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1、精品文档.幼儿园大班数学教案：单数双数?活动目标：1.激发 幼儿 对单双数的兴趣，能积极主动地参与数学活动。2.通过创设情境、游戏化的教学，让幼儿 在操作中理解并区分10 以内的单双数。活动过程：一、创设情境，感知 单和 双 森林里要开动物PARTY，老师和小朋友去参加，但是小动物们要考一考小朋友，我们身上哪些东西是 单 的？哪些是 双 的？（在谈话中，幼儿 说嘴巴是一只，眼睛是两只，教师小结，像嘴巴、鼻子这样只有一个的，叫 单，像鞋子、手、眼睛这样两个两个成双成对的，叫 双。）二、参加动物PARTY 1.小动物圆舞曲故事情境：今天来了3 只小兔子、4 只小狗，5 只小猫，6 只小山羊，他们要
2、结伴条圆舞曲了，帮他们找找舞伴吧！幼儿 操作动物卡片，两个两个拉在一起。教师：发现了什么？幼儿：有的小动物剩下一只，没有舞伴；有的小动物都找到舞伴了。教师：哪些小动物剩下一只没有舞伴？这些小动物是几只？幼儿：小兔子（3 只）、小猫（5 只）教师：哪些小动物都有舞伴？这些小动物是几只？幼儿：小狗（4只）、小山羊（6 只）教师小结：两个两个找朋友，到最后剩下一个，孤孤单单没有朋友，这样的数叫单数；两个两个找朋友，最后都有朋友，没有剩下，这样的数叫双数。现在我们一起来玩一个抱双，躲单 的游戏，好吗？三、巩固单双数-游戏 抱双，躲单 游戏规则：幼儿 根据教师念或举单数双数，如果教师念的是单数就把头埋在膝盖上，如果教师念的是双数，就用双手抱住手臂。四、结束小朋友们真棒，老师非常喜欢你们这些聪明的孩子，老师要奖励每个小朋友一张火车票，一会儿老师要带你们坐着火车去旅游，小朋友们把火车票戴在胸前，并仔细看一看你的车票是单数还是双数，单数的去单数列车，双数的去双数列车，如果上错车，检票员会把你赶下车，你就不能和小朋友们一起去旅行了，大家准备好火车进站了，小朋友们请上车火车马上开啦！