中考语文专题复习三记叙文阅读环境描写及作用题组训练.docx

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1、环境描写作用阅读以下文段,说说它作用(面对面35页) 1.一堆堆乌云,象青色火焰,在无底大海上燃烧。大海抓住闪电箭光,把它们熄灭在自己深渊里。这些闪电影子,活象一条条火蛇,在大海里蜿蜒游动,一晃就消失了。 雷声轰响。波浪在愤怒飞沫中呼叫,跟狂风争鸣。看吧,狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶恨恨地将它们甩到悬崖上,把这些大块翡翠摔成尘雾和碎末。 2.在西域,那曾经三十六国繁华,都已被那浩茫茫大漠洗礼得苍凉斑驳。仅仅千年,只剩下残破驿道,荒凉古城,七八匹孤零零骆驼,三五杯血红酒,两三曲英雄逐霸故事,一支飘忽在天边如泣如诉羌笛。当然,还剩下胡杨,还剩下胡杨簇簇金黄叶,倚在白沙与蓝天间,一幅动人心魄画,令人震

2、撼无声。”(试题研究52页)3.月还没有落,仿佛看戏也并不很久似,而一离赵庄,月光又显得格外皎洁。回望戏台在灯火光中,却又如初来未到时候一般,又漂渺得像一座仙山楼阁,满被红霞罩着了。吹到耳边来又是横笛,很悠扬;我疑心老旦已经进去了,但也不好意思说再回去看。(五三28页)4.女孩把手伸过来,拉住我手。阿明女孩叫一声,我听见小狗汪汪地叫着跑过来,围着我转圈,然后伸出舌头舔我脚。我们在雨中走着,雨声在伞外浙淅沥沥地响,女孩手热乎乎。天地间很静,只有雨,沙沙雨落在身前身后。不知走了多久,我心渐渐平静下来(中招真题22页)参考答案:1. 这些描写烘托海燕不仅具有英勇无畏战斗勇气,而且具有深远预见性和敏锐洞察力。反映人物性格或品质2.交代了胡杨生长环境,营造了苍凉氛围,衬托胡杨形象,突出胡杨另人震撼力量,为下文胡杨作铺垫;增加了文章历史感和厚重感。3. 描写了作者看完戏归途中景物,表现了作者很开心心情,描写了作者看完戏归途中景物,表现了作者很开心心情。4. 渲染宁静气氛,烘托“我”逐渐平静心情。

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