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1、小学暑假交通安全教育方案20xx交通安全活动交通平安关乎生命，生命没有彩排。全世界过6分钟就有一人死于车祸，全世界每一分钟就有人伤于车祸，全世界死于车祸比世界大战死的还要多，以下是我细心收集整理的小学暑假交通平安教育方案,下面我就和大家共享，来观赏一下吧。 小学暑假交通平安教育方案1 一、教学目标： 1、通过对学生行路、骑车、乘车等交通平安学问的了解，提高学生的交通平安意识。 2、通过学习有关平安学问，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生平安、安康成长。 二、教学内容：行路的平安、乘汽车的平安 三、教学过程： 1.导入：同学们，祖国给了我们这么好的环境，让我们在如此漂亮的校内
2、里学习成长，我们肩负着建立祖国的重任，也承载着父母的牵挂与期望。我们是祖国的花朵，漂亮但却脆弱，在我们身边，经常可以听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些骇人动目、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。为了幸免这些，今日我们举办一次“交通平安伴我行”活动。 2.事例：列举交通平安事故交通平安： 交通平安，一个永恒的话题;交通平安，一个关系家庭华蜜的话题。自从1886年德国人独创了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破裂时，怎不让我们为之警醒?我国每
3、年因各类事故死亡人数约10万人，道路交通事故死亡人数占60%以上。我国的交通事故死亡人数位居世界首位，平均每天有280多人死于车祸。其中中小学生占总人数的10%左右。 道路交通是一个世界性的社会问题,它已成为国际社会的一大公害。据统计，20世纪以来，因交通事故死亡的人数到达2235万人，这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多，交通事故已成为全世界非正常死亡的重要因素。很多名人也葬身于车祸之中，如美国的巴顿将军，英国的王妃戴安娜等等。 请同学们讲一讲:你见过的或亲身经验过的或亲人挚友遭受过的交通事故.(先和小组内的同学说一说，再跟全班同学讲一讲) 同学们，面对着这些骇人动目的交通事故，让我们感
4、受到生命如此漂亮，又是如此脆弱，我们必须要疼惜生命提高交通平安意识，将这些惨痛教训牢记心间。 3.学习：交通法规。 这些血的教训向同学们敲响警钟!追根溯源，平安意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本缘由。盼望每个同学心中都有交通平安这根弦，时时刻刻记着要遵守交通规那么接下来我们将以多种形式学习交通法规。 1、相识交通标记 你能说出以下交通图标的含义吗? 2、我来选 (1).遇到交通事故,你要打的报警电话是() A.120B.122 C.110D.119 (2).我国的道路通行原那么是() A.右侧通行原那么B.左侧通行原那么C.中间通行原那么 (3).有人突然患病或受伤时,应当打()
5、电话求助 A.120B.122C.110D.119 (4).经过一个有信号灯的铁道路口时,应当() A.干脆从铁路上穿过去 B.看看左右没有火车就快速走过去 C.在准许通过的信号灯亮时通过 (5).少年儿童()周岁以上可以骑自行车上街 A.8B.12C.14D.16 (6).每年的中小学生平安教育日是() A.每年3月的最终一个星期一 B.每年3月的最终一个星期五 C.每年6月的最终一个星期一 (7).步行或骑自行车不得进入以下道路() A.城市快车道B.高速马路C.封闭的机动车道 (8).假如看到有汽车撞人后要逃跑了，你应当刚好() A.登记车牌号B.告知教师或家长 C.不须要做任何事D.打
6、交通事故或急救电话 (三)列举不良交通行为(小组探讨，全班沟通) 1、公路上追逐打闹 2、跨越隔离墩 3、不满12周岁骑自行车 4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危急 5、在公路上地下铁路跳绳、跳方格，既阻碍交通，又担心全。 6、在较窄的街区公路上行走，必须要靠右边走，不要几个小挚友横着走，以免阻碍他人行走和车辆行驶。 7、骑车上下学一群并排行驶，这样既阻碍交通，又不文明，相互挤道，也简单摔跤或撞人。 8、在公路上，有的同学喜爱骑着自行车闹着玩，这都是担心全的。 9、隔着公路相互喊话、问候，也简单被往来的行人、车辆碰撞。 10、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的状况时，很简单发生意外坐车时，能
7、把头、手伸出车外，这样很简单在两车会面时出现意外事故。 (四)主要交通平安常识： 骑自行车九不准 1、不在机动车道内骑自行车.2、自行车不逆向行驶.3、骑自行车时不带人. 4、骑自行车不闯红灯.5、骑自行车不撑伞.6、骑自行车不攀扶其它车辆.7、骑自行车不双手离把.8、未满12周岁不骑车上路.9、骑自行车不突然强行猛拐 交通平安五不坐： 1、不坐超载的机动车。 2、不坐无牌无证、报废的机动车。 3、不坐非法营运机动车。 4、不坐未经检验合格的机动车。 5、不坐货运车辆、农用车辆、拖拉机。 交通平安五不准： 1、不准无证驾驶机动车。 2、不准闯红灯。 3、不准在马路上扶身并行，相互追逐、曲折竞驶
8、或突然猛拐。 4、不准翻越护栏。 5、不准在马路上玩耍。 (五)老师小结 在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾;在教师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，教师，在期盼着我们，美妙的明天在期盼着我们!为了更好地生活和学习，同学们必须要把交通平安牢记心中! 小学暑假交通平安教育方案2 一、教学目的： 1、通过读新闻、看图片、探讨等形式引起同学们对交通平安的重视。 2、通过本次班会活动，使同学们了解一些根本的交通规那么及交通标记，并逐步形成自觉遵守交通规那么的良好的行为习惯。 二、活动过程： (一)老师讲新闻以引入主题 1讲新闻，介绍1个小学生交通事故的案例以及每年交通事故发生的状况： 据报道，我国每年死于
9、交通事故的中小学生约有2万人，据国家儿童少年公布的数据显示，我国中小学生因交通事故等非正常死亡，平均每天有40多人，相当于每天有一个班在消逝。 今年4月份，在一所小学门前，一位小学生在过公路时被迎面驶来的出租车撞伤,被撞的是河北小学的学生，这名学生下公交车后干脆从两辆公交车中间穿过，想要翻越护栏去对面的学校，这时出租车迎面驶来，由于出租车驾驶人被公交车拦住视线，来不及躲闪将她撞倒在地。 2.听了这那么新闻，你有什么感想呢?同学们探讨沟通，各抒己见。 3.老师小结：生命就在我们每个人的手中，交通平安不容我们无视。今日我们就一起来学一学交通平安的相关学问，养成自觉遵守交通规那么的好习惯。(转 (二
10、)平安学问问答 1.交通信号灯有几种颜色?(红黄绿)这三种颜色的灯都有些什么作用你们知道吗?请两个学生上台演一演，看看你会不会过公路(让两位学生站在门口，老师站在多媒体课件旁边，出示相应的课件让学生过公路)： 红灯亮时该怎样? 黄灯亮时还可以过公路吗? 什么灯亮时才可以走? 师总结：红灯是停车信号，黄灯是缓行信号，绿灯是通行信号，口诀：红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等，请学生读一读。 2.选一选(看图选择正确的做法)： 乘车平安：乘车时哪种行为是平安的? A、在车内玩耍。B、车辆行驶时头伸出窗外。 C、系好平安带。 小结：乘车时要系好平安带，头、手不伸出窗外 过公路平安：过公路时哪种行为是正确的
11、? A、跨越栏杆横穿公路B、在车辆靠近时过公路C、走斑马线 小结：过公路要走斑马线，没有斑马线时要在两侧没有来车的状况下过公路。 道路平安：在道路上时，哪种行为是平安的? A、走人行横道。 B、行走时边走边看书。 C、在公路上踢足球。 小结:走路要走人行横道，要用心走路，不要边走边看书或做其他事情，更不要在公路上玩耍。 3.考考你! 小明从公共汽车上下来要过公路怎样走才平安?(从车后面走过去，不能从车前面跑过去) 在没有人行横道信号灯的人行横道应如何过公路?(在两面没有来车时从人行横道通过) 在没有人行道的公路上怎样行走?(靠道路右侧路边行走) 下雨天穿什么颜色的衣服好，鲜亮的还是暗淡的?(鲜
12、亮的，更简单让别人留意到你) 全国统一规定的交通事故报警电话?(122) (三)和交通标记交挚友 小挚友们在平常上下学的路上有没有发觉，道路上有许多标记，你们知道这些标记都代表什么意思吗?今日就让我们和道路交通标记做个挚友。 1.小挚友们，你们在生活中见过哪些交通标记?自由沟通。 2.教师这里也有一些交通标记，要请同学们来帮帮助!出示第一行交通标记名称的卡纸贴在黑板上，将标记图案发给五位学生，请学生上黑板来贴一贴。 制止鸣喇叭制止非机动车进入制止行人进入制止机动车驶入 留意危急留意儿童事故易发路段慢行 人行横道停车非机动车道机动车道 3.区分三种交通标记 禁令标记：表示制止做某些事情，请学生视
13、察这一类标记特点。(形态为圆形，白底、红边、黑图案，上面都有一个斜线) 警告标记：提示人留意，视察特点。(形态为三角形，黄底、黑边、黑色图案) 指示标记：为人们指导方向、线路，形态为圆形或方形，蓝底、白色图案。 4.用一用交通标记 小挚友们，你们已经知道了这些交通标记，教师这里有几个生活场景，你能找到适宜的地方用上他们吗? 场景一：斑马线旁(人行横道标记) 场景二：观前街(步行街)前(制止机动车驶入和制止非机动车进入标记) 场景三：学校门口(留意儿童标记) 场景四：公路上，隔开的两条道路(机动车道和非机动车道) (四)我做小交警 1.指导学生学做交警的几个手势 停顿：左臂向前上方直伸，掌心向前
14、，不准前方车辆通行。 直行：左臂向左平伸，掌心向前;右臂向右平伸，掌心向前，向左摇摆，准许右方直行的车辆通行。 左转：右臂向前平伸，掌心向前;左臂平直向右前方摇摆，左臂表示左转。 2.请一个学生上台做一回交警，老师发号口令：红灯亮了(停顿)，直行绿灯亮了(直行)，左转绿灯亮了(左转)。 (五)做个交通督导员 同学们知道的交通平安学问可真不少，教师此时此刻要请你做个交通督导员，带着低年级的弟弟妹妹遵守好交通规那么。 出示图片为学生供应生活场景，说说该怎么做? 1.放学出校门时，许多汽车、电动车，你会怎么告知她什么?(靠道路两边，不走道路中间) 2.过公路的时候要留意些什么?(一停二看三通过，红灯
15、停绿灯行，走人行横道) (六)小结： 1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么? 2、班主任小结：生命只有一次，华蜜欢乐驾驭在你的手里，盼望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规那么的好习惯。 (七)播放歌曲祝你平安，插入小学生交通平安的相关图片。 小学暑假交通平安教育方案3 一、活动目的： 1、知道各种交通信号、标记和标线的作用，知道有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规，开学第一课平安教育教案。 2、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动，造就学生敬重他人劳动，爱惜交通设施的意识。 二、 活动过程： (一)、导入新课： 提问： 1、交通运输业为我们的生活供应了那些便利? 2、
16、假如没有交通运输我们的生活会怎样? 谈话： 交通运输是现代生活必不行少的组成局部，交通运输为现代人的生活供应了极大的便利。 同时由于一些人重视交通平安的程度不够，它也给许多家庭带来了不幸。 我们应当发挥交通运输踊跃的方面，克制不利的因素，让他更好的为我们效劳。 (二)、学生汇报： 1、学生介绍乘车、乘船的有关资料。 学生介绍乘车、乘船的有关学问。 播放视频“车中的危急”。 2、学生介绍各种交通标记及相关法规。 学生用课件或图片介绍各种交通标记。 学生介绍相关的交通法规。 3、学生介绍文明乘车方面的资料。 学生表演小品“在公共汽车上”。 学生探讨。 4、学生介绍重大交通事故的案例。 (请学生分析
17、他们违反了法规中的那些条款。) 5、交警介绍中小学生常出现的交通事故及其缘由。 6、学生介绍在街头实地调查车辆和行人违犯交通规那么的状况。 (三)、师生小结： 提问： 今日你学到了那些学问，通过今日的学习你有什么收获? 老师小结; 交通运输是现代生活中必不行少的组成局部，交通运输为现代人的生活供应了极大的便利。 同时由于一些人无视交通法规，给许多家庭带来了不幸。 我们应当遵守交通法规，留意交通平安， 发挥交通运输踊跃的方面，克制不利的因素，让他更好的为我们效劳。 小学暑假交通平安教育方案4 教学过程： 生命对于每个人来说只有一次，生活中存在着很多的诱惑，同学们必须要有必须的平安意识，珍惜生命，
18、留意平安，平安重于一切，只有安康的身心，才能保障我们好好学习，将来好好回报父母，回报社会。 一、交通平安 (一)导入：通过一系列的活动,让学生树立交通平安意识,从精神上远离交通平安隐患,加强自身的素养造就. 为了执行公安部、教育部关于加强中职学校交通平安工作的通知精神，接着进一步搞好我校的交通平安教育，削减交通违章，杜绝交通事故。让学生了解交通活动中必备的平安学问，懂得平安的重要，并把自己学到的学问传达给四周的人们。 (二)交通学问 1、道路、交通 2、交通平安 3、交通法规 4、道路交通标记和交通信号 5、看图识标记 (三)探讨分析 1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走?
19、2、行人横过公路为什么要走人行横道? 3、没有划设人行横道的公路应当留意哪些? 4、为什么不能翻越护栏? 5、为什么不准扒车、追车、强行拦车? 6、为什么走路时不能看书或做其它活动? 7、骑自行车应当留意什么? 8、乘汽车时要留意什么? 9、遇到交通事故怎么办? 总结： 对于我们学生来说尤其要留意的是骑自行车的平安和过公路的平安。 小学暑假交通平安教育方案5 活动目标： 1、知道过公路要走斑马线、过街跳桥或地下通道，能留意来往车辆。 2、知道行人要走人行道，靠右行，不在公路上玩耍。 活动打算： 1、多媒体教学资源走在公路上的图片。 2、幼儿用书第2425页。 3、在教室里布置公路场景：十字路口
20、、斑马线、人行道等(活动也可在户外进展);自制信号灯4个。 活动过程： 1、播放多媒体教学资源，探讨怎样过公路才平安。 提问：这是什么地方?怎样过公路才平安。 小结：过公路要走斑马线、过街天桥或地下通道，并且等斑马线对面的绿灯亮时才能走，还要时刻留意避让来往的车辆，尤其要留意右转的车辆。 2、了解在公路上玩耍的危急。 提问：涛涛和宝宝在什么地方踢球?会发生什么事? 小结：不要在公路上玩耍，尤其是机动车道、自行车道、路口等，这样做很危急。 3、指导幼儿阅读幼儿用书，了解公路上的行走规那么。 请幼儿视察、探讨：哪幅图中的小挚友做得对?为什么?并在正确的行为下面画一朵小花。 小结：行人要走人行道、靠右行。 4、模拟演习“我们一起过公路”。 请四名幼儿分别站在“十字路口”的四个方向，手持“信号灯”。其余幼儿分成四组，从四个方向在“公路”右侧排队行走。走在“路口”处，依据信号灯的指示选择等待或过公路。(幼儿可选择不同方向的路口进展练习，老师留意提示幼儿不管在哪个方向练习，都要靠右行走。) 小学暑假交通平安教育方案20xx最新交通平安活动