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1、七上复七上复习课件新件新1亲情亲情第一单元第一单元第第1课课散步散步第第2课课秋天的怀念秋天的怀念第第3课课羚羊木雕羚羊木雕第第4课课散文诗两首散文诗两首金色花金色花、荷叶荷叶母亲母亲第第5课课世说新语世说新语两则两则泰戈尔泰戈尔印度印度冰心简介冰心简介刘义庆（南朝宋）刘义庆（南朝宋）世说新语笺疏世说新语笺疏青少年学习生活青少年学习生活第二单元第二单元第第6课课我的老师我的老师第第7课课再塑生命的人再塑生命的人第第8课课我的早年生活我的早年生活第第9课课王几何王几何第第10课课论语论语十二章十二章海伦海伦凯勒凯勒（美国）（美国）丘吉尔丘吉尔（英国）（英国）论语译注论语译注（孔子、孔子、论语论语
2、、“四书五经四书五经”）四季美景诗文四季美景诗文第三单元第三单元第第11课课春春第第12课课济南的冬天济南的冬天第第13课课风雨风雨第第14课课秋天秋天第第15课课古代诗歌四首古代诗歌四首观沧海观沧海次北固山下次北固山下钱塘湖春行钱塘湖春行天净沙天净沙秋思秋思曹操（东汉末年）曹操（东汉末年）曹操集曹操集王湾（唐朝）王湾（唐朝）全唐诗全唐诗白居易（唐朝）白居易（唐朝）白居易集白居易集马致远（元朝）马致远（元朝）全元散曲全元散曲思考人生，珍爱生命思考人生，珍爱生命第四单元第四单元第第16课课紫藤萝瀑布紫藤萝瀑布第第17课课走一步，再走一步走一步，再走一步第第18课课短文两篇短文两篇第第19课课在山
3、的那边在山的那边第第20课课虽有嘉肴虽有嘉肴莫顿莫顿亨特（美国）亨特（美国）戴圣（西汉）戴圣（西汉）礼记礼记学记学记科学探索科学探索第五单元第五单元第第21课课化石吟化石吟第第22课课看云识天气看云识天气第第23课课绿色蝈蝈绿色蝈蝈第第24课课月亮上的足迹月亮上的足迹第第25课课河中石兽河中石兽法布尔（法国）法布尔（法国）昆虫的故事昆虫的故事纪昀（清）纪昀（清）阅微草堂笔记阅微草堂笔记想象作品想象作品（神话、童话、寓言）（神话、童话、寓言）第六单元第六单元第26课小生施威降大圣第27课皇帝的新装第28课女娲造人第29课盲孩子和他的影子第30课寓言四则赫耳墨斯和雕塑者蚊子和狮子智子疑邻塞翁失马吴
4、承恩（明代）吴承恩（明代）西游记西游记安徒生（丹麦）安徒生（丹麦）伊索（古希腊）伊索（古希腊）伊索寓言伊索寓言韩非（战国法家）韩非（战国法家）韩非子韩非子说难说难刘安（西汉）刘安（西汉）淮南子淮南子人间训人间训信服信服xnf嫩嫩nn芽芽分分歧歧fnq取取决决qju拆散拆散chisn委屈委屈wiq粼粼粼粼lnln一霎时一霎时shsh各得其所各得其所gdqsu：每个人或事物都每个人或事物都得到合适的安顿，文中指母亲和儿子都能得到合适的安顿，文中指母亲和儿子都能实现的愿望。实现的愿望。1散步散步暴怒暴怒（bon)沉寂沉寂（chnj)捶打捶打（chud）憔悴憔悴（qiocu)央求央求（yngqi)神色
5、神色（shns)敏感敏感（mngn)诀诀别别（jubi)淡雅淡雅（dny)深沉深沉（shnchn)烂漫烂漫（lnmn)瘫痪瘫痪（tnhun)喜出望外喜出望外（xchwngwi)遇到出乎意料的事情而特别高兴。遇到出乎意料的事情而特别高兴。絮絮叨叨絮絮叨叨（xxdodo)形容说话啰嗦形容说话啰嗦。侍弄侍弄（shnng）整宿整宿（zhngxi）仿膳仿膳（fngshn）豌豆豌豆（wndu）翻来覆去翻来覆去（fnlifq）形容来回翻动身体。）形容来回翻动身体。2秋天的怀念秋天的怀念3羚羊木雕羚羊木雕逮逮着玩（着玩（d d i i zhe w zhe w n)n)抹抹眼泪眼泪(m(m y y n ln l
6、 i)i)攥攥着（着（zuzu n n zhe)zhe)怦怦怦怦(p(p ng peng)ng peng)仗义仗义(zh(zh ng yng y)树杈树杈(sh(sh ch ch)脸颊脸颊(li(li n jin ji)寒战寒战(h(h n zhn zh n)n)自作主张自作主张:自己出主意，作决定。自己出主意，作决定。不可抗拒不可抗拒:不能抵抗并拒绝。不能抵抗并拒绝。形影不离形影不离(x(x ng yng y ng bng b l l):):形容关系亲密，形容关系亲密，难以分离。难以分离。4散文诗两首散文诗两首匿笑匿笑nxio花梗花梗hugng摇摆摇摆yobi沐沐浴浴my祷祷告告dogo并并
7、蒂蒂bngd阴影阴影ynyng姊姊妹妹zmi繁繁杂杂fnz烦闷烦闷fnmn徘徊徘徊pihui遮遮蔽蔽zhb覆覆盖盖fgi心绪心绪xnx荫蔽荫蔽ynb附加字词：附加字词：花瑞花瑞(huru)菡萏菡萏（hndn)莲莲蓬蓬(linpng)攲攲斜斜(qxi)25世说新语世说新语注释注释1、俄而俄而雪骤雪骤2、撒盐空中、撒盐空中差差可拟可拟3、与友、与友期期行行4、尊君尊君在在不不5、家君家君6、相、相委委而而去去不久，一会儿不久，一会儿大致，差不多大致，差不多约定约定对别人的父亲的一种尊称。通对别人的父亲的一种尊称。通“否否”，否，没有，否，没有谦词，对人称自己的父亲谦词，对人称自己的父亲委，丢下，舍
8、弃。去，离开委，丢下，舍弃。去，离开世说新语世说新语翻译：翻译：1、谢太傅寒雪日、谢太傅寒雪日内集内集，与，与儿女讲论文义儿女讲论文义。一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人谈论辈的人谈论诗诗文（讲解诗文）文（讲解诗文）2、日中不、日中不至至，则是无，则是无信信；对子骂父，则；对子骂父，则是是无礼无礼。您正午不到，就是不讲信用；对人家儿子骂他的父亲，您正午不到，就是不讲信用；对人家儿子骂他的父亲，就是失礼。就是失礼。3、友人、友人惭惭，下车，下车引引之，元方入门不之，元方入门不顾顾。那人感到惭愧，便从车里下来拉元方，元方连头也不那人感
9、到惭愧，便从车里下来拉元方，元方连头也不回地走进了自家的大门。回地走进了自家的大门。知识积累知识积累6特殊句式认知特殊句式认知(1)判断句式判断句式“左将军王凝之妻也左将军王凝之妻也”中的中的“也也”表判断。表判断。(2)倒装句式倒装句式“白雪纷纷何所似白雪纷纷何所似”即即“白雪纷纷所似何白雪纷纷所似何”。(3)省略句式省略句式“谢太傅寒雪日内集谢太傅寒雪日内集”即即“谢太傅谢太傅(于于)寒雪日内集寒雪日内集”。“期期日日中中，过过中中不不至至”即即“期期(于于)日日中中，过过中中(友友)不不至至”。综合探究综合探究 二二 综合探究综合探究1关键语句翻译关键语句翻译(1)谢太傅寒雪日内集，与儿
10、女讲论文义。谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。译译文文：在在一一个个寒寒冷冷的的雪雪天天，谢谢太太傅傅把把家家人人聚聚集集在在一一起起，跟子侄辈的人谈论诗文。跟子侄辈的人谈论诗文。(2)兄女曰：兄女曰：“未若柳絮因风起。未若柳絮因风起。”译译文文：他他哥哥哥哥的的女女儿儿(谢谢道道韫韫)说说：“不不如如比比作作风风把把柳柳絮絮吹得满天飞舞。吹得满天飞舞。”(3)过中不至，太丘舍去，去后乃至。过中不至，太丘舍去，去后乃至。译译文文：中中午午已已过过，(友友人人)没没到到，太太丘丘不不再再等等他他，自自己己就就走了，太丘走后，走了，太丘走后，(友人友人)才来。才来。(4)友人惭，下车引之，元方入门
11、不顾。友人惭，下车引之，元方入门不顾。译译文文：友友人人感感到到惭惭愧愧，下下车车拉拉元元方方，元元方方走走进进了了自自己己家家的大门，也不回头看。的大门，也不回头看。2重点难点分析重点难点分析(1)本本课课选选的的两两篇篇短短文文具具有有语语言言简简练练、含含义义隽隽永永的的特特点点，试以试以咏雪咏雪为例加以说明。为例加以说明。点点拨拨：文文章章开开头头一一句句话话“谢谢太太傅傅寒寒雪雪日日内内集集，与与儿儿女女讲讲论论文文义义”，短短短短十十五五个个字字，却却涵涵盖盖了了事事件件的的时时间间、地地点点、人人物物以以及及主主要要事事件件等等内内容容。结结尾尾，谢谢太太傅傅未未对对两两人人比比
12、喻喻的的优优劣劣作作任任何何点点评评，只只是是“大大笑笑乐乐”而而已已，十十分分耐耐人人寻寻味味。但但在在最最后后补补充充交交代代了了谢谢道道韫韫的的身身份份，分分明明是是在在暗暗示示读者谢太傅更赞赏谢道韫的才华。读者谢太傅更赞赏谢道韫的才华。(2)你觉得元方是一个怎样的人？结合课文具体分析。你觉得元方是一个怎样的人？结合课文具体分析。点点拨拨：由由元元方方对对友友人人的的批批评评话话语语，我我们们可可以以看看出出元元方方有有着着良良好好的的家家庭庭教教养养，表表现现了了他他懂懂礼礼识识义义的的品品质质。元元方方对对粗粗俗俗的的友友人人“入入门门不不顾顾”，流流露露了了小小孩孩子子性性格格的的
13、直直率率，表表现现出出好好恶恶情情感感易易外外露露的的特特点点，体体现现了了他他正正直直的的性性格格特特征征。3文章主旨概括文章主旨概括咏咏雪雪一一文文通通过过写写谢谢家家子子弟弟咏咏雪雪一一事事，表表现现了了谢谢道道韫韫的的文文学学才才华华和和聪聪慧慧机机智智。同同时时，谢谢道道韫韫的的对对答答使使“公公大大笑乐笑乐”，体现了当时尊重女子、以才德服人的社会风气。，体现了当时尊重女子、以才德服人的社会风气。陈陈太太丘丘与与友友期期一一文文写写“友友人人”不不守守约约定定、不不讲讲信信用用的的故故事事，说说明明了了人人要要守守约约、讲讲信信、懂懂礼礼，才才能能受受到到别别人人尊重的道理。尊重的道
14、理。第5课世说新语两则课后习题复习课文中课文中“君君”“尊君尊君”“家君家君”的的称谓有什么不同？称谓有什么不同？尊君在不君与家君君与家君您的父亲您的父亲（对别人父亲的一种尊称）您您（有礼貌地称呼对方的敬词）我的父亲我的父亲 （谦词，对别人称 自己的父亲）元方入门不顾是否失礼？元方入门不顾是否失礼？失礼。毕竟客人是长辈，已经认错，元方应该给人改正错误的机会，而他居然“入门不顾”，弄得客人尴尬至极，无地自容，这的确有些失礼。没有失礼。对一个七岁的孩子不能求全责备，因为他维护了父亲的人格和尊严。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”岑参白雪歌送武判官归京以以“柳絮柳絮
15、”喻雪更好。喻雪更好。以以“盐盐”喻雪，贴切地写出了雪喻雪，贴切地写出了雪的颜色和下落之态，也更能让人感受到雪之的颜色和下落之态，也更能让人感受到雪之“骤骤”。但以但以“絮絮”喻雪，既点明了雪花飘舞的情态，又预示着春天即将到喻雪，既点明了雪花飘舞的情态，又预示着春天即将到来，极富神韵。所以来，极富神韵。所以“未若柳絮因风起未若柳絮因风起”更有创意，运用形更有创意，运用形象的比喻更能将飞雪的状态逼真地表现出来，既有美感，又象的比喻更能将飞雪的状态逼真地表现出来，既有美感，又有动感。有动感。从古至今从古至今,月亮都给人以无尽的想象。徐孺子九岁时月亮都给人以无尽的想象。徐孺子九岁时,天真无邪天真无邪
16、,冰雪聪明冰雪聪明.他不能忍受大人关于砍伐月中桂树的他不能忍受大人关于砍伐月中桂树的议论议论,可能认为这样会破坏月亮的自然之美。他从可能认为这样会破坏月亮的自然之美。他从“人眼人眼中有瞳子中有瞳子”的事实中受到启发的事实中受到启发,认为月中若无桂树认为月中若无桂树,必定也必定也会像会像“瞎了眼瞎了眼”一般一般,不再明亮了不再明亮了.他用儿童的思维和眼光他用儿童的思维和眼光看月中桂树的当有当无看月中桂树的当有当无,机敏有趣机敏有趣.（徐孺子对于别人的看（徐孺子对于别人的看法法,没有盲目苟同没有盲目苟同,而是运用自己的智慧而是运用自己的智慧,用眼睛来打比方用眼睛来打比方,相当形象且巧妙的发表了自己
17、的观点。相当形象且巧妙的发表了自己的观点。）陈太丘与友期陈太丘与友期与友期与友期 日中不至日中不至去后乃至去后乃至元方戏元方戏客问元答客问元答怒骂机辩怒骂机辩友人惭友人惭下车引下车引入不顾入不顾元方：聪明机智元方：聪明机智友人：无信无礼友人：无信无礼为人之道：守信明礼为人之道：守信明礼陈太丘与友期行，友失约陈太丘与友期行，友失约元方与友激辩元方与友激辩友人惭愧，元方不理友人惭愧，元方不理（1）巍峨巍峨wi（2）芸芸众生芸芸众生ynyunzhngshng（3）褪褪色色tus（4）焚香焚香fnxing（5）磕头磕头ktu（6）啰嗦啰嗦lusuo（7）榆钱榆钱yqin（8）狡猾狡猾jiohu（9）存
18、心存心cnxn（10）背诵背诵bisng（11）海鸥海鸥hiu（12）占据占据zhnj（13）牵挂牵挂qingu（14）援援助助yunzh（15）劝慰劝慰qunwi（16）纠纷纠纷jifn（17）慈爱慈爱ci（18）依恋依恋ylin（19）时时辰辰shchen（20）珍宝珍宝zhnbo（21）纯真纯真chnzhn（22）黑痣黑痣hizh（23）迷迷糊糊迷迷糊糊mmihhu:（神志或眼睛）模糊不清。（神志或眼睛）模糊不清。（24）模模糊糊模模糊糊mmohhu:不清楚，不分明。（形容不清楚，不分明。（形容说话不清或看不清。）说话不清或看不清。）6我的老师我的老师生字词听写：生字词听写：同“啰唆”7
19、 7再塑生命的人再塑生命的人（1 1）妮子）妮子 nzi nzi （2 2）莎丽文）莎丽文 Sh l wnSh l wn（3 3）捡起）捡起 jin qjin q（4 4）截然）截然ji rnji rn（5 5）感慨）感慨gn kign ki（6 6）搓捻搓捻 cucu nin nin（7 7）抚弄）抚弄 f nngf nng（8 8）绽开）绽开 zhn kzhn ki i（9 9）唯恐）唯恐 wi kngwi kng（1010）争执争执zhng zhzhng zh（1111）惭愧）惭愧cn cn kuku（1212）激荡）激荡j dngj dng美好的东西太多，一时接受不完（看不过来）。美好
20、的东西太多，一时接受不完（看不过来）。pjunbkn疲惫不堪：疲惫不堪：xioxnyy小心翼翼：小心翼翼：bqishnji不求甚解：不求甚解：hnwiytn混为一谈：混为一谈：hungrndw恍然大悟：恍然大悟：hutunjnc花团锦簇：花团锦簇：mibshngshu美不胜收：美不胜收：yurnrshng油然而生油然而生:形容非常疲乏。形容非常疲乏。形容十分谨慎，丝毫不敢疏忽。形容十分谨慎，丝毫不敢疏忽。原指原指读书只求领会要旨读书只求领会要旨,不在字句的解释上过分深究。不在字句的解释上过分深究。现在现在多指读书、学习只求懂得大概，不求深刻了解。多指读书、学习只求懂得大概，不求深刻了解。把不同
21、的事物混在一起，说成是同样的事物。把不同的事物混在一起，说成是同样的事物。形容忽然醒悟。形容忽然醒悟。形容五彩缤纷、十分华丽的形象。形容五彩缤纷、十分华丽的形象。形容思想感情自然而然地产生。形容思想感情自然而然地产生。8我的早年生活我的早年生活（1）笨）笨拙拙bnzhu（2）冷漠）冷漠lngm（3）偏爱）偏爱pini（4）惨境）惨境cnjng（5）仁慈）仁慈rnc（6）遗憾）遗憾yhn（7）尴尬尴尬gng（8）辉煌）辉煌huhung（9）辛辣）辛辣xnl：（10）讽刺）讽刺fngc（11）谋生）谋生mushng（12）开拓）开拓kitu（13）倾向）倾向qngxing（14）荣耀）荣耀rngy
22、o（15）停）停滞滞tngzh（16）生涯）生涯shngy（17）威慑威慑wish（18）聪慧）聪慧cnghu（19）萤火虫）萤火虫ynghuchng宽宏大量宽宏大量kunhngdling：形容人度量大，也说宽宏大度。独具独具慧慧眼眼djhuyn：能看到别人看不到的东西,形容眼光敏锐,见解高超;能作出精细判断的(如在质量方面)。蛛丝马迹蛛丝马迹zhsmj：比喻查究事情根源的不很明显的线索。一字不漏一字不漏yzblu：一个字也没有漏掉，没有偏差，形容很全面，非常细心的意思。滚瓜烂熟滚瓜烂熟gngulnsh：形容读书或背书流利纯熟。整装待发整装待发zhngzhungdif：整理好行装，等待出发。9
23、王几何王几何（1）耳聋）耳聋rlng（2）翘翘起起qioq(3)(3)琳琳琅lnlng（4）须）须臾臾xy（5）徒手）徒手tshu（6）惊讶）惊讶jngy（7）屏息）屏息bngx（8）承蒙承蒙chngmng（9）绰号）绰号chuh（10）优雅优雅yuy（11）幽默）幽默yum（12）呆板）呆板dibn（13）教条）教条jiotio（14）离谱）离谱lp（15）叛逆叛逆pnn（16）嘈杂）嘈杂coz（17）轮番）轮番lnfn（18）丑陋）丑陋chulu（19）喉咙）喉咙hulng（20）舒畅）舒畅shchng（21）铭）铭记记mngj（22）方头大耳）方头大耳fngtudr：同：同“肥头大耳肥头
24、大耳”，过去形容人福，过去形容人福相相,现指人长得胖，形容肥壮。现指人长得胖，形容肥壮。（23）得意）得意扬扬扬扬dyyngyng：形容十分得意的样子。：形容十分得意的样子。（24）洗耳）洗耳恭恭听听xrgngtng：专心地听（请人讲话时说的客气：专心地听（请人讲话时说的客气话）话）（25）持之以）持之以恒恒chzhyhng：长久地坚持下去。：长久地坚持下去。（26）鸦鸦雀无声雀无声yquwshng：形容非常静。：形容非常静。10论语论语十二章十二章（1）不亦）不亦说说乎乎（2）传传不习乎不习乎（3）不）不逾逾矩矩（4）子在）子在川川上曰上曰（5）逝者如）逝者如斯斯夫）夫）（6）好之者不如）好
25、之者不如乐乐之者之者（7）博学而）博学而笃笃志志（8）仁仁在其中矣在其中矣（9）吾十）吾十有有五五（10）六十而）六十而耳顺耳顺（通（通“悦悦”，愉快），愉快）老师传授的知识老师传授的知识越过，超过越过，超过河，河流河，河流这，指河水这，指河水以以为乐趣为乐趣忠实，坚守忠实，坚守仁德仁德通通“又又”，用来连接整数和零数，用来连接整数和零数能听得进不同意见能听得进不同意见（1）人不知而不愠，不亦君子乎？）人不知而不愠，不亦君子乎？别人不了解，却不发怒（怨恨），不也是君子吗？别人不了解，却不发怒（怨恨），不也是君子吗？（2）吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？）吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？我每天多次反
26、省自己：替别人办事是不是尽心竭力呢？我每天多次反省自己：替别人办事是不是尽心竭力呢？（3）吾十有五而志于学，三十而立。）吾十有五而志于学，三十而立。我十五岁开始立志学习，三十岁能自立于世。我十五岁开始立志学习，三十岁能自立于世。（4）温故而知新，可以为师矣。）温故而知新，可以为师矣。温习学过的知识，从而得到新的理解与体会，可以凭借这温习学过的知识，从而得到新的理解与体会，可以凭借这一点成为老师。一点成为老师。（5）学而不思则罔，思而不学则殆。）学而不思则罔，思而不学则殆。只学习却不思考，便会迷惑而无所得。只空想却不学习，只学习却不思考，便会迷惑而无所得。只空想却不学习，就会有害。就会有害。（6
27、）人不堪其忧，回也不改其乐。）人不堪其忧，回也不改其乐。别人都忍受不了这种清苦，颜回却不改变他好学的乐趣。别人都忍受不了这种清苦，颜回却不改变他好学的乐趣。（7）知之者不如好之者，好之者不如乐之者。）知之者不如好之者，好之者不如乐之者。对于学习，了解怎么学习的人，不如爱好学习的人；爱好对于学习，了解怎么学习的人，不如爱好学习的人；爱好学习的人，又不如以学习为乐的人。学习的人，又不如以学习为乐的人。（8）不义而富且贵，于我如浮云。）不义而富且贵，于我如浮云。用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。云一样。（9）择其善者而从之，其
28、不善者而改之。）择其善者而从之，其不善者而改之。我选择他的优点向他学习，看到他不好的地方就作为借鉴，我选择他的优点向他学习，看到他不好的地方就作为借鉴，改掉自己的缺点。改掉自己的缺点。（10）逝者如斯夫，不舍昼夜。）逝者如斯夫，不舍昼夜。时光像流水一样消逝，日夜不停。时光像流水一样消逝，日夜不停。（11）三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。）三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。军队的主帅可以改变，普通人的志气却不可改变。军队的主帅可以改变，普通人的志气却不可改变。（12）博学而笃志，切问而近思。）博学而笃志，切问而近思。广泛地学习，坚守自己的志向，能恳切地提问，多考虑当广泛地学习，坚守自己的志向，能恳切地
29、提问，多考虑当前的事。前的事。通假字通假字不亦不亦说说乎乎说：同说：同“悦悦”，喜悦、高兴。，喜悦、高兴。吾十吾十有有五而志于学五而志于学有：同有：同“又又”，放在整数与零数之间。，放在整数与零数之间。古今异义古今异义不亦不亦君子君子乎乎古：道德上有修养的人古：道德上有修养的人今：泛指品德高尚的人今：泛指品德高尚的人可以可以为师矣为师矣古：可以、凭借古：可以、凭借今：可能、许可今：可能、许可古今异义古今异义饭饭疏疏食饮水食饮水古：粗劣古：粗劣今：疏通、疏散今：疏通、疏散饭疏食饮饭疏食饮水水古：冷水古：冷水今：无色无味无臭的液体今：无色无味无臭的液体古今异义古今异义匹夫匹夫不可夺志也不可夺志也古
30、：普通人古：普通人今：无学识、无智谋的人今：无学识、无智谋的人吾日吾日三三省吾身省吾身古：多次古：多次今：数词，三今：数词，三词类活用词类活用学而学而时时习之习之时：名词时：名词-状语，按时状语，按时吾吾日日三省吾身三省吾身日：名词日：名词-状语，每日，天天状语，每日，天天温温故故而知而知新新故、新：形容词故、新：形容词-名词，旧的知识、新的体会名词，旧的知识、新的体会词类活用词类活用传传不习乎不习乎传：动词传：动词-名词，传授的知识名词，传授的知识饭饭疏食饮水疏食饮水饭：名词饭：名词-动词，吃饭动词，吃饭好之者不如好之者不如乐乐之者之者乐：名词乐：名词-意动。以意动。以为乐为乐一词多义一词多
31、义为：为：可以可以为为师矣师矣为为人谋而不忠乎人谋而不忠乎知知人不人不知知而不愠而不愠温故而温故而知知新新当、做当、做替替了解了解懂得懂得一词多义一词多义而而人不知人不知而而不愠不愠温故温故而而知新知新博学博学而而笃志笃志其其仁在仁在其其中矣中矣其其不善者而改之不善者而改之表转折，却表转折，却顺承（承接），然后，就顺承（承接），然后，就表并列，并且表并列，并且它的它的他人他人特殊句式特殊句式省略句：省略句：可以为师矣。可以为师矣。“以以”后面省略代词后面省略代词“之之”其不善者而改之。句首省略动词其不善者而改之。句首省略动词“择择”判断句：判断句：贤哉，回也！贤哉，回也！三军可夺帅也，匹夫不可
32、夺志也。三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。成语归纳成语归纳不亦乐乎不亦乐乎三省吾身三省吾身三十而立三十而立温故知新温故知新不舍昼夜不舍昼夜三人行，必有我师三人行，必有我师择善而从择善而从逝者如斯逝者如斯匹夫不可夺其志匹夫不可夺其志博学笃志博学笃志板书：板书：论论语语十十二二章章学习方法学习方法学习态度学习态度修身做人修身做人1、学而时习之，不亦说乎？（第一章）、学而时习之，不亦说乎？（第一章）2、温故而知新，可以为师矣。（第四章）、温故而知新，可以为师矣。（第四章）3、学而不思则罔，思而不学则殆。（第五章）、学而不思则罔，思而不学则殆。（第五章）4、博学而笃志，切问而近思（第十二章）、博学而笃志，
33、切问而近思（第十二章）1 1、人不堪其忧，回也不改其乐。（第六章）、人不堪其忧，回也不改其乐。（第六章）2 2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（第七章）（第七章）3 3、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。其不善者而改之。（第九章）（第九章）4、逝者如斯夫，不舍昼夜。、逝者如斯夫，不舍昼夜。（第十章）（第十章）1 1、人不知而不愠，不亦君子乎（第一章）、人不知而不愠，不亦君子乎（第一章）2 2、吾日三省吾身（第二章）、吾日三省吾身（第二章）3 3、吾十有五而志于学、吾十有五而志于学不逾矩不逾矩（第
34、三章）（第三章）4 4、人不堪其忧，回也不改其乐（第六章）、人不堪其忧，回也不改其乐（第六章）5 5、不义而富且贵，于我如浮云（第八章）、不义而富且贵，于我如浮云（第八章）6 6、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也（第十一章）、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也（第十一章）勤奋好学勤奋好学提升修养提升修养温故知新温故知新学思结合学思结合坚信博学坚信博学以学为乐以学为乐虚心请教虚心请教取长补短取长补短珍惜时间珍惜时间君子之度君子之度反躬自省反躬自省循序渐进循序渐进矢志不渝矢志不渝淡泊名利淡泊名利11春春（1）披披蓑蓑戴戴笠笠（psudil)（2）朗润）朗润lngrn（3）嗡嗡）嗡嗡wngwng（4）酝酿酝酿
35、ynning（5）卖弄）卖弄minng（6）婉转）婉转wnzhun（7）应和应和yngh（8）嘹亮）嘹亮lioling（9）黄晕）黄晕hungyn（10）烘托）烘托hngtu（11）静默）静默jngm（12）风筝）风筝fngzhng（13）舒活）舒活shhu（14）抖擞抖擞dusu（15）欣欣然）欣欣然xnxnrn（16）繁花嫩叶）繁花嫩叶fnhunny:花儿繁茂叶花儿繁茂叶子嫩绿。形容美好的春色。子嫩绿。形容美好的春色。（17）呼朋引伴呼朋引伴hpngynbn:呼唤朋友招呼唤朋友招引同伴。引同伴。（18）花枝招展）花枝招展huzhzhozhn:比喻姿态比喻姿态优美。招展，迎风摆动。优美。招展
36、，迎风摆动。12济南的冬天济南的冬天（1）发髻）发髻fj（2）镶嵌）镶嵌xingqin（3）响晴）响晴xingqng（4）温晴温晴wnqng（5）安适）安适nsh（6）慈善慈善cshn（7）肌肤）肌肤jf（8）秀气）秀气xiqi（9）宽敞）宽敞kunchng（10）绿萍）绿萍lpng（11）水藻）水藻shuzo（12）贮贮蓄蓄zhx（13）澄清澄清chngqng（14）空灵）空灵knglng（15）地毯）地毯dtn（16）水墨画）水墨画shumhu（17）蓝汪汪）蓝汪汪lnwngwng（18）着落着落（zhulu）（）（19）真得）真得（zhndi）（20）看护妇（）看护妇（knhf）13风雨
37、风雨（1）藤蔓）藤蔓tngmn(2)撩撩起起lioq(3)偌大偌大rud(4)刹刹那那chn(5)芦苇芦苇lwi（6）栅栏）栅栏zhln（7）槐树）槐树huish（8）攀附）攀附pnf（9）蜷曲）蜷曲qunq（10）屋檐）屋檐wyn（11）弧形）弧形hxng（12）倏倏忽忽shh（13）锥形）锥形zhuxng（14）蹦跳蹦跳bngtio（1）丁丁丁丁zhngzhng（2）幽谷）幽谷yug（3）镰刀）镰刀lindo（4）背篓）背篓bilu（5）竹篱）竹篱zhl（6）肥硕）肥硕fishu（7）栖栖息息qx（8）蟋蟀）蟋蟀xshui（9）寥廓寥廓lioku（10）清）清冽冽qngli（11）梦寐）梦
38、寐mngmi附加字词：附加字词：（12）鳊鱼（）鳊鱼（biny）（13）乌桕）乌桕（wji）（）（14）芦篷）芦篷（lpng）（15）枯）枯涸涸（kh）14秋天秋天15古代诗歌四首诗诗歌歌古体诗古体诗近体诗近体诗四言四言五言五言七言七言三言三言三字经三字经、弟子规弟子规诗经诗经唐唐 杜甫杜甫望岳望岳（成熟于唐）（成熟于唐）（成熟于唐）（成熟于唐）古体诗古体诗乐府诗乐府诗标题有的加标题有的加“歌歌”“行行”“歌行歌行”“吟吟”“引引”“曲曲”等名称等名称木兰诗木兰诗、长歌行长歌行、茅屋为秋风所破歌茅屋为秋风所破歌、白白雪歌送武判官归京雪歌送武判官归京、登幽登幽州台歌州台歌等等唐诗唐诗宋词宋词元曲
39、元曲绝句绝句律诗律诗五言绝句、七言绝句五言绝句、七言绝句五言律诗、七言律诗五言律诗、七言律诗排律排律讲究对仗讲究对仗八句分首联、颔八句分首联、颔联、颈联、尾联联、颈联、尾联“词牌词牌”调有定格，句有定数、字有定声调有定格，句有定数、字有定声散曲散曲戏剧戏剧小令小令套数套数“曲牌名曲牌名”马致远马致远天净沙天净沙.秋思秋思、李清照、李清照如梦令如梦令高祖还乡高祖还乡现代诗歌现代诗歌杂剧杂剧传奇传奇古古典典诗诗歌歌观观沧沧海海东临碣石，以观沧海东临碣石，以观沧海 交待观海方位地点，统领全文，点题交待观海方位地点，统领全文，点题东东临临碣石碣石，以，以观观沧海沧海水澹澹，山竦峙水澹澹，山竦峙 动静相
40、衬，显示海的辽阔和威严动静相衬，显示海的辽阔和威严水水澹澹澹澹，山，山竦峙竦峙树木百草，秋风洪波树木百草，秋风洪波 静动相配，显示海的惊人力量宏伟气势静动相配，显示海的惊人力量宏伟气势实写实写海之海之宏伟宏伟日月出其中日月出其中星汉出其里星汉出其里想像，大海吞吐日月的气概想像，大海吞吐日月的气概 虚写海之气概虚写海之气概附文附文表达作者的昂扬奋发的精神，雄心壮志和博大胸怀表达作者的昂扬奋发的精神，雄心壮志和博大胸怀次次北北固固山山下下首联：首联：颔联：颔联：颈联：颈联：尾联：尾联：青山外，绿水前青山外，绿水前 船上想像，暗含奔波之劳，点题船上想像，暗含奔波之劳，点题潮平岸阔，风正帆悬潮平岸阔，
41、风正帆悬船上所见船上所见潮潮平平岸岸阔，阔，风风正正帆帆悬悬生残夜，入旧年生残夜，入旧年生生残夜，残夜，入入旧年旧年写景点时令，时间过得太快写景点时令，时间过得太快乡书，归雁乡书，归雁 直抒思乡之情直抒思乡之情江南春早江南春早游子思乡游子思乡钱钱塘塘湖湖春春行行首联：首联：颔联：颔联：颈联：颈联：尾联：尾联：孤山寺孤山寺贾公亭贾公亭水初平水初平云脚低云脚低大处着笔，勾画轮廓大处着笔，勾画轮廓山光水色，春水初生山光水色，春水初生早莺争暖树早莺争暖树新燕啄春泥新燕啄春泥诗人所见：生机浓郁诗人所见：生机浓郁远景远景乱花渐迷眼乱花渐迷眼浅草才没蹄浅草才没蹄诗人骑马所感：姹诗人骑马所感：姹紫嫣红，目不暇
42、接紫嫣红，目不暇接最爱湖东行不足最爱湖东行不足直抒胸臆，心情直抒胸臆，心情喜悦，流连忘返喜悦，流连忘返湖上湖上春光春光湖东湖东景色景色近景近景近景近景远景远景描写钱塘湖描写钱塘湖早春早春风光，抒发喜悦情怀。风光，抒发喜悦情怀。天天净净沙沙秋秋思思写景：写景：枯藤枯藤老树老树昏鸦昏鸦小桥小桥流水流水人家人家古道古道西风西风瘦马瘦马叙人：叙人：断肠人在天涯断肠人在天涯（天涯游子天涯游子）景物烘托景物烘托白描勾勒白描勾勒孤寂愁苦孤寂愁苦课后题复习朗读、背诵这四首诗歌，回答下面的问题。1.观沧海描写了哪些景物？体现了作者怎样的胸怀?2.发挥你的想象，描述“潮平两岸阔，风正一帆悬”的情景。3.钱塘湖春行
43、描写的是初春景色，诗中哪些词语透露出这一点?4.天净沙秋思中，富有特征的景物组合在一起，构成一幅富有情味的画面，假设你身处这样的情境中，会有怎样的感受？此题要抓住四首古代诗歌的内容进行赏析。参考答案：1.观沧海描写了沧海、碣石、山岛、树木、百草、秋风、洪波、日月、星汉等景物，体现了诗人博大的胸怀，并暗含统一天下的雄心。2.这是一道开放题，学生可以揣摩诗人的感受，并表达出来；也可以发挥想象，描述自己的感受。诗人当时应该是心胸开阔的、心愿美好的。3.“水面初平”春水初涨；“早莺”初春时飞来的莺；“争暖树”，“暖树”者，向阳之树也，春寒未退，故莺争集其上；“新燕”似曾相识的燕子飞回来了，这是初春的信
44、号；“浅草”初春时草刚长出来。这些语句都透露出诗歌描写的是初春景色。4.这也是一道开放题，重在培养想象力。要求学生认真品读此曲，并激发想象，谈自己的感受，即苍凉，凄苦。二仿照下面的示例，从本课或课外找一首律诗，看看诗中有哪些上下对仗工整的诗句，说说是怎样构成对仗的，并对诗句作简要赏析。示例：野火烧不尽，春风吹又生。（白居易赋得古原草送别）“野火”对“春风”，“烧”对“吹”，“不尽”对“又生”。“原上草”被火烧过，可根还在地下，来年春风吹过，又长出新草。这两句表现了草顽强的生命力。此题意在了解古代律诗的格律，学会分析律诗的对仗句。对仗，简单来说就是对偶，要求字数相同，词性相对，意义相关对仗，简单
45、来说就是对偶，要求字数相同，词性相对，意义相关16紫藤萝瀑布紫藤萝瀑布（1）瀑布）瀑布pb（2）迸溅）迸溅bngjin（3）挑挑逗逗tiodu（4）沉淀沉淀chndin（5）花苞）花苞hubo（6）伫立伫立zhl（7）伶仃伶仃lngdng（8）忍俊不）忍俊不禁禁rnjnbjn忍不住笑。忍不住笑。（9）仙露）仙露琼琼浆浆xinlqingjing比喻酒非常鲜美。比喻酒非常鲜美。（10）浮想联翩）浮想联翩fxinglinpin：指许许多多的想象指许许多多的想象不断涌现出来。不断涌现出来。（11）蜂围蝶阵）蜂围蝶阵fngwidizhn：蜜蜂蝴蝶簇拥围绕。蜜蜂蝴蝶簇拥围绕。（12）盘虬卧龙）盘虬卧龙pn
46、qiwlng：形容枝干苍劲有力。形容枝干苍劲有力。1717走一步，再走一步走一步，再走一步(1)(1)凹凸凹凸 o t (2)o t (2)训诫训诫 xn jixn ji (3)(3)峭壁峭壁 qio b qio b（4 4）迂回）迂回 y huy hu（5 5）嘲笑）嘲笑 cho xiocho xio（6 6）啜泣啜泣 chu qchu q（7 7）暮色）暮色 m s m s （8 8）屡次）屡次 l c l c （9 9）闷热）闷热 mnmn r r （1010）颤抖）颤抖 chn chn du du （1111）抽噎抽噎 chu chu y y（1212）着眼）着眼zhuzhu yn y
47、n （1313）蓬乱）蓬乱pngpng lun lun（1414）高不可攀）高不可攀 go b k pn go b k pn 形容很难达到。也形容高高在上形容很难达到。也形容高高在上,难以亲近。难以亲近。（1515）瘦骨）瘦骨嶙峋嶙峋 shu g shu g ln xnln xn 形容人十分瘦。形容人十分瘦。（1616）头晕目眩）头晕目眩 tu yn m xun tu yn m xun 头脑发晕，眼睛昏花。也比喻头脑发晕，眼睛昏花。也比喻被纷繁的事物和景象弄得手足无措。被纷繁的事物和景象弄得手足无措。（1717）灰心丧气）灰心丧气 hu xn sng q hu xn sng q 形容遭遇困难、
48、失败而失去信形容遭遇困难、失败而失去信心，意志消沉。心，意志消沉。（1818）心惊肉跳）心惊肉跳(x(x n n j j ng ng r r u tiu ti o)o)：形容担心祸患临头非常：形容担心祸患临头非常害怕不安。害怕不安。（1919）小心）小心翼翼翼翼(xi(xi o o x x n n y y y y )：谨慎小心，丝毫不敢疏忽的：谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。样子。18短文两篇短文两篇蝉蝉贝壳贝壳（1）蝉鸣）蝉鸣chnmng（2）零落）零落lnglu（3）断续）断续dunx（4）收敛收敛shulin（5）颤动颤动chndng（6）宽恕）宽恕kunsh（7）淘洗）淘洗tox（8）卑
49、微卑微biwi（9）把玩把玩bwn（10）固执）固执gzhi（11）杜鹃花杜鹃花djunhu（12）聒噪聒噪guzo（13）一丝不一丝不苟苟ysbgu形容办事认真形容办事认真细致细致,连最细微的地方也不马虎。连最细微的地方也不马虎。苟，随便。苟，随便。19在山的那边在山的那边（14）隐秘）隐秘ynm（15）想望想望xingwng（16）铁青铁青tiqng（17）幻想）幻想hunxing（18）信念信念xnnin（19）诱惑诱惑yuhu（20）喧喧腾腾xuntng（21）枯干）枯干kgn（22）一瞬间一瞬间yshnjin（23）扎根扎根zhgn（24）痴想痴想chxing（25）漫湿漫湿mnsh
50、（26）凝成）凝成nngchng虽有嘉肴虽有嘉肴礼记礼记虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学弗学，不知其善也，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。兑命曰：也。故曰：教学相长也。兑命曰：“学学半学学半”。其此之谓乎？其此之谓乎？ji yoji yofqingzhngyuXioxujiojio虽有虽有/嘉肴，弗食，不知嘉肴，弗食，不知/其旨也；虽其旨也；虽有有/至道，弗学，不知至道，弗学，不知/其善也。是故其善也。是故/