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1、一年级上册语文教案：e教学目的1、阅读白鹅，理解“白、鹅、河、乐、热”五个字。2、学习韵母 e 掌握其字形、读音及写法；会读带四声的e。3、继续学习四声的读法。教学重点、背诵儿歌。、e 的写法及四声读法。教学时间课时教具准备生字卡片、小黑板、课文录音教学过程第 1 课时时间教学任务：学习儿歌、认读生字、学习韵母e一、导入新课1、同学们，你们喜欢鹅吗？它是什么样子的？谁来说一说？有一首古诗就是来赞美白鹅的，谁会背呢？大家来一起背古诗咏鹅。2、今天我们就来学习一首赞美白鹅的儿歌，同学们愿意学吗？板书课题：白鹅。学生齐读。二、学习儿歌，理解生字1、学生结合书上的图自由读儿歌。2、同学之间互相试着读读
2、，看谁读得。3、指名学生读儿歌。4、师范读儿歌；领学生读儿歌。5、学生自己再读；同桌互相读；指名学生读儿歌，多种方式读。6、学习生字。小黑板出示生字：白、鹅、河、乐、热。（1）学生自读生字。（2）师领学生读生字。（3）在儿歌中找出生字画下来，自己读一读。（4）指名学生读生字。（5）开火车认读生字。（6）学生互相读；多种方式读。（7）休息一会，学生自由读儿歌、理解生字。三、学习韵母 e 及其四声。1、我们把“鹅、乐、热”这几个字拉长音来读一读，看看尾音发什么音？这就是我们这节课要学习的单韵母e。2、你们看这个韵母e 像什么？怎样来记它呢？谁能来总结一句歌谣。（白鹅戏水 e e e 水中倒影 e
3、e e）3、学生自己读 e 的发音；师领读；学生齐读；开火车读。4、根据四声调的儿歌，自己来读读e 的四声。、指名学生读；开火车读。6、学习韵母 e 的写法。（1）复习 o 的写法。（2）出示小黑板，师示范写。（e 占中间一格，从里面起笔，一笔写成）（3）学生用手练写。（4）学生自己在书上练写。（先观察黑e 再描红）四、总结这节课你们都学会了什么？五、作业1、背会儿歌。2、会写字母 e。第 2 课时时间教学任务：背诵儿歌、巩固练习、写好韵母e一、背诵儿歌1、学生跟老师一起读课文，背课文。2、学生小组内背课文。3、指名学生背课文。4、学生结合课文内容小组内实行表演练习。5、学生班中分角色表演。二、检查认字情况。1、小组内检查生字情况。2、师指名学生认读。3、全班齐读生字。三、写 e 及四声。1、在拼音本上写韵母e，注意写字姿势，要求学生写字要认真，要写规范，要写得漂亮。2、完成练习册上的相对应练习。四、作业在拼音本上写一篇e。板书设计3 白鹅白鹅河乐热课后附记