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1、大学班主任工作计划大全 光阴快速，一挤眼就过去了，又将迎来新的工作，新的挑战，此时此刻须要为接下来的工作做一个具体的打算了。好的工作打算都具备一些什么特点呢？以下我在这给大家整理了一些大学班主任工作打算大全，盼望对大家有协助！ 大学班主任工作打算大全篇1 经过一个学期的努力工作学习，我对于自我现任职务有了一个更全面的相识，同时也在工作中不断改善自我存在的缺乏，在缺乏中更加完备工作。 我认为在大学里担当班主任应做好的首要任务就是让同学认清此刻社会的形式，帮同学分析择业问题。因为大学是学生踏入社会的一个跳板，在大学里同学们应对的一个重要问题便是毕业后的就业问题。而就业问题，便是对同学们大学生活中所
2、学的学问和本领的考验。所以大学期间必需催促他们谨慎学习和注意造就本领。以下是我下学期的工作打算： 一、班级概括 我所带的班级是_级会计八班，会计九班。经过一学期的努力和付出，八班和九班的总体状况良好，班内大多数同学学习看法端正，遵守学习的规章制度。八班，九班都取得了一些成就，两个班所做的很多工作都得到系里的确定，赞扬。现马上将进入下半年，我认为在班级工作上应进一步加强和改善。本学期纪律问题是两班共同存在的问题，我认为在坚持多的方面与改善好的方面的同时应狠抓差的方面，使两个班的形象更有待提高。 二、班级应举办的一些活动 因为班级是学生学习学问的地方，同学们不反响上课学好课堂学问，在自习时班委也应
3、带动大家学习，搞一些活动使大家在乐趣中学习学问，在简便中感到学问的重要。 1、爱好小组活动 鉴于本学期班级爱好小组带给了同学很多乐趣，并且经过各种方法，途径使同学们简便驾驭了很多生活中必知的小学问并且还让同学找到了学习的乐趣。八班、九班各有7个爱好小组，各小组轮番主持活动，以周为单位，每周举办两个课时，来活泼班级气氛，调动同学们学习的进取性。 2、礼仪学问 因为大学是学生步入社会的最终一个台阶，所以在这个台阶上同学们必需学会许多学问，而礼仪就是最根本的一项。 在本学期中，学校举办辩论赛等很多活动都要求同学穿正装，而穿正装最根本的色调搭配：黑色皮鞋不能与白袜子搭配等，根本常识学生都不懂，并且越来
4、越多的学生不注意这方面的学问。要是学生将来走上职场做一个有素养、有礼貌的人，开展这样的礼仪学问培训班会是非常必要的。 3、心与心的沟通班会 踏入社会，社交本领是必不行少的，我认为在同学们还未进入社会这个困难的层面时，同学之间应当多沟通，多体会彼此的想法。就像本学期所举办的“活出你想要的人生”这种主题班会的效果，在心与心沟通的班会是同学们能够随意提问，让大家共同探讨假设进入社会后，我们遇到这些问题我们该怎样做。 4、创新活动 进入21世纪社会须要的不仅仅是学习成果好学历高的人，也须要有本领，敢于创新，敢于呈现自我的人才。所以在这个科技高速开展的时代，要鼓舞学生们多参与系、学院活动来熬炼自我，提高
5、自我的本领，鼓舞学生大胆创新，讲出自我的想法。 5、班级例会 班委必需每周日晚自习坚持开展班级例会，并且给班委明确分工，提高班委的管理本领，的确起到模范带头作用，带动全班同学谨慎学好每门功课，搞好班级的各种活动。 6、临时会议 临时会议要求做到刚好传达与学生学院和系部的工作要求与支配，并且能够精确把各项工作做到位。 7、节日班会 例如清明节、端午节等一些我国的传统节日，是我国文化遗传的一局部，但却受到别过人的争夺，我认为作为一个华夏子孙有必要让学生记住这些节日，开展与其有关的主题班会来造就学生的爱国热忱，增进学生对我国历史学问和文化遗产的了解。 三、依据这学期的详细工作，我认为下学期的工作根本
6、点有： 1、号召学生多参与活动，鼓舞学生多读书，经过各种渠道丰富自我的学问内涵，尽量多的考取资格证书。 2、做好学生的思想工作，多与学生沟通帮助学生提高，了解每个学生的心幻想法，定期与学生进展心理沟通。帮助学生解决学习生活中存在的一些问题，必要时何其家长取得联系，共同教育学生成长提高。 3、不定期的去宿舍检查，关怀学生的住宿情景，要求学生严格执行学院的相关规定，不准运用大功率电器、不准学生抽烟等问题，杜绝全部可能存在的平安隐患。 4、要求学生严格遵守学院的规章制度，端正学习看法，提高学习爱好，明确学习目的。 5、多往班内跑、多往宿舍跑，了解自我班级每个学生的学习情景以及生活状况。多与代课老师沟
7、通，请教其方法并接受好的看法，更有利的帮助每一位学生提高。 6、班级卫生方面，催促班委做好班级卫生管理，尤其是打水问题，必需每一天确保代课老师有水喝。 7、纪律方面，这是两个班存在的共性问题，是两个班最薄弱的环节，所以下学期在这各方面应当加大力度，让每个学生能够严格要求自我。 以上是我下学期的工作打算，我坚信我必需能够努力做到最好，把_会计八、九班建立成为学院的优秀班团体。 大学班主任工作打算大全篇2 本学期，是幼儿在园的最终一学期了，是幼小连接的关键时期，因此本学期我班两位老师和一位保育员将以幼小连接作为工作目标，工作中尽量做到一切以幼儿利益为启程点，协助幼儿养成良好的学习习惯，让孩子幼儿园
8、开快乐心地渡过最终的一学期，我们将遵循幼儿园“让入园孩子欢乐、安康、开展“的宗旨开展各项工作，现制定工作打算 一、班级状况分析 本学期，我班共有幼儿46名，男孩21名，女孩25名，本学期转入2名。经过大班一学期的学习与生活，班级的各项常规较好，有良好的学习习惯和生活习惯。 本班幼儿升入大班后，适应外界环境及反抗疾病实力明显增加，体力及耐力得到提高，动作的敏捷性、协调性、稳定性进一步加强，有95%的幼儿学会了跳绳，有6位幼儿能连续跳101个以上。生活自理和为班级体效劳的实力有较大的提高。在大班组体育活动“过障碍”竞赛中获得第一名；“拍乒乓球”赛其次名。 进入大班后，幼儿对语言的理解实力进一步增加
9、，语汇较丰富，连贯性语言得到较好的开展，能运用语言大胆地与同伴交往。大局部幼儿乐意在集体中发言，喜爱谈论并以动作加以缔造性地表演。喜爱阅读活动，对班级中新添的图书非常关注，除了看图外，局部幼儿起先指认文字并询问教师一些不相识的文字。个别幼儿的识字量在150个以上。在大班组“寸草当报三春晖” 演讲竞赛中获一等奖。 经过大班上学期的教育，幼儿参与智力活动的踊跃性明显增加，在活动中，大局部 幼儿表现出剧烈的认知爱好，好问、好学、喜爱操作、乐于探究，尝试自己解决问题，他们对智力嬉戏、竞争性嬉戏也表现出很大的爱好。在大班组智力活动“拼图竞赛”中获第一名，这是幼儿努力的结果。 本班幼儿的自控力有了增加，能
10、有意识四遵守班级常规，对违规行为，孩子能相互监视、相互提示，大局部幼儿有明确的是非标准，自我评价和评价他人的实力有了增加。在区域活动中，幼儿能相互协商制定嬉戏规那么，整个活动进展比拟有秩序。 从全班幼儿的整体状况中，我们认为，幼儿的思维虽然仍是详细的，但是在认知实力上明显地出现了抽象逻辑思维的萌芽，能理解较抽象的概念，他们的有意留意、有意记忆、有意想象等水平有了明显的提高，着要求我们充分考虑孩子的开展状况，既对孩子提出具有挑战性的任务，有要幸免小学化的倾向，对孩子提出过高的要求。 本班幼儿开展仍存在较大的个别差异，幼儿即将升入小学，因此，对 体质较弱的，自理实力、自控实力较差的，不善交往的幼儿
11、，新学期中将赐予的关注和协助。本学期的工作重点放在“幼小连接”的打算工作与孩子的行为教育问题上以及结合德育教育“寸草当报三春晖”，开展对孩子的品德教育，切实解决存在的问题，使每个幼儿都在原有的根底上得到不同程度的开展。 二、造就目标 安康 1、在各项活动中表现踊跃主动、开心，能踊跃参与体育活动，动作敏捷； 2、生活、卫生习惯良好，有整理、整理自己物品的习惯； 3、有必须的自我爱护和平安的意识，知道一些幸免危急和意外损害的方法，能主动遵守必要的规那么 4、能独立地、缔造性地运用各种器械熬炼身体，有良好的整理习惯 语言 1、大胆、自然地与人交谈，讲话有礼貌，表情大方 2、能集中留意力地倾听别人讲话
12、，理解讲话内容 3、能围绕一个主题进展讲解并描述，语言连贯，学用美丽的词句 4、喜爱观赏各种体裁的文学作品，能有感情地朗读和讲解并描述，并乐意创编，驾驭必须的阅读、书写技巧 科学 1、能踊跃、主动、较长时间地参与科学活动，有新奇心和求知欲 2、能主动运用各种感官探究问题，寻求答案 3、能用适当的方式表达沟通探究的过程和结果 4、在生活和嬉戏中感受事物的数量关系，体验数学的重要和好玩 5、爱惜动植物，关怀四周环境和自然资源，能大胆地向四周人群传播环保学问 社会 1、能踊跃与人交往，学习和同伴互助、合作和共享，有怜悯心 2、能遵守并提示他人遵守日常生活中的社会行为规那么，有规那么意识 3、有责任感
13、，能努力做好力所能及的事，不怕困难 4、酷爱和敬重四周的人，有爱集体、爱家乡爱祖国的情感 艺术 1、对环境、生活和艺术中的美，宠爱并有进一步的感受力 2、踊跃主动地参与艺术活动，能大胆地表现自己的情感和体验 3、能用多种方式进展艺术表现和艺术创作活动 三、日常教学工作 1、做好幼小连接的打算工作，开展前阅读，前书写，前识字的活动，不断提高幼儿的学习实力，有打算地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和爱好，留意幼儿正确的书写姿态，接着将读、写、算渗透在幼儿的一日生活中。坚持每周认5个字。 2、踊跃为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境，渗透读写教育，为幼儿营造文字气氛，合理地布置与支配活动区，为幼
14、儿供应自选、自主活力的条件与时机，让幼儿井然有序地开心学习。 3、营造开心的学习气氛，努力发扬轻声教学，要具备乐观的性格、饱满的心情，以老师个人的气质踊跃投入到活动中去，与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑，建立良好师生关系。 4、重视幼儿健 康体质的造就和教给幼儿适应各种环境的技能。一方面坚持小场地开展体育熬炼，一方面谨慎对待每一次体育课和户外活动，保证幼儿足够的户外活动时间。 5、注意日常的艺术活动。精选优秀的音乐作品，注意音乐活动在一日生活中的运用，让音乐活动成为日常活动的一局部，并贯穿于一日活动之中。通过绘画、剪纸等，充分发挥幼儿的缔造性、技巧性。 6、在社会性方面：造就幼儿自我整理的生
15、活习惯，会正确运用礼貌用语：请、感谢、对不起等，并会向客人、长辈问好，不乱动别人的东西，初步懂得应相互关怀和协助的道理，能与小挚友友好相处，情愿协助他人，在嬉戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让，并能听从教师劝导，做错了事，能成认，并情愿改正。 四、教科研工作 课题大班幼儿全方位早期阅读经历的实践与探究 36岁是幼儿语言开展和书面语言学习的关键期。我们试图抓住幼儿语言的关键期。结合课题大班幼儿全方位早期阅读经历的实践与探究，开展阅读识字活动，促进幼儿在入小学前就具备初步的阅读实力，为入小学系统学习奠定根底。通过上学期的实践，孩子有了必须的开展。本学期打算从以下几方面开展的 1选择适宜的教材
16、，支配适宜的时间。 我们选择了中国优生优育协会监视制作的幼儿听读嬉戏识字一书，作为我们的教材之一。此教材图文并貌，美丽的儿歌、好听的故事深受幼儿喜爱。在每周不增加幼儿学习负担和不削减 幼儿嬉戏活动的前提下，支配每天15分钟的晨读活动，每周依次的识字活动。 2缔造一个良好的阅读环境。 大学班主任工作打算大全篇3 经过一学年的努力工作，我对于自己现任职务有了一个更全面的相识，同时也在工作中不断改良自己存在的缺乏。我的目标是把班级建立成一个充溢活力、凝集力强、团结友爱、踊跃向上的先进集体。我的详细工作打算有以下几点。 一、在学习方面 尽量多听班级的课程，了解班级学生的学习状况，对同学们在学习中遇到的
17、问题赐予协助和指导。对个别学习上有困难出现厌学的同学进展了单独的沟通和指导。 二、在班级活动方面 为了同学们学习和实践方面得到更好的熬炼，活泼大学生活，使同学们能够劳逸结合的学习。盼望能够在课后举办一些消遣活动，有助于丰富同学们的日常生活，在学习时更加的精力充足。 三、在日常生活方面 定期去宿舍检查，关怀学生的住宿状况，在宿舍卫生方面，也强调必需符合学院制定的标准。在日常生活上，多与学生沟通协助学生进步，定期与学生进展沟通，协助学生解决学习生活中存在的一些问题。 除此之外，谨慎传达学院的各项规章制度、通知文件。踊跃协作学院总体支配，做好办公室的值班工作，值班期间坚决遵照学院各项规定执行，履行班
18、主任职责。 大学班主任工作打算大全篇4 班级是高校教学和管理工作的根本单位，是大学教育的重要阵地之一，它所起到的教育作用是难以估量的。因此，从担当班主任的第一天，我就非常重视班级建立工作。 一、班级建立的目标 班主任应在继承弘扬学校传统校风校训的根底上，结合学生自身的专业特点和性格特征制定班级建立的目标，即所谓的“班风”。由于“班风”的提出多数是一种自上而下的行为，所以须要全体班级成员对它有一个了解、认同并共同遵守和不断完善的过程;学生与班级是相互依托，相互推动的，良好的班风是由全体师生共同参加和营造出来的，而每一个学生的安康成长更离不开班级的良好气氛，所以必须要把班级建立搞成一场“全民运动”
19、，而不要让它成为“剃头的挑子一头热”，进而变成班主任一厢情愿的空洞口号。 通过半个多月时间的细心视察和个别沟通，我发觉所在班级的学生具有机灵活泼、特性显明但组织和纪律性稍差的特点，基于这种状况，我在随后召开的班会上第一次提出了班级建立的目标和口号，即建立一支“朝气蓬勃、安康向上、鼓舞弘扬特性但又强调团队合作”的班集体。由于事先对学生的特点有所了解，并且征求了局部学生的看法，所以这个目标和口号马上得到了全体学生的认同和响应，在班会上获得了全票通过，为下一步班级建立的顺当实施奠定了坚实的根底。 二、班级建立的内容 确定了班级建立的目标之后，围绕这个目标，我制订了具体的工作打算。通过近两年的工作实践
20、，我不断地修正和改良我的工作方法，在工作中去完善我的工作理念，从实践中积累了很多珍贵的工作经历。现列举班级建立中应留意和加强的六项工作，供大家参考指正。 (一)强化奋斗目标，明确努力方向 提出班级建立的目标，仅仅是万里长征的第一步。如何把目标变成现实，就须要班主任在不同的场合，随时随地向学生明确努力的方向，通过自己的一言一行和组织各种活动来强化和实践目标，约束每个人的行为，共同实现这个志向。以我自身的工作实践证明，主题班会是班主任工作的一种常用且有效的方法，也是实现班级建立目标，不断强化奋斗目标的常用工具之一。通过细心组织主题班会，既可以对学生进展有的放矢、生动活泼的政治、思想、道德、心理、成
21、才、胜利等方面的教育，又可以调动学生参加的踊跃性与缔造性，熬炼和提高学生的自我教育实力、组织管理实力、语言表达实力等。通过这种形式坚持不懈地对学生进展志向信念教育以及正确的人生观、价值观和世界观的树立是一种特别有效的途径，这种教育不是空洞的，而是依据学生专业及自身的特点，进展引导，一步一个脚印，一个阶段一个目标的去实现，学生们会为班级建立而凝合到一起，会感受到团结友爱、安康向上、朝气蓬勃的班级之风。 (二)加强班干部队伍建立、造就班级的领导核心 班干部是教师与学生之间的桥梁，能否建立一支优秀班的集体，学生骨干的选拔和造就是其中特别关键的环节。对于班干部的选拔，我个人主见推行“人人同等、民主选举
22、、竞争上岗、动态管理”的方式。我提出：只要情愿为同学们效劳，每个学生都可以报名参加竞选。选举之前，每一位参加竞选的人员都要在现场发表演说，报出竞选职位的同时，针对这一职位阐述自己的工作打算。同学们可对候选人进展提问和质询，并最终以无记名投票的方式确定班委会的成员。通过这种方式推举出的班委会得到了学生们的拥护和信任，学生参加班级管理的热忱空前高涨。同时，为了保证班委会的持续安康开展，我提出对班干部进展动态管理。在每学期初，要求全体班委会成员进展述职和民意测验，对于无法胜任本职工作、得不到同学们认可的班干部予以坚决的撤换。另一方面，班主任应对班干部进展造就和培训，在日常工作中要做到“合理授权、放手
23、运用”，遵循“赏识鼓舞为主，指责指导为辅”的手段，造就他们主动思索、独立工作的实力。通过熬炼和提高学生干部各方面的素养，促进其安康成长的同时，也形成班级的骨干与核心。 4、组织学生一次秋游活动。 5、开展庆祝国庆节活动，出版相应黑板报。 6、开展一次演讲竞赛。 7、组织学生参与工程系的卡拉ok竞赛，争取进入院竞赛。 8、组织迎新年庆祝活动。 9、组织参与学校秋季运动会。 10、抓好复习，参与期末考试。 以上是我拟订的大学上学期班主任工作打算，我会尽我最大的努力，重点抓好学生的学习工作，抓好学生的日常管理工作，争取在大学的本学期不出过失，把好每一关。使我班接着保持良好的班风和学风，再创佳绩! 大
24、学班主任工作打算大全篇5 班级是学校教育教学工作的载体，本学期本人任九年级八班班主任，本班是我从七年级其次学期接的，始终到此时此刻，学生都很熟识。共有学生49人，男26人，女23人。为了不辜负学校领导的重托，各位家长的期盼，更好地开展班级管理工作，使全体学生在德智体美劳诸方面都有长足的进步，特对本期工作打算如下： 一、用新的管理理念武装自己，提高班级管理水平 在本学期中，本人要谨慎学习先进的班级管理理念，谨慎贯彻了党的教育方针，努力推动新课改，注意学生的全面开展，提高学生的整体素养，促进学生特性的开展。实施素养教育，就是要全面贯彻党的教育方针，以提高国民素养为根本宗旨，以造就学生的创新精神和实
25、践实力为重点，造就有志向、有道德、有文化、有纪律，德智体美等方面全面开展的社会主义事业的建立者和接班人。着眼于人的内在的开展要求，把人当作教育目的本身，这才是人们在“素养教育”口号下，追求教育价值的实质。要注意造就学生的自主性、主动性、缔造性，使他们学会生存、学会关怀、学会合作、学会生活，充分发挥学生的主观能动性，让学生自主地开展，从各种压抑中解脱出来，在生动活泼的开展中感受到学生生活的美妙和欢乐。 二、以人为本，敬重学生，让学生成为班级管理的主子 在班级管理工作中，敬重学生的人格，以同等的姿态面对学生，让学生有发表看法和看法的时机。使民主不再像天上的馅饼，一个恒久也画不像的葫芦，让民主落到实
26、处。本期我接任一年级六班的班主任，首先要在班内召开一次班会，欢送学生提出管理班级的看法。通过这样，提高学生踊跃性，很多问题由他们自己通过探讨拿出比拟完整的看法，使班级洋溢着融洽、活泼、快乐的气氛，让学生有一种愉悦、友爱、信任、骄傲的心情体验。但凡班集体的打算和确定，都应和班集体共同探讨，乐于给个别学生以协助指导和救济。对学生表现赐予客观的表扬和指责，以建立尊师爱生、团结友爱、协调融洽、惊慌活泼的班内人际沟通环境。 三、一把钥匙开一把锁，关注学生的特性差异 俄国教育家乌申斯基说：“假如教育家盼望从一切方面去教育人，那么就必需首先从一切方面去了解人。”班主任要教育好学生，只有了解学生，驾驭学生的思
27、想状况，分析学生的心理状态，才能从实际启程对学生进展教育，才能做到一把钥匙开一把锁，把思想工作做到学生的心坎上。因此，全面了解和探究学生是班主任做好工作，提高学生素养的前提条件。探究学生心理的方法许多，我运用的主要方法有视察法、谈心法、试验法、探究有关资料法、调查访问法等。我力争对各种方法得来的信息材料，都做了深化的分析探究，去掉那些外表现象，抓住实质，得出实事求是的结论。 四、提高学习的效率，交给学生学习的方法 首先，在了解“学情”的根底上，针对学生的年龄特点、学问根底、心理特点等状况对症下药详细指导。譬如记忆规律的运用等。 其次，要指导学生养成良好的学习习惯。要创设相宜的情境。在学习生活中
28、，相宜的生活情境，浓烈的学习气氛都会给学生以潜移默化的影响，这类情境要靠班主任在班集体建立的过程中有意地引导缔造。要反复进展训练，供应大量练习与实践的时机，刚好反应练习的结果。取得成果，刚好表扬鼓舞，以利于习惯的养成，逐步加大训练量和训练时间，以强化已形成的习惯。通过反复抓，抓反复，在不断的训练中逐步提高，从他律走向自律，最终形成良好的学习习惯。要矫正不良的学习习惯，例如我班有一小局部学生早读时不求甚解，走马观花，针对这种状况，我首先教给了他们一些读书的方法；其次提出详细的要求，让学生有针对性地在读中解决几个详细问题；然后检查读的效果。如此反复训练，过了一段时间，这局部学生不良的读书习惯彻底地
29、改正了过来，他们也从读书中开阔了视野，长了学问，养成了爱读书的好习惯。 第三、留意到非智力因素的影响，如学生学习的爱好、意志力、良好的学风、班风、校风的影响等。 第四、加强思维实力的训练。“学而不思那么罔，思而不学那么殆”。学与思有着密不行分的关系。学生在学习活动中，须要多种思维方式共同参加，才能更有效地获得学问。如经历思维、抽象思维、形象思维、缔造性思维、发散性思维等。班主任要全面贯彻实施素养教育，造就具有创新精神和缔造实力的高素养人才，决不能无视对学生思维实力的造就。 五、关爱学生，产生情感的共鸣 酷爱学生是老师职业道德的核心，教育是爱的共鸣，是心与心的响应。班主任只有酷爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。托尔斯泰曾经说过：“假如一个老师把酷爱事业和酷爱学生结合起来，他就是一个完备的老师。”老师应把爱毫无保存地播撒给每一个学生，不蔑视、羞辱、体罚任何一个学生，让全体学生获得全面的开展。首先是敬重学生，就是要做学生的挚友，贴心人，在人格上与学生同等相待，以诚相见。同时我还坚信每一个学生的实力，并坚信学生有力求上进，成为社会有用人才的良好愿望。 总之，作为一名人民老师，尤其是作为一名班主任，其素养要求很高，我要接着不断的学习，反复的实践，逐步提高自身素养和水平，以适应新时期素养教育工作的新要求，做一名优秀的班主任。