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1、目 录一、幼儿园简介3二、自评情况4三、自评报告6（一）A1办园条件61、B1发展规划与规模6（2）C2目标措施 自评得分：18分8（3）C3办园规模 自评得分：17分92、B2资源配置与使用10（4）C4领导班子 自评得分：28分10（5）C5教师队伍 自评得分：28分11（6）C6职工配置 自评得分：18分12（7）C7园舍环境 自评得分：27分13（8）C8保教设施 自评得分：26分14（二）A2园务管理163、B3办园理念与目标16（9）C9以人为本 自评得分：28分16（10）C10民主办园 自评得分：28分17（11）C11园本文化 自评得分：26分184、B4管理决策与执行19（
2、12）C12决策指挥 自评得分：28分19（13）C13常规管理 自评得分：28分20（14）C14激励机制 自评得分：28分22（15）C15评估调整 自评得分：17分235、B5保育后勤与服务23（16）C16膳食管理 自评得分：37分23（17）C17卫生保健 自评得分：35分25（18）C18服务质量 自评得分：26分276、B6教学与育研究28（19）C19-教育计划 自评得分：28分28（21）C21教育研究 自评得分：23分29（三）A3质量体系307、B7家庭社区与互动30(22) C22环境资源 自评得分：28分30(23）C23园家互动 自评得分：28分31（24）C24园
3、社互动 自评得分：22分328、B8评价监控与机制32（25）C25体系建设 自评结果：17分32（26）C26运用评价 自评得分：17分33（四）A4办园效益349、B9幼儿素质与发展34（27）C27身心健康 自评得分：38分34（28）C28语言能力 自评得分：28分35（29）C29社会品质 自评得分：20分36(30)C30科学兴趣 自评得分：20分37(31)C31艺术情趣 自评得分：28分3710、B10教师水平与提高38(32）C32师德建设 自评得分：17分38(33)C33骨干群体 自评得分：17分3911、B11发展趋势与特色40（35）C35发展趋势 自评得分：28分4
4、0(36) C36办园特色 自评得分：26分41四、存在问题及发展方向42丽江市古城区丫丫幼儿园申报云南省示范幼儿园自评报告一、幼儿园简介丽江市古城区丫丫幼儿园创建于2006年，是民办幼儿园。创建以来，在各级主管部门正确领导和关心下，办园条件不断得到优化完善，在教育行政主管部门指导下，保教质量得到显著提高。丽江市古城区丫丫幼儿园位于丽江市古城区寨后社区裕安路116号，幼儿园占地面积900平方米，建筑面积1800平方米，户外活动面积700平方米，绿化面积200多平方米；幼儿活动室（含教室）面积1000平方米，丫丫幼儿园现有10个教学班，按年龄分班，其中学前班2个、大班3个、中班3个、小班2个，共
5、有幼儿292人。 全园教职员工共42人：其中，园长1人、保教副园长1人、财务1人；办公室人员2人；专任教师27人；保育员3人； 医务人员1人，兼职财会人员1名，后勤人员4人（其中，炊事员3人、门卫1人），校车司机1名。各岗位人员均有该岗位相应职称证书及岗位证书，学历和资历均达国家要求。我园外部通透开敞、卡通造型，绿意葱葱，内部相互连通，温馨倍至，区域动静分明，空间收放有致，格调活泼雅致，色彩独特和谐。2006年建园以来，共投入200多万元，购置了电视机、钢琴、计算机、投影机、监控闭路设备等配套设施。当前，我园场地上有多功能组合玩具、滑梯、秋千等大中型玩具，各类单件户外活动器械器具充足，既确保幼
6、儿活动安全，又满足了幼儿基本动作发展需要；每班配置电视机、录音机、DVD机、一体机、钢琴(电子琴)，园内装有闭路监控系统；每班活动室面积达100，卫生间达10；每班配足二十多种玩具，幼儿生均图书5册。配备了办公专用计算机4台，建立了现代办公管理系统，对各项工作及册籍资料等档案实现办公自动化管理，充分发挥现代化教育技术设备作用，保证了教育教学顺利进行。我园设备设施配套先进，为幼儿生活、游戏和学习提供了较好物质条件。每班一册幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要3-6岁儿童学习与发展指南教学参考用书和工具书高达300种，图书室藏书总量达到1800多册。医疗器械和药品均按省级园标准配齐，为幼儿身心健康成
7、长提供了保障。二、自评情况为使幼儿园工作再上新台阶，我们确立了创建示范级幼儿园目标，并对照云南省示范幼儿园办园水平综合评价标准，认真加强落实与完善，扎扎实实地开展示范幼儿园创建工作，着重加强了以下方面工作：（一）成立领导小组，扎实开展工作。成立了以园长为组长创建工作领导小组，并召开了全园总动员大会，明确评估重要意义，对照云南省示范幼儿园办园水平综合评价标准，认真学习，分析理解各项指标，进行自评。制定计划，统一思想，以评估为契机，规范幼儿园管理，分工到人，充分调动教职工积极性。我们充分认识到，示范幼儿园创建过程，就是提升内部管理水平、增强核心竞争力过程，就是全园统一办园思想、转变教育观念过程。（
8、二）创设优质环境，改善办园条件。为创设良好学习和生活环境，我园不断地加大资金投入，改善园舍设备设施。先后投入了近百万元，在原有基础上改造和添置了大量设备设施：添置了许多大、中、小型教玩具和体育器械；新增大量桌椅、柜子、图书等；每班均配备了三合一DVD、电脑、电视机、饮水机等；室外活动场设有组合多功能大型玩具、各类器械运动区、25米直跑道、运动场等；（三）转变教育观念，优化一日活动结构。我们从幼儿园实际出发，努力建构切合我园实际幼儿园活动，重新调整一日活动组织形式，为幼儿自主活动提供时间与空间；注重材料投放层次性、探索性，为幼儿同伴交流、自主探索创造条件。（四）加强队伍建设，营造良好氛围。进一步
9、加强教师队伍建设，不断地更新教育观和儿童观，加强校园文化建设，努力营造团结友爱、和谐奋进、积极向上心理环境和工作氛围。（五）我园对照云南省示范幼儿园办园水平综合评价标准，幼儿园逐条进行自查自评，自评结果如下：办园条件：180分园务管理：370分质量体系：112分办园效益：237分合计得分：899分，符合申报二级一等示范幼儿园，特申请参评二级一等示范幼儿园，敬请专家组审议、验收。三、自评报告 我园根据云南省示范幼儿园办园水平综合评价标准对我园办园条件、园务管理、质量体系、办园效益进行了自评。自评结果如下：（一）A1办园条件1、B1发展规划与规模（1）C1发展规划 自评得分：18分我园根据国家颁布
10、幼儿园管理条例、幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要并结合本园实际情况以及办园理念制定了我园三年发展规划和五年发展规划。A、三年发展规划第一年（2012年1月2012年12月） 加大宣传力度，增加生源。第二年（2013年1月2013年12月）在第一年招生基础上，通过招生宣传及大型活动宣传效益，吸引区域外幼儿入园。同时举办各种面向社会活动，提高知名度。第三年（2014年1月2014年12月 ）自筹资金、政府资助，修缮、美化幼儿园，再接再厉，促进幼儿素质与幼儿园总体质量提高。B、五年发展规划第四年（2015年1月2015年12月）努力建设一支高素质、高专业能力教师队伍，促进幼儿园整体教育教学水平提高
11、，争取成为二级一等示范幼儿园。第五年（2016年1月2016年12月）全面更新幼儿园整体面貌，形成办园特色，教师队伍园本课程和硬件环境已达到较高水平。拥有一定规模和人数、幼儿入园和毕业率成正比。根据我园制定发展目标和规划，我园每一位教职员工都按照本园发展目标和规划制定了相关工作计划。A、园办：幼儿园年度工作计划、幼儿园学期工作计划、幼儿园园历（每学期）。B、教职员工：个人学期工作计划、月计划、周计划。我园坚持对园所发展方向以及园所发展规划进行科学、有效考核、评估。根据考核和评估结果对我园发展方向以及发展规划进行适当调整。我园建立了完善科学评估与调整体系。A、我园每一年度都进行教职工考核大会。考
12、核内容包括教师技能方面、教师日常工作执行能力;B、我园全体教职工每个学期期末都会对自己负责相关工作作出学期工作总结；（自查结果：达标）（2）C2目标措施 自评得分：18分我园坚持全面贯彻党教育方针，坚持育人为本、德育为先，实施素质教育要求，以办让人民满意幼儿园为宗旨并确定了办园目标、总目标以及阶段目标充分体现积极进取、奋发有为、改革创新，又好又快发展精神。A、我园办学理念、宗旨、目标、指导思想办园理念：科研兴园、以人文本、共同发展。办园目标：决心把丫丫幼儿园办成管理规范、质量一流、特色鲜明高品质幼儿园。宗旨：让幼儿在阳光园里自由自主地游戏，开心开窍地学习，科学合理地运动，快快乐乐地生活，成为健
13、康且活泼、文明能合作、聪颖会思考、自主善表现、动手又动脑阳光幼儿。让每一个孩子和家长都知道并认同这句话：有了阳光，童年将更灿烂！指导思想：实施素质教育，努力挖掘幼儿潜能，开发幼儿智力，促进幼儿德、智、体、美全面发展。B、我园制定了促进本园发展阶段性目标：幼儿园三年发展规划、五年发展规划。（发展规划简介详见“C1-发展规划”）努力实现我园办园目标，我园推进了以下工作：A、改善办园环境，提升幼儿园硬件水平。我园每年添置厨房设备，添置幼儿园户外活动大型或小型玩具、购置幼儿生活设施（桌椅板凳等）、购置幼儿室内区域角活动相关设备和组装玩具、新建幼儿图书室（每年新增图书）等；B、我园属民办幼儿园，尚在办园
14、初期阶段，资金投入上存在一定难度。为了进一步改善幼儿园办园条件，提高家长对幼儿园满意度，促进丽江市幼儿教育发展。我园于2013年申请了云南省扶持民办教育发展专项资金。此专项资金用于我园塑胶操场和幼儿园园区监控布控两项项目实施。C、我园在不断改善幼儿园硬件条件同时也致力于教师队伍建设，争取做到“硬件”和“软件”并驾齐驱。成立以来，每年我园都为全体教职员工提供外出参观、学习机会。为保障办园目标有效实施，我园制定了一系列相关制度和管理办法。同时运用科学考核办法对相关职能部门和教职员工进行考核。A、我园为保障办园目标实施制定了丽江市古城区丫丫幼儿园教职员工岗位职责、丽江市古城区丫丫幼儿园教职工工作流程
15、。B、考核方案有丽江市古城区丫丫幼儿园绩效考核方案、丽江市古城区丫丫幼儿园工资方案、丽江市古城区丫丫幼儿园管理制度。（自查结果：达标）（3）C3办园规模 自评得分：17分我园属于独立设置民办幼儿园，幼儿园相关资质手续齐全，并按时参加主管部门组织年检工作。我园共设10个班，幼儿在册总人数为292人； 小班2个，每个班级在册不超过30人；中班三个，每个班级在册不超过35人；大班三个，班级在册人数不超过35人；学前班两个，在册人数不超过40人。幼儿园建筑面积1800平方米，占地面积近900平方米，幼儿户外活动场地近700多平方米，生均占地2.05平方米以上。绿化面积200多平方米，幼儿活动室（含教室
16、）面积1000多平方米，生均面积2.95平方米，在幼儿活动场地方面，我园有一些受限，因此针对我园实际情况，积极改造了楼顶，建设了一块活动场地，让幼儿有更多空间活动。幼儿园设置了软玩具活动区、教室区角活动区等幼儿活动区域，让幼儿在教室里也能够充分进行游戏活动。（自查结果：达标）2、B2资源配置与使用（4）C4领导班子 自评得分：28分全园教职员工共42人：其中，园长1人、保教副园长1人、财务1人；办公室人员2人；专任教师27人；保育员3人； 医务人员1人，兼职财会人员1名，后勤人员4人（其中，炊事员3人、门卫1人），校车司机1名。各岗位人员均有该岗位相应职称证书及岗位证书，学历和资历均达国家要求
17、。我园园长为教育管理专业本科学历，同时持有园长任职资格证书，教学副园长为师范类大学专科学历，属幼儿园骨干员工，是我园开园初期老员工，管理经验丰富。我园管理层人员平均年龄35岁，是一批富有朝气和活力领导班子。这一特点决定了我园管理层是一个敢于创新、敢于汲取科学管理精华、善于学习管理队伍。为全体教职员工办实事、办好事，为幼儿园发展添砖加瓦是我园管理队伍信念。为此我们坚持不懈努力。A、我园定期召开领导班子会议，学习国家颁布有关幼儿、幼教事业、幼儿园管理政策、法规；B、为提高领导班子业务水平，我园定期组织领导班子成员进行所负责业务培训，以便更好服务全体教职员工；C、我园为管理层提供外出学习、参观、培训
18、机会。提升管理层管理意识，吸收科学、先进管理理念，以便促进幼儿园持续发展；D、提升自身业务水平、思想高度同时，我园更注重教职员工对领导班子管理水平反馈。为此，我园定期发放教职员工对领导班子管理水平调查表，倾听教职员工心声。我园坚持“以人为本”、“民主办园”方针，在园内实行园长负责制、教职工民主参与管理机制。（自查结果：达标）（5）C5教师队伍 自评得分：28分全园教职员工共42人：其中，园长1人、保教副园长1人、财务1人；办公室人员2人；专任教师27人；保育员3人； 医务人员1人，兼职财会人员1名，后勤人员4人（其中，炊事员3人、门卫1人），校车司机1名。 我园教职员工大部分达到教师法规定大专
19、以上学历要求，上一层次学历达50%以上。教师全部持证上岗，其中部分教师持三证上岗（教师资格证书、高级育婴师资格证书、保育员资格证）。我园教师任课分配均根据国家颁布36岁发展指南中五大领域进行课程安排。我园共有在册幼儿292名，在册教职员工42名。符合云南省示范幼儿园办园水平综合评价标准中教职工与幼儿比例1:7要求。（自查结果：达标）（6）C6职工配置 自评得分：18分我园共有保育员3名，保健医生1名，专职出纳1名，兼职会计1名，炊事员3名，保安1名，校车驾驶员1名。我园职工实行聘用制度，并按照国家对幼儿园职工岗位相关要求进行配置。我园保健医生、财务人员、炊事员、保安、校车驾驶员均实行持证上岗制
20、度。同时，我园根据全日制、寄宿制幼儿园编制标准（试行）编制要求，对我园职工编制人数进行了合理配置。目前我园在职教职工均达到云南省示范幼儿园办园水平综合评价标准。（自查结果：达标）（7）C7园舍环境 自评得分：27分我园根据幼儿园发展方向、办园目标对我园进行了科学、合理教学区和活动区规划。我园共有10间标准化教室，全部向阳，采光优良，部分教室铺设了木地板以保障幼儿安全，同时在一楼设有单独粮食仓库和办公用品保管室，二楼设有园长室，更方便园长与家长沟通和交流。我园园舍环境干净、整齐；园舍布局科学、合理；园舍绿意葱葱；我园地处居民生活区，且处于城市中心，交通便利，更利于家长对幼儿接送。A、我园幼儿卫生
21、间全部采用符合幼儿生活需要小型卫具。实行卫生间和洗手间分开布局设计模式。让幼儿生活环境更加舒适，卫生。B、我园成人卫生间整洁、卫生，符合国家关于幼儿园相关设施配置要求。我园班级和走廊均根据幼儿年龄阶段做了符合幼儿特点创设，卡通造型各有千秋，同时还设置了宣传橱窗，不同阶段或季节放置不同内容并实时完善。（自查结果：达标）（8）C8保教设施 自评得分：26分我园按照幼儿园玩教具配备目录一类标准配齐幼儿园玩教具和活动设施。同时根据幼儿园管理条例配备消防设施。A、我园有相应户外活动软质地面700多平方米，园内有大型玩具区、体育活动区、直行跑道区等，其玩具种类更是丰富，有滑梯、荡椅、小足球、钻圈、海洋球，
22、转转椅、跳绳等活动器具；B、教室内配置了电视机、大型触摸型平板电脑、DVD、钢琴、电子琴、饮水机、监控设备；C、幼儿园内消防设施符合国家对幼儿园消防设备相关规定，每一楼层都配置了足够消防设施，且对所有消防设施和安全通道都定期检查，必须保持设施能正常使用和安全通道畅通。我园按照保教要求配置幼儿盥洗室、保健室、隔离室、厨房等相关活动室。教室内有符合各个年龄段幼儿各种区角活动区，幼儿生活设施齐全、适用。A、各类幼儿活动室内设施，环境布置富有儿童情趣和教育性，有适合幼儿特点桌椅、开放式玩具橱、图书架；B、盥洗室内配置适合幼儿特点盥洗池，有幼儿独立适用小便器、有带标志、有隔板茶杯架，能晾晒毛巾架；C、保
23、健室设备齐全，配有检查、预防和治疗必需药品、诊查床、身高体重测量器、体温表、血压计、视力检测表、注射器、听诊器、手电筒等设备；D、厨房配有切肉机、豆浆机、冰箱、消毒柜、蒸箱等现代化设备。同时设有水果操作间，洗刷间，工作台等区域； E、教室里有适合幼儿不同区角，建构区，科学区，益智区，阅读区等种类丰富区角，且区角摆放合理，幼儿取放方便，能满足幼儿活动需要；我园注重培养幼儿阅读习惯，在幼儿园设有幼儿图书室和幼儿图书角，幼儿藏书量达1800多册。教室图书角藏书达200多册。同时，为了提高教师业务水平，我园在四楼办公室设置了教师图书柜，配备供教育和教研使用图书达300多册。A、幼儿图书室和幼儿图书角配
24、备了供不同年龄幼儿阅读图书，人均大于5册。有配套教师用书，教学图片、音带和幼儿操作材料。并按照每个学年年度进行更新。B、我园有兼职图书室资料管理员一名，负责全园图书入库、出库、借阅登记管理工作。C、我园教职工心灵手巧，每年都自制各个种类玩教具供幼儿使用。玩教具种类丰富，功能性强，可变性强。我园根据国家关于幼儿园相关要求建设供幼儿使用卫生间、盥洗室。配置幼儿日常生活用品：一人一巾一杯。A、卫生间根据幼儿年龄段设置有隔板大小便槽、便池。B、盥洗室内配置盥洗池，期盥洗池高度也都按幼儿年龄段设置，更方便幼儿盥洗。C、教室内有适合幼儿年龄特点桌、椅、床、玩具、带隔板茶杯架、能晾晒毛巾架。午睡时保证一人一
25、床。幼儿被褥用品每两个星期清洗、阳光曝晒、整洁卫生；D、幼儿卫生用具保证一人一巾一杯，杯子每天消毒；（自查结果：达标）（二）A2园务管理3、B3办园理念与目标（9）C9以人为本 自评得分：28分安全环境对幼儿生命和发展是最重要，也是每位家长最关注，我园设有安全领导小组，领导班子成员每周轮流值班，及时发现和消除安全隐患，无论是幼儿社会活动还是园内集体活动、户外活动，在班级内，教师每次都能树立较强安全意识，做好详细规划，活动前准备及检查，还对幼儿开展安全常规教育及自我保护能力学习。如开展“火灾”、“地震”、“踩踏”自救演习已成为我园幼儿学习课内容，孩子们在活动中学习并掌握逃生方法。 安全工作是我园
26、工作重要组成部分，是一切工作顺利进行基础。我园建立了幼儿园各类安全紧急预案，使安全工作制度化、规范化，做到安全重点部位及贵重财产专人管理。各幼儿活动设施、活动场地每周由安全检查员进行安全检查，发现存在隐患安全问题，马上整改，减少了不安全因素；我园把幼儿在园健康、快乐、活泼、和谐发展作为开展一切保教活动育人目标，同时我们也非常注重培养幼儿自我保护能力，每月每班都会开展三生教育、安全教育。一直以来，我园重视师德师风建设，要求广大保教人员认清形势，把握时代脉搏，树立竞争意识、服务意识，提高自身素质。同时关注教师专业成长，鼓励教师做研究型教师、做终身学习者。关注教师快乐需要，包括精神快乐、工作快乐和生
27、活快乐。确保幼儿在园健康、快乐、活泼、和谐发展是我园育人目标。开园以来，我园一直都非常重视幼儿心理健康教育、膳食管理及幼儿体能锻炼，取得了较明显成效。（自查结果：达标）（10）C10民主办园 自评得分：28分我园建立了园务委员会和教职工代表大会。定期召开会议，讨论研究幼儿相关管理制度制定与修改。确保教职员工切实参与幼儿园日常管理和监督工作。保障全体教职员工合法权益，将民主办园议事氛围体现在日常工作中。我园积极主动接受区教育局和福慧学校检查、督导和指导。并按时向主管部门汇报我园各项工作进展和出现问题。逐步加强内部管理体制改革，探索人本管理模式，优化幼儿园管理机制是我园民主办园新机制。A、我园建立
28、考核制度，对全园教职员工从劳动纪律、学习情况、工作质量、集体协作、家长工作等方面进行量化考评，按考评成绩发放奖金，充分体现各尽所能、按劳分配、优质优酬原则，从而极大地调动了教职工工作积极性。保教人员优化组合、优胜劣汰，对凡不能胜任该职务教职工一律换岗或缓聘。B、另外，我园根据园内制定各级教师聘任标准，实行“教师任职资格聘任制”，按实聘职务、在职岗位、工作完成情况获取相应报酬，进一步提高了教师业务学习自觉性和工作主动性。（自查结果：达标）（11）C11园本文化 自评得分：26分我园装修、布局紧跟幼儿园文化观念，体现我园办园理念。选用了孩子喜欢颜色和设计，注意贴近大自然，营造出温馨、舒适氛围，创造
29、适合幼儿环境，在这种环境中帮助幼儿形成热爱大自然、活泼、开朗性格。各班级环境创设也突出了本班特色有突出语言环境，也有突出艺术教育。我园注重幼儿人格培养，并将此教育观念与家长互通，在家长中形成了良好影响。我园外观、走廊、教室采用不同装饰风格，紧扣我园办园宗旨。我园显性文化做到了地域性、民族性、开放性、教育性、实用性与时代性完美结合。我园经常组织幼儿进行参观实质性学习。如参观消防大队，树立幼儿消防意识；组织幼儿到丽江市束河古镇捡垃圾，培养幼儿环保意识；组织幼儿摘苹果，培养幼儿劳动意识。我园组织各项活动经电视台宣传报告后，在丽江市形成良好社会效益，同时发挥了示范作用。（自查结果：达标）4、B4管理决
30、策与执行（12）C12决策指挥 自评得分：28分我园建立了管理体系配套决策、执行反馈机制。经过实践检验此机制运行良好、高效规范。A、规范决策行为，创新管理模式。幼儿园实行理事会领导下园长负责制，使园长在工作中行使教育教学和行政管理职权。在幼儿园工作中推行规范行为、严格要求、民主管理层级管理模式，建立管理网络，不定期召开全园教职工会议，互相交流工作体会，充分发挥她们智慧和能力，放手让她们管理组事务，从而建立良好工作秩序，为幼儿园可持续发展奠定基础；B、创立员工反馈机制，管理双轮驱动。幼儿园建立了以教职员工代表大会为代表幼儿园反馈机制。同时，幼儿园每年进行教职员工问卷调查。我园通过重大决策经受实践
31、检验，无重大失误。园班子以自己行为规范潜移默化地影响教职工，崇尚园所文化，形成“团结、进取、敬业、爱幼”良好园风，使教职工各司其职，各负其责，相互学习与提高，团结合作，营造园长与教师、教师与教师、教师与幼儿共同成长良好氛围。 A、加强政治思想工作，利用教职工会议，组织全体教职工学习政治时事、教育政策法规和模范教师事迹，引导和激励教师树立积极、进取、乐观价值观，树立高尚师德情操以及服务意识，培养良好集体精神；B、关心教职工学习、工作和生活，引领教师营造团结、积极向上工作氛围。首先每逢节日我们就会送上一声问候、一份祝福，或者组织旅游、联欢活动等，让大家感受幼儿园大家庭温暖。其次不断提高教职工收入水
32、平，进一步增强队伍凝聚力；C、常抓教师业务水平。一是通过开展日常听评课、教玩具制作评比、环境创设观摩、技能技巧考核等活动，不断提高教师综合能力。二是利用骨干教师定期有针对性地开展教学观摩活动，带动年轻教师扎扎实实做好常规教育教学工作。三是组织教师外出参观学习，扩大视野、提升能力，促进教师专业化不断发展。 （自查结果：达标）（13）C13常规管理 自评得分：28分现代幼儿园管理是精细化管理时代，细节决定成败。管理工作不但要严格，而且要精细，使管理目标责任具体细化。我们坚持培训与考核相结合，根据幼儿园实际情况，总结借鉴了别人经验，根据幼儿发展水平是幼儿园一切工作出发点和归宿这一认识，制定了幼儿园工
33、作人员应知应会考核标准，制定了各种规范操作制度，制定了幼儿测查标准，并使测查工作制度化、儿童化、数量化。用科学手段和科学内容从思想深处带动教职工，通过考核、奖励、处罚等手段引导、培育推进精细化管理，使教职工理解、明确岗位具体职责，理顺层层管理组织网络，切实做到职责清，分工明。实现精细化、精品管理。完善各项规章制度，提高制度执行力。规章制度及岗位职责是推行规范管理指针，为此，我们制订了丽江市古城区丫丫幼儿园教职员工岗位职责等制度，严格制度，明确职责，使大家工作有章可循。在人事管理上，我园实行合同聘用制，每学年根据工作人员表现进行考核，按能力定岗位，按岗位定薪酬。同时，建立园长巡班制度，不断完善丫
34、丫幼儿园绩效考核方案等各项评价体系，让工作人员做有目标，干有方向，促使工作人员自觉约束自己，贴近群体规范。常规是正常保教秩序保证，保教人员一日工作程序化、规范化，确保幼儿生活制度与常规得到切实贯彻。因此，我们要求全体教职员工严格按照幼儿一日常规要求及一日工作程序要求进行标准操作，使保教过程科学合理地依一定轨道有序运转推进。管理人员坚持“一日三巡”制度，做到勤、细、严、实，认真总结经验，分析园所保教保育工作现状，寻找存在问题和主要原因，紧密结合园所实际，制定符合实际，操作性强，便于检查落实细则措施，使各个环节规定具体工作内容和要求认真落实到人，落实到时间与地点，并规定出完成程度与工作质量。确保幼
35、儿园保教保育工作融合与渗透在一日生活各个环节之中。（自查结果：达标）（14）C14激励机制 自评得分：28分幼儿园实行理事会领导下园长负责制，使园长在工作中行使教育教学和行政管理职权。在幼儿园工作中推行规范行为、严格要求、民主管理层级管理模式，建立管理网络，不定期召开全园教职工会议，互相交流工作体会，充分发挥她们智慧和能力，放手让她们管理组内事务，从而建立良好工作秩序，为幼儿园可持续发展奠定基础；我园根据园内规章制度制定各级教师聘任薪酬标准，按实聘职务、在职岗位、工作完成情况等获取相应报酬，进一步提高了教师业务学习自觉性和工作主动性。在人事管理上，我园实行合同聘用制，每学年根据工作人员表现进行
36、考核，按能力定岗位，按岗位定薪。同时，制定了丫丫幼儿园绩效考核方案等各项评价体系，让工作人员做有目标，干有方向，促使工作人员自觉约束自己，贴近群体规范。我们坚持培训与考核相结合，根据幼儿园实际情况，总结借鉴了别人经验。幼儿安全和发展水平是幼儿园一切工作出发点，为提高保教质量，我园不断对教职工进行专业业务培训，提升各教职工保教能力。同时我园还不断地在实践中完善管理制度，通过考核、奖励、处罚等手段引导、培育推进精细化管理，使教职工理解明确岗位具体职责，理顺层层管理组织网络，切实做到职责清，分工明，多劳多得，优质优酬奖励机制。（自查结果：达标）（15）C15评估调整 自评得分：17分我园建立考核制度
37、，对全园教职员工从劳动纪律、学习情况、工作质量、集体协作、家长工作等方面进行量化考评，按考评成绩发放奖金，充分体现各尽所能、按劳分配、优质优酬原则，从而，极大地调动了教职工工作积极性。保教人员优化组合、优胜劣汰，对凡不能胜任该职务教职工一律换岗或缓聘。我园建立了以幼儿园领导班子、教职员工代表大会、家委会和社会舆论共同参与幼儿园反馈机制。同时，幼儿园每年进行教职员工问卷调查、家长问卷调查等问卷反馈。在人事管理上，我园实行合同聘用制，每学年根据工作人员表现进行考核，按能力定岗位，按岗位定薪。同时，建立园长巡班制度，不断完善丫丫绩效考核方案等各项评价体系，让工作人员做有目标，干有方向，促使工作人员自
38、觉约束自己，贴近群体规范。在公布考核结果时，我园注重保护教师和幼儿自尊心。（自查结果：达标）5、B5保育后勤与服务（16）C16膳食管理 自评得分：37分我园重视幼儿人格发展，更重视幼儿体格发育。我园坚持严格执行食品卫生法，后勤主任，保健医生和幼儿园膳食委员会定期针对食谱和幼儿饮食情况进行检查、总结会议。每月进行幼儿膳食营养计算，保证幼儿生长需要，定期召开伙委会会议，广泛听取家长对幼儿膳食意见。我园实行园长监督下后勤主任负责制；后勤主任和保健医生负责幼儿食谱制定；幼儿园膳食委员会负责向后勤主任和保健医生提出修改意见。我园坚持根据幼儿带量平衡食谱，在幼儿膳食烹调上突出了“细、碎、软、精”，做到餐
39、餐有花样，天天食水果，补钙质（豆浆、牛奶），每天不重复，保证幼儿充足营养；每周更换好幼儿食谱，做到搭配合理，营养均衡。A、幼儿膳食我园实行“三餐两点“制度：早餐：保证幼儿谷物、蛋白质和淀粉摄入上午点：提供幼儿每日所需钙质、微量元素中餐（两菜一汤、一荤一素）：合理幼儿膳食，为幼儿提供含维生素、蛋白质、骨胶原以及微量元素主食和菜品；下午点（时令水果）：补充幼儿每日所需维生素和水分下午餐 ：保证幼儿谷物、蛋白质和淀粉摄入 B、幼儿进食，我园采取“少量多取“提供方式，保证每个幼儿都能吃饱，吃好。严格执行食品安全法、严格执行验收制度，食品索证制度，对库房存放物品实行定期检查，加大厨房操作程序检查监督密度
40、。加强食品卫生管理。A、定期组织炊事员学习相关卫生法规和食品卫生知识，不断提高炊事员业务素质和卫生安全意识、服务意识。B、严把食品采购、供货等关口，采取定点采购，与供应商签订供货合同，确保提供食品和原料符合食品卫生要求。C、对后勤工作勤检查、勤督促，严格炊事员操作程序，保证幼儿饮食安全。坚持每月向家长公布伙食账目，幼儿伙食费结余不超过2%。（自查结果：达标）（17）C17卫生保健 自评得分：35分我园严格执行幼儿园卫生保健制度，依据我园实际，逐步完善了各项卫生保健制度。保健医生每天坚持晨检，把好入园关，对患病幼儿加强观察和日常护理，并及时记录，每天上、下午巡视各班一次，了解幼儿健康状况，督促保
41、育人员做好毛巾、桌椅、茶杯，玩具等物品清洗、消毒工作，并负责检查室内外卫生，指导幼儿养成良好生活、卫生习惯。并及时把幼儿特殊情况上报，使问题得到有效、及时处理。同时，每年组织教职员工进行体检。为保证幼儿健康，我园一直把防病工作作为主要工作来抓。A、严格执行师生体检制度，每年体检率100%，对体检结果由医生及时进行分析、统计。一方面指导我园查找保教工作不足之处及努力方向；另一方面，将存在幼儿疾病或缺点及时反馈给家长，在家长配合下，对幼儿做进一步检查、确诊和矫治，从而达到早期发现、早期矫治和早期干预预防目；B、我园还坚持做好常见病治疗和传染病预防工作，特别是防控“甲型流感”和幼儿“手足口”高发期期
42、间，我园坚持100%幼儿晨检率并对每个班级幼儿进行全日观察，了解幼儿缺勤远离，掌握班级幼儿发病情况，做好及时向上级主管部门汇报准备。C、严格做好园内和各个班级消毒工作，对幼儿生活用品，坚持专人专用，一用一消毒，全园使用消毒液消毒，确保了幼儿健康，杜绝流行性疾病在园发生。加强幼儿心理保健工作，一直是我园卫生保健工作重中之重。我园为提高教师、保育员保教工作质量采取了一系列措施。A、独生子女心理健康问题日益突出，我园注重幼儿心理健康方面引导教育。师生之间建立一种和谐、平等关系，强调爱孩子是做好工作前提。每一位教职工充分尊重、爱护幼儿，根据实际情况有针对地纠正幼儿个性中缺点，对性格内向、不合群孩子，我
43、园在班开展情景表演、角色游戏等，让他们当小主人招待客人，鼓励他们主动交往。对有攻击性行为孩子，我们注意挖掘他们闪光点，因势利导；B、随着幼教改革深入发展，对教师、保育员工作提出了更高要求。为了适应发展需要，我们重视抓教师、保育员队伍学习培训，将幼儿心理卫生知识纳入教师学习整体范畴。我园及时利用教职员工业务学习时间，组织教师、保育员学习幼儿心理卫生知识、提高与幼儿沟通能力。（自查结果：达标）（18）C18服务质量 自评得分：26分我园管理和后勤相关管理制度健全。有关规章明示上墙，职工耳熟能详；后勤人员严格遵守幼儿园相关规章制度并积极配合保教工作。A、我园强调安全意识教育，制定各类安全预案，定期对
44、员工和幼儿开展安全教育，树立幼儿和员工安全防范意识，获得基本自我护救常识；B、强调行车安全，不断加强校车司机安全行车意识教育，与司机和接送车人员签定安全责任书，让校车服务能以幼儿为本，让家长放心；C、强调门岗安全，聘用市保安公司专职保安人员任保安工作；坚持使用幼儿接送卡制度，对来访人员进行登记、查证和验证，坚持执行幼儿来园、离园站岗制度，谨防幼儿走失；D、强调设备设施使用安全，设专人定期对幼儿园各项设备设施进行安全巡查，及时排除隐患；E、强调财产安全，严格执行财务管理制度，有计划地使用经费，从严开支；执行财产管理制度，规范各类物品进出库制度，确保完好率、使用率在90%以上。经过我园不懈努力，家
45、长对幼儿园后勤工作满意度持续提高。（自查结果：达标）6、B6教学与育研究（19）C19-教育计划 自评得分：28分我园有目组织教师学习教育理论，每周周二进行教研学习活动，积极研究幼儿教育相关各项理论知识，积极学习最先进教育理论。在全园开展学习3-6岁儿童学习与发展指南，并要求每位教师在学习中敢于创新、敢于提问，并在自己日常教学中运用及拓展相关理论知识，使幼儿真正体会到玩中学，以游戏为课堂基本形式与活动，充分尊重幼儿兴趣。围绕实施素质教育制定全园年度工作计划、学期工作计划及园历，各班级教师以全园计划为依据，根据本班级实际情况制定班级学期工作计划以及班级月计划、周计划和一日工作流程，并且有一套完整
46、检查实施计划情况表，用来监督和自我监督，有效保证各项计划落实情况。我园每学期初与学期末对每位幼儿有详细关于五大领域发展情况记录登记，真实有效反映了每位幼儿个体发展状况，以便于对幼儿进行应材施教，做到有放矢。 （自查结果：达标）（20）C20教育活动 自评得分：38分根据纲要精神制定切实可行教育活动目标及活动，我园根据各个年龄段幼儿在教育活动中不仅考虑到时间上区别、形式上区别等，以达到促进幼儿全面发展。幼儿在幼儿园一日活动中，主要以游戏为主，内容形式丰富多彩，其过程生动活泼有趣，充分调动幼儿童趣，同时我园还在每个班级根据幼儿实际情况开设了区角活动，使幼儿变成区角活动真正小主人，有自己选择空间，可以随意支配自己意识。同时还有配套区角检查记录表用于记录幼儿实际操作情况。活动组织形式也做到动静结合，有室内外大、小肌肉活动、个体和集体活动交替。室内有建构区积木搭建、图书角阅读、益智区串珠、拼图、美工区涂鸦绘画，室外体育锻炼、游戏活