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1、小学宪法知识主题班会 宪 法 创 制 者 给 我 们 的 是 一 个 罗 盘，而 不 是 一 张 蓝 图。波 斯 纳一、什么是宪法？一、什么是宪法？1、宪法是国家的根本大法（母法）。“本宪法以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，规定了国家的根本制度和根本任务，是国家的根本法，具有最高的法律效力。”我国宪法序言 2 2、宪法的基本特征、宪法的基本特征（1）、根本性 规定国家社会关系中最根本的问题。国家性质社会制度经济制度文化制度国家政权组织形式公民的基本权利和义务国家机构的活动原则国家标志 （2）、法律效力最高性 在国家法律体系中处于最高的法律地位。表现在：宪法是立法的基础与依据；第一条 为
2、了惩罚犯罪，保护人民，根据宪法，结合我国同犯罪作斗争的具体经验及实际情况，制定本法。中华人民共和国刑法 宪法是一切组织和个人活动的最高行为准则；任何法律、法规不得同宪法相抵触。（3）、长期稳定性 制定和修改程序较之其他法律更严格。3 3、我国宪法的发展历程、我国宪法的发展历程1954年宪法 新中国第一部宪法1975年宪法1978年宪法 75、78 宪法均是政治宣传色彩浓厚、有着明显错误和缺点的宪法。1982年宪法 即现行宪法。经过88年、93年、99年、04年四次修改，形成了31条修正案。4 4、我国、我国宪法宪法结构结构序言第一章 总纲第二章 公民的基本权利和义务第三章 国家机构第四章 国旗
3、、国徽、首都二、宪法序言二、宪法序言 写在宪法条文前面的陈述性表述，体现宪法基本理念和精神，是宪法内容的高度概括。三、总纲三、总纲 规定宪法制度的基本原则和基本国策。人民代表大会制度1、我国的国体 人民民主专政的社会主义国家。2、我国的政体 3、国家结构形式；单一制的国家结构形式，实行民族区域自治。4、社会主义法治的基本原则；5、国家的基本经济制度和经济政策；6、社会主义精神文明建设等。四、公民的基本权利和义务四、公民的基本权利和义务 “宪法是一张写着人民权利的纸。”列宁 公民的基本权利和义务是宪法的核心内容。宪法与个人生活宪法与个人生活 出生（国籍的取得）上学（受教育权利与义务）当兵（服兵役
4、义务）精神生活 政治生活 经济生活 文化生活 精神生活 皈依宗教 科学研究 艺术创作 （宗教信仰自由）（科研自由）（艺术自由）政治生活参加选举 担任公职 监督政府 （选举权被选举权 结社自由 监督权 言论自由）1 1、我国公民的基本权利、我国公民的基本权利（1）、公民的平等权“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”（2）、政治权利选举权和被选举权 中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。政治自由“中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。”（3
5、）宗教信仰自由（4）监督权（5）人身自由（6）社会经济权利（7）文化教育的权利（8）特定主体的权利2 2、我国公民的基本义务、我国公民的基本义务 宪法确认公民的基本权利的同时，也明确规定了公民的基本义务，基本义务与基本权利一起构成了我国宪法法律关系中的核心和要素，决定了我国公民在国家生活中的法律地位。包括：包括：维护国家统一与民族团结遵守宪法和法律的义务维护祖国的安全、荣誉和利益保卫祖国、依法服兵役和参加民兵组织依法纳税五、国家机构五、国家机构 国家机构是全部国家机关的总和。纵向（中央国家机关，地方国家机关）横向（权力机关、行政机关、审判机关、检察机关、军事领导机关）全国人民代表大会及其常务委
6、员会国务院国家主席中央军事委员会审判机关和检察机关地方国家机构（产生、职权与活动程序）六、国家标志六、国家标志宪法第四章 国旗、国徽、首都 宪法修正案第三十一条 宪法第四章章名“国旗、国徽、首都”修改为“国旗、国歌、国徽、首都”。宪法第一百三十六条增加一款，作为第二款：“中华人民共和国国歌是义勇军进行曲。”国旗、国徽、国歌是国家标志，体现国家主权。人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。