《九年级科学上册2_4物质的分类教案(新版)浙教版.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级科学上册2_4物质的分类教案(新版)浙教版.pdf（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
精品教案可编辑物质的分类教学目标1、掌握对纯净物进行分类的基本方法。2、能根据物质的组成对纯净物进行分类，并能运用实验的方法，通过对比对物质进行分类。教学重点物质的分类方法教学难点物质的分类方法教学准备课件教学过程【导入】师：上节课我们讲了物质的分类方法，你能根据物质的组成，进行逐级分类吗？物质的性质、用途与其组成有什么联系？生发言，师生共同归纳：组成结构决定性质，性质决定用途。【新课】二、常见物质的分类1.物质分类：混合物和纯净物。（学生举例，教师补充）强调：当我们研究某一物质的性质时，通常用的是纯净物。2.纯净物的分类：单质和化合物。（学生举例，教师补充）修正策略精品教案可编辑特别说明：无机化合物和有机化合物在组成上最大的不同点是什么？3.无机化合物分类：氧化物、酸、碱、盐。（以小组为单位，上讲台板写物质的化学式，师生纠错，共同归纳）（逐一描述各个概念及注意事项）【小结】【课堂巩固】见课件精品教案可编辑作业布置教学反思