湘少版-英语-五年级上册-Unit6Whichonedoyouwantlesson3教学设计.pdf

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1、小学-英语-上册-打印版小学-英语-上册-打印版Unit6 第 3 课时教学设计一、教学目标(一)语言目标1.词汇:复习和巩固已学单词。2.句型:能进一步熟练地运用句型“Which one do you want,the one or the one?”“The one,please.”对事物进行比较,并做出选择。3.歌曲:基本会唱Edelweiss。(二)应用目标1.能借助图片和提示,完成E 部分的看图作文。2.在创设的情境中,能运用正确的语言有礼貌地、有选择地购物。二、教学重、难点1.重点:完成E 部分的看图作文。2.难点:歌曲Edelweiss 有一定难度,只要求基本会唱。三、教学准备图

2、片、实物,单词卡片,课文录音、课本图片等(有条件的学校可利用幻灯片、多媒体课件)。四、教学过程Step 1 热身/复习(Warm-up/Revision)1.Greetings 2.看图片,说歌谣。(有条件的学校最好用课件)Which coat do you want,a long one or a short one?Which scarf do you want,a long one or a short one?Which skirt do you want,a long one or a short one?Which dress do you want,a long one or a

3、 short one?Which jacket do you want,a big one or a small one?Which hat do you want,a big one or a small one?Which cap do you want,a big one or a small one?Which shirt do you want,a big one or a small one?Which T-shirt do you want,a big one or a small one?小学-英语-上册-打印版小学-英语-上册-打印版3.学生和同伴一起上台表演上次家庭作业设计

4、的对话。Step 2 新课呈现(Presentation)1.教师呈现E 部分的图片,引导学生看图说话。T:Dick has new clothes.Let s talk about his new clothes.S1:His hat is big.S2:The scarf is long.S3:The jeans are nice.2.教师板书:T:Let s write about Dick s clothes.I have a big hat.My coat is _.The scarf is _.My shoes are _.I like my _.They are _.3.让学生在

5、横线上填入合适的单词。4.学生上台展示,教师及时评价。5.读歌词,学唱Edelweiss。Step 3 作业布置(Homework)1.听 35 遍录音,背诵A 部分。2.画一幅或贴一张人物着装图,写出5?7 个句子。本单元知识拓展(Expansion)外国中小学生的校服美国:美国的公立学校都不要求学生穿校服。不过学校还是会在学生毕业时为他们准备统一的服装,好让学生们以统一的形象参加毕业典礼和拍集体照。因此,大部分公立学校的服装要求不严,但衣服上最好不要有太大的字或图案,穿着得体就可以。英国:英国校服款式经典优雅,上学期间,学校要求学生必须穿着正统西式校服,男生为正统西装、皮鞋,佩戴领带;女生也要穿香西式正装、女式皮鞋,佩戴领花。英国校服经典的款式、合体笔挺的拉型、优良的品质,以及花样繁复的校徽、帽徽,无一不显示着英国小学-英语-上册-打印版小学-英语-上册-打印版人特有的风度和气质,使一代代英国学生传承了英国人严谨高雅的气质。澳大利亚:和美国不要求学生穿校服比起来,澳大利亚就严格多了。不论是男生还是女生,都必须穿校服、黑皮鞋黑袜子上学,只有上体育课时才能换运动服。

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