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1、小学二年级健康教育教案1/9 理论课 1 教学内容：1、讲解课堂常规2、运动时的呼吸方法3、奥运会简介教学目标：1、使学生了解体育课的课堂常规。2、使学生掌握正确的呼吸方法和运动时的呼吸方法。3、让学生了解奥运会的知识教学过程：师生问好，宣布课的内容。二、启发谈话：引出课题三、教师讲解上体育课的基本要求。1、不戴危害身体的东西：小刀、硬币、钥匙2、要穿运动服和运动鞋。3、生病要写请假条。4、要爱护体育器材。板书：运动时的呼吸方法。四、教师讲解呼吸方法1、鼻呼吸2、鼻吸口呼3、口鼻同时呼吸注意：儿童不要过多的憋气。五、奥运会的简介六、小结课的内容。1、表扬优秀学生。2、师生再见。小学二年级健康教
2、育教案2/9 理论课 2 教学内容：1、饮水有益健康教学目标：1、使学生了解水对人体的重要性。认识过多饮用碳酸饮料、含糖饮料带来的危害，懂得饮水健康。2、养成合理饮水的好习惯。3、认识水的重要性，愿意适量喝水。教学过程：师生问好，宣布课的内容。二、启发谈话：引出课题三、教师讲解：1、出示谜语：我既能在小溪里游玩，又能在池塘里睡觉，今天在江河里奔跑，明天就在大海里欢笑；双手抓不住，一刀劈不开；煮饭和洗衣都要请我来。2、人为什么要喝水：植物需要水，人也需要喝水，水是人体的运输车。3、我们要喝什么样的水：生命离不开水，那我们应该怎么喝水，喝什么样的水？（1）提问：你喜欢喝什么？（2）总结：饮料-不多
3、喝，自来水-不直接喝，温开水-最好。4、我们要喝多少水？（1）提问：你一天喝多少水（2）总结：每天排出10 杯水，从食物中获取4 杯水，我们要喝 6 杯水。5、怎样喝水才健康1、不要等到口渴再喝水2、不要过快补水3、吃饭的时候不易喝水4、饮料不宜多喝六、小结课的内容。小学二年级健康教育教案3/9 1、表扬优秀学生。2、师生再见。理论课 3 教学内容：身高和体重的测量教学目标：1、让学生知道为什么要测身高和体重2、让学生掌握测量身高和体重的方法教学重点、难点：让学生掌握测量身高和体重的方法教学用具：健康秤、米尺，教学过程：一、启发谈话，引出话题：1、我们每个小朋友都在一点点长高，一点点变重，有的
4、小朋友长的高，有的小朋友矮，你们知道这是为什么吗？2、引出课题。二、学习课文，明白为什么要测身高、体重1.自由读文，找出为什么要测量身高和体重2.老师谈话：测量身高和体重是为了观察我们身体的发育情况。三、怎样测量身高和体重1、学生读课文，找一找测量身高和体重的方法2、小组同学议一议小学二年级健康教育教案4/9 3.点名学生说一说测量身高和体重的具体步骤4.老师小结：测身高时 A、要脱鞋，站在踏板上B、身体紧贴立柱C、头平正，眼平视测体重时A、排空大小便B、穿衣单薄C、测量时站稳不晃动四、模拟操作1.全体学生上测量仪练习身高的测量2.全体学生进行测量体重的训练要脱鞋，站在踏板上板书设计：身高和体
5、重的测量测身高时 A、要脱鞋，站在踏板上B、身体紧贴立柱C、头平正，眼平视测体重时A、排空大小便B、穿衣单薄C、测量时站稳不晃动小学二年级健康教育教案5/9 理论课 4 教学内容：整齐洁白的牙齿教学目标 让学生知道有一口洁白、健康的牙齿的重要，并知道如何保护自己的牙齿。教学重点让学生知道有一口洁白、健康的牙齿的重要教学难点知道如何保护自己的牙齿。教具（课前准备）教学挂图教学内容及过程：一、小朋友，你知道我们有多少颗牙齿吗？二、说说对牙齿的了解三、师介绍：初生的牙齿叫“乳牙”，六七岁时换上的牙齿叫“恒牙”。四、师：牙齿有哪些作用呢？五、说说怎样来保护我们的牙齿六、师补充七、师：如果我们从小没有注
6、意保护，那会有哪些情况呢？八、师出示不健康的牙齿图片九、师：你有一口健康、洁白的牙齿吗？小学二年级健康教育教案6/9 理论课 5 教学内容：做操好处多室内活动：动物模仿操4-6 节教学目标：能了解做广播操的好处并记住做广播操的具体要求。一、体育常识教法：1、出示广播操视频，启发学生回忆做完操的感受。2、讲解做操的好处，板书小学二年级健康教育教案7/9 教学内容要点。3、组织讨论，引导学生从自身说起。学法：1、观看挂图或录象，与同座议一议感受。2、听一听教师讲解，回答教师的提问。3、分组讨论，说一说学习体会。做广播操的好处提高神经系统的调节功能。改善机体的供氧状况。培养良好的身体姿势。对呼吸系统
7、和心血管系统有良好的影响。为什么天天要做广播操？器官功能的提高，需要坚持锻炼；一旦锻炼停止，器官功能就会逐渐消退。怎样做操才能收到良好的锻炼效果？要认真，动作要准确到位。要持之以恒，也就是说要坚持经常、天天做操。二、室内活动：动物模仿操4-6 节教学目标：能形象地做出小鱼、青蛙、马儿各自的动作；积极参与模仿操的学习，并乐于自我表现。教法：1、复习上节课的内容，及时纠正错误动作。2、讲解、示范动物模仿操动作方法，提示学生观察动物的形象特征。小学二年级健康教育教案8/9 3、指导学生模仿动作要形象、生动，富有儿童情趣，然后用口令节拍提示学生进行连贯动作练习。4、在音乐伴奏下完整练习。学法：1、同桌
8、的同学相互交流，复习上节课的内容。2、观察教师示范动作，说出每节操的名称和动物的形象特征。3、反复练习，然后随教师口令做连贯动作练习。4、集体随音乐节拍进行连贯完整动作练习。四、总结评价师：1、总结评价整节课的主要学习内容。2、宣布下课。教学内容：体育常识：做操好处多室内活动：动物模仿操4-6 节3、组织讨论，引导学生从自身说起。理论课 6 教学内容：讲究仪表美、结合小学生日常行为规范的学习教学目标：使学生了解什么是仪表和仪表美，知道怎样从个人卫生、着装以及坐、立、走的姿势，语言、行为举止等方面讲究仪表美，并让学生结合自己的生活实际，说说怎样讲究仪表美。教学重点：怎样做到仪表美教学过程：小学二
9、年级健康教育教案9/9 一、导入新课：1、组织查字典比赛，了解什么是仪表，导入新课。出示“仪表”一词，组织学生查字典比赛，看谁最快说出“仪表”一词的意思。2、然后组织学生进行讨论：仪表重要不重要？要不要讲究仪表美？二、学习新课A、讨论：作为一个现代社会的文明小学生，在讲究仪表美方面，要做到哪些基本要求？先小组讨论，然后组织交流，交流后组织学生阅读课文，进一步体会要求：1、保持个人卫生（头发、耳后脖颈、口腔卫生、手脚卫生）；2、服装整洁、美观、大方（衣着得体，大小适宜，鞋袜常换、头饰适当）；3、坐立走姿势要端正（保持正确的坐立行的姿势）；4、讲究语言美（不说粗话，讲话有礼，声音亲切，使用文明语言）；5、注意言行举止（对人和气，动作文雅，遵守公共秩序，走路时不吃东西，不随地吐痰，瓜皮果壳不乱扔，不对着人咳嗽，打喷嚏等）。B、分小组说一说自己平时是怎样做到仪表美的，还有哪些不足的？三、布置作业：仪表美主要表现在哪些方面?四、小结课的内容。1、表扬优秀学生。2、师生再见。