团队活动方案【通用4篇】.docx

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1、团队活动方案【通用4篇】 为了确保工作或事情顺利进行，通常会被要求事先制定方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。那么优秀的方案是什么样的呢？下面是整理的团队活动方案【通用4篇】，希望可以启发、帮助到大家。 团队活动方案 篇一 第一阶段：胜兵先胜而后求战 1、 明确建制（30分钟） 一至两天的内训结束后，或者内训间息，指定双方团队长、排、班长（按贵司现岗级别指定分派即可），团队拓展活动方案。将参训全体人员等分为红、黄两团队。（每队人员可打乱现有部门编制，抽签决定归建。） 2、 中高级领导（610人）技战术、步兵方略特训（90分钟） 实际上，考虑到贵司时间安排，该项

2、应在分组归建前完成。 特训内容包含： A步兵攻防阵形、攻防火力布控规律、现代步兵攻防通用战术。 B 现代军事管理主要条例和规则、特性。 C战术口语、手语、个人技战术。 D小团队（班组）协同技战术。 E典型战术体系的比较与分析，由受训领导做出因地制宜的甄选。 F现代步兵武器装备使用技术讲解。 特别说明：为什么只培训双方高级领导，而不做双方全员的特训呢？目的就是要激发双方领导人的贯彻力。由他们事后（战前）就象平时工作中遇到紧急情况一样，将信息和意图迅速贯彻传达，然后由下属逐层传达至基层“战士”。语言表述简洁的一方速度快，语言表述清晰的一方沟通得更到位。两强相争，如同争夺一个市场的两家企业，信息传递

3、快的一方、信息沟通精准的一方往往胜出。这就是“贯彻力”强的表现之一。通过该项目，还可以检验两组领导的学习和感悟能力，一群丧失了再学习能力的领导人是很难带领团队迎接新环境中的挑战的。“大战”在即，相信贵司的高级领导定能认真对待，在压力下激发潜能，贯彻好决定“存亡”的信息。（注：有甄选的贯彻，只给双方临战前两天的一个晚上的时间，信息自选，办法自筹。扁平化贯彻对双方都是违规行为，一旦某方违背将被视为不诚信和不自信的表现。） 3、 与（2)同时进行的中、基层代表(10人）战场沙盘及攻防双方态势讲解（90分钟） 前线地形地貌、双方战区位置、可能的攻击方向、火力配置情况等。此时双方“身份”可能并未明确（在

4、分队以前）概率为5：5。代表们作为“一线人员”，一旦分组归建，必须要发挥平时工作中的最佳状态，在双方领导贯彻“特训信息”的同时（或之后），向领导层及时汇报“市场信息”。沟通能力强的一方会具备优势。 4、 内训结束后，双方临战前一晚的紧急战前决策会议。分组同时召开，双方领导主持。（120分钟） A抽签决定的攻、防双方明确战略目标、战略意图。（攻方必须在规定时间占领守方司令部） B 双方团队高级主官，依据特训心得制订“作战”方案、战略战术，由双方最高主官做最终决策。 C 双方最高主官颁布、贯彻“战时”奖惩条例和“军规”。 D双方逐级贯彻“作战”方案、奖惩条例和规则。按战略战术意图，明确每个人的岗位

5、、分工、责权。 5、 双方基层“战士”发言，提出合理化建议，集体完善战役方案，君臣一体，上下同心。（3045分钟）群众的意见不可小视，基层里往往蕴涵着“大智慧”。同样，执行不利的根源往往是基层没有感悟到领导的“大智慧”。沟通不足、贯彻不利，永远都是强势执行力的羁绊。最终决策还是要最高领导来拿，独裁与集中不等于压制个性，民主与自由不等于否定权威。 6、 双方最高主官对己方“励志”宣言，建立团队信念，鼓舞己方斗志，战前部署结束（2分钟） 第二阶段：上兵若水，奇正相生 7、 在规定地点准时集合（过时不侯），双方按编制同时整队，各级主官带队，集体整装后上车，向“战区”开拔(7：308：00)各级领导的

6、作用至关重要 8、 抵达战区后，双方按编制再次整队。各级主官带队，按序配发装备和给养。我司总教官简短讲话（2分钟）；红队最高主官战前“励志”讲演（1分钟）；黄队最高主官战前“励志”讲演（1分钟）。升国旗、司旗，唱国歌，规划方案团队拓展活动方案。(9：3010：00)讲话要烘托“大战在即”的紧张气氛，同时给双方团队做“终极”的鼓舞。 9、 双方急行军进入各自战区，攻防双方按事先“计划”布控火力点及攻击阵形，各级主管、我司参谋进行巡视、督导，做最后的战前检查与战前动员。攻击一方会在一个小时内发动进攻(10：1511：00)各级主官管理、管控力强，注重战术布控细节，完全按战略意图执行到位、精准度高的

7、一方会占据优势。 另外：守方每人要在半小时之内置单兵掩体、设计伪装点（与攻方体力平衡，且是实战所必须。） 10、 第三方奇袭(10：5011：00) 攻击守方的不是对方团队，而是来自第三方我们拓展机构的一个武装加强班（1015人），他们会选择从守方的薄弱方向发起突袭，他们将由训练有素的专业步兵和军官组成，以十几人之众冲击守方的一只火力完备的连队。为什么要这么做呢？一般来说，在设防严密的战区，攻防双方的兵力对比应为2：1甚至更高，攻方才有一定把握。本次拓展，红、黄双方等分人马，且守方是“以逸待劳”，攻方首次作战大有“飞蛾扑火”之势。为了公允和平衡战局，我司会私下与“攻方”串通，率先从另一个方向发

8、动攻势。但是，我司之专业人士决不会“射杀”首次作战的守方员工，恰恰相反，我司整整一个班以专业效率迅猛出击，是专供贵司守方“射杀”的。目的有三：对守军精神上施加压力、磨砺其志；让守军在“射杀”中练习技战术，并获得成就感；让守军的隐蔽火力点完全暴露给接下来要上阵的攻方！以达成“攻守平衡”，就看守军能不能临阵决策变数，并将决策迅速转为执行了。 11、 攻守双方接战（11：0012：00左右） 在步兵实战中，蛮勇和“个人英雄主义”总会让一个人“消失”得更快，让己方团队损失“生员”。实战和电影是不一样的。在我司专业参谋的指导下，贵司双方都会“小心翼翼”地作战，不仅仅是为自己，也为了己方不无谓地减员，每个

9、人，无论他什么级别、什么背景战场上，子弹面前人人平等，每个都只有一次生命！每个人都会这样想：我不能“死”，我“死”了，这块阵地就丢了，我要依靠我的团队才能活得更长久，我的团队要靠“活下来”的“我”才能最终取得胜利。这一仗，会打得艰苦而漫长。 附1：诚信红布阵亡制 “诚信宣导”会在我司的战前培训中贯彻、强调。“诚信”涉及一个人的人品，相信贵军人员能经受考验。具体规则是：被“子弹”击中四肢以外、头盔以下的任何部位，即表示你已经“阵亡”了！你的装备里有“一块红布”，请拿出来盖在头上，那么您会被所有的人（包括射击你的“敌人”）尊重，说明您一个可贵的诚信自律的职业人士。因为“子弹”很小，只有被击中的人才

10、会清楚地知道，如果你忍着痛说谎，那么你亵渎了战场和你的团队。一经查证，“督战队”定会将您“就地除名”。 12、 双方在参谋指导下变换作战方案，各依地势之利出“奇兵”以打破僵局（12：00左右12：30左右）战场如商场，商场如战场。唯一不变的就是“图变”、“变”与“应变”。对方“变”招了，实战可不是拼“蛮勇”，再强壮的人也经不起一颗子弹，打仗拼的是“头脑”，拼的是“应变”、“决策”与“执行”。谁更快，谁更准，谁更有执行力，他就会掌握战场的主动。“兵无常势，水无常形。上兵若水，奇正相生。”贵司的骨干们一定会在“应变”中爆发出超常的决策力和瞬间执行力，领袖的号召力会让每个人相信“胜利正在召唤着我们”

11、。观望、等待、怀疑、跟风、慢办拍的人会在瞬间被消灭，不负责任、拍脑门的决策也会被凌厉的“转守为攻”或者“变线突击”砸得粉碎。攻守双方究竟谁能胜出？“战役”的结果真的很难预料，但战败一方的主官却肯定会对失败“负责”。 第三阶段：卧薪尝胆，避实击虚 13、 双方午休，午餐作战总结会。(12：4014：00) 我司主教官、参谋长做战后总结和点评。双方主官做“述职经验、教训报告”。各级人员随后可即兴发言，相互鼓舞。餐后小憩，励兵束马，以图再战。 14、 我军人员将两队人马分别缓步带入新战区，攻防角色互换。攻防双方按“计划”布控火力点及攻击阵形，各级主管、作战参谋进行巡视、督导、战前动员。攻击一方会在半

12、小时内发动进攻(14：1514：40) 15、 攻守双方接战，守方可以随时转移阵地，此战不以固守全部阵地为目标。双方都将在运动中寻机“歼灭”敌人（14：4015：20左右） 此战，心理素质较差的人会得到锤炼。双方任何一队如果不能集中精神，缺乏定力，被佯攻和烟幕所干扰，其临场的判断力、决策贯彻力、现场执行力都会下降。所谓“大将风度”就是要处乱不惊 袭掠如火，不动如山。攻方的“标地”就是守方的“供给站”，只要拿下“站点”，此役便以守军的失败而告终。反之，守军的战略目标是以“供给站”做饵，企图全歼对方的“士兵”。而攻方此战会启动“督战队&r 团队活动方案 篇二 一活动引言 一个班级，是不能没有凝聚力

13、的。如果像一盘散沙，这个班级也就没有了它本身的意义。也就是说，班级需要凝聚力。一个班级，如果有了很强的凝聚力，那么它将会无往不胜，团结是最重要的。班级的凝聚力需要成员共同经历一些事情逐渐形成，培养班级的凝聚力就是要培养班级成员间的团队精神。班级的班委会是一个班级的核心力量，这个团体的好与坏直接决定着整个班级是否有凝聚力。因此，培养班委会这个团队的团队精神是班级建设的重中之重。 二活动目的 1、培养团队成员的一致、密切合作、克服困难的团队精神。 2、培养团队成员计划、组织、协调能力； 3、培养团队成员之间相互信任和理解。 三活动内容 （一）活动主题：培养班委会成员的团队精神 （二）活动口号：团队

14、协作，齐力断金 （三）活动对象：新生年级的班委会成员 （五）活动步骤： （1）成立策划小组，完成活动策划书。 （2）确定活动主题、模式、流程等基本情况。 （3）联系场地，制作黑板报，购买活动道具。 （4）活动当天，由辅导员主持活动，班委会成员进行活动准备并参与比赛。 （5）分别对获胜和失败队伍进行奖励和惩罚。 四活动所需资源 各班级同学的协助，制作宣传黑板报、一天上午的场地的使用，购买报纸，胶带等活动道具。 附：团队协作竞技训练活动无敌风火轮 活动所需道具 1、报纸60张以上； 2、胶带3卷 活动任务 每个队用提供的材料将报纸围成一个可以行进的履带式的环，要求本组所有成员在规则要求下走完规定的

15、路程，以最快到达终点的组为优胜。 活动规则 1、各组统一在风火轮内站好，由裁判统一发布口令出发； 2、行进途中，风火轮必须垂直地面，不能将所提供的报纸剪裁、折叠，报纸必须紧密相连； 3、所有组员必须在圈内，身体的任何部分不得直接接触地面，如有违规接触地面的组员，第一个警告，第二个活动后罚十个抱头蹲起，第三个全组淘汰，取消比赛资格； 4、行进过程中若风火轮断裂必须在原地修复，在裁判许可后才可以继续行进。此时队员可以接触地面但不能阻挡他组行进的路线，否则将被取消比赛资格； 5、出发前，所有风火轮不得超出起点线，以风火轮全部通过终点线为项目截止时间； 6、完全服从裁判原则。 团队活动方案 篇三 一、

16、活动目的： 冬去春来，又逢一年一度的学习雷锋精神活动的高潮阶段，今年是老一辈革命家集体发出向“雷锋同志学习”纪念活动46周年。雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富，为弘扬这一精神，加强公民思想道德建设，继承和发扬爱国主义传统，学校拟在三月份开展学习雷锋精神系列活动，号召全体学生学习雷锋精神，增强学生的助人为乐精神，改善学生的学习态度，培养学生的社会责任感，改变学生的生活观念，并对广大青少年学生进行爱国主义、集体主义的教育，引导他们树立正确的人生观、世界观、价值观。 二、活动时间：*年3月 三、活动主题：扬雷锋精神 建和谐文明校园 四、活动内容： （一）举行以学雷锋为主题的升旗仪式 时间：3月5

17、日（星期四）7：40分 形式：通过“国旗下讲话”环节，由学生代表向全校师生发起“向雷锋同志学习”倡议，大力宣传雷锋事迹，营造教育氛围。 （二）举行“文明单位文明行”未成年人思想道德建设系列活动启动仪式（时间：3月5日下午） 启动仪式后，开展“美化校园”、“爱心献社会”等实践活动，组织全体师生在校园内及校园周围、驻地马路绿化带进行白色垃圾清理。 （三）各班开展“学雷锋，树典型”主题班会，各班主任做好班会记录并于3月10前上交政教处。 （四）3月8日是国际劳动妇女节，各班开展感恩活动，感谢老师之情，感激父母之恩。学校开展“感恩父母”主题征文大赛，题目自拟，每班选出一篇优秀作品于3月12日前上交政教

18、处，组织参加日照市“感恩父母”教育主题活动。 （五）开展“312”义务植树和“315”维权系列活动（具体活动学校另行通知） （六）各班出一期有关雷锋精神主题黑板报。 要求板报内容丰富，形式多样，主体鲜明。学校将在3月18日组织人员进行检查评比。 （七）开展“学雷锋，树新风”手抄报的评选活动。 由六年级学生参与，各班自评出5副作品于3月20日前上交政教处，学校再评选出部分优秀作品，在学校宣传栏内展览。 （八）开展“学习雷锋，告别不良行为”活动。 1、不乱丢垃圾，主动捡去地上的垃圾，不在教学楼吃零食； 2、不在校内吃口香糖，不乱吐痰，主动清理地面、墙壁的污垢； 3、不践踏花草，不毁坏校园绿化； 4

19、、在校期间不喝酒、不吸烟，不携带管制工具、手机等进入校园； 5、单车要摆放整齐，不骑英雄车，不在校园内、教学楼上追逐打闹。 （九）以班级为单位组织“学雷锋”比赛活动 1、学习雷锋艰苦朴素、勤俭节约的作风。从身边做起，节约一度电、一滴水、一张纸、一粒粮，不吃或少吃零食。 2、学习雷锋渴求知识、发奋学习的“钉子”精神，自觉培养勤奋好学、刻苦钻研的学习态度。 3、尊敬师长，团结同学，热情帮助每一位需要帮助的同学，友爱互助，创造和谐融洽的学校氛围。 4、积极参加“美化校园、爱心献社会”等实践活动。 （十）开展“学习雷锋事迹”评选活动 1、及时登记好本班典型事例，并写好表扬稿上交政教处进行表扬； 2、各

20、班写好 “学习雷锋活动月” 总结，并将材料上交到政教处； 3、评选出本班最具代表性的先进事例和先进个人参加学校“学习雷锋活动月”活动的先进评选。 4、根据各班活动的开展，评选出“学习雷锋活动月”活动先进班级、文明班级。 通过系列活动的开展，把学校学雷锋活动从校内延伸到校外，形成学校、家庭、社会网络教育体系。 虎山中学政教处 团队活动方案 篇四 第一阶段：胜兵先胜而后求战 1、 明确建制（30分钟） 一至两天的内训结束后，或者内训间息，指定双方团队长、排、班长（按贵司现岗级别指定分派即可）。将参训全体人员等分为红、黄两团队。（每队人员可打乱现有部门编制，抽签决定归建。） 2、 中高级领导（610

21、人）技战术、步兵方略特训（90分钟） 实际上，考虑到贵司时间安排，该项应在分组归建前完成。 特训内容包含： a步兵攻防阵形、攻防火力布控规律、现代步兵攻防通用战术。 b 现代军事管理主要条例和规则、特性。 c战术口语、手语、个人技战术。 d小团队（班组）协同技战术。 e典型战术体系的比较与分析，由受训领导做出因地制宜的甄眩 f现代步兵武器装备使用技术讲解。 特别说明：为什么只培训双方高级领导，而不做双方全员的特训呢？目的就是要激发双方领导人的贯彻力。由他们事后（战前）就象平时工作中遇到紧急情况一样，将信息和意图迅速贯彻传达，然后由下属逐层传达至基层“战士”。语言表述简洁的一方速度快，语言表述清

22、晰的一方沟通得更到位。两强相争，如同争夺一个市场的两家企业，信息传递快的一方、信息沟通精准的一方往往胜出。这就是“贯彻力”强的表现之一。通过该项目，还可以检验两组领导的学习和感悟能力，一群丧失了再学习能力的领导人是很难带领团队迎接新环境中的挑战的。“大战”在即，相信贵司的高级领导定能认真对待，在压力下激发潜能，贯彻好决定“存亡”的信息。（注：有甄选的贯彻，只给双方临战前两天的一个晚上的时间，信息自选，办法自筹。扁平化贯彻对双方都是违规行为，一旦某方违背将被视为不诚信和不自信的表现。） 3、 与（2)同时进行的中、基层代表(10人）战场沙盘及攻防双方态势讲解（90分钟） 前线地形地貌、双方战区位

23、置、可能的攻击方向、火力配置情况等。此时双方“身份”可能并未明确（在分队以前）概率为5：5。代表们作为“一线人员”，一旦分组归建，必须要发挥平时工作中的最佳状态，在双方领导贯彻“特训信息”的同时（或之后），向领导层及时汇报“市场信息”。沟通能力强的一方会具备优势。 4、 内训结束后，双方临战前一晚的紧急战前决策会议。分组同时召开，双方领导主持。（120分钟） a抽签决定的攻、防双方明确战略目标、战略意图。（攻方必须在规定时间占领守方司令部） b 双方团队高级主官，依据特训心得制订“作战”方案、战略战术，由双方最高主官做最终决策。 c 双方最高主官颁布、贯彻“战时”奖惩条例和“军规”。 d双方逐

24、级贯彻“作战”方案、奖惩条例和规则。按战略战术意图，明确每个人的岗位、分工、责权。 5、 双方基层战士”发言，提出合理化建议，集体完善战役方案，君臣一体，上下同心。（3045分钟）群众的意见不可小视，基层里往往蕴涵着“大智慧”。同样，执行不利的根源往往是基层没有感悟到领导的“大智慧”。沟通不足、贯彻不利，永远都是强势执行力的羁绊。最终决策还是要最高领导来拿，独裁与集中不等于压制个性，民主与自由不等于否定权威。 6、 双方最高主官对己方“励志”宣言，建立团队信念，鼓舞己方斗志，战前部署结束（2分钟） 第二阶段：上兵若水，奇正相生 7、 在规定地点准时集合（过时不侯），双方按编制同时整队，各级主官

25、带队，集体整装后上车，向“战区”开拔(7：308：00) 8、 抵达战区后，双方按编制再次整队。各级主官带队，按序配发装备和给养。我司总教官简短讲话（2分钟）；红队最高主官战前“励志”讲演（1分钟）；黄队最高主官战前“励志”讲演（1分钟）。升国旗、司旗，唱国歌。(9：3010：00) 讲话要烘托“大战在即”的紧张气氛，同时给双方团队做“终极”的鼓舞。 9、 双方急行军进入各自战区，攻防双方按事先“计划”布控火力点及攻击阵形，各级主管、我司参谋进行巡视、督导，做最后的战前检查与战前动员。攻击一方会在一个小时内发动进攻(10：1511：00) 各级主官管理、管控力强，注重战术布控细节，完全按战略意

26、图执行到位、精准度高的一方会占据优势。 另外：守方每人要在半小时之内置单兵掩体、设计伪装点（与攻方体力平衡，且是实战所必须。） 10、 第三方奇袭(10：5011：00) 攻击守方的不是对方团队，而是来自第三方兵人拓展文化公司的一个武装加强班（1015人），他们会选择从守方的薄弱方向发起突袭，他们将由训练有素的专业步兵和军官组成，以十几人之众冲击守方的一只火力完备的连队。为什么要这么做呢？一般来说，在设防严密的战区，攻防双方的兵力对比应为2：1甚至更高，攻方才有一定把握。本次拓展，红、黄双方等分人马，且守方是“以逸待劳”，攻方首次作战大有“飞蛾扑火”之势。为了公允和平衡战局，我司会私下与“攻方

27、”串通，率先从另一个方向发动攻势。但是，我司之专业人士决不会“射杀”首次作战的守方员工，恰恰相反，我司整整一个班以专业效率迅猛出击，是专供贵司守方“射杀”的。目的有三：对守军精神上施加压力、磨砺其志；让守军在“射杀”中练习技战术，并获得成就感；让守军的隐蔽火力点完全暴露给接下来要上阵的攻方！以达成“攻守平衡”，就看守军能不能临阵决策变数，并将决策迅速转为执行了。 11、 攻守双方接战（11：0012：00左右） 在步兵实战中，蛮勇和“个人英雄主义”总会让一个人“消失”得更快，让己方团队损失“生员”。实战和电影是不一样的。在我司专业参谋的指导下，贵司双方都会“小心翼翼”地作战，不仅仅是为自己，也为了己方不无谓地减员，每个人，无论他什么级别、什么背景战场上，子弹面前人人平等，每个人都只有一次生命！每个人都会这样想：我不能“死”，我“死”了，这块阵地就丢了，我要依靠我的团队才能活得更长久，我的团队要靠“活下来”的“我”才能最终取得胜利。这一仗，会打得艰苦而漫长。