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苏教版五年级数学下册第11 课时通分、分数比大小达标题班级_ 姓名_一、判断。（1）通分时，只能用分母的最小公倍数作公分母。（）（2）通分时分数值变大，约分时分数值变小。（）二、选择。（1）大于71小于81的分数（）。A、只有一个B、有无数个C、没有（2）通分的依据是（）。A、分数的基本性质B、分数的意义C、分数与除法的关系（3）A和 B都是自然数，且11A3B3317，那么 A+B（）。A、14 B、3 C、13三、在内填上“”或“=”。7731773917652365231143517259154 3516四、比较大小。125和4394和85157和75259、257和2391514、1615和1716五、综合应用。（1）动物园正在进行竞走比赛，路程相同。长颈鹿用了65小时走完全程，大象用了74小时走完全程，梅花鹿用了32小时走完全程，谁应获得冠军呢（2）一个分数的分子加1，这个分数是 1。如果把这个分数的分母加1，这个分数就是87，原来的这个分数是多少（3）a 和 b 两个自然数，它们同时满足以下两个条件：71ba61ab22，求 a 和 b 的值。（4）用不同的方法比较95和157的大小。