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1、2016人教版八下地理第六章第三人教版八下地理第六章第三节 世界最大世界最大的黄土堆的黄土堆积区区黄土高原黄土高原课件件第六章第六章 北方地区北方地区第三节第三节 世界最大的黄土堆积区世界最大的黄土堆积区 黄土高原黄土高原请欣赏微博天地微博天地课前预习课前预习微博天地微博天地精巧点拨精巧点拨课堂小结课堂小结课堂训练课堂训练 春秋两季，陕北和晋西北春秋两季，陕北和晋西北的居民多以头巾缠头。晋中、的居民多以头巾缠头。晋中、吕梁一带则一年四季以白羊肚吕梁一带则一年四季以白羊肚手巾成圈状挽手头顶。晋西北手巾成圈状挽手头顶。晋西北河曲一带以白毛巾兜包后脑，河曲一带以白毛巾兜包后脑，前额上方打个结，显示一
2、种阳前额上方打个结，显示一种阳刚英武之气，类似陕北风俗。刚英武之气，类似陕北风俗。到了晋东南则头顶粗布，脑后到了晋东南则头顶粗布，脑后打结，方便轻松，谓之打结，方便轻松，谓之“戴首戴首巾巾”。白羊肚头巾是陕北文化。白羊肚头巾是陕北文化的一个鉴证和缩影。的一个鉴证和缩影。课前预习课前预习1.1.黄土高原东起黄土高原东起 ，西至，西至 ，北连，北连 高高原（大致以长城为界），南抵原（大致以长城为界），南抵 。2.2.是黄土高原特有的传统民居，是黄土高原特有的传统民居，是一种富是一种富有地方民俗特色的陕北民歌。有地方民俗特色的陕北民歌。3.3.黄土高原是世界上最大的黄土高原是世界上最大的 堆积区，海
3、拔堆积区，海拔1000100020002000米。对于黄土高原黄土的来源，米。对于黄土高原黄土的来源，“”得到了广泛的认同。得到了广泛的认同。4.4.黄土高原地表破碎，黄土高原地表破碎，形成，形成 、等多种多样的黄土地貌景观。等多种多样的黄土地貌景观。太行山脉太行山脉乌鞘岭乌鞘岭内蒙古内蒙古秦岭秦岭窑洞窑洞信天游信天游黄土黄土风成说风成说沟壑纵横沟壑纵横塬塬梁梁峁峁课前预习课前预习微博天地微博天地精巧点拨精巧点拨课堂小结课堂小结课堂训练课堂训练课前预习课前预习5.5.黄土高原水土流失的自然原因有：黄土土质黄土高原水土流失的自然原因有：黄土土质 ，多孔隙，许多物质易溶于水；地表多孔隙，许多物质易
4、溶于水；地表 ，缺乏，缺乏 保保护；夏季降水集中，且多护；夏季降水集中，且多 。6.6.黄土高原水土流失的人为原因有：人多地少，开发历黄土高原水土流失的人为原因有：人多地少，开发历史悠久，长期的史悠久，长期的 导致生态环境化；导致生态环境化；、等活动破坏地表。等活动破坏地表。7 7人们在黄土高原上加强生态建设、改善环境方面已人们在黄土高原上加强生态建设、改善环境方面已经摸索出许多成功经验。一方面，采取经摸索出许多成功经验。一方面，采取 等生等生物措施与建物措施与建 、修、修 等工程措施相结合，治理等工程措施相结合，治理水土流失；另一方面，水土流失；另一方面，生产活动，如陡坡地生产活动，如陡坡地
5、退耕退耕 、，过度放牧的地方减少放牧的牲畜，过度放牧的地方减少放牧的牲畜 等。等。疏松疏松裸露裸露植被植被暴雨暴雨过垦过牧过垦过牧修路修路采矿采矿植树种草植树种草梯田梯田挡土坝挡土坝合理安排合理安排还林还林还草还草数量数量课前预习课前预习微博天地微博天地精巧点拨精巧点拨课堂小结课堂小结课堂训练课堂训练读图探究 在图上找出太在图上找出太行山、乌鞘岭、秦行山、乌鞘岭、秦岭、长城岭、长城,及所跨的及所跨的省级行政区划。省级行政区划。太 行 山乌鞘岭秦 岭长 城甘 肃宁夏回族自治区陕西山西海拔海拔1000-2000米米面积面积64万平方千米万平方千米黄土厚度黄土厚度 100米以上米以上世界最大的黄土堆
6、积区风成说认为黄土高原的黄土物质是从中亚、蒙古风成说认为黄土高原的黄土物质是从中亚、蒙古等地的荒漠、戈壁吹来的。等地的荒漠、戈壁吹来的。（1）厚度均匀，说明是风从上空吹来的。）厚度均匀，说明是风从上空吹来的。（2）从西北向东南颗粒越来越细，说明是风成沉积。）从西北向东南颗粒越来越细，说明是风成沉积。（3）矿物成分与当地基岩不同，说明其外来性。）矿物成分与当地基岩不同，说明其外来性。中亚、蒙古风成说的证据精巧点拨精巧点拨1.严重的水土流失。严重的水土流失。（2 2）危害：）危害：土壤肥力下降，破坏了农田和村庄，使得自然灾害加土壤肥力下降，破坏了农田和村庄，使得自然灾害加剧，生态环境恶化。剧，生态
7、环境恶化。泥沙下泄导致河流含沙量剧增，淤塞下游河床、水库，泥沙下泄导致河流含沙量剧增，淤塞下游河床、水库，给防洪及河道整治造成了巨大困难。给防洪及河道整治造成了巨大困难。课前预习课前预习微博天地微博天地精巧点拨精巧点拨课堂小结课堂小结课堂训练课堂训练精巧点拨精巧点拨2.2.水土保持。水土保持。（1 1）生物措施：植树种草等。）生物措施：植树种草等。（2 2）工程措施：建梯田、修挡土坝等。）工程措施：建梯田、修挡土坝等。（3 3）合理安排生产活动：陡坡地退耕还林、还草，）合理安排生产活动：陡坡地退耕还林、还草，合理放牧等。合理放牧等。课前预习课前预习微博天地微博天地精巧点拨精巧点拨课堂小结课堂小
8、结课堂训练课堂训练课堂训练课堂训练1 1.下列关于黄土高原的叙述，正确的是（下列关于黄土高原的叙述，正确的是（）A.A.世界最大的高原世界最大的高原 B.B.水土流失严重水土流失严重C.C.黄土层深厚，植被覆盖好黄土层深厚，植被覆盖好 D.D.北依阴山，南邻秦岭北依阴山，南邻秦岭2 2.民居与当地自然环境关系密切，下列四幅图中反映民居与当地自然环境关系密切，下列四幅图中反映黄土高原民居建筑风格的是（黄土高原民居建筑风格的是（）B BB B课前预习课前预习微博天地微博天地精巧点拨精巧点拨课堂小结课堂小结课堂训练课堂训练课堂训练课堂训练3 3.读图，分析造成黄土高原水土流失的原因。图中读图，分析造
9、成黄土高原水土流失的原因。图中两个自然原因是（两个自然原因是（）A.A.土质疏松，土质疏松，过度放牧过度放牧 B.B.降水集中，降水集中，过度垦荒过度垦荒C.C.土质疏松，土质疏松，降水集中降水集中D.D.植被破坏，植被破坏，垦荒造田垦荒造田C C课前预习课前预习微博天地微博天地精巧点拨精巧点拨课堂小结课堂小结课堂训练课堂训练课堂训练课堂训练读图，完成读图，完成4 46 6题。题。4 4.图片中的地表景观是（图片中的地表景观是（）A.A.黄土塬景观黄土塬景观 B.B.黄土峁景观黄土峁景观C.C.黄土梁景观黄土梁景观 D.D.黄土川景观黄土川景观5 5.此景观的形成原因是（此景观的形成原因是（）
10、A.A.风力侵蚀而成风力侵蚀而成 B.B.流水侵蚀而成流水侵蚀而成C.C.风力沉积而成风力沉积而成 D.D.流水沉积而成流水沉积而成C CB B课前预习课前预习微博天地微博天地精巧点拨精巧点拨课堂小结课堂小结课堂训练课堂训练课堂训练课堂训练6 6.为实现区域的可持续发展，该景观区内农业生产的为实现区域的可持续发展，该景观区内农业生产的发展方向应该是（发展方向应该是（）A.A.修建梯田，大力发展粮食生产修建梯田，大力发展粮食生产B.B.打坝挡土淤地，大力发展粮食生产打坝挡土淤地，大力发展粮食生产C.C.退耕还林，只发展林木生产退耕还林，只发展林木生产D.D.植树种草，发展林、牧、果业植树种草，发
11、展林、牧、果业7 7.造成黄土高原水土流失的主要人为原因是（造成黄土高原水土流失的主要人为原因是（）A.A.夏季降水集中，且多暴雨夏季降水集中，且多暴雨 B.B.地表裸露，缺乏植被保护地表裸露，缺乏植被保护C.C.黄土土质疏松，多孔隙，许多物质易溶于水黄土土质疏松，多孔隙，许多物质易溶于水 D.D.采矿、修路、过垦过牧采矿、修路、过垦过牧D DD D课前预习课前预习微博天地微博天地精巧点拨精巧点拨课堂小结课堂小结课堂训练课堂训练课堂训练课堂训练8 8.（20152015潍坊）下列关于黄土高原地理特征的叙述，正潍坊）下列关于黄土高原地理特征的叙述，正确的是（确的是（）A.A.独特的地貌类型有塬、
12、梁、峁等独特的地貌类型有塬、梁、峁等 B.B.黄土高原是流水沉积形成的黄土高原是流水沉积形成的C.C.水稻和小麦是当地主要的粮食作物水稻和小麦是当地主要的粮食作物 D.D.信天游、锅庄舞是当地的传统文化信天游、锅庄舞是当地的传统文化9 9.（20152015株洲）小贝的家乡位于我国黄土高原地区的陕株洲）小贝的家乡位于我国黄土高原地区的陕西，当地常常能听到高亢、豪放、激越的秦腔，但往往西，当地常常能听到高亢、豪放、激越的秦腔，但往往是只闻其声，不见其人。这可能是因为黄土高原（是只闻其声，不见其人。这可能是因为黄土高原（）A.A.冰川广布，雪峰连绵冰川广布，雪峰连绵 B.B.地势平坦，一望无际地势
13、平坦，一望无际C.C.支离破碎，沟壑纵横支离破碎，沟壑纵横 D.D.山岭众多，山高谷深山岭众多，山高谷深A AC C课前预习课前预习微博天地微博天地精巧点拨精巧点拨课堂小结课堂小结课堂训练课堂训练课堂训练课堂训练1010.（20152015济南）图中济南）图中b b地区水土流失严重的原因有地区水土流失严重的原因有（）土质疏松土质疏松 缺少植被保护缺少植被保护夏季多暴雨夏季多暴雨 人类活动破坏地表人类活动破坏地表A.B.C.D.A.B.C.D.D D课前预习课前预习微博天地微博天地精巧点拨精巧点拨课堂小结课堂小结课堂训练课堂训练课堂小结课堂小结黄土高原黄土高原文明的摇篮文明的摇篮历史悠久，文化丰富多彩历史悠久，文化丰富多彩黄土风情：窑洞，信天游黄土风情：窑洞，信天游风吹来的黄土风吹来的黄土“风成说风成说”黄土地貌：塬、梁、峁、川黄土地貌：塬、梁、峁、川严重的水土流失严重的水土流失自然、人为原因自然、人为原因危害危害破坏农田和村庄破坏农田和村庄生态环境恶化生态环境恶化河流含沙量剧增河流含沙量剧增水土保持水土保持生物措施生物措施工程措施工程措施合理安排生产活动合理安排生产活动课前预习课前预习微博天地微博天地精巧点拨精巧点拨课堂小结课堂小结课堂训练课堂训练谢谢！