷的电场由运动轨迹可知，运动的正电荷跟场源电荷的相互作用规律是排斥，所以场源电荷跟场源电荷的相互作用规律是排斥，所以场源电荷是正电荷是正电荷山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第1章章 静电场静电场课课前前自自主主学学案案核核心心要要点点突突破破课课堂堂互互动动讲讲练
39、练知知能能优优化化训训练练返回返回根据电场线与等势面垂直，电场的分布是发散状辐根据电场线与等势面垂直，电场的分布是发散状辐射向外的正电荷从射向外的正电荷从K到到L受静电力的方向背离圆心，受静电力的方向背离圆心，与移动方向相反，做负功，电荷的电势能增加，选与移动方向相反，做负功，电荷的电势能增加，选项项A正确；从正确；从L到到M，可看作从跟轨迹有交点的同一，可看作从跟轨迹有交点的同一等势面的点到等势面的点到M，受到的静电力与移动方向相同，受到的静电力与移动方向相同，静电力做正功，电荷的电势能减少，选项静电力做正功，电荷的电势能减少，选项B错误；错误；根据电场线的方向是电势降低的方向可知选项根据电
40、场线的方向是电势降低的方向可知选项D正正确确山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第1章章 静电场静电场课课前前自自主主学学案案核核心心要要点点突突破破课课堂堂互互动动讲讲练练知知能能优优化化训训练练返回返回【答案答案】AD【题后反思题后反思】粒子在同一等势面上的电势能是相粒子在同一等势面上的电势能是相等的，从同一等势面上的不同点移动电荷到某一点，等的，从同一等势面上的不同点移动电荷到某一点，静电力做功是相同的静电力做功是相同的山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案
41、系列丛书第第1章章 静电场静电场课课前前自自主主学学案案核核心心要要点点突突破破课课堂堂互互动动讲讲练练知知能能优优化化训训练练返回返回变式训练变式训练3如图如图145所示，所示，虚线为某点电荷电场的等势虚线为某点电荷电场的等势面，现有两个比荷相同的带电面，现有两个比荷相同的带电粒粒子子(不不计计重重力力)以以相相同同的的速速率率从从同同一一等等势势面面的的a点点进进入电场后沿不同的轨迹入电场后沿不同的轨迹1和和2运动，则可判断运动，则可判断()A两个粒子电性相同两个粒子电性相同B经过经过b、d两点时，两粒子的加速度的大小相同两点时，两粒子的加速度的大小相同C经过经过b、d两点时，两粒子的速率
42、相同两点时，两粒子的速率相同D经过经过c、e两点时，两粒子的速率相同两点时，两粒子的速率相同图图145山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第1章章 静电场静电场课课前前自自主主学学案案核核心心要要点点突突破破课课堂堂互互动动讲讲练练知知能能优优化化训训练练返回返回山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第1章章 静电场静电场课课前前自自主主学学案案核核心心要要点点突突破破课课堂堂互互动动讲讲练练知知能能优优化化训训练练返回返回由已知条件有：在由已知条件有：
43、在b、d两点时，两者加速度大小相两点时，两者加速度大小相同，同，B正确粒子正确粒子1受斥力，从受斥力，从a到到b过程中，电场力过程中，电场力和运动方向成钝角，做负功，动能减小；粒子和运动方向成钝角，做负功，动能减小；粒子2受引受引力，从力，从a到到d过程中，电场力和运动方向始终成锐角，过程中，电场力和运动方向始终成锐角，做正功，动能增加；又两粒子初速度大小相同，则做正功，动能增加；又两粒子初速度大小相同，则两粒子经过两粒子经过b、d两点时的速率不相同，两点时的速率不相同，C错误错误a、c、e三点在同一等势线上，则从三点在同一等势线上，则从a分别到分别到c、e时，动时，动能相同，速率相同，能相同，速率相同，D正确正确山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第1章章 静电场静电场课课前前自自主主学学案案核核心心要要点点突突破破课课堂堂互互动动讲讲练练知知能能优优化化训训练练返回返回知能优化训练知能优化训练本部分内容讲解结束本部分内容讲解结束点此点此进进入入课课件目件目录录按按ESC键键退出全屏播放退出全屏播放谢谢谢谢使用使用