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1、体育实习个人总结2022十篇体育实习个人总结1历时4个多月的实习工作已经结束，通过本次实习，使学生们从校园走向社会，加深 了对社会的了解，专业知识和技能得到了很大的提高，为学院制定专业规划，进一步提高 教育教学质量积累了丰富的经验。为了加强实习工作，社会体育专业在认真总结以往实习经验的基础上，制定了新的实 习方案，对学生实习时间和内容作了相应的调整。纵观200一级学生整个实习过程，可以看 出，此次实习是成功的，取得了良好的效果。通过实习，不仅使学生的综合能力素质得到 了提高，而且促进了我院与实习单位各方面的工作。社会体育专业本次实习分两个阶段，第一阶段的实习时间是从7月份至9月份，主要 实习单
2、位有健身俱乐部、体育行政部门、户外运动俱乐部等;第二阶段的实习时间是从9月 份至11月份，学生可以兼顾到学校实习，从而适应不同的实习环境，充实了学生们的实习 生活。一、实习点建设情况社会体育专业本次实习单位分布在省各个城市以及吉林、黑龙江、内蒙古、陕西、 福建省等地。实习点有：格林豪森英派斯俱乐部、浩沙健身俱乐部、大宁健身会所、绿色 空间、枫之旅、山水行俱乐部等7个实习单位。二、学生实习的基本情况在前一阶段的实习过程中，社会体育专业的学生都能够很好地投入到实习工作当中， 在下实习点之后，每天按时上班，认真工作，得到了各个实习单位、指导老师们的好评。 在体育局实习的同学协助单位开展了各项省级、市
3、级大赛，如200一年全国龙舟活动月国 际龙舟邀请赛、市“雪花鲜啤杯”背媳妇（情侣）大赛、_市“哈啤杯”三人篮球赛等， 在此期间参与了大型活动的策划、组织、安排等各项工作，能力得到了很大的提高;在俱乐 部实习的同学担任器械教练、有氧操教练、游泳教练，同时参与了市格林豪森英派斯健 身俱乐部组织的“第三期”减肥训练营和户外拓展训练等，在参与过程中能够很好地把理 论和实践联系起来，完成领导交办的各项任务;在学校实习的同学主要体验了如何做好一名 体育教师，使学生一一老师这一重要飞跃得到了考验，除了正常的体育授课之外，还参与 了校运动会的策划与组织、校体育队的训练等工作。三、突出案例在本次实习过程中，有很
4、多实习生的表现都非常地出色，在充满愉乐、充满困难的过 程中有所成长、有所感悟、有所收获，受到了实习单位的一致好评。在省体育局实习的_、一两名实习生先后参与了多次大型活动的策划与组织，随 同省体育局领导到省各大城市参加大型会议，具体情况如下：1,参与、策划、组织省体育局和电视台共同主办的省“英派斯杯”健身路径 比赛。2、参与、组织了 “一省全民健身周，安利全民健步走”的部分活动，国家体育总局 和省领导出席了启动仪式。3、参加组织十运会火炬传递活动的筹备工作。在市体育局实习的_、_、_、_等4名实习生协助单位开展了各项省级、市级 大型比赛，具体情况如下：1、参与全国龙舟活动月国际龙舟邀请赛的组织与
5、接待工作。2、参与、策划、组织市体育局开展的市首届“雪花鲜啤杯”背媳妇（情侣）大 赛。3,参与、策划、组织_市第三届“哈啤杯”植物园过桥大赛。4,参与、组织“华润雪花啤酒杯”第二届一室内铁人三项赛。在健身俱乐部实习的学生主要担任器械教练、有养操教练、游泳教练，特别是在格 林豪森英派斯健身俱乐部开展的“第三期”减肥训练营中，我专业等13名实习生能够 坚定信心，从开营到闭营始终坚守自己的实习岗位。1、参与减肥营户外训练和监督工作。2、等13名实习生在电台举办的“减肥王”评选暨“寻找灰姑娘”活动的闭幕大会上，代表格林豪森英派斯健身俱乐部到现场表演。3、在他们的共同努力下，减肥营营员张秋实成功地减掉了
6、 32公斤这个惊人的重量， 并获得了由电台颁发的“减肥王”称号。四、实习点通过各实习点的反馈来看，本次实习从整体上看效果比较好，无论是俱乐部的指导教 师还是学校的指导教师对社会体育专业200一级的实习生都表示非常的满意，对他们自身的 素质、能力以及在实习过程当中的表现给予了充分的认可。五、学生的反馈意见及主要问题社会体育专业的教育实习工作按照学院、系教育实习办公室的有关要求正常进行着， 但通过对实习点的了解以及学生反馈的情况来看，还存在着如下问题：1、实习单位过于分散，给实习检查工作带来了很大的不便2、实习前的部分准备工作与实习实践不符3、学生对实习文件以及相关要求了解的不够深入4、各实习单位
7、对实习重视的程度不够5、应加强实习前的专业培训工作六、下一步实习设想1、加强实习前的培训环节，突出时效性和针对性，符合专业发展方向；2、学生分点时尽量集中，便于管理及掌握学生情况；3、提前与实习单位进行沟通，以便了解实习单位下一步用人情况；4、培训前对社会需求进行了解，并及时调整实习培训计划；5、提前对实习文件进行必要的讲解；6、对学生详细介绍实习单位的情况，以便于学生尽快进入工作状态；7、进行必要的讲座，指导学生如何实习。体育实习个人总结2见习期的近一年来，我一直努力熟悉自己的岗位，做一个称职的体育老师。现对这近 一年来的工作，进行以下总结:一、师德方面我遵守教师的道德规范，始终严格要求自己
8、，身体力行，处处为学生着想。一方面， 不断地提高师德素养和业务素质，积极参加市教育局的新教师培训，参加学校里继续教育 和体育组老师集体备课，不断提高教育教学业务水平，使学生对我的课堂感兴趣，努力提 高课堂的效率;另一方面，我不断的充实着自己的学科知识，通过同行的交流、网络的学 习、走进体育学科的交流圈、图书的借阅、杂志的阅读等各方面学习。从教案走向课堂， 积极训练自己的学科实践能力，并将它准确的运用到课堂里，从而更好更快的提高自己驾 驭课堂的能力。二、教学六认真工作教学中认真贯彻新课程标准，规范教学常规;坚持二次备课，超前备课，课后反思;课 堂上充分调动学生的积极性，激发学生的学习情绪，合理运
9、用教学手段，以学生为主体、 教师为主导、精讲多练为主线，探究式学习方式，创设教学情境，进行心里拓展的练习， 提高四十分钟的课堂质量。课上对学生的学习情况进行有效的即时性评价和测试，通过及 时反馈的形式，培养学生良好的学习习惯，体现以学生为主体的教学风范。各方面都能以 学校工作为重，踏踏实实的上好每一节体育课。三、我的教学模式体育课我采用快乐任务式教学模式，即每一节课在快乐的氛围中完成一个教学任务。 苏霍姆林斯基曾说过：孩子只有在游戏，童话，音乐幻想和创造的世界里，他的精神生活 才会充实。正如体育游戏一样，它是一项综合性的体育活动，对锻炼身体、促进体力、发 展智力、陶冶美的情操，培养集体主义意识
10、和良好的思想品质具有特殊的作用。于是我根 据儿童的心理特点，在课堂内容教学安排上尽量以游戏的形式进行。放松活动以身体运动 配有音乐的形式进行，这样一来，不仅活跃了课堂的气氛，还大大提高了学生的积极性和 运动参与能力。同时，课堂上我还采用了师生交换位置的方法，让学生当老师，老师做学生的练习方 法，激发学生的参与兴趣，培养学生多方面的能力，让学生成为真正的课堂的主人。奖励 小红花的方法也是我平时多用的方法，如遵守纪律、单项测试成绩在班里前五名、具有较 大的进步的同学，以发小红花的形式给予奖励，对学生给予激励和肯定。我觉得这一设计对学生各方面能力的培养收到了一定的成效。但是在自己不断完善的过程中产生
11、不少缺 点：例如课堂的总体把握上有欠缺，但是通过听课学习，领导的指导，自己有了很大的进 步;有的学生要求奖励的积极性过高，容易造成运动伤害等。这种教学模式受到了学生的喜 欢，学生不仅喜欢体育，而且还喜欢上体育课，感觉是较成功的教学模式。四、副班主任工作步入教学工作以来，我一直担任三年级(2)班的副班主任，积极配合班主任高老师， 向她学习，与高老师共同管理班级，认真负责的做好本职工作，并且在这次运动会上，本 班取得年级第一的好成绩。五、学校工作努力做好学校里的各项工作，做好自己本职，认真带好学校女子排球训练队，争取早 一天参加正式排球赛，打出好成绩。两操和课外活动我尽力配合其他老师，一起把年级的
12、 体育工作做好，提高学生的班级凝聚力并提高学生参与体育运动的兴趣。组织做好阳光体 育的工作，积极配合体育组老师，做好学生体质健康测试的工作，认真做好学校冬季三项 的选拔工作，做好学校运动会的举办工作。做到边工作，边学习，积极提高自己各项工作 的能力。在这近一年里，我认真参加学校里的各项学习与活动，积极参加学校的“教学之星” 的评比，积极准备上级领导的调研活动，积极参加学校组织的说课，上课，听课，评课等 活动，向其他学科的老师学习，向同科老教师学习，教学方法，教学态度，引导学生学习 的能力。充分做好体育教学的汇报工作，给领导一个满意的汇报。六、科研方面体育科研是自己不断完善教学的重要手段，所以自
13、己在这方面加强学习。从理论上为 自己的课堂教学不断的总结，为自己的体育教学储蓄理论指导。自己通过向老教师学习， 自己的教学水平也有了不小的进步。现在首要的任务就是继续提高学生的体质，丰富学生 的课余活动和文化生活，同时加强学生的心理素质。随着社会的进步，教师的素质要求不断的进步，但我始终相信，成功源自勤奋。在今 后的教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发挥自己的长处，不断学习，取长 补短，为明天美好的体育教育事业奉献自己的力量。两个月的实习时间已经结束，在这两个月的时间里，我付出了很多，同时也得到了很 大的收获，我在实习的这段时间里，我担任的是刘老师指导小组的小组长，在指导老师的 指导
14、下，我带领组员们认真完成各项教学任务，严格遵守学校规章制度，做到不旷课、不 早退，认真上好每一节，在课前做好充分的准备。就这段时间的实习情况作以下几点总 结：一、在教学上首先，教案是对一节课的设想，就要求我们充分发挥想象力，将一节体育课设计好。 对上好一节课要在课前做好充分的准备，我在编写第一份教案的过程中，由于是第一次将 理论与实践相结合，所以编写的时候存在不足的地方。但是我们组员之间相互参阅，提出 自己的建议，进行修改。再交给指导老师看。最后在指导老师的精心指导下，也非常成功 的完成第一份教案。其次，当一份教案编写好后，怎样将一节体育课组织好，又是一个非常重要的问题。 一节体育课分为三个部
15、分，准备部分，是一节课的开始，要上好一节课，每个部分都非常 重要，准备部分是将学生们引导在自己所设想的教学设想的思路上来，课堂常规是告诉学 生开始上课了，将下课时的心收回来进入上课的气氛中来，所以课堂常规是必须的。同 时，准备活动要具有新颖性，将学生的学习气氛调动起来，为课的基本部分作好准备，准 备活动时一定要把关节活动开，避免上课时出现受伤。再次，在课的基本部分中，已经有了准备部分的充分准备。在传授知识技能的时候， 我要采取什么样的方式传授给学生，这就要在教法上面多思考。做到讲解与示范相结合， 在示范时，要选择适合全班学生都能够观看到正确动作的位置;要选择不同的示范面将动作 展现给学生。讲解
16、时要突出强调动作要领和动作的重点难点。在示范的同时要把讲解结合 起来，给学生建立正确的动作概念。同时要做到精讲多练，教师要少讲，学生要多练。学 生在练习过程中出现的错误动作教师给予要及时的纠正。可以采取比赛或奖励的方法来激 励学生的学习兴趣。在上课时要多用专业术语，让学生在轻松愉快的气氛中学习。第四，当教学内容完成后，没有放松练习就让学生解散，这是不可取的，必须要有放 松练习，通过放松练习可以提高学生锻炼的效果。达到高效体育课的目的。第五，课后，我们小组进行总结，对这次课中做地好的地方，大家相互借鉴;对做地不到位的地方，大家提出建议，在下一次课中改善。每上一节课要进行反思，从中我得到 了很大的
17、提高，自己发现问题再去解决问题。在组织能力和对课的操作能力上都得到了很 大的提高。二、在工作上我真正体会到一个老师的辛苦，除了自己上课要进行的工作外，还有很多单位上的事 是需要每个教师共同进行完成。比如学校举行运动后就是教学之外的活动，这就是教学额 外的工作，这样的工作比正常教学工作量要大得多，也要累得多。我们进清华中学的第一个教学内容就是教学生第三套中学生广播体操，这套广播操是 我们从来没有学过的一套操，我们从零开始进行学习，我们小组每天都要进行集体练习， 下去对着图纸和视频自学，然后每个人通过指导老师的考试和试讲，我们再去进行教学。 这样一个过程我从中深有体会，身体不太协调的我学着更加吃力
18、，最后我还是能将正确的 动作大方的展示在学生面前。在这里，我流的汗水，是非常值得的。在学校秋季田径运动会中我担任的是终点裁判工作，在这次运动会上我学到了很多东 西，我是学田径的，但是我从来没有从事过终点裁判工作，刚开始时比较盲目，感觉是不 知道做什么，也不知道怎么做。在指导老师刘老师的精心指点下，我慢慢的进入角色，到 第二天我做得是得心应手，虽然在这其中出现了一些问题，最后也得到了合理的解决，在 这次运动后中我感悟颇深。裁判工作的业务水平得到很大的提高。我们这一组主要负责的是初中，在初中每天晚上进行晚锻炼的工作上，我们每个组员 都认真对待，没有出现过无故缺旷和早退想象，我作为小组长更是要负起责
19、来，我们每天 坚守工作岗位到晚上九点过到一刻，在这期间虽然很辛苦，用了更多的时间在这上面，但 是有付出那一定是有收获的。我的感受是虽然很辛苦，但是我们可以在这里认真的备课， 为第二天要上的课作好准备。如果我没有来守晚锻炼，我也不知道当老师的辛苦啊.我体 会到了，我会做一个合格的体育老师，对学生负责。其实和学生在一起是一件非常愉快的 事情。我何乐而不为呢。总之，从这两个月的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育教师并不难，但较 出色上好每一堂课就很艰难了。总而言之，教育实习让我更加坚定了献身教育事业的决 心，我将继续以认真和高度负责的态度虚心学习，不断完善自己，不断提高自身素质和能 力水平，为
20、成为一名光荣的人民教师而努力奋斗！转眼间，实习生活已经结束，这段短暂的实习生活使我的教学经验得到了一个质的飞 跃，我学到了很多书本上学不到的知识。学永无止境。在取得好成绩的.同时，我时刻不忘 超越自己，面对教育事业的满腔热情，将鼓舞着我不断前进。在这四个多月的体育教学实 习中，我深深体会到，要当一名体育教师并不难，但要出色上好每一堂课，完成每一项体 育训练，培养出更多的体育优秀学生就需要付出更多的努力和汗水。教育实习让我更加坚 定了献身教育事业的决心，我将继续以更加认真的态度虚心学习，不断完善自己，不断提 高自身的素质和执教水平，为成为一名光荣的人民教师而努力奋斗！实践是运用知识、提高能力的最
21、佳途径，因此，教师应把所学的有关心理方面的知识 运用到具体的教育实践中去。（一）在教材中挖掘心理健康教育内容教材是学生重要的学习资料，既集中了前人的各种非常有价值的经验成果，又具有社 会性，所以应多根据学生的心理需要和兴趣特点编制。各科教师都要认真挖掘教材中具有 心理品质教育内容的因素，对学生进行有针对性的培养和训练。比如，在小学语文课本（人 教版）第三册中的父亲和鸟一文中，通过人与自然和谐相处的道理，还可以进一步教会 学生与同伴应如何交往。（二）在师生交往中渗透心理健康教育理念学生在学校的交往除了与同辈群体进行交往之外，最主要的交往就是师生间的交往， 师生间的交往除了课后，最主要的时间还集中
22、在课堂上，课堂上的交往主要表现在提问、 评价、关注等方面，因此教师应掌握对学生的提问策略，如多用询问式或期待式，少用命 令式。同时注重对学生的评价方式，多用赞扬式、肯定式，尽量不用否定式。还要积极关 注每一个学生，像皮格马利翁对待自己的雕塑作品一样对待每一个学生，发自内心地期待 自己的学生都能成为强者。（三）在课外活动中注重心理健康教育行为课外活动是一种学生喜爱的活动，因此，我们可以充分利用丰富多彩的课外活动，寓 心理健康教育于活动之中，通过学生喜闻乐见的活动形式，诸如社会实践活动、科技文体 活动、主题班会活动等，来塑造学生良好的心理品质，使学生发挥才智，发展想象力和创 造力，培养良好品质，提
23、高心理素质。和谐社会的建立，首先需要的是人们的心理健康，而中小学时期的心理健康是成年时 期心理健康的基础与关键。与此同时，中小学生的心理健康又与其教师们的心理健康及心 理健康教育能力密切相关，因此，关注中小学生的心理健康，也应关注中小学教师们心理 健康及其心理健康教育能力的培养。体育实习个人总结5六个礼拜，不长不短的实习结束了，但我却受益匪浅。在这一个半月里，我们经历了 从学生到教师的角色转换。实习过程中酸甜苦辣，点点滴滴，让我学到了很多！同时教两个班压力挺大的，担心里还夹杂着少许兴奋。因为这同时也代表着比别的实 习老师多一节课的时间去享受上课的气氛，更可从中了解到课的安排的不足这处和尝试如
24、何才能上得更好些。所以很多次课都是第二节课比第一节课上得更成功，更有满足感。由于要准备的课的教案许多份，所以越写教案越觉得教案并不像想象中的那样难了。 以前说到要准备教案，心里就慌了，忙着找己经做好的同学的来参考。而且学校赋予我们 教师更多的要求。这也要求了我们要改变传统而又枯燥的教学模式，大胆创新，不要老是 束缚于老的教学方法中。在教学中要有自己独到之处，不禁想起自己的中学时代，也深感 如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份灵活，一份大胆。学生的能力一代比一代强， 要求也越来越高。经过这段时间后，现在很快就能将自己心里的教学进度以教案的形式表 达记录下来。实习期间在学生方面，我发现高一的学生
25、较配全老师的组织进行练习，高二的学生较 易产生叛逆心理。由于学生这方面的心理特点不同，所以课程进度就得针对这方面进行。在上有一定难度的课内容时如：跨栏、跳高等，利用测验能够调动学生练习的积极性 和消除一定的恐惧心里，因为学生在看老师打分之后，心里往往会产生一种不满足的感 觉，想要得到更高分，所以会主动要求自己再进行练习，希望能够得到更高的分数。在测 验过程中，有一位学生成绩能名列前茅但还是不小心摔倒了，还差点扭伤了脚，从中我才 开始得到暗示，并不是动作做得很好的学生就一定能够不用担心其安全让他尝试更高的难 度。而是每个学生都得时刻得警惕不可掉以轻心。在课堂上组织也是很重要的，课堂上由于男生少女
26、生多可将队伍变成六排即男两排女 四排，这样人数就较平均。在课堂上有些学生会因为不想上体育课，所以变得懒散不愿 动，这样一些接力性赛跑比赛就能够带动学生积极跑起来，避免其懒散而缺乏运动。当然 有些学生会想出同时压线等招数来破坏游戏规则，所以在讲规则时要很充分。在我的指导老师的指导下我更深刻的体会到一个优秀的班主任，时刻应该用“爱”去 开启学生的心灵，很多时候我们的一个笑容，一个课余诚恳的交谈，有时是一个眼神，一 句鼓励的话，都会对学生产生长久的影响，你爱的奉献会得到爱的回报，但我们细想一 下，这样的学生有多少，真正能感悟到你老师的爱的学生，绝对孺子可教也。常有的是你 对他的宽容增加了他的放纵，淡
27、薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的。今天我们面对71人的班级没有严明的纪律，如何有良好的班风?在我们的教育工作 中，惩罚也是教育的一种手段。当然，惩罚特别要慎重，我认为当我们惩罚学生时，应该 注意以下几个方面：首先一定要注意尊重学生的独立人格，保护好学生的自信心、自尊 心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否定;惩罚的目的是警示学生什 么不可以做，做了会有什么后果，不是为惩罚而惩罚学生，而是为教育学生而惩罚学生， 换句话说，惩罚是手段，教育才是目的;谁都会犯错误，但不是谁都会改正错误，受惩罚 不要紧，要紧的是改正错误，关键不是惩罚，关键是接受教训，改正错误。我深刻的体会 到
28、了工作者的辛酸苦辣。我们全组人员更是一丝不苟，上每一节课我们都不敢马虎，完成 时，心里有一种充实的成就感。经过一个星期的准备，在下周的周五我准备主持一次班会，这也是我主持的第一次班 会。这次班会的主题是“以侨中为荣，做文明侨中生”让一些学生上讲台说出他们上学期 的不足之处和这学期的计划。这不仅让学生自己找出自己的不足以便改正，更让学生在学 期初就定下新学期的大体计划，更有目的地进行学习。这也培养了学生上讲台的心态。课堂不在是教师表演的舞台，而是师生之间交往、互动的舞台。只有在真正有效的交 往与互动中，学生获取知识才是“内化”了的，增长的能力才是“货真价实的，养成的情 感才是“真真切切”的。因此
29、，衡量一堂课的标准不只在于教师的行为举止是否大方，时 间控制是否合理，而更多在于学生交往、互动的程度、水平，交往、互动的方式与成就。在课后与学生谈心的时候，从学生处了解到，其实对中学学生并不用时时保持身分， 不用时时保持严肃态度。因为对学生太严有时会引起相反的效果。因为学生会因为太严而 产生叛逆心理，而且越严越叛逆，甚至集体性跟老师作对。适当地降低身份融入学生中 去，能够让学生对你产生朋友的感觉，上课就不会为难你。也很容易从他们中得知他们心 目中的体育课方式和舒解压力的方法。但并不是所有班级都可以完全降低身份与学生谈心事，有时还得适当地保持自己做为 老师的威信，因为身份降太低，学生有可能会有所
30、失控，无视你的存在，甚至上课了还光 明正大地和别的学生聊天，只有保持这份威信才能很好地控制学生保持纪律。现今课堂不只是传授知识的场所，而更应该是探究知识的场所。让学生学会学习，掌 握学习的本领，养成不断求知的习惯，形成终身学习必备的素质，是时代发展对学生的期 盼。而体育课改的目的就是要培养学生终身体育的意识和习惯，让学生体会体育锻炼的价 值必须要根据变化的情形不断调整自己的行为，把学生置于出发点和核心地位，应学生而 动，应情景而动，课堂才会生动，有活力。在课堂上教武术套路时，我发现并不用按照常规的一招一式进行教学，这样教学学生 反而会觉得很闷，感觉就像是被老师完全控制住了，然而你将套路的各招式
31、科学地连冠起 来进行教学，学生们就会活跌起来，他们会用思想去想像下个动作怎样做才能更像老师刚 才示范的那样。实习期间如何调整组员之间的时间，如何统一地协调好工作安排，如何调动起同学间 的团队向心力等，这都是非常重要的。我们组各个成员在实习过程中，团结一致，互助友 爱，加深了同学之间的友谊和默契，磨合了组员间的做事方式，交流了思想，最终顺利的 完成了实习任务，回首这段时间的历程，大家都心有感触，相信会成为大学期间的一个美 好回忆。不过要想在学生中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。我要 更加努力，焕发出更大的创造性和高昂的工作热情，为我们的体育事业作出更大的贡献。体育实习个人总结6
32、_年月日，我依照学校的请求，抵达市第一中学进举措期六周的教导实习 工作。在该校引导和有关老师的辅助领导下，我较好地完成了教导实习义务。下面，就实 习期间自己在体育课教学和代理班主任等方面的工作做一个自我鉴定：首先，在体育课教 学工作方面，我积极、自动地向领导老师学知识、增才华，用自己的举动换取他们的信 赖，营造协调的实习环境，为我胜利的实习打下了良好的基本。见习周期间，我认真观看 领导老师的每一节教学课，做好看课记载，并对体育课练习密度和学生的活动负荷进行测 量，为之后自己上课做好筹备。在实习教学进程中，我联合施教对象的生理和心理特色，认真备好每一份教案，并向领导老师、本组同窗征求看法，经过改
33、进后才进行教学，并尽 力培育体育骨干，以此把知识有机地联合起来上好每一节体育课。其次，在代理班主任工 作方面，我以多沟通，多谈心的情势，与学生树立良好的师生关系，为代理班主任的工作 打下了巩固的基本。期间，我组织了勿忘国耻，振兴中华的主题班会，以此培育学生的爱 国情操，领导学生准确的人生观和世界观。除此之外，我还积极协助班主任处置班里的日 常工作，与班干们一起尽力保护班风和学风。通过助理班主任的工作，我理解了班主任工 作的主要性和艰难性，同时也晋升了我的组织与管理才华。通过毕业实习工作，我也发明 了自己所存在一些不足。如：知识面不够宽广，理论与实际联合得不够完美，教学技巧、 技能仍待增强等。为
34、期六周的教育实习工作。在该校领导和有关老师的帮助指导下，我较 好地完成了教育实习任务。下面，就实习期间自己在体育课教学和代理班主任等方面的工作做一个自我鉴定：首 先，在体育课教学工作方面，我积极、主动地向指导老师学知识、增才干，用自己的行动 换取他们的信任，营造和谐的实习环境，为我成功的实习打下了良好的基础。见习周期 间，我认真观看指导老师的每一节教学课，做好看课记录，并对体育课练习密度和学生的 运动负荷进行测量，为之后自己上课做好准备。在实习教学过程中，我结合施教对象的生 理和心理特点，认真备好每一份教案，并向指导老师、本组同学征求意见，经过改良后才 进行教学，并努力培养体育骨干，以此把知识
35、有机地结合起来上好每一节体育课。其次， 在代理班主任工作方面，我以多沟通，多谈心的形式，与学生建立良好的师生关系，为代 理班主任的工作打下了巩固的基础。期间，我组织了 “勿忘国耻，振兴中华”的主题班 会，以此培养学生的爱国情操，引导学生正确的人生观和世界观。除此之外，我还积极协 助班主任处理班里的日常工作，与班干们一起努力维护班风和学风。通过助理班主任的工 作，使我懂得了班主任工作的重要性和艰巨性，同时也提升了我的组织与管理能力。通过 毕业实习工作，我也发现了自己所存在一些不足。如：知识面不够宽广，理论与实际结合 得不够完善，教学技能、技巧仍待加强等。为期六周的教育实习工作。在该校领导和有关
36、老师的帮助指导下，我较好地完成了教育实习任务。下面，就实习期间自己在体育课教学和代理班主任等方面的工作做一个自 我鉴定：首先，在体育课教学工作方面，我积极、主动地向指导老师学知识、增才干，用 自己的行动换取他们的信任，营造和谐的实习环境，为我成功的实习打下了良好的基础。 见习期间，我认真观看指导老师的每一节教学课，做好看课记录，并对体育课练习密度和 学生的运动负荷进行测量，为之后自己上课做好准备。在实习教学过程中，我结合施教对 象的生理和心理特点，认真备好每一份教案，并向指导老师、本组同学征求意见，经过改 良后才进行教学，并努力培养体育骨干，以此把知识有机地结合起来上好每一节体育课。 其次，在
37、代理班主任工作方面，我以多沟通，多谈心的形式，与学生建立良好的师生关 系，为代理班主任的工作打下了巩固的基础。期间，我组织了 “勿忘国耻，振兴中华”的 主题班会，以此培养学生的爱国情操，引导学生正确的人生观和世界观。除此之外，我还 积极协助班主任处理班里的日常工作，与班干们一起努力维护班风和学风。通过助理班主 任的工作，使我懂得了班主任工作的重要性和艰巨性，同时也提升了我的组织与管理能 力。通过毕业实习工作，我也发现了自己所存在一些不足。如：知识面不够宽广，理论与 实际结合得不够完善，教学技能、技巧仍待加强等。在这段期间我精力了很多，第一次真正站上讲台，第一次在这么多学生面前讲授知 识，第一次
38、体会到为人师表的滋味，那么多的第一次让我也学会很多东西。这段充满酸甜 苦辣的实习生活将成为我人生中一次刻苦铭心的精力，也将是我今后走上工作岗位的一笔 财富。转眼间实习工作已经结束，这时间里从学生一下变成老师，感觉有些不适应，可是 这一段时间的实习锻炼，使我完成了由学生到老师的华丽转身。回想这段实习工作历历在 目。这一路走来颇多留恋，诸多感慨。在实习期间，我既是生，又是老师。作为学生，我 虚心求教，不耻下问；作为人师，我兢兢业业。付出了很多，收获的更多。“十年树木，百 年树人。”实习期间，我以做一名高素质的优秀体育教师为目标，全面严格要求自己。不 断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。近两个月
39、的实习，使我真正体会到做以为老 师的乐趣，同时，使我的教学理论变为教学实践报告，使虚拟教学变为真正的面对面教 学，现在回想起来，短短的实习生活，感觉很不错。体育实习个人总结7一年年9月8日至11月8日是我系教育实习时间，我分到陵水光坡初级中学实习小 组，并按要求进行了教育实习，取得了良好的成效。通过实习，我对教师职业有了更为感 性和理性的认识，提高了教学能力，熟练掌握了一些教学基本技能，并且向实习学校展示 了我院体育系学子良好的精神风貌，受到了实习学校领导、老师的一致肯定。下面就此次 实习工作，分别从以下几个方面进行总结。一、基本情况（一）见习准备阶段（第1周）我到达实习学校后，及时请任课教师
40、介绍有关情况，了解实习学校的体育教学工作及 相关的教学设施，并对我上课提出要求。在学校体育组的指导下，我研究讨论体育教材， 跟原班听课学习，向老教师取经，了解教学进度和班级学生情况，修改整理自己的教 案并进一步熟悉教案，并在试教前将教案交实习学校指导教师和带队指导教师批阅，获得 同意后，在小组中作试讲，及时发现问题，确保顺利上好课。在这一点上我做了及时的调 整，光坡中学的班容量不均衡，有的班50多人，而我的班则80多人，这对我无疑是一个 巨大的挑战。因此我及时修改、调整教案和教学方式、方法，以适应大班量教学。同时， 根据学校要求和实习教师的具体情况，我分配了班主任工作，深入班级工作，了解学生学
41、 习兴趣，保证正常的教学工作。（二）实习阶段（第27周）1、教学工作：见习结束后，我正式进行教学工作，实习课程大多数围绕跑、跳和球类（排球、篮 球、足球）展开教学。中学体育课强调一些比较简单的基本技术、技能的掌握，我实习面对 的主要是初中生，他们活泼好动，教学要从他们的实际出发，结合这个年龄的生理心理特 点，寻求一条让他们感到容易理解和接受的教学方法，对于初为人师的我，是有一定难度 的。由于刚从大学课堂学生角色进入中学课堂教师角色，会有意无意的把大学老师的教学 方法、模式带入中学课堂。并没有考虑到教学对象及环境的不同致使中学的教学方法与大 学有很大的不同，所以一开始并不适应，总是有意无意地习惯
42、于大学老师的教学模式，学 生练习的少，老师讲的很多，一节40分钟的课堂要讲一半多的时间，学生还没练习几次就 下课了，所以学生的学习效果并不高，很多动作教完了，学生还是没有掌握。当然，我们 也建立了听课评课制度，相互之间听课评课，学习好的教学方法和组织，改进教学过程中 的不足，及时进行教学总结，在不断的实践中，我逐渐适应了中学的教学方法、模式，教 学效果也明显提高。实习将近尾声时，学校安排我们进行全校的公开课教学，在体育组以 及指导老师的安排下，我进行了公开课教学，获得了学校的肯定，同时也提高了我的教学 技能。2、班主任工作:在教学的同时，我深入学校班级工作，协助原班主任管理好所在班的日常工作。
43、在学 生工作上，我获得了班主任的大力支持，原班主任几乎将全部工作放手给我，让我充分得 到锻炼。如组织学生早读、自修、读报、编黑板报、做劳动、主持班会活动、家访等。我 每天六点就起床到班上组织早读，一直到晚上九点晚修结束才能休息。每周的班会课是最 精彩的，我先设计好班会主题，同学们畅所欲言，既增加师生之间的交流，也渗透了学生 思想教育工作。对经常旷课的学生，在原班主任及学生的配合下我及时进行家访工作，加 强学校与家庭的联系，对学生进行双重教育。为了增进班级之间的了解，根据学校元旦球 类比赛的安排，我还安排了和其他班级进行了球类挑战赛。3、课外体育工作：在课外体育活动时间，我协助学校做好早操、课间
44、操、课外活动等工作。(D结合学校课外体育活动，我们实习组与学校每周开展球技交流赛，既增加实习老 师与学校老师的交流沟通，又强化提高了双方的球技。此外，我们组织了学校和县委以及 其他学校打球交流学习活动，在学校宣传教学工作和教学成果上取得一定的成绩。(2)在初二体育负责人受伤后，我积极负责了整个年级的早操和课间操工作。(3)组织广播体操比赛。在初一组广播体操教学结束后，我负责组织了初一组的广播 体操比赛。比赛前各班充分利用课余时间练习，活跃了校园文化氛围，增强了学生班级荣 誉感，同时也体现实习老师深厚的专业功底。(4)组织其他文体活动。在实习组的建议下，我们协助学校开展了 “光坡中学首届校 园十
45、大歌手比赛”、“推广校园普通话”等活动，在一定程度上丰富了学生的课外生活， 也锻炼了学生的组织能力。(四)总结阶段(第8周)(1)实习生做好总结：实习教学工作结束后，我及时检查自己在实习中的态度和表 现、成绩及问题所在，提出努力的方向。在个人总结的基础上，实习小组进行评议，整理 出小组的书面总结和实习生的初步鉴定。(2)实习学校的领导、体育组组长和任课教师对这次实习做总结。指出实习生的优、缺点，提供合理建议。并在实习鉴定上做了意见，肯定了这次实习取得的成绩。实习学校 为我们实习组设庆功宴，体育实习个人总结8教育实习已经结束，回顾两个多月的实习生活，感慨颇多。而让我感受最深的是：教 育实习对每一
46、个准教师来说，都是非常重要的一步，是我们师范生将理论知识付诸于行动 的必需环节。我们可以通过实习，接触与专业相关的实际工作，综合运用所学的理论知 识，把基本技能和专业知识运用到实践中，用理论指导实践，提高自己在社会中，在学生 面前，在学校里的实际操作能力，而不仅仅是局限于书本的知识。这两个多月的生活工作 体验，在教学指导老师方老师与班主任指导老师刘老师的帮助辅导下，我收获了很多学校 里学不到的知识，综合素质得到了很大的提高，体会了作为一名教师的光荣与责任，以及 明白了成为一名优秀的教师所要付出的艰辛和劳累。现将实习期间的教育教学工作的基本 情况总结如下：1、听课教学工作最基础的方面是听课，实习
47、教学工作的第一件事也是听课。实习期间的听课 不再是以前读书时那种专门听老师讲课的内容，而是听指导老师讲课的教学方法，讲课思 路等等;学习指导老师的教学经验，和处理课堂的方法，与学生互动的技巧等等。听课让我 觉得，学校教学要求的不仅仅是学科教育知识，还有很多其它的技能技巧。自那天起，我 根据课程表去听课，做好详细记录，以便能在最短时间内提高自身水平。2、备课教学工作的第二个方面就是备课。备课是教学的开始，备课不仅仅要联系书本上的内 容，还要和学生的实际生活相联系，还要考虑学生原有的知识水平，学生的接受能力，学 生对课堂的反应，教学实际情景等方面的情况。在备课的时候，我的教案教案一般是祥 案，一字
48、一句把上课的每一句话写出来。在备好课后，首先要把教案交给方老师修改，方 老师会告诉我哪些地方需要更多的加重，提醒那些地方该更多的与学生互动，那些地方注 意引导学生勾勒重点等等。在老师指导完初稿后，会再次整理，整理后交给方老师检查并 签字，然后才可以上讲台讲课。这一系列的环节我都非常认真地对待，以争取在讲台上发 挥出更加好的效果。3、讲课教学工作最重要的环节就是上讲台讲课，这个步骤是把前面所有工作拿到实际环境中 去的重要一步。在这个过程中，就可以看到每位教师的真正实力，每位教师是否在前面的 过程中认真对待，是否把上讲台讲课当作一件重要的事，是否对学生负责。以前作为学生 听课，目的是学习知识;现在
49、作为教师上课，是为了学生学习。目的不一样，我们的注意点 就不一样。刚看教材的时候，我觉得45分钟怎么就说四五页书;后来经过备课、上课，我 发现要讲解的问题很多，学生的接受能力有限，一节课能说完几页书就已经很不错了。教 师既要讲授知识，又要注意课堂气氛，并且与学生进行个别交流。我在刚开始时心情特别 紧张，由于经验不足和应变能力不是十分强，课堂出现了实习老师会经常会犯的问题：备 课“太完美” 了，一直按自己的思路讲，不够顾虑到学生的反应;语速过快、提问技巧不够 到位等，但这些问题在经过指导老师的提点后在后面的课中逐渐得到了改善和克服。4、班主任工作班主任工作是贯穿于我们实习始终的一项工作。从我们9