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1、人教部编版一年级语文上册课课练11 项链一、读拼音，写词语。y u y g b i y n w h n（）（）（）参考答案：又一个、白云、我和你。二、比一比，再组词。自（）的（）又（）和（）白（）勺（）仅（）种（）参考答案：自（自己）的（我的）又（又一次）和（和气）白（白色）勺（勺子）仅（仅有）种（种子）解析：形近字，是指几个字形结构相近的字。形近字的搭配有一定的规律，并有各自的特点：(1)字形相近，读音不同，如“自和白”，“的和勺”。(2)字形相近，偏旁不同，如“又和仅”，“和和种”。三、我会写反义词。长（）软（）远（）快活（）参考答案：短、硬、近、伤心四、连线。大海沙滩浪花贝壳 小小的雪白
2、的黄黄的蓝蓝的参考答案：大海蓝蓝的、沙滩黄黄的、浪花雪白的、贝壳小小的。解析：类似这样的连线题可以运用排除法。大海的特点是蓝蓝的，沙滩的特点是黄黄的，这些孩子易理解。浪花用“小小的”显然不合适，这样，剩余的两项答案就明确了。五、照样子，写句子。例：大海，蓝蓝的，又宽又远。1.草地，_ 的，又 _ 又 _。2._。参考答案：1.青青美软。2.苹果，红红的，又大又甜。解析：例句中“蓝蓝的、又宽又远”是描述大海特点的词语，因此，我们在第一个句子中写出两个描述草地特点的词语即可，同时要注意两个词语为“AAB 式”和“又又”的，另写第二个句子也遵循此方法。六、课内阅读。大海，蓝蓝的，又宽又远。沙滩，黄黄
3、的，又长又软。雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。1.在文中找出下列词语的反义词。窄（）近（）短（）硬（）参考答案：宽远长 软 解析：反义词出现在原文中的词语“又宽又远”和“又长又软”里，只要认真细心就可找到。2.照样子写词语。雪白的（浪花）雪白的（）雪白的（）参考答案：雪白的棉花雪白的墙壁 解析：观察例子，我们发现，“雪白的”是来形容“浪花”颜色的词语。因此，后面的空需要填写符合“雪白的”这一颜色的词语。3.照样子，说句子。例：浪花哗哗地笑着。树叶 _。小鸟 _。参考答案：例如：树叶快乐地在空中舞蹈。小鸟高兴地唱歌。解析：例句中说浪花“笑着”，这是一种拟人的手法，
4、把浪花当做人来写了。因此，后面的题目也需要把树叶和小鸟当做人来写，运用拟人的手法，句子通顺合理即可。七、阅读文章，完成1-3 题。浪花 我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地瘙痒了我的小脚丫。笑得我眼泪都流出来了，他才哗哗地笑着跑回家。一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。这次它给我捧来了雪白的贝壳，青青的小虾。哗哗哗，浪花跑去又跑来，像一群淘气的娃娃。1.短文有（）段，请标出来。参考答案：三段第一段开头“我坐在”，第二段开头“一会儿”，第三段开头“哗哗哗”。解析：自然段的开头要有两个字的空格。2.填空：（）的步子（）的贝壳（）的小虾参考答案：轻轻雪白青青解析：在原文中找到相关答案。3.哗哗哗，浪花跑去又跑来，像（）。参考答案：一群淘气的娃娃。八、写作小朋友们，大海是美丽的，你们有没有和小作者一样有过旅游的经历呢？大自然的哪些景色给你留下了深刻的印象呢？把你看到的最美丽的风景和大家分享一下吧。加油吧！相信你是最棒的。