《七年级语文上册第5课《春》绝版的暮春春之怀古寂寞阅读训苏教版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级语文上册第5课《春》绝版的暮春春之怀古寂寞阅读训苏教版.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、绝版的暮春朱以撒又是一年三月三。兰亭的上空澄澈得如同小儿的眼神，修竹在温润的地气里拔节，有风吹过，春日最有风韵的那个局部就是由竹林中的绿意释放的。已经一千六百多年过去了，大多琐屑的日子被人淡忘，只是这一天，人们照例要会聚兰亭，纪念书圣，弘扬书道，效晋时士人流觞曲水，吟诗作赋。我们正努力地复原着当时的仪式，贴近那一场盛会。而今，利用这种仪式，文人们是否能够抵达那个烟水遥遥的深处呢？公元353年暮春之初，王羲之在兰亭序中很欣喜地写道：“天朗气清，惠风和畅。四十多人行走在山间林木道中，士林中很有影响的谢安来了，高僧释支遁来了，王羲之带了几个儿子一起出动，最小的是献之，此时九岁。四十余人其乐陶陶地相拥
2、着，披一身茂林修竹中倾泻下来的温暖阳光， 。流觞到处，诗思敏捷者脱口而出。谢安、王羲之、孙绰等二十余人很快成诗，博得一片好评；卞迪、丘髦等十余人一时难以即席吟诵，罚酒三巨觥。年少的王献之参及这样的成人活动，一时不知所措，也只好喝了罚酒。一切都是自如的，随意的，唯有这样，雅集才充满了无拘无束的气氛。谢安也参加了兰亭雅集，和一个普通文人一样，成四言五言诗各一首。在雅集中，丝毫不见他有及人不同之处。从文人角度看，谢安的影响要胜过雅集中的每一个人。从职务上看，谢安历任了桓温司马、吏部尚书，东晋孝武帝时甚至位居宰相。这样的人在兰亭雅集中，及大家平等，无人着意提起，也无专文渲染。这正是晋文人的自由精神、自
3、由文风。难得的是谢安的平常心，更难得的是诸士人的平常心，以至到达了自由的最大值。山水怀抱中的文人相聚，适意是雅集的动力。由于适意而毋需相互提防、戒备，你愿意怎么着就怎么着吧，每一个相及者都重在个性上、精神上的享受，追求浪漫散怀、沉着悠然的趣味。一次寻常的文人聚会能流传下来，恐怕远远超过了所有参及者的料想，他们只是觉得快乐了一天，一身轻松地披戴着芳草野花的香气回家。今日的兰亭依然清幽静谧，只是人工痕迹多了，不是当年的草莽情调，渐渐把自然气味逼到角落，以至似有假设无了。在孙绰笔下，短短数字已将遥不可复的景致移到了眼前，“乃席芳草，镜清流，览卉木，观鱼鸟，远比今日所见丰富。像兰亭序这样的美文，亦是这
4、样，一个高度确立了，后人有再多的兰亭修葺，至多是一种怀旧、仿效。公元353年的这个暮春之后，我们的许多集会失去了原本的意义，我们在追随复制中想念和回忆，那往日已淡如竹林中袅袅的烟水气了。在暮春，确实可以沿着兰亭方向走，找回日渐失去的脾性和情怀。1绝版的东西往往弥足珍贵。公元353年的那个暮春，终究有些什么让人觉得珍贵而不可复制？整体把握文章内容，答出三点即可。2仿照第段划横线句子，顺其思路，再写一句话，表现兰亭雅集的美好。四十余人其乐陶陶地相拥着，披一身茂林修竹中倾泻下来的温暖阳光， 。3第段重点介绍了位居宰相的大文豪谢安参加兰亭雅集的情形，加点的“丝毫一词能不能去掉？为什么？2分4“适意是雅
5、集的动力。请用第段的相关语句说说“适意的内涵。5孙绰短短数字已将兰亭遥不可复的景致移到了眼前，请赏析第段划波浪线句子的妙处。6“沿着兰亭方向走实际上是告诉我们要弘扬传统，重塑雅集。请你联系生活实际谈谈怎样才能“找回日渐失去的脾性和情怀？7积累链接：作者说春日的风韵是竹林的绿意释放的，韩愈在早春呈水部张十八员外中用一个诗句表现了草地上的春日风韵，请写出这一诗句。【答案】1有自如的、随意的、无拘无束的气氛；有平等、自由的精神和文风，有平常心；有相聚的适意；有自然的风景和绝世的美文。任意答出三点，意近即可2例如：盈一袖芳草野花间散发出来的清新香气；拥一怀春日晴空中吹拂而来的温暖轻风。句式一致，意境美
6、好即可，句式错误不得分。3不能去掉。“丝毫说明谢安跟大家没有一丝一毫的不同，充分表现了兰亭雅集的平等、自由以及谢安和诸士人无关功利的平常心。去掉了就不能起到强调作用了。意近即可4适意的内涵就是“毋需相互提防、戒备，你愿意怎么着就怎么着吧，每一个相及者都重在个性上、精神上的享受，追求浪漫散怀、沉着悠然的趣味。不全部照抄，答出划线的主要内容也可5抓住“席“镜“览“观四个动词的准确运用，或者排比、对偶等修辞手法的运用进展赏析均可。语言技巧1分，具体分析1分6如多读好书，提高修养，提升品位，培养高雅的生活情趣，淡泊名利，拥有平常心和纯洁的心灵，热爱自然，热爱生活等任一角度均可。阐述做法1分，联系实际1
7、分7天街小雨润如酥，草色遥看近却无。错一字扣1分，扣完为止春之怀古张晓风春天必然曾经是这样的：从绿意内敛的山头，一把雪再也撑不住了，噗嗤的一声，将冷面笑成花面，一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓，从山麓唱到低低的荒村，唱入篱落，唱入一只小鸭的黄蹼，唱入软溶溶的春泥软如一床新翻的棉被的春泥。那样娇，那样敏感，却又那样混沌无涯。一声雷，可以无端地惹哭满天的云；一阵杜鹃啼，可以斗急了一城杜鹃花；一阵风起，每一棵柳都会吟出一那么那么白茫茫、虚飘飘说也说不清听也听不清的飞絮，每一丝飞絮都是一株柳的分号。反正，春天就是这样不讲理，不逻辑，而仍可以好得让人心平气和的。春天必然曾经是这样的：满塘叶黯花残的枯梗抵死
8、苦守一截老根，北地里千宅万户的屋梁受尽风欺雪压犹自温柔地抱着一团小小的空虚的燕巢。然后，突然有一天，桃花把所有的山村水廓都攻陷了，柳树把皇室的御沟和民间的江头都控制住了春天有如旌旗鲜明的王师，因长期虔诚的企盼祝祷而美丽起来。而关于春天的名字，必然曾经有这样的一段故亊：在诗经之前，在尚书之前，在仓颉造字之前，一只小羊在啮草时猛然感到的多汁，一个孩子放风筝时猛然感觉到的飞腾，一双患风痛的腿在猛然间感到的舒活，千千万万双素手在溪畔在江畔浣纱时所猛然感到的水的血脉当他们惊讶地奔波互告的时候，他们决定将嘴噘成吹口哨的形状，用一种愉快的耳语的声音来为这季节命名：“春。鸟又可以并始丈量天空了。有的负责丈量天
9、的蓝度，有的负责丈量天的透明度，有的负责用那双翼丈量天的高度和深度。而所有的鸟全不是好的数学家，他们吱吱喳喳地算了又算，核了又核，终于还是不敢宣布统计数字。至于所有的花，已交给蝴壤去数。所有的蕊，交给蜜蜂去编册。所有的树，交给风去纵宠。而风，交给檐前的去风铃去一一记忆一一垂询。春天必然曾经是这样，或者，在什么地方，它仍然是这样的吧穿越烟囱及烟囱的黑森林，我想走访那踯躅在湮远年代中的春天。选自张晓风散文集注释烟囱：文中指工厂向空中排放工业废气的管道。踯躅：停留。湮远：长远。1对于春天的美景，作者展开了丰富奇特而又自然贴切的想像。请仿照下面的例如，在文章第节中找出一处来赏析。2分例如：在文章第节中
10、，作者把春雪消融，流水淙淙，想像成白雪像人一样忍俊不禁，出声朗笑，一路欢歌，把春雪融化的景象写活了。 2文章第节中，把“鸟比喻为“数学家，去丈量天空，却不敢宣布统计数字，这里写出了远古春天的天空哪三个特点？请加以概括。3分 3按照要求赏析文中画线的句于6务突然有一天，桃花把所有的山村水廓都攻陷了。从加点词运用的角度赏析2分 至于所有的花，已交给蝴蝶去数。所有的蕊，交给蜜蜂去编册。所有的树，交给风去纵宠。从修辞手法的角度赏析3分 4仔细阅读文章第节，联系题目和全文，说说宇文表达了作者怎样的思想感情。4分 【答案】1例如一：第节中作者把春雷、杜鹃和柳树想像成淘气的孩子，他们惹哭满天的云，斗急了一城
11、杜鹃花，吟出一那么那么飞絮，把春天的风光写得富有生机，充满童趣。2分例如二：第节中作者把柳树想像成一个多情的诗人，那纷飞的柳絮仿佛是他吟出的诗句，把春天写得情意盎然。2分【解析】此题考査对散文的赏析。赏析的角度可以是词语的运用、修辞手法和表现手法。2蔚蓝 澄净 空旷每空1分【解析】考査对文章语句的理解和概括能力。解答时，要理解这个比輪的含义，把握天空的特点，联系作者的感情。3“攻陷一般指在战争中某个地方被敌军占領，1分桃花“攻陷山村水廓，就把曾经的春天桃花开遍了山村水麻的景象写活了。1分运用了排比和拟人手法，1分形象生动地写出了蜂蝶翩飞、春花烂漫、春意盎然的景象，1分句式整齐，读起来朗朗上口，
12、给人以愉悦之感。1分【解析】此题考査赏析句子的能力。赏析句子的关键是抓住赏析的角度。可以从词语运用上赏折，“攻陷有拟人的意味； 可以从修辞手法的角度去赏析。4作者笔下唯美的春天都是作者所怀想的“必然曾经是这样的古典中的春天，是“春之怀古，1分而现实那么多是“烟囱及烟囱的黑森林，1分表达了作者对现代文明对自然环境带来了不良影响的遗憾，1分以及对美好的自然环境的热爱和向往。1分【解析】此题考査对文章主旨的理解。第节是文章的结尾，理解“穿越烟囱及烟囱的黑森林的含意，联系题目中的“怀古体会作者的思想感情。燃烧的木棉梁惠娣在更远的南方，春天是木棉花燃烧的季节。在一个下着微雨的早晨，我在街心公园中散步。走
13、着走着，一棵木棉树出现在我的面前。它枯褐色的枝干像垂暮老人布满皱纹沟壑的脸，充满沧桑的样子，一点也不好看。一抬头，才发现无数硕大、深红的木棉花在头顶密匝匝地开放，像天空中飘过来一团火红火红的云，又像一道红艳艳的朝霞，也像一团熊熊燃烧的火，映红了一片天空，是那样耀眼夺目。偶尔，有开得正艳的木棉花从枝头落下，“啪的一声落到地上，掷地有声，那样响亮，那样决然。在这样的春天，我最爱到图书馆里看书。图书馆旁边有一个明如镜子的小湖，湖水清澈。湖边，一棵古老的木棉树临湖岸而长，它一树灰褐的枝干，未待绿叶长出，先开出一树繁盛无比的红花来，像美人临水梳妆。她伸出纤纤玉手，描唇画眉，那艳红亮丽的木棉花便是她发髻上
14、的头饰。满树盛开的木棉花及湖水中的倒影交相辉映，更令人感到惊艳绝伦的美。我每次到图书馆，都坐在靠窗的座位上，安静地阅读。偶尔从书页间抬头，看到无数开放着的木棉花像无数张笑脸，如此灿烂热烈，奔放到肆无忌惮的样子。那时那刻，我的心里也开出一朵朵热情奔放的木棉花来，满心欢欣及感动。有木棉花相伴的闲读，更觉舒心惬意。在这个木棉花盛开的时节，流连在燃烧的木棉花下，禁不住吟咏木棉花的诗句，惹几分追昔怀远的情思。宋代诗人杨万里在三月一十雨寒诗中写道：“姚黄魏紫向谁赊，郁李樱桃也没些，却是南中春色别，满城都是木棉花。意思是说，像姚黄魏紫这样名贵的花要向谁要，就连李子樱桃这样的小家碧玉的花也没有。但是南方春色却
15、有不同，满城都是木棉花。生动地描绘了南国红棉闹春的绚丽风光。我能想象，走在开遍全城的木棉花下，该是怎样繁盛热闹的景象。明末清初女诗人张乔的春日山居里也写到了木棉花，诗曰：“二月为云为雨天，木棉如火柳如烟。烹茶自爱天中水，不用开门汲涧泉。诗中写了早春二月时晴时雨的气候，木棉花如火如荼地开放，杨柳冒出新芽像一团团浅黄色的烟雾，遇到大雨时，不用开门汲涧泉取水，自接天水烹茶，饶有风味。那样的山居生活令我无限向往。我爱木棉花，爱它生气盎然地盛放，又如此壮烈地坠落。当我看到那一朵朵盛开的木棉花，心中不禁燃起火一样的热情。我想，我们也要像木棉花一样，要用尽全力开放一次，才无悔这一生。选自教育导报2015年3
16、月28日1贯穿选文的感情线索是什么？1分 2简单分析下边这句话中加点词语的表达效果。2分偶尔从书页间抬头，看到无数开放着的木棉花像无数张笑脸，如此灿烂热烈，奔放到肆无忌惮的样子。 3文章引用古人有关木棉花的诗句，有何作用？3分 4简单说说木棉花可贵的精神及其给我们的人生启迪。2分 【答案】11分对木棉花的赞美和喜爱意对即可22分使用拟人手法，生动形象地刻画了木棉花的灿烂热烈、无拘无束。贬词褒用，流露出了作者对木棉花的喜爱。每点1分，意对即可33分增加散文的文学色彩进一步突出木棉花的灿烂、美丽，表达出对木棉花的喜爱和对美好生活的向往。答出第点1分，第点2分。意对即可42分生气盎然地盛放，又如此壮烈地坠落。我们应当像木棉花一样，用尽全力开放一次，无悔人生。每点1分，意对即可