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1、幼儿园家园合作的方法如何更好的安抚好新入园幼儿的情绪为协助新入园幼儿克服分离焦虑,顺利适合幼儿园的生活,家园合作很重要。我们十分注重开好入园前的新生家长会,在家长会上一是家长入园时每人发一份幼儿园简介,让家长和幼儿一起熟悉幼儿园;二是由园长向家长全面介绍办园理念,入园前准确引导幼儿的具体方法,让家长简略了解科学育儿的思想、方法;三是由园长向家长介绍班上的老师,让家长对老师有一定的了解;四是由班上老师和家长在班上开见面会,老师介绍班级环境以及请家长填写新生联系表,了解内容包括孩子的姓名、乳名、爱好、爱好、特长以及家长有无需要教师非凡的照顾的方面,或对班级的建议;五是由班上教师介绍新生入园日程安排
2、,让家长了解幼儿入园后的一日生活环节,以便家长作好幼儿入园后的预备工作。为协助幼儿、家长、教师三方进一步的熟悉,我园尝试展开了两个活动：一是新生家访活动。在新生报名分班后,班上的教师对全班幼儿逐一实行家访,让幼儿在自己家中由家长介绍熟悉班上的三位教师,教师们与幼儿实行交谈,让幼儿在自己熟悉的环境里与教师熟悉、交谈,消除幼儿对教师的生疏感。二是新生入园游戏活动。在开学前两天,教师打电话邀请幼儿,幼儿在家长的陪同下来园熟悉幼儿园和班级的环境,每一位幼儿任意选择自己喜爱的活动区参与活动,也可到大操场上玩大型玩具,然后教师再邀请并指导家长和幼儿玩一些简单的亲子游戏,让幼儿进一步消除对幼儿园及教师的生疏感。幼儿入园第一周则采取灵活机动的入园制,让幼儿喜欢上幼儿园。对于不太适合幼儿园生活,哭闹的厉害有较严重的不良情绪的幼儿采取半日入园制,以免幼儿的不良情绪影响到其他幼儿;而对情绪相对较好的幼儿则采取全日制,仅仅请家长稍微提早些来接,这样更有利于幼儿尽快适合幼儿园的集体生活。但是到了第二周则完全按照幼儿园一日生活环节活动,不过幼儿能够将自己喜爱的玩具带来。感受到幼儿园这个新家的暖和、快乐,就能在较短时间内喜欢上幼儿园。