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1、人教版五年级上册数学第二单元测试题【五篇】第 3 题图 第 4 题图二、对号入座。（将正确答案的序号填在括号里）1、如下图：如果点X 的位置表示为（2，3），则点 Y 的位置可以表示为（）。A、（4，4）B、（4，5）C、（5，4）D、（3，3）2、如图：如果将 ABC 向左平移 2 格，则顶点 A 的位置用数对表示为（）A、（5，1）B、（1，1）C、（7，1）D、（3，3）第 1 题图 第 2 题图3、音乐课,聪聪坐在音乐教室的第4 列第 2 行,用数对(4，2)表示,明明坐在聪聪正后方的第一个位置上,明明的位置用数对表示是().A、（5，2）B、（4，3）C、（3，2）D、（4，1）4、
2、如果 A 点用数对表示为（1，5），B 点用数对表示数（1，1），C 点用数对表示为（3，1），那么三角形ABC 一定是（）三角形。A、锐角 B、钝角C、直角D、等腰三、按要求完成下面各题。1、请你在右面的方格图里描出下列各点,并把这几个点顺次连接成一个封闭图形,你能发现什么?A（2,1）B（7,1）C（4,4）D（9,4）2、如图是游乐园的一角。如果用（3，2）表示跳跳床的位置，你能用数对表示其他游乐设施的位置吗？请你写出来。请你在图中标出秋千的位置.秋千在大门以东400m,再往北300m 处。第 2 题图 第 3 题图3、先写出三角形ABC 各个顶点的位置，再画出三角形ABC向下平移 4
3、个单位后的图形ABC，然后写出所得图形顶点的位置。A（，）B（，）C（，）4、猴山的位置用（5，2）表示，请你在图上标出金鱼湖（6，6）、盆景园（3，8）、北门（2，10）的位置。暑假，小明一家游览了公园，活动路线是（10，1）（5，2）（7，4）（9，7）（6，6）（3，8）（2，10）。请你写出并画出他们的游览路线。5、下面是某校教学大楼的平面图，以层数为行，每层的教室为列，每一层为一个年级的5 个班级。第 6 行 六（1）六（2）六（3）六（4）六（5）第 5 行 五（1）五（2）五（3）五（4）五（5）第 4 行 四（1）四（2）四（3）四（4）四（5）第 3 行 三（1）三（2）三（
4、3）三（4）三（5）第 2 行 二（1）二（2）二（3）二（4）二（5）第 1 行 一（1）一（2）一（3）一（4）一（5）第 1 列 第 2 列 第 3 列 第 4 列 第 5 列（1）用数对表示二年级各班的位置。二（1）二（2）二（3）二（4）二（5）（，）（，）（，）（，）（，）（2）某班的位置是（x，4），可能是哪几个班？（3）某班的位置是（4，x），可能是哪几个班？（4）用数对表示你所在班的位置。人教版小学五年级下册数学第二单元选择专项能力练习一、选择题，把正确答案的序号填在括号里1、12 的因数有（）个，倍数有（）个。A.6 B.4 C.8 D.无数2、8247 至少加上（）就能同
5、时有因数2、3、5。A.2 B.3 C.5 3、a 是质数，b 是合数，则它们的乘积是（）A.偶数 B.奇数 C.质数 D.合数4、任何两个奇数的和一定是（）。A.偶数 B.奇数 C.质数 D.合数5、（）是任何自然数的因数。A.0 B.1 C.它本身D.没有6、最小质数与的两位合数相乘的积是（）。A.99 B.198 C.98 D.196 7、大于 2 的偶数都不是（）。A.偶数 B.奇数 C.质数 D.合数8、自然数中，凡是7 的倍数（）。A.都是奇数B.都是偶数C.有奇数也有偶数D.既不是奇数也不是偶数9、N 是合数，N（）。A.有三个因数B.不止一个因数C.至少有三个因数10、下面四个
6、数都是自然数，其中N 是任意自然数，数字S等于 0，一定能同时有因数 2 和 3 的数是（）。A.NNNSNN B.NSSNSN C.NSNSNS D.NSSNSS 11、一个正方形的边长是质数，它的周长一定是（）。A.质数 B.合数 C.既不是质数，也不是合数12、四个连续自然数的和（）。A.是奇数B.是偶数C.奇数偶数都有可能13、在 870、285、180、75 这些数中都有因数（）。A.2 和 5 B.3 和 2 C.5 和 3 D.1 和 7 14、从 11 到 20，所有质数的和与合数的和，两者相差（）。A.32 B.35 C.36 D.40 15、若五位数 2476a能同时有因数
7、2 和 3，那么 a可取（）个自然数。A.2 B.4 C.6 D.8 人教版小学五年级下册数学第二单元判断专项练习题一、判断1、因为 18 2=9，所以 18 是倍数，2 是因数。（）2、18 的倍数有 9 个。（）3、自然数的个数是无限的，所以因数和倍数的个数都是无限的。（）4、一个自然数（0 除外）的最小因数是1，因数是它本身。（）5、一个数的因数一定小于它的倍数。（）6、1 是任何自然数的因数。（）7、所有偶数的和比所有奇数的和大。（）8、奇数再加一个奇数，和一定有因数2。（）9、AB=5，那么 5 一定是 A 的因数。（）10、能同时被 2、3、5 整除的数一定是偶数。（）11、所有的
8、自然数不是奇数就是偶数。（）12、能被 2 除尽的数都是偶数。（）13、能被 3 整除的最小三位数是111。（）14、自然数中除了质数就是合数。（）15、质数只有 1 个因数。（）16、两个质数相加，和一定是偶数。（）17、奇数一定是质数，偶数一定是合数。（）18、合数至少有三个因数。（）19、把 1190 分解质因数可以写成1190=1 2 5 7 17（）20、一个多位数，个位上是7 的数一定是质数。（）人教版小学五年级下册数学第二单元填空题专项练习一、填空1、12 的因数有（），一个数的因数的个数是（），13 的倍数有（），一个数的倍数的个数是（）。2、94 的最小因数是（），因数是（）
9、，最小倍数是（）。3、在 2、4、7、8、16、24 这些数中，是 4 的倍数的数有（），是 56 的因数的数有（）。4、一个数既是18 的倍数又是 18 的因数，这个数是（）。5、147 7=21，（）是（）的因数，（）是（）的倍数。6、在 45、144、180、220、864 这些数中，（）既是 2 的倍数，又是 5 的倍数；（）既 2 的倍数，又是3 的倍数；（）既是3 的倍数，又是5 的倍数；（）有因数 2、3、5。7、一个质数的因数的个数（）。8、54 的因数有（），其中既是质数又是偶数的数是（），既是合数又是奇数的数是（），既不是质数又不是合数的数是（）。9、最小的质数与最小的合数
10、的积是（）10、用 6、5、2、0 组成的四位数中，最小的偶数是（），的偶数是（），能被 5 整除的的数是（），能被 2 和 5 整除的最小的数是（）。11、从 0、3、5、6、7 中选出四个数字，组成一个四位数，有因数 2 和 3 的四位数是（），只有因数 5 的最小四位数是（）。12、用 2、5、8 这三个数字排成一个三位数，使它是2 的倍数，共有（）种排法。13、有一个两位数，它有因数2，如果把这个两位数的十位数字与个位数字交换位置，成为另一个两位数，这个两位数就有因数 5。符合条件的两位数共有（）个。14、的一位偶数比最小的一位奇数多（）。15、从 1 到 50 这些自然数中有（）个偶
11、数，这些偶数的和是（）。16、两个相邻奇数的和是36，这两个相邻奇数的积是（）。17、写一个三位数，个位数是最小的质数，十位上的数字是自然数的单位，百位上的数字是最小的偶数，这个数是（）。18、在 0.7、17、5、175、121、1、12、10 这八个数中，最小的自然数是（）；整数有（）；小数有（）；分数有（）；质数有（）；合数有（）；偶数有（）；奇数有（）。19、把下面各数写成两个质数的和。18=（）+（）=（）+（）30=（）+（）=（）+（）=（）+（）32=（）+（）20、大于 10 而小于 20 的所有奇数的和是（），所有质数的和是（）。22、一个既是奇数又是合数的数有很多个，30
12、 以内符合这个条件的数共有（）个；其中的一个数是（）；最小的一个数是（）。23、一个四位数由下列的自然数组成：个位上是一位数中的合数，十位上的数既是合数又是奇数，百位上的数既是偶数又是质数，千位上的数既不是合数又不是质数，这个四位数是（）。24、有一个合数是三位数。这个三位数每个数位的数都是不同的质数，而且这个三位数同时能被3 和 5 整除。符合这些要求的数共有（）个，它们是（）。25、能同时被2、3、5 整除的最小偶数是（），最小的三位数是（）。26、三个连续自然数之和是72，这三个数是（）、（）、（）。27、用 10 以内三个不同的质数组成一个同时被2、3 整除的最小三位数是（），能同时被 3、5 整除的三位数是（）。28、491 至少增加（）才有因数 3，至少减少（）才有因数5。29、被 3 除余数是 2 的三位数是（），被 5 除余数是 1 的两位数是（）。一个数除以5 余 2，除以 7 余 3，至少再加上（）后，就能被 3 整除，这个数最小应是（）。30、按照一个数因数的个数，自然数（0 除外）可以分为（）、（）、（）；根据一个数是否是2 的倍数，自然数可以分为（）、（）。